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1、2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案【教学目的】:L让学生认识到讲卫生的好处2 .让学生了解什么是新冠3 .让学生学会如何预防新冠【教学重点】:如何预防新冠【教学难点】:新冠的症状表现及新冠的预防方法。【教学方法工讲述、讨论法【教学准备】:L收集整理关于预防新冠的知识、图片、视频。4 .每位学生写一篇预防新冠文章。5 .制作多媒体课件。【教育主题】:人人讲卫生,预防新冠一、课题导入(22分钟)展示图片,播放视频师:春季是呼吸道传染病高发月份之一,学校是人传染病是比较容易入侵的,所以同学们要做好预防的措施。二、活动过程(28分钟)(一)关于新冠的事例通报(22分钟)1. XX地方因新冠而
2、停课2. XX市发现爆发的新冠疫情(二)从事例中引导学生认识什么是新冠。(33分钟)新冠引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性。(三)新冠与普通感冒有什么不同及如何传播的呢,(77分钟)新冠状病毒与普通感冒是两个完全不同的概念。而我们平时讲的感冒,多是指普通感冒,俗称“伤风”,病因复杂多样,包括多种病毒、支原体和少数细菌等,都可以引起感冒。感冒每次发病可由不同的病原引起,所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒,但这次新冠引起,在症状方面,前期跟流感症状类似,新冠常表现为严重的呼吸道症状并容易引起一些并发症,而流感症状,多以咽痛、咳嗷、鼻塞等呼吸道症状为主。新冠以空气飞沫直接传播为主,也可通过
3、被污染的物品通过手间接传播。(四)新冠如何预防,(讨论式讲解)(10分钟)新冠为乙类法定报告的传染病。隔离病人是减少传播的有效途径,隔离期为14天。流行期间尽量少去公共场所,室内注意通风。公共场所可用,也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝晒2小时或煮沸消毒。新冠的预防措施有(讨论后总结)L勤开窗户,保持寝室、教室的空气流通。每天通风至少2次,每次不少于20分钟。其次,保持居室的清洁卫生,尽量少开空调。2 .注意防寒保暖并勤晒被褥。3 .注意个人卫生,要勤洗手,常用冷水洗脸,不随地吐痰、不随便拧鼻涕以减少空气飞沫传播新型冠状病毒病毒。4 .加强体育锻炼,积极参加课外活动,提高耐寒能力,增强体质。5 .
4、饮食合理,多吃蔬菜水果,多喝热开水。6 劳逸结合,睡眠充足,不要熬夜。7 ,若有鼻塞、咽痛、发烧、头痛等上呼吸道症状时,要及早就医。8 .尽量少到人群拥挤的公共场所。9 .学校应加强晨检,发现新型冠状病毒病人要及时隔离和治疗,以减少传染源的存在。10 .及早做好新冠疫苗的预防接种工作。(五)学校针对新冠采取的措施(33分钟)L领导在大会上动员学生积极行动起来,预防新冠;2 .任课教师做好晨检统计;3 .医务室做好学生病因的跟踪;4 .总务科做好消杀后勤工作;5 .坂堂星期二、星期四免费提供凉茶;6 .全校进行大扫除。(六)建议同学们应该怎么做(33分钟)L注意卫生的保洁;7 .注意宿舍的通风;
5、8 .课后加强锻炼;9 .注意早晚温差变化,做好保暖;10 ,感觉身体不适马上就医;11 多喝水。三、集体讨论GO分钟)四、教师小结:(55分钟)预防新冠,出门戴口罩,勤洗手,注意卫生;新冠不可怕,但可以预防。2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案活动目标:1 .了解新型冠传播途径和危害。2 .疫情防控知识学习,加强自我保护。活动对象:全体学生活动准备:1 .网上截取有关新冠传播途径,预防方法等相关视频。2 .洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。教学过程:一、了解新冠。L当前世界新冠疫情依然比较严重,新冠到底有多危险,我们应该怎么预防,这就是我们今天学习的内容。3 .新冠为什么那么厉害呢?
