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1、预防校园欺凌工作实施方案为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设 平安和谐校园，促进学生身心健康。根据上级相关文件和通 知精神，经学校研究，决定制定我校“校园欺凌”专项治 理实施方案，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整 治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权 益、人身及财产安全：一、通过各种形式开展专题教育1 .国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌 的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应 对。2 .主题班会，通过主题班会深入开展讨论、分析“面对 校园欺凌，我们该怎么办”。3 .通过校园网、宣传栏等平台加强宣传和教育。4 .通过平台，加强宣传教育
2、和家校联系。5 .专题讲座，邀请法制副校长来校开展专题讲座，进行 宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。6 .召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事 件预防和处理的相关政策、措施和方法。二、完善相关规章制度。1 .及时制定实施方案，指导预防校园欺凌的宣传教 育和校园欺凌应急处理；2 .安保处及时制定“校园欺凌”应急处置预案，明 确相关部门、相关人员“校园欺凌”处置的职责。3 .校长、安保处组织校委会人员参加专题会议，学习行 政人员值班制度，明确职责，强化责任意识，做到“谁当 班谁负责、“谁首接谁负责“，杜绝相互推诿、不闻不问、 甚至听之任之的现象。做好应急处置和汇报。如情况紧急,
3、可直接向当日总值班或校长汇报，在当日总值班或校长指导 下进行应急处置或报警；如情况失控，紧急联系校园安保人 员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化; 如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇 报。三、加强预防，防患与未然。1 .加强行政值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、 中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后）、重要场所（操 场、食堂、校园商店、宿舍楼、实验楼、教学楼）的巡逻和 查看，并做好相关记录。2 .督促学校安保人员加强校园巡视，采购巡视记录仪; 加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突 发问题纳入考核和奖惩。3 .在部分重要场所增加高清监控摄
4、像头，对已有的非高 清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校 园欺凌事件的能力。1 加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题 及时上报保卫处和学工处。5 .督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率; 同时要求监控中心值班人员认真负责，通过校园监控发现校 园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与宿管、巡逻保安、 行政值班人员的联系和沟通。6 .要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题 及时提醒，并共同教育。7 .向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。8 .利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣 传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。9 .充分利用心理咨询室开
5、展学生心理健康咨询和疏导, 发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止 事态恶化。四、及时处理，教育惩戒。对已发生的校园欺凌事件，安保处应及时调查处置，根 据学籍管理有关规定进行处理。涉嫌违法犯罪的，由学校或 受欺凌学生及其监护人向公安报案并配合立案查处。预防校园欺凌和暴力工作方案在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段, 实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件频繁发生，严重损 害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事 件的预防和处理,现将开展工作方案特定以下：一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学 生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校
