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1、2022年小小班亲子游戏活动方案（一）活动名称：走一走（二）合用年龄：一个月（三）活动作用：幼儿：1、练习钻及走平衡线的动作，发展宝宝的身体协调性。2、学习用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的发展。家长：了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展，感受亲子游戏的重要意义（四酒动准备：1、硬件：夹子，纸板大笼球2、软件：家庭氛围和睦（五语动要求：选择的材料颜色要明艳，各种颜色的，激发起幼儿想要游戏前的兴趣，具有安全性的，柔软的，家长应及时指导。（六酒动过程：1、规则:(1)教师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言(2)请家长引导宝宝用有节奏的语言(3)老师引导宝宝与家长面对面边
2、拍手边互相有节奏的问好b.运动时光(1)请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。(2)幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。c.温馨时光(1) .老师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在色采相同的纸板下面。(2) .老师示范捏夹子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。(3) .幼儿练习。d.快乐时光老师播放火车开了的音乐，请家长当火车头，站在宝宝前面，双手暗地里,宝宝在家长身后拉着家长的手慢慢向前走，并一起朗诵儿歌火车开了2、要求:这个游戏适合一个月的宝宝。家长可在
3、日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人，同伴打招呼，也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。在日常生活中可以采集各种夹子让宝宝练习。宝宝手部力量还太小，所以夹子不要太紧。（七）活动思路：游戏本身是幼儿喜欢的一种自发的活动，它可促进幼儿智力的发展，还可以培养幼儿的良好情绪。亲子游戏恰恰是儿童游戏的一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。对于小年龄段的幼儿已经开始喜欢小朋友，喜欢和人打招呼了，他们可以在成人的搀扶下开步走，也可以自己扶着家具走几步，他们喜欢到处摸到处看，家长正可以运用这种孩子的心理，让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓，握等技能，促进手部肌肉的发展。小小班亲子游戏
4、活动方案（二）目标：激发孩子的探索欲望，亲子共享操作成功欢跃。准备：硬卡纸约86厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔一盒。玩法：1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜欢的颜色。3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。4、家长启示孩子快速转动筷子，让卡纸摆布转动，看看图画有啥现象发生。（筷子快速搓转，由于视觉暂留的原因，看起来小鸟是关在鸟笼里的。）5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的神奇。小小班亲子游戏活动方案（三）活动目标：多种形式匡助幼儿发展跳的动作活动准备：圈活动玩法：1 .可根据幼
