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1、学校防震减灾应急疏散演练方案一、演练主题防震减灾应急疏散演练二、演练目的为进一步加强学校的安全教育和安全管理工作，提高广大师生安全意识和自我防范能力，能够有效地防灾减灾，当地震来临时，能够最大限度的减少广大师生的生命财产损失。根据安全工作需要，结合我校的实际，特制订我校防震减灾应急疏散演练活动方案。三、演练原则安全第一，确保有序，责任明确，落实细节，保证效果。四、演练时间：2023年9月X日上午9:40五、疏散演练指挥部1 .疏散演练领导小组总指挥：XX副指挥：XXX成员：各段级主任2 .演练人员职责分工总指挥：XXX现场指挥：(1) XX(操场)XX(4号楼)XX(3号楼)(2) 4号楼至3
2、号楼连廊(XXX)(3) 3号楼后通道(XXX)(4)组织协调组负责人：XX(5)组织协调组成员：XXXX(6)宣传报道组负责人：XX(7)宣传报道组成员：XXX(8)疏散引导组负责人：XXX(9)疏散引导组成员：XX(10)抢险救护组负责人：XX(11)抢险救护组成员：XX(12)后勤保障组负责人：XX(13)后勤保障组成员：XX(14)现场指挥队伍调度：XX(有序指挥集队及散场)(15)校园广播、音响保证：XXX(16)校园灾情语音播报：XXX(17)负责校园横幅：XXX(18)拍摄现场图片：XX(19)美篇制作:XXX(20)疏散现场视频录制：各年级主任(短视频录制)(每个年级主任至少录
3、制一段短视频，活动结束后上交政教处）（21）负责报警信号、集合哨音、计时、统计人数：XX（各班班主任负责清单人数并上报给段长有段长上报给XX）（22）信息资料，组织临时医疗救护小组：XX六、疏散演习准备（一）各班进行动员和布置，进行安全教育，讲解防震减灾应急疏散的注意事项。L演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震、当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。2.警报信号：应急避震和疏散以专用警报声作为启动信号。防震警报讯号：防空警报。第一次警报：代表发生地震，学生进行应急避震。在教室里可以护住头部躲在书桌下或墙角边。第二次警报：代表主震结束，学生进行疏散。听到
4、警报后按预订预案进行演练，撤离全过程要求在3分钟内完成。大家不要惊慌，要在老师的带领下迅速从安全通道向教学楼外有序疏散，请弯腰护住头部以防发生意外，和同学并行时不得推操、拥挤、说笑、打闹、跑跳、不可以随意停止脚步等。3,发生拥挤和惊慌失措时，一定要保持镇静，稳定自己的情绪，不要被别人情绪所感染，惊慌只会使情况更糟。4.己被裹挟至人群中，要切记和大多数人的前进方向保持一致，不要企图超过别人，更不能逆行；要听从指挥人员口令；要发扬团队精神，因为组织纪律在灾难面前显得更为重要。心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。5当发现自己前面有人突然摔到，应马上停下脚步，同时大声呼救，传递信息，告
5、知后面的人不要向前靠近。6若被推倒，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，双手紧扣在颈后，以保护身体最脆弱的部位。7,在教学楼内逃生过程中，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生。(二)班主任预先各自利用课余时间，向学生讲解本次活动的目的以及注意事项。七、具体演练活动安排(一)正式演练时间：9月X日上午9：50(1)9:40分：所有参与安全防护的教师到后操场集中。(2) 9:45所有参与安全防护的教师按时到岗；(3) 9：50分：各班开始进行演练前安全教育；(4) 9：55分：郭聪颖语音播报开始，疏散演练开始,XXX语音播放地震警报，各班开始进行应急演练(时间2分钟，抱头蹲在桌子下)。(5) 9：47
6、分疏散演练开始待各楼、各楼层、各处所防护教师到位后，应急演练集合信号最早为三声长哨音(XX),信号的发布由决定紧急疏散的领导现场指定人员实施，紧急疏散信号从开始，应连续不断，直至全部人员撤出危险场所方可停止。同时，XXX广播语音提醒(各位同学，请大家在老师的组织带领下有序撤离。)(二)疏散路线及顺序安排(1) 4号楼西楼梯口：103、104、401、402、直接由教室从4号教学楼西楼梯依次下楼向操场集中地集结。顺序:103、104、401、402o(2) 4号楼东楼梯口：IOh102、301、302由4号教学楼的东楼梯依次下楼向操场集中，顺序：101、102、301、302o(3)直廊及3号楼