6、园。二、治理范围全体在校学生。三、工作安排（一）组织领导：防范校园欺凌和和暴力治理领导小组组长：XX副组长：XXX组员：各班主任（二）本次专项治理分为两个阶段。第一阶段：（宣传、发动阶段）1 .组织部署。2023年X月28日，学校校长组织召开工 作会，安排部署我校校园欺凌事件专项治理工作，要求各教 师高度重视，要与当地公安、司法等部门协商建立联席工作 机制，形成全社会共同关注和综合治理的工作格局，要成立 校园欺凌专项治理工作领导小组，明确分工、责任到人，要 制定学校开展校园欺凌专项治理的具体实施方案，抓紧部署, 组织实施。2 .开展教育。思政处集中对学生开展以校园欺凌治理为 主题的专题教育，开
7、展品德、心理健康和安全教育。各年级、 各班要集中对全体学生开展以防范校园欺凌的专题教育，开 展品德、心理健康和安全教育，组织好学生参加学校开展的 法制教育课。3 .完善制度。学校将制定和完善校园欺凌的预防和处理 制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗 位教职工预防和处理校园欺凌的职责。4 .加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建 设；加强和完善学校心理咨询室的建设和心理咨询教师的培 训，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公 布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；学校 政教处和班主任要及时与家长或学生进行沟通，及时了解和 掌握学生的思想动态和情绪变化，
8、化解矛盾，防患于未然； 组织开展有益于学生身心健康的各类活动，缓解和释放压力, 使学生身体健康，心情愉快。5 .排查建档。学校领导班子和班主任及任课教师要高度 重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要 通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查 学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化， 发生过激行为。要加强对特殊学生的教育管理，摸清底细。 要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担 和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存 在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行 为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员， 进行细致
9、排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐 一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等 部门报告。对能危及校园安全的物品进行清查。6 .及时处理。各年级、各班级要及时发现、调查处置校 园欺凌事件,严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要 及时报案并配合立案查处。7 .监督指导。学校要加强对各班级开展校园欺凌专项治 理的指导和检查。发现问题及时处理，做好记录并及时报告。第二阶段（开展专项督查）各年级、各班级要对学校专项治理第一阶段专题教育情 况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件 发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告 并上报。1 .自查自纠。各年级按照
10、学校统要求进行全面自查和总 结。2 .全面督查。对全校范围内防范欺凌专项治理情况进行全面督查。四、工作要求1 .全体教职工要高度重视校园安全工作，深刻汲取校园 欺凌事故的教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次 发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生 意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做 好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，形 成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工 各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、 有制度不落实、有责任不追究的倾向。2 .把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先 评优、职称评定、绩效工资挂起
11、钩来，严格落实“一票否决 制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。3 .按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息, 尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、 漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。专项治理期间仍发生 校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并 督促整改。学校预防校园欺凌事件工作方案为深入落实上级会议文件精神，加强学校安保工作，为 孩子们学习成长创造平安和谐的学习环境，有效预防避免学校个人极端暴力事件发生，特制订本方案:一、指导思想：坚持贯彻落实上级文件精神，强化师生安全意识和防范 能力，建立健全学校内部防控机制建设，加强学校周边治安 整治，营造