5、儿动作发展水平选择原地跳、行进跳、双脚跳、单脚跳。2 .家长匡助宝宝学跳。1）扶跳：家长用双手扶在孩子的掖下匡助宝宝双脚同时离地向上跳。2）抓圈跳：家长双手拿圈，宝宝双手抓住圈的下端。家长轻轻提权，匡助宝宝双脚同时离地向上跳。边跳边念儿歌“欢乐蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高。”活动建议：家长平日要创造条件让孩子练习跳，可以摹仿各种动物跳。可以在见中松软的地方跳，并初步学习从高处往下跳。小小班亲子游戏活动方案（四）活动一：爬大山主要目标：练习改变方向爬行指导要点：家长躺下当做大山，边说儿歌边让孩子往家长身上爬，当爬上大山的山顶时，家长和宝宝亲一亲、抱一抱，然后爬下山。儿歌：爬爬爬
6、，爬大山，爬上大山看一看，大山高，大山大，山上体面关如画。活动二：小老鼠钻洞主要目标：练习双手双膝爬行动作。体验与同伴游戏的乐趣。活动材料：地毯、头饰、玩具。指导要点:家长们面对面蹲着或者跪在场地上，互相手拉着手当做老鼠洞，让宝宝们练习钻、爬。教师说完儿歌后，孩子们开始钻、爬老鼠洞，一个跟着一个钻、爬,避免互相碰撞。活动三：小熊钻洞主要目标：练习手膝着地爬行，同时锻炼胆量。活动材料：钻桶两个，小熊胸饰、手铃若干个。指导要点：教师引导宝宝手膝着地并爬进钻桶中，家长在钻桶的另一端摇手铃，吸引宝宝向前爬行。建议：在家中，家长可利用电动小玩具（如会走的小狗）等吸引宝宝爬行，当宝宝爬一段距离后，让他拿起
7、玩具玩一会儿，加强兴趣。之后，可反复练习此游戏。注意：在宝宝爬行时。家中容易破碎的东西和危（Wei）险的物品要远离宝宝。活动四：活动名称：欢乐蹦蹦跳活动目标：1、体验亲子共同游戏的快乐。2、亲子积极参加游戏，并能遵守游戏规则。活动准备：羊角球四个贴纸若干活动需知：1、每一分钟一批，每批户家庭2、开始时间：7：303、活动结束后请及时离场，参加其他活动。4、班级的走廊上为大家准备了一张椅子，请有序地等待歇息。5、结束后，家长提醒幼儿在相应的表格上印印章。领取贴纸奖品。活动内容：1、每次进行一组，每组户家庭。每户家庭参加一个大人和一个孩子。2、孩子和大人分开两对面站立，中间相距米摆布的。3、游戏开
8、始后，首先由家长骑羊角球到对面终点，然后再和孩子一起面对面同心协力用身体把球运回到起点（除了双手以外的任何部位），交给下一户家庭继续游戏，前一户家庭排到队伍后面等待游戏结果。4、评奖方式：以先完成游戏都回到终点的亲子组为胜。分设一等奖、二等奖、三等奖。活动流程：老师讲解亲子游戏评奖离场下一组亲子进场适合年龄段：小、中、大班活动五：钻洞洞主要目标：练习爬过四面围合的洞。锻炼孩子的胆量并满足其肢体动作发展的需要。活动材料：废旧的长方形空纸箱一个（如电视、冰箱等盒子），当做要钻的洞洞。指导要点：将纸箱两头打开，一个个接好，引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。将纸箱一个与另一个错开摆放，引导孩子从一个洞
9、口爬到另一个洞口。小小班亲子游戏活动方案（五）一、活动目标1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每一个孩子都能找到自己的亮点，使每一个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参预中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。3、使家长在参观和参预幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启示；二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月日前各班布置“六一”主题画展)2、以班
10、为单位作好参加活动的准备(1)各班准备绘画比赛(全员参预)，其中挑选十五幅参预评奖。(2)排练诗歌表演节目(3)讲故事比赛(全员参预，其中各班挑选五位幼儿参加月一日下午举行的全园讲故事比赛总决赛)全园亲子运动会(准备一个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选个游戏，一一日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。)(5)幼儿园准备活动奖品。(6)各项活动的组织工作确定专人负责。三、活动时间及场地安排月日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台一月日：美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点：各班教室月日：讲故事比赛。地点：各班教室月日：教师和幼儿一起进行环境布置欢