7、楼梯口疏散：601、501由4号楼与3号楼的直廊依次下至二楼，601班从3号楼的西楼梯下楼奔向操场集中地，105、501班从3号楼的东楼梯下楼奔向操场集中地。(4) 3号楼西楼梯口：106、201、202、从3号教学楼西楼梯依次下楼奔向操场集中地。顺序：201、106、202o(5)班级内的学生分好组，前几排的学生由前门出，后几排的学生由后门出，门边安排一名班干部扶住门，门口的学生负责开门，保证通道畅通。(6)撤离时成两排撤离，一排顺墙根，一排顺楼梯栏杆，互不贴身。（S）疏散目的地：学校小广场。学生撤出后，迅速向学校操场按升旗仪式队形成密集队形集合，各班班长、班干部应主动招呼本班同学一起集中。
8、班主任、副班主任到达安全集合地后，应立即检查本班人数和损伤情况，迅速报告，并安抚学生。班主任不在现场，由现场指挥人员指定专人负责。（四）集中地组织安排人员、职责：有序指挥集队及散场（I）疏散保护安排各楼道、楼梯口防护老师安排：（防护教师必须于9:40到操场领取安全牌，9:45准时到达防护岗位。）各班班主任组织带领本班学生撤离的同时，要及时把握本楼梯和本班师生撤离情况，及时控制本班学生撤离的进度。（2） 3号楼西侧楼梯：XX（2-3楼转向处）XXX（1-2楼转向处）XXX（1楼楼梯口）XXX（2楼楼梯口）XXX（3楼楼梯口）（3） 3号楼东楼梯：XXX（1-2楼楼梯转向处）XXX（2楼楼梯口）X
9、XX（1楼楼梯口）（4） 4号楼东侧楼梯：XX（1楼楼梯口）XXX（2楼楼梯口）XX（3楼楼梯口）XX（2-3楼转向）XXX（1-2楼转向）（5） 4号楼与3号楼连廊楼梯口：XXX（43楼连廊楼梯口）XX（32楼连廊楼梯口）（6） 4号楼西侧楼梯：XXX（2-3楼转向）XX（1-2楼转向）XXX（3楼楼梯口）XXX（2楼楼梯口）XXX（1楼楼梯口）（7）集合散场学生入厕安全：各班按顺序带回教室，排队有序如厕。（负责人：各班班主任）职责：保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。任务楼层学生撤离完后，楼梯各位老师撤向操场集中地并协助班主任工作。学校防震减灾应急疏散演练方案一、演练目的为切实加强学校安全
10、管理，深入开展“平安和谐校园”创建活动，确保学校突发破坏性地震时，全体师生能迅速、有序地撤离到安全地带，最大限度地减少人员伤亡，让全校师生在发生地震时能够采取正确的方法自救，提高师生的安全应急意识，培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力，特制定本演练方案。二、演练原则安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。三、演练安排L内容：防震应急避险和紧急疏散演练；2.对象：全体师生。四、演练领导机构及职责1 .疏散演练领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XX、XXX、XX现场疏导员：班主任、各科任老师2 .演练人员职责分工：
11、组织协调负责人：XXX成员：XXX、XXX、XX负责整个疏散、自救的协调与指挥。宣传报道：XX负责整个演练活动的信息上报及宣传报道。疏散引导：XXX（安全演练路线负责人）负责演练活动时学生的疏散引导。抢险救护负责人：XXX成员：XXX、XXX负责组织临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。后勤保障负责人：XXX成员：XXX负责演练活动的后勤保障，现场保卫工作，切断电源。安全报警：XXX负责演练活动时报警及拍照工作。值周教师：负责计时、有序指挥集结以及对疏散到操场学生的安抚与人员清点。各班主任及科任教师：组织所在班级的学生按规定路线，安全、快速、有序疏散。五、具体演练活动安排（一）时间：2023年9