12、安全、稳定、文明、健康、祥和的教育环境。二、组织机构为加强学安全工作和预防个人极端暴力事件的发生，进 一步明确责任，成立学校防范极端暴力事件领导小组。组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX领导小组职责：在上级部门的领导和指导下，领导小组 全面贯彻执行上级有关安全工作文件精神，负责学校的安全 防范工作，各成员分工负责，各司其职，各负其责，相互协 调，相互配合，共同做好学校安全工作。领导小组成员及全 校教职工具体职责分工如下：校长：负责学校治安综合治理全面工作副校长：协助组长负责学校治安综合治理工作，负责带 班期间学校治安综合治理工作落实情况的监督、检查、协调 处理工作。教
13、导主任：负责学校教育教学安全工作、师生的安全教 育工作。负责带班期间学校治安综合治理工作落实情况的监 督、检查、协调处理工作。后勤主任：负责学校校舍安全、饮食卫生安全、设施设 备、消防安全工作。负责带班期间学校治安综合治理工作落 实情况的监督、检查、协调处理工作。政教主任：负责学校日常安全管理、交通安全、校园周 边治理、校园治安保卫和师生的安全教育工作。负责带班期 间学校治安综合治理工作落实情况的监督、检查、协调处理 工作。安全主任：负责校园安全监督工作、学校日常安全管理; 学校信息联络员。门卫人员：严格履行新修订后的门卫工作职责。治安保卫人员：加强静校期间的校园巡逻，发现可疑人 员及时做出妥
14、善处理。校园安全保卫教师：负责值周期间学生上、放学在校门 口的车辆和学生疏导，避免出现学生在校门口外聚集的现象 发生，根据学生到校情况适时打开校门。加强上、放学期间 学生的安全防范，发现校园周边有可疑人员及时进行妥善处 理；加强课间的校园安全巡查。教学楼和校园巡查人员：加 强学生在校期间的校园安全巡查，发现有可疑人员及时报告 学校领导或政教处。每周每人按以上人员顺序负责一天。班主任：认真落实政教处安全防范工作部署。任课教师：严格执行上课点名制度；注意教育学生的方 式方法；认真履行课间楼层值周职责。三、建立健全安全保卫工作机制1 .建立健全矛盾纠纷排查机制，防止矛盾纠纷激化转为 刑事案件和非正常
15、死亡事件。通过开展矛盾调查、调处矛盾 纠纷，开展法制和公德教育，提高学生的法制观念和道德水 平，达到预防和减少犯罪，促进学校长期稳定。每月由政教 处牵头组织一次全校性的矛盾纠纷排查，每周由班主任组织 在班级内组织一次矛盾纠纷排查。2 .严格执行值班值宿制度，学校值班值宿制度是对校园 内任何时间、任何地点、任何情况的有效监控，起到及时联 络各方面人员并在第一时间作出快速反应的安全管理制度。 值班包括节假日值班、双休日值班、防汛值班、学校上课期 间的值班（值周）以及按上级要求进行的其它值班。学校安 排教师值班时要有行政领导带班，值班人员必须在岗值班。 值班人员和带班领导必须保证全天候通讯畅通。值班
16、人员应 做好当天值班情况记录，协助学校处理突发事件。校务值周 教师和课间值周教师要在带班领导的带领下加强巡视，防范 学生在校时间内可能发生的安全事故。3 .严格执行门卫检查登记制度及外来访客被访人接领 制度，门卫教师对从校门口进出的物品要进行检查登记，防 止学校财产的流失和可疑物品进入校园；学校教师在开展教 育教学工作期间原则上不会客，确因工作需要会客的，需由 教师本人到门卫进行确认，并由客人在门卫登记后准予进入。4 .执行学生外出请销假制度，学生上课时间请假离校必 须持有班主任审批的政教处统印发的请假条，并进行登记后 方可放行。5 .校园24小时治安巡逻巡查制度，校园保卫人员要不 间断的对校
17、园进行巡逻巡查，发现可疑人员或物品要及时上 报，有必要时要及时采取必要的手段将其控制，防止安全事 故的发生。学生在校期间的巡查由校园巡逻巡查人员负责， 学生离校期间的巡查由更夫负责。四、加强学校安全保卫人防、技防体系建设。1 .学校在正常教育教学工作期间，要关闭校门，严禁外 来人员或车辆进入学校。2 .加强学生上学、放学时交通高峰期的管理，政教处要 通过致家长的一封信、和家长签订安全协议书等形式进一步 明确责任，加强对学生上下学途中的安全防范教育，做到学 生上下学期间不出现学生在校门口聚集的现象。要通过校会、 国旗下讲话、安全教育周活动、组织安全自护自救知识竞赛 等多种形式对学生进行安全教育，
18、学校放学时，安排一名带 班领导、两名值周教师和一名政教处人员至少四名人员在校 门口负责疏导学生，避免发生极端暴力事件和交通安全问题。3 .加大校园巡视巡查力度，学校在各楼层安排了两名课 间值周教师管理学生的课间安全和纪律。4 .重视对学生的安全教育工作，政教处适时组织班主任 要有针对性地对学生进行安全防范知识、安全常识、人身防 范技能的训练，通过安全教育日、国旗下讲话、主题班会、 校会、讲座等形式和渠道，对学生广泛宣传安全和法律知识, 增强学生的安全意识，定期组织师生进行安全知识培训、竞 赛、紧急疏散演练，以提高学生的自护自救能力。5 .班主任要积极开展学生心理健康教育和心理障碍疏 导工作，帮
19、助学生克服心理压力。6 .政教处要进一步开展警校共建活动，协助警员加强对 学校周边地区的值勤巡逻，协助公安打击危害师生安全的各 类违法活动。7 .政教处要根据学校实际及时上报配备交通协警、配备 保安人员信息，总务处要认真检查视频监控设备和报警设施 情况，需要补充的要及时上报。8 .由政教处牵头成立组织，明确分工，做好校外公寓生 的专项清理工作。五、召开好三个安全防范工作会议。1 .召开全体教师参加的安全工作专项工作会议。2 .召开由校园防范暴力事件领导小组人员工作会议。3 .召开家长会，取得家长与学校的配合。预防校园欺凌工作方案为严肃校纪校规，规范学生行为，避免学生之间蓄意或 恶意通过肢体、语
