学校岗位职责汇总汇编.docx

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1、XXXX学校岗位职责汇总汇编目录校长岗位职责党支部书记岗位职责副校长岗位职责工会主席岗位职责行政服务中心主任岗位职责教师发展中心主任岗位职责学生发展中心主任岗位职责团支部书记岗位职责少先队大队辅导员岗位职责特色发展中心主任岗位职责学校发展研究中心主任岗位职责后勤服务中心主任岗位职责周执行校长岗位职责值班教师岗位职责教研组长岗位职责班主任岗位职责教师工作岗位职责心理健康教师岗位职责会计岗位职责出纳员岗位职责档案员岗位职责学籍管理员岗位职责信息技术教师岗位职责网站管理员岗位职责实验室管理员岗位职责图书管理员岗位职责阅览室管理员岗位职责音乐器材管理员岗位职责体育器械管理员岗位职责美术器材管理员岗位职

2、责校医岗位职责食堂职工岗位职责校园保安岗位职责水电工岗位职责物业保洁员岗位职责绿化苗木管理员岗位职责校长岗位职责一、学校实行校长负责制。校长在区教体局领导下，全面主持学校工作。全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，全面落实XX省普通中小学管理基本规范，全面实施素质教育。坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育教学质量。二、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查和总结。三、根据学校发展规模、编制标准，设置学校的管理组织机构，选任各层次的干部、管理人员和教职工，建立健全各项规章制度和岗位责

3、任制，依法治校，依法执教。四、领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人，服务育人，环境育人的工作方针。制定德育工作计划，建设德育工作骨干教职工队伍，采取切实措施,坚持不懈地加强对学生进行思想品德教育。五、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为中心,按照国家统一编制的教学计划、新课程标准，开足开齐各门课程。按照教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。六、领导和组织体育卫生、美育、劳动教育工作。妥善处理“五育”之间的关系，保证学校体育卫生、美育、劳动教育工作生动活泼，确有成效地开展工作。努力培养学生

4、的实践能力特色，努力发展学校特色。七、领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教学、为师生服务的方向。严格管理财产和财务，搞好校园文化建设。关心学生和教职工的生活，保障他们的健康，逐步改善学校的办学条件。八、领导实施教师队伍建设工作。组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干。充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，充分发挥广大教职工的工作积极性、主动性和创造性。九、发挥学校教育的主导作用，争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理好公共关系。努力促进学校教育、家庭教育、

5、社会教育三位一体的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。十、定期主持召开校务委员会、行政办公会，研究决定学校重点工作、重大事项。党支部书记岗位职责一、坚持社会主义办学方向，保证党和国家的教育方针、政策、法规在学校的全面贯彻执行。二、全面负责学校党支部工作，执行上级党委的指示和决议，加强党支部的思想建设、组织建设和作风建设，抓好党员教育，充分发挥党组织在学校工作中的政治核心作用和战斗堡垒作用。三、制订并实施党支部工作计划，做好党支部工作总结,定期向上级党委请示汇报工作。四、尊重、支持并保证校长在学校行政工作中的中心地位，对学校工作中的重大问题，积极参与决策，并在决策后全力支持，保障实施。五、按

6、照党的干部路线和政策及干部管理条例规定，对学校各级干部进行教育、培养、考察和监督。六、密切联系群众，经常了解、掌握教职工的思想动态,深入细致地做好教职工的思想政治工作，配合校长抓好学生的德育工作。七、通过党支部加强对学校教职工（代表）大会、工会、妇女、共青团和少先队工作的领导，发挥学校群众团体组织职能作用和对学校工作的民主管理、民主监督和民主决策作用。八、努力完成上级党委布置的各项任务。九、党支部副书记及其他委员协助书记做好党的工作。副校长岗位职责副校长在校长的领导下，具体负责学校的工作，其岗位职责是:一、协助校长管理学校教育教学工作。认真贯彻执行党的教育方针、政策，落实省规范要求，全面提高教

7、育教学水平。二、负责制订学校教学工作计划并组织实施。领导并组织学校教学工作检查与指导，及时向校长报告学校教学工作情况，提出改进教学工作的意见和建议，为校长的决策提供依据。三、负责教师的校本培训工作，加强对骨干教师和青年教师的培养，重视在职教师的进修，提高教师队伍的教育教学水平。改进和完善教职工考核评价办法，促进教师的专业化成长。四、全面抓好学校的德育工作，构建全员、全程、全方位的学校德育工作的新格局，以活动为载体开展社会主义、爱国主义、集体主义教育和民主法制教育、道德品质教育及良好心理素质和行为习惯的教育。五、分管教师发展中心工作。指导制订教师发展中心工作计划，审查把关并报校长审批。对各教研组

