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1、教师招聘考试题库教育理论综合知识考点特训最新版（二）1、判断题教师的个人教学效能感影响着教师对教育工作的积极性，一般而言，效能感高的教师比效能感低的教师在工作中的努力程度更高。参考答案：正确本题解释：【答案】Yo2、单选题是由法律关系主体的违法行为引起的，应当由其依法承担的惩罚性法律后果。:法律规范B:法律实施C:法律效果D:法律责任参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：法律责任是由法律关系主体的违法行为引起的，应当由其依法承担的惩罚性法律后果。3、判断题学习动机越强，学习效率越高。参考答案：错误本题解释：【答案】No4、单选题“明礼诚信”是中华民族的传统美德，而且也是现阶段我国公民道
2、德实施纲要大力倡导的道德规范，这说明道德具有o:社会性B:历史性、C:民族性D:继承性参考答案：D本题解释：【答案】D解析：“明礼诚信”是中华民族的传统美德，也是现阶段我国大力倡导的道德规范，这说明道德具有继承性。5、判断题新课程改革中提出的“三维目标”是知识与技能，过程与方法，情感、态度和价值观。参考答案：正确本题解释：【答案】Yo解析：新课程把发展的内涵界定为知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三者（三维目标）的整合。在教学过程中，新课程的“三维”目标是融为一体、不可分割的。6、单选题是班主任的一项任务和重点工作。A:思想品德教育B:文化学习指导C:身心健康教育D:集体意识和行为规范
3、教育参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是对学生进行思想品德教育的骨干力量。思想品德教育是班主任工作的重点和任务之一。7、单选题在概念学习中，引发认知冲突及其解决的过程实质是为了实现一。:概念转变B:概念形成C:概念同化D:概念整合参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：概念转变，就是个体原有的某种知识经验由于受到与此不一致的新经验的影响而发生的重大改变。其过程为：引发认知冲突；认知冲突的解决。与题干中的“认知冲突”和“解决认知冲突”两个特征符号相符，故选A。8、单选题根据维果茨基的文化历史发展理论，下列不属于个
4、体心理低级机能向高级机能发展表现的是OA:随意机能不断发展B:概括性和直接性得到发展C:逐步形成以符号为中介的心理结构D:心理活动的个性特征增强参考答案：B本题解释：【答案】Bo解析：略。9、填空题自由联想与是治疗的基本方法。参考答案：疏导宣泄精神分析本题解释：参考解析：疏导宣泄精神分析10、单选题幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿等方面的发展。:知识、技能、能力、情感、态度B:情感、态度、能力、知识、技能C:能力、情感、态度、知识、技能D:情感、态度、知识、技能、能力参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，可以相
5、对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。故答案为B。11、填空题广义的文化是指人类社会在社会历史实践过程中所创造的和的总和。狭义的理解则主要指社会的精神文化，即社会的价值观念、思想道德、科技、教育、艺术、文化、宗教、传统习俗及其制度的一种。参考答案：物质成果精神成果复合体本题解释：参考解析：物质成果精神成果复合体12、判断题托尔曼的潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。参考答案：正确本题解释：参考答案：对。参考解析：潜伏学习是托尔曼学习理论中的一个重要方面。他认为，
6、强化虽然有助于学习，但并非学习的必要条件，学习也可以在没有强化的条件下进行，只不过其结果不甚明显。是“潜伏”着的。一旦受到强化。这种结果可通过操作明显地表现出来。潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。13、判断题经典条件反射与操作条件发射的理论都认为动机是形成和巩固条件反射的重要条件。参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：经典性条件反射和操作性条件反射都需要通过强化才能建立起来。即都认为强化是形成和巩固条件反射的重要条件。14、单选题一位教师最担心的问题是“学生喜欢我97”“领导是否觉得我干得不错？”这位教师处于OA:关注情境阶段B:关注生存阶段C:关注学生阶段D:
7、教学前关注阶段参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：关注生存阶段的教师们关注的是班级的经营管理，对教学内容的精通熟练，以及上级的视察评价，学生与同事的肯定、接纳等；关注情境阶段的教师较多关注教学所需的知识、能力与技巧，以及尽其所能地将其所学运用于教学情境之中；关注学生阶段是对学生的学习、品德乃至情绪需求的关注；教学前关注阶段只关注自己。15、简答题教师承担着哪些职业角色。参考答案：【答案】教师的职业角色主要有以下几个方而:(1)传道者角色；(2)授业、解惑者角色；(3)示范者角色；(4)管理者角色；(5)父母与朋友角色；(6)研究者角色。16、填空题孔子之后儒家代表是.参考答案：孟子荀