20、言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤 害的校园欺凌事件，保护学生的身心健康，根据上级部门文 件精神，经学校研究决定，在我校开展校园欺凌专项治理活 动，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切 实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及 财产安全。一、治理内容及目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学 生行为，强化校园及周边治理，营造良好的教书育人环境, 促进学生身心健康，建设平安校园，和谐校园。二、工作安排本次专项治理分为两个阶段，从即日起到2023年X月 底。第一阶段：2023年X月8月1 .成立组织。学校成立以校长为组长，副校长为副组长, 成员有XXX、XX、
21、各班主任的专项治理领导小组。XXX副组 长负责本全校的欺凌治理工作，下设办公室在校长室，负责 日常事务，各班主任负责对本班学生的教育、治理工作，对 存在的问题或苗头及时上报学校。2 .广泛宣传。充分利用学校教育阵地，如电子屏、橱窗、宣传语、校园广播站等，向师生、家长广泛开展校园反欺凌 教育宣传。宣传有关法制知识和典型案例，宣传核心价值观 关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌 行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的震慑力，积极宣 传校园中团结友爱、和谐共进的优秀事例，做好下面引导, 建设优良校风、班风。3 .开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的 国旗下讲话，开展思想品德
22、教育、心理健康教育、校纪校规 教育、遵纪守法教育、行为规范和安全防范知识教育；召开 教职工会议，组织学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政 策、措施和方法，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师 成为校园欺凌的制造者；开展主题班会，通过班会，帮助学 生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与 人交往、沟通、交流能力；邀请我校法制副校长来校进行专 项讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。4 .完善制度。及时制定工作方案，指导预防校园欺 凌的宣传教育和校园欺凌应急处理，明确相关人员职责，强 化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”， 杜绝相互推诿现象，做好应急处置和汇
23、报。如情况紧急，可 直接向校长汇报，在校长指导下进行应急处置或报警；如情 况失控，紧急联系校园保安人员，第一时间进行隔离、疏散， 防止事态进一步扩大和恶化；如发生人员伤害，视情况可先 报120并组织紧急救护，后汇报。5 .加强预防。加强摸底排查，要全面开展涉校涉生矛盾 纠纷隐患排查，积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题要及 时处置，对个别品行不端行为不度君子之腹的学生，要采用 教育与矫正相结合的方法开展帮扶工作，转化他们的行为方 式，必要时联系其监护人共同开展教育。加强心理干预，要 充分发挥学校XX组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用， 特别要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点， 针对
24、性开展心理干预。加强校园防控。要加强校园欺凌治理 的人防、技防和物防建设，建立完善关于校园欺凌的各项制 度，完善校园视频监控设施。6,排查建档。加强对留守儿童、流动人口子女、困难家 庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和保护，摸清底细，建档 造册；要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、 精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或撰 文滋事报复人员等重点对象和人员，进行排查，属于校内人 员的要切实做好工作并逐一建档，落实专人加强管控，如涉 及校外的应立即向公安等部门报告。对其他可能危及校园安 全的物品进行清查。7 .及时处理。及时发现、调查处理校园欺凌事件，对已 发生的校园欺凌事件，
25、各班处应及时调查处置，根据学籍管 理有关规定进行处理；涉嫌违法犯罪的，要及时向公安报案 并配合立案查处。第二阶段：2023年X月12月学校对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善 情况、加强预防工作情况，排查建档、校园欺凌事件发生和 处理情况等，按照要求进行全面自查和总结，于2023年X 月10日前形成书面自查报告并报上级有关部门。三、工作要求高度重视校园安全工作，深刻汲取各地发生的校园欺凌 事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。 加强学校教育教学常规管理，严防因管理不当而发生的意外。 要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全 工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任。