11、庆“六一一月一日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。(内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参预；表演活泼、慷慨；2、美术比赛。(1)目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。(2)要求：幼儿人人参预;各班挑选十五幅作品布置“
12、六一”画展。3、讲故事比赛(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培养幼儿斗胆展示自我的精神面貌。要求：幼儿人人参预;能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅，普通话准确。以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。4、亲子运动会(1)活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；活动形式：8：058：家长观看幼儿韵律活动;9：00-11：00全园幼儿亲子活动。我园确定一个游戏项目，请每一个幼儿和家长任意挑选一个，月一日开始到班主任那儿报名登记，
13、月一日截止报名登记，然后在老师指导下练习，二一日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一位、第二名、第三名并颁发奖品。游戏内容及要求:A：快乐的小推车目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的上肢力量。玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。B：采莲忙游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸（或者妈妈）放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯挨次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜C、亲子二人行游戏玩法：孩子赤脚
14、站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。游戏规则：要求幼儿的脚不许离开家长的脚面，家长不许提起孩子前行。D、企鹅运蛋游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸（或者妈妈）站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间,把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋（沙包）。这时，爸爸（或者妈妈）可从小桶内把蛋（沙包）拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋（沙包）放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间一分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行
15、;不许用手拿着沙包前行，夹好后再前行。我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参预下，这次活动一定能够取得成功。2022年小小班半日活动方案目标：1、通过参加各类活动，让幼儿拥有一份愉快的心情。2、引导幼儿在老师的指导下尝试、探索一些事情，并能用语言表达自己的发现。3、激发幼儿参加各种活动的乐趣。半日计划：一、来园：晨间活动、生活活动、早操（一）晨间活动：1、内容：哈哈乐园及自制运动器械。2、环境创设：将运动器械放置在玩水池边，便于幼儿选择、取放。3、观察：幼儿在活动中对运动器械操作的兴趣、及时调整内容。4、交流：根据幼儿活动情况、师生商议新玩法，开展简单的游戏及竞赛活动。（二件活：1、环境