8、长、备课组长的配备人选提出意见，提交校长办公会研究决定。审批各教研组工作计划，负责检查教师发展中心及各教研组的工作。六、分管学生发展中心工作、团委工作和少先队，指导学生发展服务中心、团委和少先队加强对学生的思想政治教育及行为习惯的培养。七、对班主任的配备提出意见，提供校长办公会研究决定，审批班主任工作计划。八、检查和指导各科教师认真贯彻执行课程标准、教学计划和教学工作制度的情况，指导各科进行教学改革，努力提高课程实施水平。九、组织好期中期末学业水平检测和教学质量反馈。指导对学生的综合素质发展性评价。十、领导教科研工作，努力提高本校的教科研水平，按时完成上级交给的课题实验任务，努力促进科研成果的

9、转化。十一、按学校体艺卫工作条例管理体育、艺术和卫生工作，领导好体育课、课外体育锻炼，学生体质标准测试及学校运动队的工作，坚持教学卫生工作制度，指导体育组、卫生室开展校园体育活动、卫生宣传、健康教育、不断增强学生身体素质，养成良好的卫生习惯。十二、经常深入教学第一线，经常深入班级，调查研究,总结经验，按教育规律办事。工会主席岗位职责一、主持工会全面工作，根据上级工会要求和本单位实际制定工会工作计划和开展工作，进行工作总结。二、组织召开好教职工代表大会。三、协助党支部、校长室抓好师德教育，组织会员开展为人师表、敬业爱岗争先创优活动、自觉为创办名校做奉献。四、参与学校对重大问题的商议、决策，出席行

10、政办公会，主动抓好民主管理和监督工作，充分发挥工会组织的作用。五、积极组织群众性的业务活动和文体活动，关心会员生活，协助行政领导解决会员的实际困难。六、负责处理工会各项事务工作，召集和主持工会委员会会议，领导和组织贯彻工会法和工会，组织和支持女工委员会开展好工作，委员会的决议，协调、督促、检查其他委员履行各自工作职责。七、代表工会组织出席各种会议。行政服务中心主任岗位职责一、主持行政服务中心日常工作，负责安排、检查、考核教职工人员各项岗位责任制的落实情况。二、根据学校规定和工作需要，协助分管校长安排校长办公会议、校务委员会会议，做好记录，形成会议纪要并协调落实有关决议，协助分管校长做好人事管理

11、、行政管理、会议管理等工作。三、根据学校领导意见和有关会议的决定，及时组织草拟、审核文件，发布通告、通知及其他文书；负责审核以学校名义发出的文稿。四、签报、送阅上级机关及外来单位来文，按照学校领导对文件的签批意见，督促文书做好文件传阅、回收归档工作，负责对保密文件、保密工作、保密情况的检查及保密文件的回收上交。五、根据学校领导意见、负责组织协调多部门共同办理的综合性工作和全校性的大型活动。六、负责接待和安排来宾来访的有关事宜，并根据要求组织情况介绍。七、协助分管校长做好工作计划、年度工作总结以及教职工的年终考核等工作。八、负责学校信息宣传、教职工集会的组织、周工作简报的编发等工作。九、按规定负

12、责公章的管理和使用。十、按“三公”规定负责车辆的管理和调度。教师发展中心主任岗位职责一、根据学校发展规划和教育教学改革的需要，研究制定学校教育科学研究发展计划并组织实施，搞好工作检查和总结。二、组织指导教师学习现代教育理论，普及教育科研知识，提高教师的科研水平；开展校本培训，促进教师的专业化发展。三、建立健全教育科研的评估、督导和激励机制，建立教育科研年会制度，每学年召开一次教科研年会，组织评选、表彰奖励教育教学研究先进集体、先进个人，组织评选、表彰奖励学校教育科研成果，推广先进经验，提高教育教学水平。四、加强科研资料管理，组织教师发展中心人员做好各种资料的归档工作。做好课题研究数据资料的收集

13、、整理和归档管理，订阅科研杂志，收集有关科研资料，为课题研究提供服务。五、有目的、有计划地组织教师外出考察学习，不定期邀请专家来校指导，举办学术讲座。六、协助校长选配教研组长，审查教研组的工作计划和教师的教学计划，并对执行情况进行检查和指导，定期召开教研组长会，推动教学研究工作。七、经常检查教师备课和课堂教学情况，有准备地组织汇报课、观摩课、示范课等教学活动，通过听课、参加教研活动，检查学生作业、试卷、质量分析，学生评教等，及时了解和掌握教学情况。针对教学中存在的主要问题提出改进意见和建议，帮助教师总结教学经验。八、落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度，按规定科学地编排和调整作息时间表