8、子本题解释：【答案】孟子、荀子17、简答题试述教师职业角色的多样化。参考答案：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。一般说来，教师的职业角色主要有以下几个方面。传道者角色。教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命。教师对学生的“做人之道”、“为业之道”、“治学之道”等也有引导和示范的责任。授业、解惑者角色。教师在掌握了人类经过长期的社会实践活动所获得的知识经验、技能的基础上，对其精心加工整理，然后以特定的方式传授给年轻一代，并帮助他们解除学习中的困惑，启发他们的智慧，形成一定的知识结构和技能技巧，成为社会有用之才。示范者角色。教师的言行是学生学习和模仿的榜样。学生具有向师性的特点，教师的言论
9、行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染，潜移默化的作用。(4)管理者角色。教师是学校教育教学活动的组织者和管理者，需要肩负起教育教学管理的职责，包括确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等等，并对教育教学活动进行控制、检查和评价。朋友角色。在某种程度上，学生往往愿意把教师当作他们的朋友，也期望教师能把他们当作朋友看待，希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。（6）研究者角色。教师工作对象的千差万别以及教学内容的不断发展变化，决定教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断
10、学习、不断反思、不断创新。18、简答题联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。参考答案：参考解析：教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。加强教师职业道德建设的意义是：（1）师德对教师自身的发展与提高起保证和推动作用，使教师保持良好的从业心态；（2）教师的道德行为对学生是直接的示范，对于养成良好品德处于关键时期的学生来说，是品德教育的重要因素；（3）师德修养直接影响教师在学生中的威信。加强教师职业道德的具体内容是：（1）对事业无私奉献；（2）对学生真诚热爱；（3）对同志团结协作；（4）对自己严格要求，以身作则。（联系实际）19、简答题运用讲授法
11、有什么要求？参考答案：（1）讲授内容要有高度的科学性、思想性和系统性，运用概念要精确，论证原理、结论要严密，定理、定律的证明要充分，引用资料要确实、可靠；（2）讲授条理要清楚，讲授内容要少而精；（3）讲授要注意启发性；（4）讲授语言要准确、简练、生动形象、通俗易懂，语调和谐；（5）恰当地运用板书。20、单选题“师者，所以传道受业解惑也。”这句话表明教师的角色中的OA:传播者B:传道授业者C:榜样者D:朋友本题解释：参考答案：Bo21、填空题在教师的聘用上目前我国实行的是参考答案：教师资格制度本题解释：【答案】教师资格制度22、单选题新一轮国企改革浪潮之下.国家电网公司将在个领域推行混合所有制改
12、革，目前正在制定具体的操作方案。A:二B:三C:四D:五参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：【答案】Bo解析：新一轮国企改革浪潮之下，国家电网公司（下称“国网”）这个占据全国80%电网的超级垄断性集团也终于计划向民资敞开大门。2014年4月4日，记者从权威渠道获悉，国网基本确定在直流特高压、电动车充换电设施和抽水蓄能电站三个领域推行混合所有制改革，目前正在制定具体的操作方案。故本题答案为Bo23、单选题整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为A:组织策略B:计划策略C:复述策略D:调节策略参考答案：A本题解释：【答案】A。解析：学习的组织策略是指整合
13、所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。24、简答题简述教师的作用。参考答案：（1）是人类文化的传播者，在社会的发展和人类的延续中起桥梁与纽带作用（2）是人类灵魂的工程师，在塑造年轻一代的品格中起着关键性作用（3）教师是人的潜能的开发者，对个体发展起促进作用。25、单选题“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这句话OA:主张教学建立在个体身上B:强调学习过程的重要性C:强调教学过程应该是“从做中学”D:说明新旧知识的联系和系统化的过程参考答案：B本题解释：【答案】B解析：礼记中庸十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。这说的是为学的几个层次，或者说是