16、创设：创设便于幼儿自理生活的环境，物品便于幼儿取放。2、观察：幼儿喝豆浆、点心的情况，鼓励幼儿高高兴兴用完自己的一份点心。3、提醒和匡助幼儿用纸巾擦鼻涕。（三）早操1、环境：提醒幼儿注意上下台阶时的安全。2、观察幼儿的早操情况，及时表扬认真做操的孩子。二、科学活动有趣的纸船执教者：钱麟（一酒动目标：1、喜欢操作，体验操作的快乐。2、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。3、乐意用语言表达自己的发现。（二）活动准备1、经验准备：（1）已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。（2）已学会折双体船。2、材料准备：（1）各种质地的纸已折好的纸船。盆、抹布。（三）活过程：1、引出课题，激发兴趣。（1）出示两只纸船，引
17、导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。（2）预测两只纸船同时放在水面上，会怎么样？2、幼儿第一次实验，并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。3、寻觅原因：为什么皱纸折的船先沉？通过两张纸宝宝示意图，了解纸的间隙大，吸水就快，反之，则慢。4、幼儿再次操作，发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。三、健康活动小刺猬背果子执教者：朱黎黎（一）目标:1、乐意参预活动，体验活动的乐趣。2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增强身体的协调性。(二酒动准备：1、经验准备：了解小刺猬的生活习性。2、材料准备：(1)红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。(2)录音机、磁带、刺猬胸饰同师
18、生人数。(三)活动过程：1、开始部份“刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳，做准备运动。2、基本部份(1)练习手膝着地向前爬要求：双手双膝都着地向前爬行。(2)练习侧身滚要求：双脚并拢，全身直直地向侧翻滚。游戏小刺猬背果子经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。3、结束部份表演：我们真快乐。在游戏中结束活动。四、科学游戏：（一）内容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、纸托杯中水、橡皮钓鱼等。（二）目标：1、通过让幼儿亲自操作、探索各种学习材料，使幼儿对各种现象感到好奇。2、激发幼儿对科学游戏活动的兴趣。（三）准备：游戏所需的各种操作材料。（四）过程：
19、1、导入活动：出示各种操作材料，引起幼儿对科学游戏活动的兴趣。2、幼儿按意愿选择活动内容。3、幼儿操作、探索，教师指导。引导幼儿尝试用不同的方法来操作，并把活动情况用简单的语言讲述。4、评价整理结束。(1)请幼儿简单说一说自己的操作、发现，表扬认真探索的孩子。(2)请能干的孩子来匡助老师整理游戏材料，放置在相应的位置上。五、餐前活动：1、环境：提醒幼儿在解小便时注意安全，不挤推、洗手后拧紧水龙头。2、肃静游戏：请你照我这样做六、进餐：1、饭前谈话：介绍今日菜单，提高幼儿食欲，请幼儿肃静进餐，用完自己的一份饭菜。2、餐前管理：匡助个别幼儿，提醒全班孩子细嚼慢咽，不挑食。小小班半日活动方案(二)一