14、和课程表，维护正常的教学秩序。九、负责组织招生、新生入学编班工作，以及毕业生的建档录取工作，做好学生学籍管理工作。十、经常检查指导实验室、阅览室、资料室、图书室、语言室、电教室、多媒体教室、教师机房器材的管理使用，负责以上专用室的日常管理，重视图书、仪器、电教教具、计算机、体育器材等教学设备的管理和使用。做好有关资料的收集与保管。十一、组织好复习检测工作。组织安排好各类检测的阅卷、质量统计、上报、存档工作。十二、做好教职工业绩考核、统计的审报工作。学生发展中心主任岗位职责学生发展中心主任协助校长负责学校德育工作、学生思想品德教育工作和学生行为规范的养成教育及心理健康教育的组织和开展，协助分管领

15、导协助团组织和班主任的管理、考核、奖惩工作；做好少先队开展各项活动，指导五彩少年开展工作。一、负责学校德育工作1 .在主管校长的领导下，负责全校学生思想教育工作和德育活动组织工作。制定和实施学生思想教育工作计划，检查并总结学生思想教育工作。2 .经常了解德育大纲、中小学生守则、中小学生日常行为规范的执行和学生的思想品德情况，组织安排学生的德育工作管理，抓好校风建设和德育教育科研工作。3 .根据学校德育工作计划，按时组织召开各项德育活动，活动准备充分，设计周密，活动有序进行，并做好安全预案，做到活动前有计划，活动时有记录，活动后有总结，过程性材料完整。4 .协助抓好学校的综合治理工作，积极参加社

16、区教育活动，落实社会实践活动，依靠社区教育力量搞好学校德育工作。5 .做好学校德育方面各种活动材料的收集、整理、归档及学生发展中心内务管理工作。二、负责班主任工作L加强对班主任工作的指导与监督、检查，指导班主任制定班级工作计划并检查其执行情况；指导班主任做好学生的思想教育和心理健康教育、学生综合素质评价工作；定期召开班主任会议，布置和检查班主任工作，有目的、有准备地参加班级教育活动。6 .组织班主任学习教育理论、努力探索科学管理方法，总结交流经验，具体指导教育常规和班集体建设工作。7 .做好班主任的管理、考核工作，定期召开班主任例会。三、负责家长委员会工作1 .协助校长搞好家长学校，指导家庭教

17、育，使社会、学校和家庭教育三结合，共同教育好学生。不失时机地对学生进行安全教育、法制教育和文明礼貌教育，避免发生学生安全事故，提高学生自我保护能力和法制观念，继承和发扬中华传统美德。2 .办好家长委员会工作，会同教师发展中心定期召开学生座谈会、家长会。四、其他工作L制定团组织、少先队工作职责，让其明确职责，严格执行各项制度，共同做好为教学一线服务工作。组织做好学生发展中心的档案工作。配合教师发展中心、后勤发展中心、特色中心做好学校的有关工作。完成校长委派的其他工作。3 .每学期初，根据学校工作计划，制订德育工作计划，按计划、有步骤地进行工作，期末写出工作总结。4 .负责“优秀班集体”“三好学生

18、”、“优秀学生干部”“优秀团员”“优秀少先队员”“五彩小少年”评选等工作，认真贯彻奖惩条例。5 .负责对违纪学生提出处理意见，报校长办公会审定后执行。团支部书记岗位职责团委书记负责主持学校共青团的日常工作，其主要职责是：一、根据上级团委的指示精神和学校工作计划，并结合团员青年的实际，制定团的工作计划，在平时的工作实践中督促和检查计划的执行，努力完成党在学校各个时期的中心工作。二、抓好团组织的自身建设，认真学习，定期召开团委会，研究讨论团员的发展教育工作，督促和帮助各委员做好分管工作，带头执行民主集中制原则，实行集体领导。三、深入学生，加强调查研究，经常掌握团员和青年的思想，了解他们的学习和生活

19、等方面的情况，培养和树立先进典型，及时纠正团员和青年学生中的不良现象，并进行行之有效的思想政治工作。做青少年的知心朋友。四、加强团的组织建设，作好团的发展工作，超龄团员的离团工作，开好团日活动，接转组织关系和收缴团费等日常工作。经常指导各下级组织工作，对校团组织各委员和各团支部进行考评。组织评选优秀团员、优秀团干部工作。五、负责对团干部进行培训。六、注意抓好教工团支部的工作，经常与教工团员谈心,及时了解思想情况，关心教工团员、青年的进步，有计划地组织好团内民主生活会。七、经常向党组织和行政领导汇报情况，请示工作，并同学校各中心加强联系，交流情况，争取得到帮助和支持，促进团的工作。八、及时向党支