12、月X日（二）演练疏散程序L听到安全演练信号后，班主任组织学生在走道躲避，躲避时用书包保护头部。2 .听到疏散演练信号发出后，靠门的学生立即把门打开,按座次撤出教室，以组为单位有序撤出。3 .教室内学生疏散安排如下：（1）靠近门的学生先疏散。（2）前3排学生从前门依次疏散，后3排学生从后门依次疏散，要求有序、动作要迅速。（学生疏散次序，各班根据实际情况，由班主任具体安排）(3)出门后变成二路纵队，按指定方向撤离。(4)疏散路线：一楼：一年级学生出教室门后向左从中门撤出到操场集合。二年级学生从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场。九一班前3排学生出教室门后从中门撤出到操场集合。后3排学生出教室门后从中
13、门撤出到操场集合。九二班、九三班学生从西门撤出到花坛集合。二楼：三年级学生出教室后门右转靠楼梯扶手依次下楼,并从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场。四年级学生出教室门后左转靠墙依次下楼，并从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场。八一班学生出教室门后左转靠墙依次下楼，从中门撤出到花坛集合。八二班、八三班学生出教室门后右转靠楼梯扶手依次下楼，从西门撤出到花坛集合。三楼：五年级学生出教室后左转靠墙依次下楼，并从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场。七一班学生出教室后左转靠墙依次下楼，从中门撤出到花坛集合。七二班、七三班学生出教室后右转靠楼梯扶手依次下楼，从西门撤出到花坛集合。四楼：六一班学生分别出教室后，右转
14、靠楼梯扶手依次下楼并从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场。六二班学生分别出教室后，左转靠墙依次下楼并从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场。注：1.灾害一旦发生，立即集合学生，并组织学生，把学生带至操场等安全地带。2 .学生疏散到指定的安全地带后，各小组迅速集合、清点人数，向班主任报告。3 .组长把情况进行汇总并召集副组长及成员对此次演练进行总结，宣布演练结束，各组依次退场，返回教室。4 .现场疏导人员职责：(1)安全演练信号发出后，带领学生迅速有序地疏散到指定的“安全地带”。(2)班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。(S)疏散目的地：学校操场、花池前。(四)疏散演练
15、准备L演练前召开动员大会，阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各小组疏散的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发地震误传。2 .演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。3 .发出信号，学生在老师和班干部的组织下有序离开教室。（五）疏散要求L全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。2 .各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。3、班级内的学生分好组，前
16、几排的学生由前门出，后几排的学生由后门出，门边安排一名班干部扶住门，保证通道畅通。班主任切断班级电源并组织学生列队，要求依次、快速、安全，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。4 .在教学楼内逃生过程中，学生应该慢跑，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生，如无法撤离，可以在窗口求救。（地震时，学生不用弯腰，快速撤离即可，但不准跳楼，或从窗户跳出疏散过程中，可以双手、书包等护头，以防被砸伤。），到达安全地带后，等待总指挥指示。5 .其他任课教师全部分配到班级和学生一起参加演练。6 .整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。六、安全演练路线负责人教室内学生疏散：班主