14、几个递进的阶段。它体现的教育思想是学习重点在于学习的过程。26、单选题课程标准是的基本结构性文件。A:方本科家地校学 国氏C:D:本题解释：参考答案：Do参考解析：D解析课程标准反映某一学科的教学目的、任务、教材内容的范围、深度和结构、教学进度以及教学法上的基本要求。它是编写教科书和教师进行教学的主要依据。故正确答案为Do27、单选题一个人面对问题情境时，思维敏捷，反应迅速，新奇的观念和联想能顺利出现，并作出快速的取舍，这表明其思维具有oA:藤性B:灵活性C:新颖性D:独创性参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：流畅性即在给定的时间内能产生、联想起更多的观念，它反映了思维的敏捷性。题目
15、正是对思维流畅性的描述。Ao28、填空题教育的生物起源说的代表人物是国的.参考答案：法利托尔诺本题解释：【答案】法；利托尔诺29、单选题古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时突然发现浮力定律,解决了“王冠之谜”。这种思维是(.A)。A:直觉思维B:常规思维C:分析思维D:抽象思维参考答案：本题解释：参考答案：Ao参考解析：直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。阿基米德未经逻辑推导,突然发现浮力定律，是一种直觉思维。30、填空题学生具有发展的和参考答案：可塑性可能性本题解释：【答案】可塑性、可能性31、填空题教学方法改革的指导思想是参考答案：坚持启发式坚持启发式本题
16、解释：参考解析：坚持启发式；反对注入式32、简答题结合当前中小学教学实际，教师应该如何激发学生的学习动机？参考答案：学习动机的培养1 .利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机2 .利用直接发生途径和间接转化途径培养学习动机学习动机的激发1 .创设问题情境，实施启发式教学2 .根据作业难度，恰当控制动机水平3 .充分利用反馈信息，妥善进行奖惩4 .正确指导结果归因，促使学生继续努力33、单选题根据中华人民共和国义务教育法规定，县级以上人民政府及其教育部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校A:跨越发展B:优先发展C:均衡发展D:差异发展参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：中华
17、人民共和国义务教育法第二十二条规定，县级以上人民政府要缩小教育差距，促进教育均衡发展。34、判断题素质教育实质上就是培养学生音体美等素质的特长教育。参考答案：错误本题解释：【答案】错误。素质教育是新时期全面发展的新提法。35、单选题尝试一错误说，是早期的联结学习理论代表之一，这一理论是由以下哪位心理学家提出的？A:桑代克B:巴甫洛夫C:布卢姆D:苛勒本题解释：参考答案：Ao参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记36、填空题自我意识包括三种成分:参考答案：自我认识自我体验自我体验37、判断题在学校教学中，教师指导的程度越小，则学生发现的程度就越大，其效果也越好。参考答案：错误本题解释：参考答案：
18、错。班级管理中班主任必须明确班级奋斗目标。（Y）content参考答案：对。参考解析：班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织，是按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体。班级形成的基础就是要有明确的共同目标。班级目标对班级建设有非常重要的作用：有利于获得学生对班级发展的认同和支持，有利于引导班级发展方向，协调班级成员间的言行，有利于激发班级成员努力进取的行为动机，还可作为设计与选择班级活动的依据以及班级实施监督与考评的标准。为此.教师要精心设计班级奋斗目标。班级的奋斗目标一般可分为近期的、中期的和远期的三种，目标的提出应由易到难、由近到远、逐步提高。教师应根据国家的教育方针、
19、学校的培养目标和班级群体的现实发展水平制定适当的、明确的奋斗目标，并在实现目标的过程中，充分发挥班级成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。38、单选题中华人民共和国教育法于9月1日起施行。ABCD年年年年7 4 6 5 9 9 9 99 9 9 9参考答案：D本题解释：参考答案：Do39、单选题当客观条件发生了变化时，人们解决问题的思路和方法若仍保持不变，这会影响对问题的顺利解决，这个现象是下列哪个因素造成的？A:问题情境B:知识的迁移C:原型启发D:定势参考答案：D本题解释：【答案】Do解析：定势（即心向）是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。在定势的影响下，人们会以