20、部推荐优秀青年教师加入党组织。九、加强对外学习交流工作，学习兄弟学校共青团工作先进经验。少先队大队辅导员岗位职责一、经常深入了解少年儿童的工作，向党组织和学校行政部门反映，根据党组织和学校的中心工作，有的放矢地开展队的教育活动。要求每月一次大队专题活动，督促落实每月一次的中队活动和两次小队活动。每年“六一”前评选表彰优秀队员、优秀中队。二、期初有计划、期末有总结，指导、督促各中队订好计划，并定期检查实施情况。三、做好队员发展、编队、改选、奖励、处分等组织工作。四、指导中队辅导员开展工作，组织学习，互相讨论，交流经验。做好主题班会活动的规划、指导、督促、归档。五、培养少先队的积极分子。要教给他们

21、工作方法，要加强对他们的基本知识和技能训练，激发他们的兴趣，发展他们的特长。六、组织值岗工作，升旗仪式、办好黑板报，宣传柜窗等。要充分发挥少先队大队墙报、红领巾广播站宣传作用，要有大队墙报、红领巾广播站。通过这些宣传阵地，大力表扬好人好事，批评不良行为，开设队员论坛，交流队活动信息。七、负责指导“五彩小少年”自治管理委员会具体工作。抓好“五彩小少年”队干部的培养，充分调动少先队员的积极性、主动性、创造性。在队活动中让队员当家作主，做队的小主人，每学年度组织全校队员民主选举大、中、小队干部。定期培训队的各级小干部。健全队的基础建设。队部室的配备要齐全（包括队徽、呼号、队旗、队章、队干轮值表、队员

22、登记表、队书报刊、英雄角和鼓号架）要建立红领巾服务队，协助学校搞好校风、校貌工作。八、根据中小学生守则和中小学生日常行为规范的要求，根据校内相应的校规、校纪及管理制度，做好学生一日常规纪律的检查评比工作，做好每日班级量化评比，负责学生纪律、校园秩序、“两操”管理、食堂就餐、路队和公益劳动的管理，及时查处学生违纪事件。九、协助学生发展中心做好先进班集体、三好学生、优秀学生干部、优秀五彩少年、的评选工作。十、协助学生发展中心做好学生的军训工作。特色发展中心主任岗位职责一、在分管校长的领导下，根据上级教育部门、学校学期工作要点，制定、贯彻和落实特色教育工作计划及各项规章制度和管理办法，制定并实施培训

23、和阵地活动计划，做好学期和年终业务工作总结。经常调查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹管理工作，注意总结经验，落实改进措施。二、把学校特色建设工作列入教师教学管理、监督和检查评估范畴。三、落实学校特色教育教学工作计划，为学校大型活动出谋划策，创特色、抓育人、促教学。大力开展第二课堂活动，活跃学生课余生活。围绕学校特色工作，与学生发展中心协调组织学生开展特色团队活动。四、组织特色教师开发挖掘、编写校本教材，根据校本教材特点、学生年龄特征，认真开展特色教育活动，从学生实际出发，培养学生的思维能力和创新能力。力求让所有学生学有余力，学有所长、学有所乐。五、搞好负责特色项目教

24、育的教师及辅导员的师资队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，依靠全体教职工办好特色教育，注意培养骨干力量。六、重视特色教育经验交流和学习，主动与国外和国内地区学校联系，学习兄弟单位开展特色教育经验，用于指导本校特色教育工作，加强特色教育研究，做好推动学生素质教育工作。七、做好专业教师的考核管理工作和校外辅导员的聘请工作，建立健全教师业务档案。八、建立特色班学员管理制度。指导报名、编班、考核、奖惩等工作，安排好特色班课程表和特色教育工作活动总表，并及时修正调整。九、贯彻艰苦创业、勤俭节约的原则，预算好经费开支，管理好特色教育设备，提高现有设备的利用率