6、(向学生解释这是一种病,而且会传染)4 .新冠是如何传染的呢?(播放传播途径的视频)二、病毒是我们看不见的,这种“隐形的东西”是通过飞沫传播,所以我们一定要戴口罩。L讨论:有什么办法能够预防新冠呢?(与学生一起回忆之前了解的传播途径,一边想出预防方法:如勤洗手,打开窗户通风、人多不去凑热闹、外出可以戴n95口罩等)我们先请一位同学展示一下自己是怎么戴口罩的,请同学们看一下他的做法对不对。(自由发言,点评)强调不能接触口罩接触口鼻的内层,双手覆盖住外层捂住口鼻,挂到耳朵上。捏紧鼻子处的金属条,防止飞沫进入。教师展示正确佩戴口罩的方法。2 .教师出示正确的洗手步骤图片,组织全体学生空手练习。同学们
7、,快要吃午饭了,我们在吃板前要做什么啊?(洗手)为什么要洗手呢?(自由交流)观看视频为什么要洗手3 .小结:我们每天都要用手接触很多很多的东西,虽然肉眼看不到,但我们手上沾满了细菌。比如你触摸了污染物,然后用手触摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜,那病毒就进入你的身体了!同时,人们还容易通过手接触传播疾病。那我们应该怎么办呢?(我们要做到勤洗手,特别是养成饭前便后要洗手的习惯。)4 .所以我们总结一下,遇到哪些情况要洗手呢?(学生交流)小结:外出回家饭前便后咳嗽或打喷嚏后触摸门、鼻、眼睛之前5 .触摸动物之后是不是随便洗洗就可以了呢?(不是)洗手方式正确才能有效杀灭病毒,让我们来学习一下怎么正确洗手吧!第
8、一步:掌心搓掌心第二步:手指交错,掌心搓掌心第三步:手指交错,掌心擦手背,两手互换第四步:两手互握,互擦指关节第五步:指尖摩擦掌心,两手互换第六步:握住拇指转动,两手互换观看视频,学习正确的洗手方式请一位同学示范洗手,并询问孩子洗手后有什么变化。3讨论:怎么样才能让免疫系统更加强盛呢?(常喝水,不挑食,锻炼身体等)三、教育学生不怕新冠。同学们都非常勇敢,你们有没有信心战胜新冠?新冠并不可怕,我们己经知道预防的方法了。四、小结:虽然新冠的传染性很强,但新冠并不可怕,我们要做到的是保持良好的个人卫生习惯,认识区分普通感冒和新冠。2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会主题:伴爱前行,繁
9、荣强盛二、班会背景:一场突如其来的新冠疫情,打乱了我们原有的生活节奏,各省市区启动重大突发公共卫生一级响应。在这场战“疫”中,84岁老人钟南山前往一线;数百台机器、四千余名工人争分夺秒修建医院;成千上万的物资调配XX;各地纷纷采取有效措施控制疫情蔓延,落实到户,精准到人;各界人士踊跃捐款捐物看着新闻报道的这一件又一件事,无不时刻感动着我们。无论是医护工作者夜以继日的辛苦付出,还是亿万众志成城的相互支持,都让人热泪盈眶。三、班会目的:培养学生家国情怀,增强爱国精神三、战“疫”1 .观看视频。2 .面对这样突然而袭的疫情,无数的人们不计报酬,不论生死赶往一线,他们身上体现了怎样的精神品质?你认为了
10、面对疫情除了勇气还应该具备哪些?二、你的样子1 .交流最令你最感动的人和事。2 .展示你写给白衣天使们的信、书法作品等形式表达对对奋战在一线的战士们的尊重和敬重。3 .赞一赞不愿留下姓名的老人等等。三、敬畏生命L面对突然爆发大面积新冠事件,我们要正确认识病毒,认识人类行为对病毒传播的影响,建立相关健康与安全的认识,掌握科学的防疫知识才能更有效的保护自己,爱护他人。2.交流关于病毒,你已经知道什么?你想要知道什么?你通过一些方法学到了什么?3反思此次疫情的产生与人类行为之间的关联?人类应该如何更好的与动物相处?四、相邀未来思考你是谁?未来你想成为谁?怎样成为?面对这样一场突袭而来的疫情,我国自古
11、就有无惧风雨、不畏艰险的英雄气概。一方有难,八方支援,众志成城,共克时艰这些都是最宝贵的精神。在这样的一个大背景下,参与这样一个主题班会教育课十分有意义。本节班会课从疫情总体介绍到各方驰援,从引导学生认知病毒,尊重科学的态度以及激发自己从小立大志的精神升华,全面而有侧重的让学生认识到疫情是一次祸患,也是一次教育,教会我们珍爱生命,遵守规则,懂得爱与责任。五、班主任总结没有安定富强团结,哪来的安稳幸福温情的家。一个具有强大凝聚力的大国是无数幸福小家的坚强保障。越是这样的危难时刻,越是能感知来自这个民族的力量;越是在无情的祸患面前,越是能感受这两个字带来的温暖与美好。有的齐心协力,有公开透明的信息