20、、生活活动：1、重点内容：宝宝天天爱喝水2、措施；1)利用儿歌引导幼儿多喝水，喝多少，倒多少，不浪费。2)运动后提醒幼儿洗手后再喝水。3、观察与指导:1）观察幼儿是否找到小脚印再倒水，幼儿间不争抢。2）师提醒个别幼儿:不挤同伴，找好小脚印，一个一个倒水喝。3）提醒幼儿喝多少，倒多少，不浪费水。二、游戏活动：（一）主题游戏：1、喂娃娃吃饭、小动物吃豆豆：提供大小不同的勺子2、打扮娃娃：探索打扮娃娃的方法，提供头绳、发夹，梳子等3、帮妈妈折叠衣服：提供小衣裤4、找朋友：袜子配对：提供小袜子及夹子5、找朋友：帮妈妈摆鞋子：提供大小不同的鞋及大小鞋柜6、拼图：能找到相应的积木宝宝和图片，提供拼图、积木
21、7、贴贴说说：我的小手会提供可供幼儿粘贴的图片（二）非主题游戏：1、看大图书小蝌蚪找妈妈2、掷色子：贴动物、水果图片3、手指点画：大胡蝶等4、敲印章：花布，可供幼儿敲的材料如积木5、玩颜色：颜色娃娃滑滑梯：要求（提供眼药水瓶，内装颜料、脸盆）6、粘贴：小蝌蚪、胡蝶等：发展幼儿手部精细动作7、喂天线宝宝吃饼干：图形或者颜色配对（三）观察与指导：幼儿在活动中，是否能和同伴友好相处，不争抢玩具、积木;幼儿的在游戏中的语言交往。（四）个别交流评价：重点讲评“打扮娃娃”，引导幼儿讨论“我帮娃娃打扮好了，别的小朋友也要打扮娃娃，怎么办?”三、运动活动：1、目标：1）鼓励幼儿愉快主动参预活动，体验快乐和友爱
22、的情感。2）锻炼幼儿动作的灵敏性。2、分散活动：拍拍小动物准备：垫子、圈、小动物图片3、集体游戏：送蛋宝宝回家规则：启示幼儿学小蚂蚁爬行，听指令行动。4、观察与指导：1）观察幼儿衣着是否适合锻炼2）避免幼儿过多出汗，提醒及匡助幼儿擦汗、喝水3）指导个别幼儿,能积极地参预与同伴的游戏.四、学习：打开来，看一看设计思路：日常的生活中2_岁的幼儿开始表现出独立的倾向，尝试着自己洗手，自己吃饭，自己穿脱衣物等，由于受动作能力发展的制约，动作仍较迟缓、笨拙，需要成人的匡助，对于2_岁的幼儿而言，教育的出发点除了为幼儿提供表现和表达的机会外，还应发展他们的肌肉动作为主。2_岁的幼儿对新鲜事物特别感兴趣，色
23、采明艳、有声响的物品能激起他们的爱慕和注意，在“小手真能干”这个主题活动中，通过尝试打开各种有声响、色采明艳的容器这个学习活动，让幼儿在自发的反复动作中，积累直接经验。那末在下阶段的活动中，我会匡助幼儿再梳理这方面的经验，让幼儿对这几种方法归类。目标：1、鼓励幼儿尝试打开各种容器。2、幼儿通过操作摆弄，体验获得成功的快乐。准备:1、小粘纸若干；2、拉链袋、盒子、塑料瓶等容器；3、小熊手偶。流程：引起兴趣一操作示范一幼儿自主操作过程：1、导入：幼儿和老师一起做游戏，今天小熊来作客，我们和小熊打各招呼。(幼儿向小熊问好)，小熊带来了好多礼物，宝宝想不想看？2、幼儿操作：(1)小熊：“我把这些礼物都
24、臧在各种各样的瓶子、罐子、盒子、袋子里，宝宝要想办法才干拿到好东西哦!徐老师来打开一个盒子，我怎么打开呢?宝宝来帮我，好吗?(引导幼儿来操作，尝试一起说转、掰、拉、掀开等开启的方法)(3)宝宝要想办法自己打开，才干拿到礼物。拿到礼物后，宝宝自己贴在脸上、手上都可以，那小盒子送哪里去呢?(引导幼儿将礼物盒送回大箱子中)。贴上了小粘纸给老师看看，好吗？(4)幼儿尝试打开各种瓶子等师巡回指导，匡助幼儿共同回顾自己的操作过程，如自己是如何打开盒子的等，鼓励幼儿尝试打开各种不同的容器，并引导幼儿将礼物盒送回大箱子中。小小班半日活动方案（三）教学目标：1初步认识红和绿两种颜色2能在唱唱跳跳中体验活动的快乐
25、教学准备：实物西瓜一只并打扮成西瓜娃娃;西瓜、苹果胸饰各一只；录音机和录有我是一只大苹果旋律的磁带.教学过程：（一）出示西瓜娃娃，激起托儿兴趣1提问：谁来了呀?我们和西瓜娃娃打个招呼吧！西瓜娃娃是什么颜色的?它长着什么？挨次让托儿摸摸、抱抱、亲亲西瓜娃娃2送西瓜娃娃回家西瓜妈妈的宝宝不见了，她很着急呀，请小朋友帮个忙,匡助把西瓜娃娃送回家吧!（二）歌表演我是一只大苹果1音乐响起，教师边唱边表演我是一只大苹果2提问：谁来了呀?苹果是什么颜色的?和苹果娃娃打个招呼3托儿贴好苹果胸饰和教师一起随我是一只大苹果的旋律唱唱跳跳4把苹果娃娃送回家小小班半日活动方案（四）一、午睡1、要求幼儿自己脱鞋，并把鞋