25、。十、加强同其它学校的业务联系，利用节假日和中心活动，组织协调好特色项目教育的文艺、科技、美术等各种展示、竞赛及参加区市的大型活动。十一、负责开展学校各类文娱体育活动和各项文体竞赛工作.十二、制定助理工作职责，使其明确职责，坚守岗位，严格执行各项制度，共同做好学生特色教育工作，为教学一线服务。配合学生发展中心、后勤发展中心、教师发展中心做好有关工作。完成校长委派的其他工作任务。学校发展研究中心主任岗位职责一、负责“齐鲁名校长工作室”与“青岛名校长工作室”的日常管理与研究工作。制定工作室工作规划与年度工作计划，建立工作室工作制度、工作室学员成长档案，完成上级主管部门布置的各项工作以及工作室的活动

26、安排与通联等工作。二、开展学校教育发展战略和体制改革的重大决策研究，为学校的发展做好整体规划和顶层设计，指导学校教育教学结构与体系调整。三、进行国际、国内教育比较研究及对外合作研究，为学校的国际化交流与发展做好准备。四、进行教育创新实验研究。积极争取与承担国家级教育教学改革项目与课题，指导教师进行各项教学改革与研究任务。五、实施教师队伍建设与名优教师成长的发展策略研究，使研究中心逐渐成为青年教师专业化成长的工作站与优秀教师的“孵化器”。六、追踪和分析学校教育教学热点问题并进行相关的调研与对策研究，为学校层面重大教育决策提供理论参考和策略支持。七、提炼与总结学校特色工作，为学校的特色发展和对外宣

27、传与知名度的提升做好工作。八、及时梳理校长的各类会议讲话，整理形成教育思想文集。九、负责科研课题的规划、立项、申报、审批、论证和研究过程的管理，组织指导各学科组开展教育科研和教学研究活动。领导和组织对教育科研和教学研究成果的鉴定、评价、推广工作。向有关教育部门或教育刊物推荐本校优秀的教改成果。后勤服务中心主任岗位职责一、负责教学用品的采购、管理和供应。二、管理校产。负责学校基本建设和校舍、教育教学设备、设施、仪器、桌椅、车辆等校产登记、分配、管理、添置、维修，督促师生执行校产的使用和保管制度。三、管理财务。严格执行上级和财经法规的有关规定，做好收费工作。严格执行财务制度，合理使用各项经费，定期

28、审核公布账目。四、搞好师生的生活福利。管理食堂等其他公共福利事业。五、组织学校的绿化和环境卫生工作，不断改善学习环境。六、负责后勤服务中心的管理。加强后勤人员的思想政治工作，抓好后勤人员的服务育人工作。关心后勤人员的业务进修和技术培训。合理安排他们的工作，做到用其所长，人尽其才。七、管理育人。建立健全各项规章制度，对广大师生进行艰苦奋斗、勤俭节约、爱护公物的教育。八、组织配合抓好学校的安全保卫工作、保洁和卫生室的工作。周执行校长岗位职责1 .参加四次会议：前一周与执勤周学校行政办公会、各部中心负责人会议、次周升旗仪式与周四课件汇报会。了解上周执行校长的工作思想与方法、值周期间学校重大的工作安排

29、，及时总结值周时学校常规事务性的工作情况和创新的工作思考。2 .深入了解一个班级的管理情况（含班队会、周会、班级建设等），一个学科校本教研活动，一个备课组集备活动,并做好相关记录。密切关注师生教与学的常规执行、课程执行、课堂效率、社团活动等情况，及时发现问题并提出解决问题的策略。3 .组织执行校长助理不定时巡视校园，了解师生每天的校园学习、生活状况，重点巡视早读、大课间活动、师生用餐、午休、习字、经典诵读等情况，关注师生出勤、常规检查等工作。4 .关注学校安全工作，妥善处理校园突发事件。有效监督学校环境卫生。并做好相关记录。5 .每天放学前公示学校各项常规工作评价情况，提出合理化的改进意见。6

30、 .周执行校长在周五中午集中汇总值周情况，认真总结一周工作的实践与思考，形成书面材料，于周五下午向校长汇报值周情况，并经校长审核后上传校园网共享。7 .鼓励在完成规定职责的前提下创造性地开展值周工作，能有效的征求教职工、学生、学生家长（社会人士）的积极性建议，并做好相关记录。值班教师岗位职责一、早晨7:00（小学部7:20）到校，立即到教学楼巡视到校学生情况，要求学生入室即静，做好巡查登记。二、课间操时要检查、巡视学生间操情况，发现问题第一时间通知相关部门负责人。三、午餐时间要巡视学生午餐秩序，制止不良现象并做好记录。四、中午巡查学生午休秩序，保持教学楼安静。五、经常巡视（不少于三次）课间秩序