12、,有细致的防护准备,科学的预防治疗,强有力的科学保障,这场战争,我们没有理由不相信:我们一定会挺过去,我们一定可以打赢这场没有硝烟的战争,迎接我们的一定是美丽的春天。2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案【主题】疫情防控教育【教学目标】L学生了解什么是新冠、病毒的传播途径。2 .懂得健康的重要性,养成良好的卫生习惯。如:勤洗手。3 .掌握日常预防方法,学会正确佩戴口罩。【教学重难点】掌握正确的洗手方法,并练习、实践。【教学过程】一、导语:同学们,近期新冠在我国又开始传播,这种病可不像我们平时的小感冒,它比较严重。新冠来袭,如何正确做好个人防护是大家非常关心的问题。为了更好的预防新冠、保证
13、学生身体健康,所以我们更要谨慎对待,严格防护。今天特别召开主题班会是“疫情防控教育”。二、了解新冠及其症状:新冠患者主要临床表现为发热、乏力,呼吸道症状以干咳为主,并逐渐出现呼吸困难,严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。部分患者起病症状轻微,可无发热。多数患者为中轻症,预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡。如出现发热、乏力、干咳表现,并不意味着已经被感染了,但出现以上症状我们就要及时去医院。三、新冠防护知识:(一)洗手篇:L如何保护自己,远离新冠?(1)勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手,用一次性纸巾或干净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如
14、打喷嚏后)应立即洗手。(2)保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时,用纸巾、毛巾等遮住口鼻,咳嗽或打喷嚏后洗手,避免用手触摸眼睛、鼻或口。(3)增强体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息规律,避免产生过度波劳。(4)保持环境清洁和通风。每天开窗通风数次不少于3次,每次20-30分钟。户外空气质量较差时,通风换气频次和时间应适当减少。(5)尽量减少到人群密集场所活动,避免接触呼吸道感染患者。(6)如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等,应居家隔离休息,持续发热不退或症状加重时及早就医。2.正确洗手需掌握七步洗手法:(1)双手手掌心相对,手指并拢相互揉搓。(2)掌心对手背沿手指健相互揉搓,接着
15、两手交替。(3)掌心对手背沿手指健相互揉搓,接着两手交替。(4)五指并拢半握拳,放在另一手的掌心旋转揉搓,然后两手交替。(5)一手握住另一手的大拇指,在手掌中旋转揉搓,然后两手交替。(6) 一手握住另一手的大拇指,在手掌中旋转揉搓,然后两手交替。(二)口罩篇病毒是我们看不见的,这种“隐性”的东西是通过飞沫传播,所以我们一定要戴口罩。L口罩该怎么选?选择一:一次性医用口罩,连续佩戴4小时更换,污染或潮湿后立即更换;选择二:N95医用防护口岸,连续佩戴4小时更换,污染或潮湿后立即更换。2.正确使用医用口罩的使用方法:。佩戴口罩前后必须清洁双手,应依照包装指示佩戴口罩,包括固定紧口罩的系绳,让口罩紧
16、贴面部。如果口罩戴得太松,与脸面不贴合,空气会从侧面空隙中进入,无法达到预防效果。一定要把嘴与鼻子全部遮住,有的人只把嘴遮住是不正确的,因为鼻子才是人体空气进出的主要途径。口罩不能两面轮流戴,因为朝外的一面容易吸附病菌,如果没有清洗干净就把朝外的一面再朝内戴,容易感染病菌。有得人容易出汗而润湿口罩,口罩一湿,就不能有效抵御病毒的入侵,这时应换干净口罩。最好多准备几个口罩,便于更换和洗涤。戴口罩不宜时间过长,一般6小时为上限,否则,长时间呼吸不到新鲜空气,会使自身抵抗能力下降。如想摘下口罩换换气,须到没有病毒感染的清洁区和人群不集中的地71o(S)不聚餐、不聚会、不外出。(四)注意饮食卫生。(五)按时作息,坚持锻炼。四、班主任小结:只要同学们注意讲卫生,认真做好预防工作,就可以将病毒拒之门外。