17、任及上课教师（演练活动时由班主任负责疏散，若灾害一旦发生，则有当堂任课教师负责学生疏散）教学楼北面楼门西口：XXX教学楼北面楼门中口：XX教学楼北面楼门东口：XXX教学楼南面楼门口：XXX、XX四楼至三楼楼梯：（东面）XXX三楼至二楼楼梯：（东面）XXX（西面）XXX二楼至一楼楼梯：（东面）XXX（西面）XXX（防止楼门意外关闭，防止楼门口学生拥挤，踩踏等现象的发生）伙房前小广场:XXX、XXX操场：XXX、XXX（负责集合撤离至安全地带的学生,整队、清点各班人数）学校大门口：XXX学校2023年防震减灾应急演练方案一、演练目的为提高全体师生防震减灾、应对自然灾患的能力和应急疏散逃生的技能，在
18、紧急情况下，能快速作出反应并及时有效地组织人员疏散逃生，减少灾患造成的人员伤亡。二、组织机构领导小组：总指挥：XXX副总指挥:XXX成员：XXX、XXX、XX、各班主任搜救队：队长:XXX队员:XXX、XXX、XXX、XX三、演练对象全校师生发号计时：XXX四、演练时间2023年9月X日下午五、演练内容（一）紧急避险L教室内应急避震“铛铛铛一一铛铛铛一一铛铛铛“（第一次铃声），紧急避险铃声响起，防震副总指挥XXX迅速切断校园内电源,总指挥、副总指挥指示相关人员紧急避险，并指示相关人员做好疏散准备。上课的教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱
19、头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙壁，蹲在墙根处。（演练时间为1分钟）。当听到“铛一一铛一一铛一一”（“紧急撤离”信号）的铃声时（第二次铃声），室内教师组织学生迅速复位坐好，并告知学生“地震已过，请同学们复位坐好，做好撤离教室准备”。（将进入紧急疏散演练环节。）2.教室外应急避震（1）位于体育场的师生迅速集中体育场中心蹲下。（2）正在室外活动的师生立即有秩序地向开阔之地靠拢，并蹲下。（二）紧急疏散（撤离）L组织疏散人员及要求“铛铛一一铛铛一一铛铛一一铛铛“（第三次铃声），紧急疏散铃声响起，全体指挥疏散的人员奔赴各指定地点组
20、织疏散：XXX老师到教师宿舍楼前操场内组织疏散后的学生集合;XXX校长到达新教学楼前的操场内组织疏散后的学生集合；XXX副校长到达新教学楼前协调组织学生疏散；XXX到达老教学楼一楼路口组织疏散学生；XXX老师到达新教学楼三楼楼梯口、XX老师到达新教学楼二楼楼梯口、XXX老师到达新教学楼一楼楼梯口，XXX到达老教学楼二楼楼梯口组织组织疏散学生。其余在教室的教师或在其它部位的教师，就近在教学楼各楼层的楼梯口、楼梯转弯、走廊等处、班级路口等处协助指挥组织学生疏散。教室内教师吩咐：“请同学们快速有而序地撤离教室。”所有的学生安全撤离后，老师们才最后撤离。所有师生沉着冷静，不拥挤、有秩序安全的快速走出教
21、室，初中各班、五（1）班的学生到教师宿舍前的球场集合，在新教学楼上课的班级两个学前班分别到出旗平台的左右水泥平地里集中避险外，其余班级均到老教学教前操场内集合。各班级集中避险之处均在自己站队做操之处（尽量远离楼房屋檐口）。教学楼的班级按顺序（一楼、二楼、三楼）以最快的速度离开教学楼。每层左右两边的班级疏散时只能分别靠走道左右两边有秩序行走，不得阻碍别的班级疏散，且只能接于下一层楼的相应班级队伍之后。2 .教室内学生疏散安排如下每班靠门的学生立即把门打开，1、2组从前门，3、4组从后门按座次撤出教室。学生由正在上课的老师负责疏散,班主任如没课，应立即到班级所在楼层楼梯处疏导学生。在撤离途中，如出
22、现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”，同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。如两班学生在楼梯口相遇，按先到先下的原则，后到的班级主动停让，不得强行抢先。3 .当学生跑到一楼时，迅速用手护头，并观察附近有无高空坠落物。4 .学生到达指定地点后以班级为单位集队，双手抱头继续保持下蹲姿势。各班班主任立即点清人数，并向总指挥报告。如遇学生被落下的状况，搜救队在确保队员安全的情况下，返回教室寻找，出现伤亡事故的及时采取救治措施，班主任及时告知家长。六、结束演练1 .当听到“铛铛铛”的钟声时（第四次铃声），本次演练结束，防震领导小组成员及时清查物资损坏情况，查看