31、，及时制止不良现象并做好记录。六、下午放学后在教学楼巡视，指导、督促学生做好值日工作，要求学生按时离校；遇有紧急情况发生，果断处置,保护学生安全。七、协助处理值班当天学校的其他事务。八、遇有因公外出，需落实老师替班，并向带班领导说明，不能空岗。教研组长岗位职责教研组长是在学校分管教学校长和教师发展中心直接领导下的年级学科负责人，负责年级的学科教学与教学教研工作。一、负责制定本学科年级学期的教学计划，并将教学内容、进度及课时计划上报教师发展中心审批。二、结合教研工作计划，教研组长要组织教师实施（某些计划内容在实践中不能进行要写出修改意见），同时学期末要写出教研组总结。三、按时组织好校本教研活动（

32、每周1次），保证教研的时间和质量，填写好教研活动记录。四、了解本年段学科的教学成绩，对薄弱班级要共同分析，查找原因，帮助提高。对本年段本学科整体成果要有计划，有工作目标，做到心中有数，抓年级整体成绩提高。五、抓好本学科的常规教学工作。六、每月检查一次本组教师作业批改情况，及时发现问题，及时纠正。教研组统一作业内容、格式、要求、完成标准作业量。七、协助教师发展中心组织考试、批卷、上分等工作，填写本年段试卷质量分析总表。八、认真落实与本教研组有关的校本培训工作，确保在培训中提高本学科教师业务水平。九、带领组内同志主动使用电教仪器，用现代化教学手段、媒体提高课堂效率。十、协助教师发展中心抓好学科竞赛

33、和课外活动。十一、对学校要求上交的各项材料，督促教师及时完成并收齐，统一上交。十二、要及时贯彻落实学校组织的各项会议（教学）精神。班主任岗位职责一、对学生进行思想道德教育，保护学生身心健康，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守中小学生守则和中小学生日常行为规范。二、教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。三、教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施体育卫生工作条例，教育学生坚持体育锻炼,养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。四、关心学生课外生活。指导学生参与各种有益于身心健康发展的科技、文娱和社会活

34、动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。五、进行班级的日常管理。建立班级常规，指导班委会和本班的团队组织工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。六、按照班主任家访制度，开展好家访工作。七、负责联系和组织任课教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和减轻课业负担。八、做好日常安全教育工作，积极组织学生参加各项安全演练，确保学生安全。九、做好本班学生综合素质评价、各类优秀学生的评选推荐工作。十、学期初制订出班级工作计划，期中做好检查，学期末做好班主任工作总结或专题经验总结，学生毕业时，做好毕业鉴定。教师工作岗位职责一、总则：教学是学校的中心工作，培养德智体美

35、劳全面发展的建设人才是教学工作的根本任务。因此，每个教师要切实做到:1.教书育人，因材施教，讲究实效。2,狠抓“双基”，培养能力，提高教学质量。3.努力学习业务理论，积极参加教研活动。二、细则：（一）制定学期教学计划学期教学计划要具有以下内容：教学进度、主要教学内容、教材中的重点、难点、提高教学质量的措施、主要实验及教具。语文学科还应制定作文教学计划，理、化、生三科还应有实验计划。（二）备课认真学习新课程标准，深入研究教材，认真备课。及时参入集体备课，认真研究教材，结合学情、班情，丰富二次备课的内容。（三）上课实行提前2分钟侯课制度，不迟到、不拖堂，未经同意不得私自调课、停课。要积极践行高效课

36、堂教学模式，合理运用小组合作学习，实行分层次教学，做到当堂学、当堂练、当堂清。上课期间不准接听或拨打手机。对违纪学生处理方法要适当，保证课堂教学秩序。严禁对学生进行体罚或变相体罚。要善于使用传统教学教具（黑板、粉笔、教学仪器等）和现代化教学媒体（各种电教器材（硬件）和载有信息的音像教材（软件）。严格按实验规程上好各种实验课，注意培养学生实际操作能力。必须说普通话、写规范字。（四）作业重视学生的个性差异，分层次布置作业。要求学生作业字迹清楚，格式规范。作业要做到“有发必收”、“有收必批”、“有批必评”、“有评必纠工对学生作业中的闪光点要及时鼓励，同时要做到错题过关、二次训练。（五）辅导辅导要及时

37、、热情、耐心，要目的明确，课内课外相结合，个别与集体相结合，不能使辅导变成变相讲课。（六）检测检测是检查教学效果从而改进教学的重要手段。检测成绩实行等级制，不得公布学生名次，但要注意反馈与调节，注意对学生的个别辅导和帮助。（七）教学研究经常阅读教育理论书籍和专业杂志并做好笔记，积极参加各种业务学习。积极参加教研组备课组活动，保证活动时间，不迟到、不早退。深入细致地研究每次的课题内容，积极主动参与讨论，发表见解和意见，不做与教研活动无关的事。要善于积累、反思和总结经验，经常在教育刊物上发表文章，鼓励、支持教师出版个人专著。心理健康教师岗位职责一、负责学生心理咨询工作包括个体咨询和团体咨询，负责学