26、并拢摆好，放于床的照片底下。2、幼儿自己脱衣，叠好放于没有枕头的一端。3、幼儿自己盖被子睡下。4、老师匡助幼儿盖被子，检查踢被子情况，提醒幼儿入厕。二、起床1、要求幼儿迅速地起床、穿衣、入厕。2、观察幼儿的饮水、吃点心的情况，教师提醒幼儿吃点心、多饮水。3、提醒幼儿肃静地坐在位置上喝水、吃点心。三、午间操幼儿园集体操四、集体教学活动-结构游戏建构活动：围墙活动目标：1、对建构活动兴趣感兴趣，愿意与同伴交流2、在搭建过程中学会垒高、围拢的搭建技能3、能在游戏中与同伴形成初步的合作意识活动准备：经验准备：幼儿有过搭建小房子的经验物质准备：不同种类的雪花片若干、教师准备简单的场景、动物玩具若干活动过
27、程：1、情景导入：鸡妈妈和鸡宝宝在哭，因为它们的住的房子周围的的围墙倒了，很不安全，所以它们很着急，我们帮帮它们吧！2、引导幼儿观察，怎样匡助鸡妈妈?不让大灰狼捉到小鸡。3、讨论：我们可以用什么来搭建围墙？4、引导幼儿帮鸡妈妈围围墙，注意将花片做的墙垒高、合拢。5、指导幼儿进行操作，鼓励幼儿合作游戏。6、围墙建好了，小鸡们安全了，和小鸡一起表演“小小蛋儿把门开”。五、洗手、喝水1、肃静的喝水、喝完水要入厕2、鼓励个别不爱喝水的小朋友把水喝完，才不会容易生病五、户外运动：好玩的圈圈活动目标：1、喜欢玩圈圈游戏，愿意参预到活动中来。2、知道几种简单的圈圈游戏的玩法。3、能按口令进行游戏，一个接一个
28、，不推挤别人。活动准备：物质准备：塑料圈圈若干六、区域活动（离园活动）一起来数数目标：1、喜欢数学活动，正确的数出物体。2、按老师要求按数量取物。3、能手口一致地点数5以内的数。七、离园准备发书包，给幼儿整理衣物，毛巾隔汗。小小班半日活动方案（五）一、7：30-7：50晨间家长接待组织幼儿进行晨间活动。二、8：00-8：20做操将幼儿园的器械操进行展示。三、8：20-8：40生活活动文老师组织幼儿小便、喝水，孙老师组织家长签到。四、8：40-9：20知识汇报1、今天，文老师要带小朋友们去动物园旅游，出去旅游我们小朋友要注意什么呢?（）我们一起唱着歌去郊游吧！2、第一站我们去济南，唱一下儿歌说唱
29、济南!听，这是什么声音，呱呱，给青蛙唱首歌吧，V花虾蟆3、什么地方会浮现影子?（有光的地方）说说影子与光的关系（光的位置变了,影子的大小就会变;物体的姿式变了，影子形状也会跟着变化）4、宝贝跟爸爸妈妈说说10与9的关系?（9添上1是10,10去掉1是9;10比_多1,9比10少1）说说10的大朋友和小朋友。找找家中物品数量是一个的有哪些？5、我们再去动物园去看看，动物园里有什么动物，尾巴最漂亮的是什么动物，唱一唱歌曲金孔雀。6、哇!这里有好大一片绿地，春天来了，这是要给我们报春了，报春7、春天还是万物发芽的季节，说一说散文芽儿8、春雨的声音是什么样的，沙沙沙，你用你最美妙的歌声来唱一唱吧，V春
30、雨沙沙9、春雨的声音还是什么样的，像什么?春雨的吉他10、春雨过后空气好清新啊，小蜗牛都爬出来了，你也变成小蜗牛，来唱一唱吧，我是快乐的小蜗牛春雨的声音是沙沙沙，夏天的雨是什么生音?哗哗哗，说说儿歌玩皮的小雨滴。11、小蜗牛们也喜欢新鲜的空气，对吧，我们小朋友们更离不开空气，谁知道空气是什么样的?有什么作用?为什么我们离不开空气啊？12、小朋友们说的都好棒啊，小飞机也来给我们小朋友喝彩了，那小朋友知道飞机有哪几部份组成吗?13、你想不想像飞机一样在天上飞，如果你也有一双翅膀你想做什么?如果我能飞14、故事漂亮的胡蝶结中，妈妈刚开始为什么没有给美佳买带有胡蝶结的鞋子?（因为美佳不会扎胡蝶结）美佳
31、是怎么样学会扎胡蝶结的?（先绕一个圈，再绕一个圈，两头交叉起来，从中间绕一绕，拉拉紧）15、宝贝，古代是谁发明了纸?（蔡伦）你都见过什么样的纸?（报纸、皱纹纸、瓦楞纸、宣纸、亮旭氏氏可以ffl来干什么？（画画、写字、做书本、擦屁股）纸的优点和缺点各是什么?（优点：轻便、柔软可回收利用，比较环保;缺点：有吸水性、易破损）五、9：20-9：30生活活动文老师组织幼儿进行手指游戏，孙老师组织幼儿小便、洗手、喝水。六、9：30-10：00家长课程、家长会家长会主要内容为：1、教育方面：最近需要家长配合教育的较多，在此提出感谢。2、生活方面：进餐，让孩子自己独立进餐，养成良好的进餐习惯。3、自理能力：在家也要自己穿脱衣服，自己的事情自己做。4、提醒家长注意孩子在数学方面的发展和培养。七、10：00离园
