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1、党建引领双减典型经验材料(双减下如何更好发挥党组织领导作用)共七篇()XX中学党建引领“双减”前行为深入贯彻中央“双减”工作重要指示精神，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员教师先锋模范作用，XX中学党支部把落实“双减”工作作为党史学习教育“为民办实事”重要内容，组织开展交流、研讨，制定方案，推出举措，建设“双减”新课堂，推动“双减”在校园内外落地落实。红色教育重品德。“双减”政策实施以来，学校党支部充分利用教材、地方红色资源，以共建活动为载体，始终坚持“红色”弓I领，统筹部署以红色教育为主的课内、课后服务活动。以党员教师为主体，充分挖掘红色教育素材，开展教研组学科渗透德育切入点研究。语文学科以“
2、英雄塑像”为切入点，讲述不同时代英雄人物先进事迹和理想追求；道德与法治学科编写新闻与时事，让学生了解在党的领导下，脱贫攻坚、生态建设、航空航天等领域取得的伟大成就；学校党、团支部围绕“扣好人生第一粒扣子”、青少年学党史等活动，组织了九一八知识竞赛、国庆节我向国旗敬个礼活动。以瞻仰XX烈士陵园为契机，在学生家长、各乡村广泛搜集、整理抗日期间“铜南山、铁北寨”的英雄事迹进行宣讲，让学生厚植爱国主义情怀高效课堂求实效。经过支部研讨，大家认为“双减”背景下，提升教师教学能力，提高课堂教学能效，成为学校教学的重点工作。学校以“典型引路、学科联动、分层推进、整校提升”为工作思路，以观课议课、课例研究为主要
3、形式促进教师教学能力的提升。学校层级，举办“争星”系列校本研修活动，即：“金星引领示范课”由党员、市区级骨干教师承担。“群星研讨课”“明星观摩课”“新星成长竞赛课”由教研组层级，以教研组为单位开展研修；做到“一个坚持，两个保障，三项常规”（一个坚持：坚持“自主学习、同伴互助”教学模式；两个保障：小组建设，集体备课；三项常规：备课组活动常规，教研组活动常规，领导干部参与活动制度常规）。系列的校本教研活动的开展，真正做到落实“双减”工作，减轻学生负担的同时，促进教学质量的提升。实践教育提素养。开展的基于地域文化的综合实践活动,包括六个主题即：峨眉耸翠，北寨红杏、农耕文化、民俗民物、沟河变迁、商代古
4、墓。通过对家乡文化、历史、地理、物产的研究，提高了人文底蕴和科学精神。比如：峨眉山虽高，但当地人一直不知具体的海拔和相对高度。通过开展峨眉耸翠综合实践活动，“地理探秘”小组的同学进行了研究，首先他们进行了目测：有人预测150米、200米、300米。其次他们利用数学知识：测量底部不能到的建筑物高度,综合使用测角仪、皮尺等工具，应用解直角三角形知识，测得峨眉山相对高度187米。最后利用智能手机定位系统得到山的精确高度。在“北寨红杏”营销的研究中，学生们走进饭店、田间地头进行了访谈、发放调查问卷等社会调查；在商品营销推广中引进了外语介绍和互联网+推广模式。通过实践研究，学生首先做到了知家乡，进而爱家
5、乡，进一步激发了学生建设家乡、建设祖国的情怀。兴趣教育激活力。促进学生的全面发展，提升学校课内、课后服务水平是落实“双减”政策的重要任务之一。我校发挥党支部引领作用，深度挖掘校内外教师资源，在合理利用在职党员教师的同时，充分利用退休老教师、老干部的“夕阳红”余力，助力“双减”政策落实。根据不同青少年群体的兴趣爱好，有针对性的开发个性阅读、戏曲欣赏与表演、体育小达人、小小书法家、科技小制作等20多种校内外、课后服务课。我校是冰雪运动市级教育示范校，我们有3名党员教师团队专门负责此项活动，广泛开展冬奥知识宣传，普及。学校开展的冰壶、轮滑项目坚持系统训练，积极参加市区级比赛，取得了市级比赛的优胜奖。