23、校舍、消防等设施是否安全。出现问题及时排查整理，尽快恢复正常秩序。2 .演习结束，学校防震领导小组副总指挥、学校副校长韦良君同志作总结性发通过模拟演习，以检验学校制订防范突发事件预案的可行性，也对学校安全工作进行了一次全面检查，同时教育广大师生在遭遇突发事件时，如何沉着冷静的自我保护，有序、安全地撤离危险地带。学校防震减灾应急疏散演练方案一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团
24、结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排L内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练3 .对象：全体师生。4 .时间：2023年9月X日三、演练准备L征得上级相关部门的技术指导，首先使参与人员明确此次地震应急演练的任务和注意事项。2 .演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及务个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震误传。3 .演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通
25、和安全。4 .组成相关工作小组，确定人员，明确职责。四、演练要求L不要惊慌，听从指挥，服从安排。5 保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。6 按规定线路疏散，不得串线。4.年级组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。五、组织机构(1)领导小组总指挥：XXX副总指挥：XXX、XXX成员：XX、XXX、XX、XXX、XXX、年级主任(2)教室室内指导组成员：班主任职责：“地震警报”(一长哨声)发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
26、六、逃生路线：L行知楼：一年级按1、5、2、3、4的顺序从楼梯内侧撤离到小店门口场地集中；二年级按1、2、3、4、5的顺序从外楼梯撤离到楼下，然后从楼梯外侧撤离到小店门口场地集中；四年级按7、6、5、4的顺序，六班紧接在四班后而从中楼梯撤离到楼下，沿一年级门口花池边从外侧撤离到小店门口场地集中。2 .芳草楼：四年级按3、1、2的顺序撤离到操场；五年级按6、5、4、3、2、1的顺序撤离到操场。3 .晨曦楼：六年级按5、6、1、2、3、4、7的顺序从综合楼前撤离至操场；三年级从中楼梯按5、4、3、2、1的顺序撤离至操场集中。七、人员分工各班班主任及任课教师：负责务班学生有序疏散；XX：负责一年级疏
27、散；XXX：负责二年级疏散；XXX：负责三年级疏散；XXX：负责四年级疏散；XXX：负责五年级疏散；XXX：负责六年级疏散；XXX：负责晨曦楼中楼梯口的疏散；XX：负责晨曦楼后楼梯口的疏散；XX：负责知行楼外楼梯口的疏散；XXX：负责知行楼内楼梯口的疏散；XXX：负责芳草楼楼梯口的疏散。XX：负责行政楼教职工疏散XXX：负责场地安排及人员调动；XXX：负责信号的发出。没有分到任务的教职工也参与逃生演习：综合楼和行政楼上的教师跟在六年级学生后面逃到指定地点；芳草楼上的教职工跟在五年级后而逃到指定地点；晨曦楼上的教师跟在三年级后而逃到指定地点；知行楼上的教职工跟在四年级后而逃到指定地点。八、演练程
28、序（一）启动程序总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，务就务位。（二）教室内应急避震演练L信号员发出“地震警报”信号。2 .上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3 .一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。4 .老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(S)紧急疏散演练L信号员发出“紧急疏散”信号。5 .每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速指挥学生有秩序出门。6 .学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。7 .具体演练撤离路线告知每名班主任。8 ,待所有师生全部撤离后，总指挥对本次演练进行总结,结束演练。