38、生心理障碍、心理问题的诊断与预防工作。二、上好心理健康教育课，开展集体心理健康教育活动,普及心理卫生知识。三、开展问卷调查，收集学生心理动向信息，及时发现学生存在的心理隐患。四、设立心理信箱，并负责心理信箱来信的收集、整理、回信和存档工作。五、建立学生心理档案。六、搜集有关心理量表和资料。会计岗位职责一、认真履行会计法和上级财经纪律，严格执行财务制度和开支标准，依法审核原始凭证，保证原始凭证的合法性、真实性、完整性。对不真实，不合法的原始凭证，不予受理。二、对严重违规违法的原始凭证，在不予受理的同时，应当予以扣留，并及时向单位领导人报告，请求查明原因。三、对记载不准确，不完整的原始凭证，予以退

39、回，并要求经办人员更正、补充。四、认真审核项目结算，经总务主任和单位负责人审核批准后，凭原始凭证予以收付五、严格执行银行结算办法，按当天发生的经济业务事项登记银行存款日记帐，每月月末与银行对帐单核对学校、银行存款月末余额，如不相符，编制银行存款余额调节表六、严格执行现金管理办法，按当天发生的业务事项登记现金日记帐，做到日清月结；每天库存现金不得超过银行规定的限额，不得超支；单位发生的一切现金收入，必须开具收据，及时介入银行，及时入帐，不得坐支，严禁私设小金库；做好库存现金的清点工作，保证帐实相符、账款相符。七、负责定期与财产保管员、记帐会计核对固定资产增减变动和结余情况，确保帐帐相符、帐实相符

40、八、及时完成记帐凭证的编制工作（电脑录入、拷盘）,按规定日程，连同相关原始凭证和可移动磁盘送核算中心与记帐会计交接，并严格按照规定程序交接，认真做好签收记录九、保管单位财务专用章（印鉴私章交单位负责人保管），保管空白支票，贷记凭证等银行票据十、做好发票、收据的领用、登记、收回、销号工作十一、做好养老金、住房公积金、医疗保险等工作，以及劳动人事报表，编织工资清册，奖金清册等工作十二、负责本单位教职工税金的扣缴工作。出纳员岗位职责出纳员是学校领导管财理财的助手，必须严格遵守财经纪律、积极主动地做好本职工作：一、严格遵守财经纪律、执行财务安全保密制度，忠于职守，不擅离岗位，管好学校现金收付和支票使用

41、。切实履行与学校所签订的出纳员安全工作责任书。二、严格按照财务制度、支付金额的范围和标准的规定办理支付、报销手续，认真仔细地审核收付的每一张单据凭证，做到每一笔收付都符合制度标准和上级规定。坚持原贝L秉公办事，不徇私舞弊。对手续不齐备、凭证不真实的，有权拒绝支付。三、按会计员编制的工资表按时做好工资和奖金的发放。四、认真开好转帐支票和现金支票，及时处理代管、暂收、暂付等款项。五、严格执行现金管理制度，每天结帐，库存现金不超过银行规定的限额。六、根据规定，按银行帐户设置银行日记帐、现金日记帐，日结月清，做到准确无误。七、完整收集整理、妥善管好职责范围内的财务档案。八、加强学习，不断提高自身业务素

42、质。与会计员密切配合、支持，互相监督，各尽其职，共同为学校理好财、管好财、用好财。九、因工作变动，离任前必须严格办理工作移交手续。十、由于工作疏忽失职而造成的损失、产生的不良影响,将依法严肃追究责任，本人要承担相应的法律责任。档案员岗位职责一、提高对档案和档案工作重要性认识，认真学习档案管理工作知识和方法。二、加强对学校档案的收集、整理、归档等工作，确保档案资料的准确、完整与安全。三、负责保管本单位部门的档案，维护档案的真实性、原始性和保密性。四、档案工作人员应当忠于职守、遵守纪律、具备较强专业知识和能力。五、档案工作人员禁止擅自销毁档案。六、档案工作人员不得擅自提供、抄袭、涂改、伪造档案七、