6、活动极大地激发了学生参与冬奥的热情，提高了运动能力。开展丰富多彩的活动项目，激发了不同学生的兴趣，挖掘了潜力，让他们体会到了成功的乐趣，学生展现出乐观自信，昂扬向上的精神风貌。发挥党支部政治引领作用，深刻理解“双减”工作的意义价值。“双减”全面认真贯彻教育方针的重要举措，是确保党的教育方针落地生根的重要路径。以“双减”为小切口来撬动基础教育大改革，着力保障义务教育立德树人根本任务的落实，可谓定标明确、发力精准。我们要坚决贯彻“双减”要求，提高政治站位，既要把“双减”工作作为全面实施素质教育的重要抓手和有力保障，又要充分认识“双减”工作是建设高质量教育体系的题中之义和价值所在。要通过落实“双减”
7、任务，大力营造教育发展的良好生态，推进学校教育高质量发展。发挥党支部战斗堡垒作用，要求党员做到“五在前”即：学习政策走在前。学校党支部下好先手棋，打好主动仗，充分发挥引领作用，将“双减”文件精神学习与党史学习教育结合起来，融入到“三会一课”制度、主题党日等活动中来，不断提高党员教师的思想认识，明确责任担当，创新工作举措，扎实有效推进“双减”工作。改进教学走在前。广大党员教师聚焦“减负”“提质”，深潜教育教学科研，创新教学方式，准确把握学情，注重因材施教，不断提高课堂教学质量。延时服务走在前。课后延时服务是对学校工作的新考验、新挑战、新机遇，党支部压实主体责任，动员党员教师争当“双减”先锋。端正
8、师风走在前。严格规范学校办学行为，不断强化师德师风建设，树立人民教师的良好社会形象，营造风清气正的良好教育生态。召开“有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题”专项整治动员会，通过对照自查、检查抽查、开展师德专题教育、形成专项整治报告等措施，争做四有好教师，以实际行动展现教师立德树人、教书育人的责任感和使命感。联系群众走在前。进一步密切家校合作，完善家校共育机制，积极动员党员教师关心学生、走近家长、做好服务。召开“结合双减、学校共育，让教育更有温度”主题家长会，开展实地家访倾听学生家长心声，帮助家长和学生处理好“双减”政策下校内学习、校外培训之间的关系。发挥党员教师先锋模范作用，聚焦高效课堂。减轻学
9、生负担，不仅要全面系统做好校内外减负工作，更重要的是，在主阵地课堂教学提质增效上做足文章。做到内外兼修，增减并重，确保学校育人质量的全面提高。紧扣课堂育人主阵地，一方面，变革传统课堂物态形式和教学形态，积极开展探究式、项目式、合作式、互动式及情景化教学，整合信息技术着力提高教师的教育教学能力。另一方面，改变教学形态，以学生发展为主线，提高学生可接受性方式的变化，让学生更好地理解吸收内化知识，使课堂样态发生根本性变革,把“双减”工作真正落到实处。（二）让党旗飘扬在“双减”最前沿“双减”是一项利民政策，更是一项政治任务，是对学校工作的新考验、新挑战，也是对学校党支部政治能力和组织能力的考验与挑战。
10、党组织的领导是否坚强有力，是确保“双减”工作能否走深走实走远、确保课后服务能否高质量推进的关键因素。如何发挥党建引领作用、党组织的战斗堡垒作用和党员教师先锋模范作用。提高站位，打通堵点，将国家意志切切实实地转化为人民的获得感和幸福感。成为一道党支部绕不开的必答题。为有效推进“双减”工作,XX中心小学党支部召开会议，学习文件，统一思想，达成共识。大家一致认为，确保“双减”工作顺利推进的关键在于党建的引领和党支部战斗堡垒作用的发挥，党支部要为“双减”提供坚强的政治和组织保障，在“双减”中，要打好主动战，下好先手棋。党支部在“双减”中要体现四个角色，即方向的把握者、政策的宣传者、智慧的贡献者和服务的