20、某种习惯的方式对刺激情境作出反应。定势对解决问题有积极作用，也有消极作用。当客观条件发生了变化时，人们解决问题的思路和方法若仍保持不变，这会影响对问题的顺利解决。40、单选题按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童？_A: 135B: 140C: 150D: 160参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：一般认为，IQ超过140的人属于天才，他们在人口中不到1%。这里的“天才”即所谓的“智力超常儿童”。故选Bo41、简答题试述一名合格的教师应具备的专业素养。参考答案：参考解析：一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否正确履行教师角色，根本在于教师的专业素养。（1）教
21、师的学科专业素养。教师的学科专业素养是教师胜任教学工作的基础性要求，包括以下几个方面。第一，精通所教学科的基础性知识和技能。第二，了解与该学科相关的知识。包括学科间的相关点、相关性质、逻辑关系等。第三，了解学科的发展脉络。包括了解学科发展的历史、趋势和动向，学科研究的最新成果，了解推动学科发展的因素，该学科对人类社会发展的价值及在社会生活、生产实践中的表现形态。第四，了解该学科领域的思维方式和方法论。包括领悟独特的认识世界的视角、域界、层次及思维的工具和方法等。（2）教师的职业是教书育人，因此，教师不仅要有所教学科的专业素养,还要有教育专业素养。教师的教育专业素养包括以下几个方面。第一,具有先
22、进的教育理论。教师要具有热爱学生，忠诚党的教育事业，愿意终生从事教育工作的教育信念；教师要具有符合时代特征的教育观和学生观。第二，具有良好的教育能力。教师的教育能力是教师职业的特殊要求，比如语言表达能力。第三，具有一定的研究能力。重视进行科研的教师，在教学过程中能够融进自己的思想感情，激励学生的探索精神。42、简答题简述德育过程的规律。参考答案：参考解析：（1）德育过程是教师引导下学生能动的道德活动过程：（2）德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程：（3）德育过程是提高学生自我教育能力的过程；（4）德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程：（5）德育过程是组织学生的活动和交往
23、，统一多方面教育影响的过程:（6）德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。43、单选题根据中华人民共和国教育法，下列活动中必须与教育活动相分离的是_。治济化教政经文宗A:B:C:D:参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：中华人民共和国教育法第八条规定，教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。故D项为正确答案。44、多选题观察法要有效，就要特别注意oA:每次时间不宜过长B:有明确的观察目的C:随时记录D:可利用现代手段参考答案：ABCD本题解释：参考答案：A,B,C,Do参考解析：观察法要有效，就要特别注意
24、有明确的观察目的、随时记录、利用现代手段、每次时间不宜过长。45、判断题教导主任对各个任课教师起联系和纽带的作用。参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：对各个任课教师起联系和纽带作用的主要是班主任。教导主任是管理学校教育、教学工作的“内当家”，具体负责本校的教育、教学、教务等方面的组织管理工作。46、单选题在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑，并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，这属于的课堂组织形式。A:小组活动B:全班活动C:个别活动D:集体活动参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：。47、多选题以下属于正式团体的是A:班级B:小组C:少先队D:
25、小集团参考答案：ABC本题解释：参考答案：A,B,Co参考解析：正式团体就是由教育行政部门明文规定的群体。D属于非正式团体。48、单选题教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展，这反映了教师劳动具有A:B:C:性性性性范杂体造示复主创参考答案：B本题解释:【出题思路】本题考查考生对教师劳动特点的掌握。【参考答案】B【名师点睛】教师劳动的复杂性主要表现在以下几个方面：（1）教师的劳动对象是复杂的；（2）教师的职责是多方面的，不仅需要“传道授业解惑”,还需要培养学生道德品质以及促进学生身心健康发展；（3）教育劳动的过程是复杂的；（4）教师的劳动能力是复杂的。49、简答题班级授课制参考答案：【答案】班级授课制是将学生按照年龄和程度编成班级，使每一个班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。50、单选题我国是根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）制定的。:教师教育课程标准B:教师道德行为规范C:教师角色D:教师素养参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：为落实教育规划纲要，深化教师教育改革，规范和引导教师教育课程与教学，培养造就高素质专业化教师队伍，特制定教师教育课程标准（试行）。