43、所有档案原件及复印件，未经相关领导批准禁止私自带出档案室，否则进行严肃处理。学籍管理员岗位职责一、自觉遵守学校的规章制度，按上级的有关规定开展工作。二、负责做好本校学生学籍管理，科学合理地建立健全学生学籍档案资料，及时完善学生电子档案。编制全校学生花名册，认真做好毕业升学、入学、转学、休学、复学工作,做到资料齐全，各类档案及时办理并分类保存。三、负责学生毕业考试的报名、登记、申报、统计等有关学籍工作。四、严格执行学生转休学分管领导审批制度，任何人不得以任何理由私自安排学生。特殊情况须校长批准，方可办理。五、及时完成区教体局布置的学籍档案上报审批等工作。六、做好毕业生去向登记、毕业证验印等工作。

44、七、认真做好领导委派的其他临时性工作。信息技术教师岗位职责一、信息技术教师应具有扎实的计算机专业知识，努力钻研业务，熟悉计算机的规格、性能及保养知识，掌握计算机维修的基本技能，会排除计算机的一般故障。二、认真钻研教材，备好每节课，作到既备学生又备教材，要因材施教，热情辅导后进生，对成绩优秀且对计算机有浓厚兴趣的学生，要成立计算机兴趣小组，以发挥其特长,努力培养学生的创新精神和实践能力。三、教育学生养成良好的上机习惯，培养学生正确的操作姿势和指法，明确计算机的注意事项，如：要按正确的顺序开机、关机、关机后，一定要过几分钟再开机；连接或移开计算机或其主硬件时，必须在断电情况下进行，不违规乱动计算机

45、室中的设备等。四、做好计算机的保养工作和计算机室的安全工作，保持计算机室的整洁，每周至少擦拭一次。下课时，指导学生填写好计算机使用记录簿，关好门、窗、电等设施。熟知计算机室的安全规则和应急措施。五、严格遵守计算机室的各项规章制度。工作调动时，应认真做好移交工作。网站管理员岗位职责一、热爱本职工作，刻苦钻研业务，努力掌握有关技术,认真执行各项规章制度。二、努力创造条件，充分发挥校园网的优势，为学校的现代化教学服务。三、加强网络安全建设，坚决把不健康的内容挡在校园网之外。四、定期作好服务器和网站的备份、计算机病毒检查处理。五、积极稳妥的进行学校网站建设工作，网站内容健康向上、丰富多彩、常换、常新，

46、体现我校的办学风格和特色。六、逐步建成教师、学生的主页服务、教学资源服务、教学资源检索、学校办公、备课系统平台和其他资源服务，学校的网站，要保持新闻内容的快、和特新，资源的实用和方便，管理更新要及时。实验室管理员岗位职责一、实验教师应树立为教学服务的思想。努力学习教材及教学仪器用品的有关资料，钻研业务，熟悉各种仪器的规格、性能、用途及保管知识，掌握仪器维修的基本技能，会排除仪器的一般故障。二、采购或领取上级配发的仪器设备。对新到的仪器进行验收、建账立卡，及时向任课教师介绍新仪器，共同研究使用方法。负责解决办理仪器质量或数量等差错问题。三、实验课前，按“实验通知单”准备好实验时需用的仪器和材料。

47、通常情况下，将演示实验的仪器配置在准备台上或放在提盒内，学生分组实验仪器配置在学生实验台上。四、兼任实验室的教学与技术管理工作。解决试验中临时出现的问题，如调换仪器，补充药品等。五、可在学生协助下清洗、整理仪器及实验室。六、实验完毕，应清点归还仪器数量，检查仪器有无损坏。如有损坏、丢失，要查明原因，按有关规定及时处理。做好仪器的保管工作和实验室安全工作。经常保持仪器室、实验室及仪器设备的整洁，每周至少要打扫擦拭一次。按要求保管好贵重仪器及危险品。下班时，注意关好门、窗、水、电等。应熟知实验室的安全规则和发生事故的应急措施，并会使用消防器材。七、每学期结束时，应全面清点一次仪器、药品及实验材料。编制下学期的购置计划。八、遵守、执行实验室各项规章制度。工作调动时，应认真做好移交工作。图书管理员岗位职责一、牢固树立为教育教学服务、为师生服务的观念，认真做好图书室的各项管理服务工作，不断提高管理水平和服务质量，认真做好本职工作，努力学习专业知识，提高学识水平。二、图书分类、登录正确规范，排列整齐科学，方便检索；开架借阅手续完备。三、对图书要做到帐册清、数量准，分类编目，上架管理，根据学校教育、教学和教研的需要及时向师生推介新书及优秀读物。四、对各类图书要妥善保管和使用，做好“五防”工作（防尘、防失、防霉、防蛀、防火）。五、完善图书管理、借阅制度。六