11、参与者。在“双减”实施过程中，党支部深入一线，开展调查研究，举办专题研讨会，身体力行参与到“双减”工作中，让党旗飘扬在“双减”最前沿，使党组织在把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实上的作用充分得到彰显。做方向的把握者。“双减”有哪些具体要求，“双减”背景下的课后服务又有哪些新变化？党支部要求党员领导干部要先学一步，深入领会精神，明确任务要求，确保“双减”工作不跑偏，不走样。带领教师学习中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见及市区两级的具体工作方案，收看北京市人民政府新闻办公室举行的每一场“双减”工作新闻发布会，关注“双减”新闻报道，
12、及时了解“双减”工作动态。通过深入学习，党支部委员会与校委会对课后服务给予了定位：从提供看管的基本服务转变为开设学科辅导和兴趣课拓展学生素质；从校内、外减负转变为学校教育的提质增效。做政策的宣传者。党员就是宣传员。组织召开全体教师参加的“双减”工作专题会议，党支部书记讲政策、明意义、知要求，校长及其他相关领导，讲本校的具体工作安排。召开家长委员会，宣讲“双减”政策及学校“双减”工作安排，听取委员意见与建议；以“百名党员访百家”特色党建为平台，深入到学生家庭，协同班主任，开展进行入户家访，把政策送到每一个家庭。倾听每一位家长的心声，了解家长的关切与需要，对家长的疑问与疑虑，做耐心细致的解答。群众
13、路线走对了，政策宣传到位了，思想堵点打通了，工作阻力消除了，教师、家长都给予了此项工作的最大理解与支持，促进了“双减”工作的平稳开局。做智慧的贡献者。党支部始终在为学校“双减”工作谋划者，为“双减”工作贡献着智慧。在课后服务方案的制定中，提建议，解难题。支部依据课后服务的定位，提出了“学科辅导+兴趣拓展”的课后服务模式，得到了校委会全体成员的一致认可。党支部号召党员干部按照学校“走动式”管理要求，走进班级、走进办公室，开展深入的、以问题为导向的课后服务调查研究，发现真问题，解决真问题，真解决问题，使课后服务工作安排更加科学合理，服务效果更加有效。自“双减”实施以来，党支部先后组织召开4次课后服
14、务问题专题研讨分析会，为学校“双减”工作把脉、诊断、开药方。为学校不断调整和改进工作方式、方法提供了依据、参考。支部既有调查，又给方向、方法，避免了“情况不明胆子大，方法不多热情高”情况的出现。做服务的参与者。党支部号召每位党员都要做党建的行动派，尤其党员干部都要参与到课后服务之中，耐心指导学生完成作业，对学习有困难的学生进行一对一辅导和答疑。部分党员干部，根据个人特长，开设了社团辅导班。党员干部把参与课后服务管理看做是党员先锋模范作用发挥的需要，看成是调查研究的需要。针对有家长上班早送孩子难问题，党支部提出“课后服务”和“课前服务”双服务要求，即有实际需求的学生可以早到校，随到随进。而在课前
15、服务由谁来管问题上，学校却有点犯难。一是人员紧张，二是教师工作量大。怎么力、？党支部主动作为，号召党员干部肩负起课前管理的责任，轮流值班，对早入校学生进行集中管理。在未增加老师负担的情况下，解决了家长实际困难，赢得了家长的满意。党建引领定航标，“双减”落地有担当。党支部在“双减”工作中，积极谋划，主动作为，多措并举，将“民生痛点”变为了“教育亮点”，得到家长的赞赏和上级领导的肯定，党支部的战斗堡垒作用得到了彰显。由此，党员教师对学校党建工作也有了更深刻的感悟。打造融合型党建。东西南北中，工农商学兵，党是领导一切的。关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）中指出，要坚持和加强党对中小
16、学校的全面领导。学校作为市级“党组织领导的校长负责制”试点校，准确把握自身定位，积极探索工作方式、方法，参与到学校管理的各个方面，围绕学校发展抓党建，围绕中心工作抓党建，把学校各项工作融合到党建工作中来。党建与业务的深度融合，避免党建与校务工作的割裂、脱节，绘就了党建工作的最大“同心圆”，促进了党建与学校各项工作的同频共振，形成了党建工作与业务工作你中有无，我中有你的良好局面,打造了充满活力、团结协作的党建新格局。在“双减”工作中，学校党支部同样起到了把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的作用。打造宣传型党建。宣传思想工作是党的工作的重要组成部分。毛主席曾说：我党的政策，不光要使领导
17、者知道，还要使广大的群众知道。党支部始终把宣传工作放在重要位置,加强对宣传工作的领导，在信息报送、宣传上走在了区前列，增强了思想政治工作的传播力、影响力，打造新型主流舆论阵地，对促进学校建设发展起到了有力的推进作用。“双减”工作之所以在我校能顺利推进，同样得益于党组织对政策的准确把握，以及在不同层面的广泛的宣传与耐心细致解读，大家心中疑点、堵点解决了，思想壁垒消除了，工作的自觉性、主动性，乃至创造性自然被焕发出来。打造行动式党建。一语不能践，万卷徒虚空。最基层的党建，不是专门的理论研究者，而更重要的角色是实践者。一方面要开展学习教育活动，另一方面，更重要的是要参与到实践中来，身体力行，做党建的
18、行动派。落实“双减”工作过程中，支部开展政策解读、进行入户家访、参与方案制定以及课后服务，为老师们做出了表率，党员的示范带动作用得到了彰显。()党建引领“双减”凄续幸福教育XX市XX小学在“减负”同时更注重“提质”，牢牢抓住“作业管理”和“课后服务”两大主题，稳步落实“双减”政策，促进学生全面健康发展。“一引领”引领“双减”落地，践行幸福教育为更好地落实“双减”政策，学校不断丰富课后服务内容，提升课后服务质量，积极开展多门兴趣课程和社团活动。学校实行1+X课后服务模式“1”每天第一节为作业完成课，班主任对个别完成作业有困难的学生进行答疑，对学有余力的学生适当拓展，做到学生书面作业在校全部完成。
19、“X”第二节为兴趣培养课，每天一班一特色，科任教师采取走班式，英语、美术、篮球、围棋、独轮车等多种课程交替进行；每周一天一特长，开展电子琴、舞蹈、合唱、诵读等多种校级社团，“作业完成+兴趣培养”式的课后服务，满足学生个性化、多样化的需求。学校作为XX唯一一家暑期学校托管试点单位，在党支部的带领下，圆满完成了悦动一“夏”，“暑”尽美好暑期托管工作。开学后，XX小学先后召开“落实双减课后服务，营建阳光幸福校园”领导班子会、班主任会、教师会、家长委员会、新生家长会。现在“5+2”参与率99.2%,周六托管学生参与率98.2%。“二提升”确保“双减”实施，提升教师素养成立曲宝印名校长工作坊和两名党员名
20、师工作室，设立“党员先锋岗”“共产党员班级”。通过名师授课、专业书籍分享、教学研讨、“青蓝对子”、骨干教师示范课、青年教师汇报课、教研员指导课等强化校本教研；通过开展与和睦路、苏家屯雪松路集团联谊互动，促进教师教学反思与专业成长。“三融合”拓宽“双减”渠道，特色融合“五育”为保障“双减”政策精准有效落实，学校党支部深化共产党员工程。党员带头开展合唱比赛、艺术节、国旗班展示、校园吉尼斯、蒙学经典大赛、个人书画展等活动，在书法、舞蹈、美术、音乐、篮球、独轮车等多个课后社团中处处留下党员承诺践诺的身影。小篮球课被评为XX市义务教育精品校本课程；晨曦合唱团获相关比赛一等奖；学校被评为XX市艺术素质测评
21、达标校。，四管理，有序“双减”工作，特色作业管理一减：作业减量，精分层次。一增：把体育、实践、阅读、艺术、科技等提升学生综合素质的作业增上去。一批：布置给学生的作业必须批。一查：学校领导小组分学段检查。一评价：学生综合素质评价。一特色：设置开放性作业，学校劳动课程融入社会、家庭中。“五特色”助力“双减”可期，增添品牌活力学校遵循“为学生的终身幸福奠基”的办学理念，坚持“培养阳光学生、塑造活力教师、营建幸福校园”工作思路，积极探索“生态阳光德育、生态民主课堂、生态多元课程、生态和谐家校、生态美丽幸福校园”的生态幸福教育，打造体育（篮球+独轮车）、艺术、大语文阅读、书法、科技五大学校特色。开展“党
22、建引领双减鹿续幸福教育”动员会、家长开放日、大讲堂等系列活动。用心守护，润物无声。XX市XX小学将乘着“双减”政策东风，用心、用力、用爱成就有温度的教育，切实做到“减负不减质”。使学生能够在“双减”政策的阳光下，健康、快乐的成长。（四）建引领有航标，“双减”落地有担当为全面贯彻落实关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，XX一中在我校党总支书记、校长张晋平的带领下坚持育人为本，积极回应社会关切与期盼，从有利于学生身心健康成长出发，整体提升学校教育教学质量和服务水平，减轻学生和家长负担。XX中北校第六、七党支部充分发挥战斗堡垒作用，团结和带领全体教职员工主动求变，认真落实“双
23、减”工作作为“学党史为群众办实事”的具体举措，从“五育并举”的高度、“五项管理”的维度，以提质为核心，以规范为基点，以服务为着眼点，用高质量党建引领高质量“双减”，切实保障了学生的全面发展，将“双减”工作真正落到实处。01开展学习宣传教育，提升政治意识XX一中北校刘秀霞校长号召全体党员进行党员亮身份承诺践诺，率先垂范落实“双减”。在落实“双减”政策的过程中要冲锋在前，勇于攻坚克难，力促“双减”政策落地。刘校要求第六、七党支部发挥“三级领学”的机制优势，采用支委下沉到党小组领学的形式，推动全体党员深入学习领悟“双减”政策精神，力求内化于心，外化于行。02深化共产党员工程，助力“双减”落实为了加强
24、青年教师学习和成长，将“双减”政策吃透落实。开展了题为“凝聚共识、立足课堂、争做落实双减排头兵”的青年教师论坛。让青年教师进一步领悟“双减”政策，凝聚共识，为学校可持续发展贡献智慧和力量。XX-中第六、七党支部引导各学科教研组遵循教育规律和学生成长规律，把科学的质量观落实到教育教学全过程，打牢学生成长的共同基础，满足学生不同学习需要，进一步提高学生综合素质，着力发展核心素养。03师生共同承诺践行，推进“幸福教育”面对改革，XX中北校党支部在变局中开新局，以一种永不言弃的精神踏实认真研究新教材、新课改，紧跟形势，组织开展体育、文学、艺术、科学、计算机等多类学科教育，将新课程改革理念一点一滴渗透到
25、日常的教育教学活动中。无畏前行，挑战极限XX中北校初二年级“大力出奇迹”拔河比赛歌舞青春、跃动一“夏”XX一中北校初二年级二分部夏季愆子操比赛14岁集体生日“身心通行，感知未来”的团体心理辅导学业辅导之后的课后服务时间，学校党支部更是在认真调查研究后推陈出新，让孩子们惊喜连连，美术、体育、劳动、诗文诵读、科学等特色活动；体育训练、实践等近30余种素质拓展课程“集教师之长、汇学生之趣”的课后服务，努力满足着每一个学生不同的成长需求。实验室里，学生们的奇思妙想变成了现实；美术教室里，孩子们的艺术灵感通过手中的画笔“起舞飞扬”；运动场上，你追我赶的顽强拼搏精神让孩子们懂得不放弃、不言败；诗文诵读社里
26、，和着音乐的激情诵读让学生们感受到中国文学之美，更感受到中国文字的力量丰富的课后服务课程“做好双减工作，是一项事关民生的政治任务。办老百姓满意的教育，就是要把双减工作真正落实、落细、落到位，让老百姓真正感受到教育的红利。XX中北校党支部书记王治权书记和校长刘秀霞表示，今后，学校党支部将引导每一位党员教师，以更加踏实奋进、创新创优的姿态投身到“双减”工作中，提高政治站位、责任意识、担当意识，当好排头兵、当好主力军、守好主战场、打好主动仗，充分发挥好带头、示范的作用，凝心聚力助力学校“双减”工作向纵深发展，真正践行XX一中北校“为每一位孩子的精彩人生奠基”的办学理念。（五）党建引领“双减”工作推动
27、“幸福教育”品牌建设为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步学习落实XX市党建引领“双减”试点工作推进“幸福教育”建设实施方案要求，XX新区教育局坚持把党的领导贯穿“双减”工作全过程和全领域，增强党组织服务效能，发挥党员的先锋模范作用，凝聚工作合力、为打造“幸福教育”品牌提供坚强组织保证。抓学习“讲”“学”结合保方向坚持把思想政治建设放在首位，重点围绕“三学”，把学习习近平总书记关于教育的重要论述、学习贯彻党的教育方针以及中央和省、市、区委关于“双减”工作要求纳入“三会一课”学习内容。通过专题读书班、专题党课、教师宣讲团，围绕“双减工作三讲清”，使全体教职工深刻领会“双减”工作的重
28、要意义，增强了教职工的责任感和使命感。组织教职工集中开展“大学习、大讨论、大落实”活动，交流学习体会，查找差距不足，引导广大党员干部进一步坚定理想信念，切实增强落实“双减”工作的政治自觉、思想自觉和行动自觉。抓制度“规”“章”结合提质量为进一步加强“双减”中重点领域、关键环节的制度建设，做到以制度管权管事管人，不断扩大减负成果，区教育局党组根据XX市双减试点方案的总体精神，形成“2+5”双减工作系列顶层制度，并出台治理校外培训机构的4个工作导则，2个基础办法、4项预案方案；以及课后服务机构备案、费用发放等2个底层保障制度，打造“2+5+X”的制度体系，完善各类规章，以常态长效为“双减”保驾护航
29、。抓组织“联”“建”结合全覆盖加强党对校外培训行业的领导，提高党组织覆盖面，提升党建质量，按照应建尽建原则，采取单独及联合组建党组织的方式，确保党员就近就便加入党组织；对尚未成立党组织、新组建和工作基础薄弱的社会党组织，通过选派党建工作指导员方式开展党的工作，定期与对接的校外培训机构建立一对一联系，了解最新情况，推动培训机构转型和创新发展，确保校外培训机构全面贯彻党的教育方针，服务中小学生德智体美劳全面发展。抓队伍“比”“拼”结合做示范积极搭建“一区、一岗、两队”服务平台，在减轻作业负担、提升教育教学质量、树立良好师德师风等方面，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用，以实际行动来“亮身份、
30、树形象”。充分挖掘选树表现突出的先进典型，组织宣传学习。开展了“党员郑重承诺，做推进双减带头人”宣誓仪式，以此来约束自身的教育教学行为，扛起“双减”工作的重任。为满足双职工家庭未成年学生的看护需求，各学校党支部率领党员教师主动请缓，投身托管，着力解决人民群众急难愁盼的现实问题。开展作业托管服务+体艺课程、作业托管服务+科学实践拓展课程、作业托管服务+兴趣培养3个主题类别的29门课程，初步形成托管特色课程体系，为参与托管学生量身打造精细、精准、精致的照护学习服务。许多党员教师和志愿者从每天的入校托管到离校返程，从午睡到就餐，从课程安排到反馈效果，追求精细管理的同时体现了以学生为本的服务理念，得到
31、了家长的一致好评。XX新区教育系统将进一步解放思想，深化教育改革，坚持服务民生，坚决扛牢“双减”工作责任，以高质量党建工作推动“幸福教育”品牌建设。（六）党建领航团队同行携手提质笑迎“双减”落实“双减”政策以来，XX教育集团党委积极贯彻上级文件精神，以“党旗引领团队红”党建品牌为抓手，充分发挥党员先锋模范作用，提高教育教学质量，全面提升“幸福教育”指数。一、多层次学习落实“双减”（一）理论学习，深研“双减”重大意义。集团党委开展中心组理论学习，中心组成员结合分管工作，分别从抓好党建引领“双减”工作、切实做到减负提质、促进学生全面发展、做好个性化课后服务等方面，就如何有效贯彻教育方针、落地落实“
32、双减”政策进行研讨。并在各支部中开展理论学习大讨论活动，深刻领悟“双减”精神，积极迈出“双减”工作关键一步。（二）培训提升，锻造“双减”干部队伍。集团党委大力推进管理体制改革，创新“帆”模式治理体系，率先在区域内建立干部培训制度。为落实“双减”精神，定期对干部进行综合能力提升培训。通过培训，中层以上干部队伍的专业能力、创新精神、服务意识、大局观念有了显著提升，形成了目标共识和团队合力，在工作中发挥示范引领作用，推动集团优质均衡加速发展。（三）全员学习，确保“双减”落到实处。在党员教师的辐射带动下，XX教育集团党委组织全体教师学习“双减”政策，务求取得实效，真正减轻学生作业负担，确保教育质量进一
33、步提高。二、党团队共建薪火相传（一）师徒结对携手共同成长。为充分发挥党员教师的先锋模范作用，在集团党委的统一部署下，五个校区、六个支部同时开展党团员师徒结对活动，为有效落实“双减”要求，通过谈心、备课、听课、经验交流、每月复盘等形式，实现师徒双方教学相长。（二）演讲比赛抒发爱党情怀。集团党委组织开展“青春逢盛世，奋斗正当时”演讲比赛，青年党员、团员满载青春热情，抒发爱党赤诚之心。比赛展现了青年教师的职责使命，表达了学习榜样、立足岗位、落实“双减”的决心，党团员以实践行动让教育有温度，让教育更幸福。（三）少年党校鹿续红色基因。为了使革命薪火代代相传，XX教育集团成立“少年党校”，定期开展活动，使
34、少先队员们在耳濡目染中增长知识，树立远大理想，“扣好人生的第一粒扣子”。三、党员先锋岗模范引领（一）党员名师引领“双减”前行。党员教师深耕细作，在教研的路上不断前行。集团现有三个“党员名师工作室”，通过名师授课实践视频、专业书籍分享、研讨课堂实际问题、讲述自身教育感悟、调查问卷、项目化学习等多种形式，发挥党员名师的先锋模范作用。“党员名师工作室”带头人一次次走在课改前沿，在“双减”的路上不断探索，勇往直前。（二）五育并举提升“双减”实效。在党员名师的引领下，集团党委落实思政课立德树人、劳动课实践育人的根本任务，进一步助力道德与法治学科和劳动学科教师专业成长,提升教育教学质量。（三）幸福托管助力
35、“双减”落地。在落实课后服务和暑期托管工作中，集团党员教师率先垂范、勇挑重担，减轻了双职工家庭的负担，获得社会的一致好评。在落实“双减”工作中，XX教育集团党委充分发挥党建引领作用，不忘初心、牢记使命，立德树人、五育并举，使“党建引领团队红“党建品牌更加闪亮，使XX教育集团这艘旗舰扬帆远航！（七）党建引领有航标，“双减”落地有实效为深入贯彻“双减”政策，落实“双减”民生工程，XX市XX中心小学党支部充分发挥党组织的战斗堡垒作用，紧紧围绕“五项管理”“课后服务”等相关文件，以高质量党建引领为核心，多措并举推进“双减”工作落地，构建乡村教育新格局。找核心树模范01以党支部为核心发挥党员教师先锋模范
36、作用学校党支部领导班子多次召开“双减”工作推进会，层层推进，层层部署，深入学习“双减”政策，加强“五项管理”，落实立德树人根本任务，坚持五育并举提升育人质量。鼓励党员教职工发挥党员先锋榜样作用，冲锋在前，勇于攻坚克难，在按质按量完成正常工作的同时，率先参与到校内课后服务工作中。02以“家校社”为合力促进“双减”工作落她开花为了使“双减工作”真正落实、落细、落到位，学校凝聚“家校社”三方合力，多措并举，主动发力。学校成立了“家校委员会”，让家长参与学校建设，促进家校深度融合。家校委员会成员多次围绕“双减”政策下如何处理家校之间沟通的问题，如何布置实效性作业，如何倾听学生心理诉求等问题进行交流。在
37、家委会的参与下，各班级健全了作业管理制度，提高作业设计质量，创新了作业形式。主动作为减轻负担为切实减轻义务教育阶段学生校外培训负担，学校把解决群众反映强烈的校外培训机构乱象问题，作为党支部学习教育“我为群众办实事”的重点任务。党支部主动联合执法部门对学校周边的培训机构进行了清理，减轻了家长校外培训的负担。我为群众办实事百名教师访千家根据党支部的工作安排，XX小学持续开展“百名教师访千家”活动。在走访活动中，党员教师一马当先，率先垂范，承担了带队、安排、宣传、采集图片等大量工作；在走访过程中，每到一家，教师们先了解学生在家的学习习惯、行为表现等情况，然后探讨教育方式、方法等问题，其次还向每位家长
38、宣传“双减”政策以及学校的教育管理制度等等，同时也近距离了解家长对“双减”政策的真实感受和想法。家访活动加强了家校互动，促进了家校联系，受到了一致好评。以学校为阵地开展丰富多彩的特色课程“双减”即减轻义务教育阶段学生的作业负担和校外培训负担，倡导学生快乐学习。为了让农村孩子享受到和城里孩子一样的特色教育，学校党支部创新构建校本特色课后服务，开发、实施一些乡土特色课程和兴趣特长课程，有效打造一批颇具高人气、真正服务学生的“温馨港湾”和儿童成长的“快乐圈”。学校共开设了20多种特色课程，艺术类、语言类、运动类、益智类、科创类、实践类、心灵成长类等课程遍地开花，满足了不同个性、不同兴趣学生的需求，既
39、弥补了乡村学校艺术教育的短板，让乡村学生享受优质均衡的教育，又解决了家长们的后顾之忧，让家长省心、安心。为积极引导学生“从事力所能及的家务劳动”，学校党支部充分发挥了农村小学的地域优势，对校园空余土地进行重新安排归置，打造“一分田开心农场”，引领学生上好劳动课，并在此基础上开发了涵盖技能训练、学科渗透、劳动社团、家庭体验、基地拓展、社会实践等六大类劳动教育校本课程，将劳动教育作为特色，丰富课后服务内容，促进学生德智体美劳全面发展。在今后的工作中，学校党支部将引导每一位党员教师,以更加踏实奋进、创新创优的姿态投身到“双减”工作中。提高政治站位、责任意识、担当意识，当好排头兵、当好主力军、守好主战场、打好主动仗，充分发挥好带头、示范的作用，凝心聚力使学校“双减”工作落地有声；让乡村学生活出有品质的人生，让学校回归教育初心，让学生学习回归校园。
