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1、1.员工安全教育是国家法律法规 的要求2.员工安全教育是企业生存发展 的需要3.员工安全教育是员工自我保护 的需要,安全生产的实施必要性安全标准化从业人员安全生产权利和义务从业人员安全须知日常安全防护,目录,一、安全生产的实施必要性,名词解释,安全：是指生产系统中人员免遭不可承受危险的伤害。,安全生产：指为预防生产过程中发生人身、设备事故，形成良好劳动环境和工作秩序而采取的一系列措施和活动。,安全事故：指生产经营单位在生产经营活动中突然发生的，伤害人身安全和健康、或者损坏设备设施、或者造成经济损失的，导致原生产经营活动暂时中止或永远终止的意外事件。,安全第一、预防为主、综合治理,安全生产实施策
2、略,人的生命若是“1”时，生活就是在“1”后面加“0”，后面加的“0”越多，说明事业越成功、家庭越幸福。倘若人的生命不存在了，后面加再多的“0”还有什么意义呢？,？,什么是事故？,在生产和行进过程中，突然发生的与人们的愿望和意志相反的情况，而使生产进程停止或受到干扰的事件。,案例,事故经过 2018年5月1日22时45分，某公司车间三号纸浆池内提浆机被堵，作业人员李某在未佩带任何防护用品情况下，下到池内进行清理，被困在池内，樊某等5人相继下到池内救人均没能救上来。车间负责人张某得知情况到现场发现无法再下人，就拨打了报警电话。随后消防官兵赶到事故现场展开救援，23时15分，将纸浆池内6名被困人员
3、救出送往医院抢救，最终事故3人死亡，3人受伤。,事故调查认定该事故是一起生产安全责任事故。直接原因是从业人员违章作业，在无人员监护的情况下且不穿戴劳动防护用品清理纸浆池；施救人员也未穿戴防护用品盲目施救，致使吸入纸浆池内积有的硫化氢导致伤亡人数增多。间接原因是企业安全生产主体责任不落实，生产作业场所不符合安全生产规定，未对从业人员进行安全生产教育和培训，从业人员安全生产意识淡薄，相关部门安全监管不到位等。,1.人的因素：人员缺乏安全知识，疏忽大意或采取不安全 的操作动作等而引起事故。（1）违章操作（2）违反劳动纪律2.物的因素：机械设备工具等有缺陷或环境条件差而引起事故。3.人与物的综合因素：
4、上述两种因素综合引起。,在事故发展进程中，人的因素运动轨迹与物的因素运动轨迹的交点就是事故发生的时间和空间，即人的不安全行为和物的不安全状态发生于同一时间、同一空间或者说人的不安全行为与物的不安全状态相通，则将在此时间、此空间发生事故。,轨道交叉理论,事故的发生有原因和预兆，一次重大事故前必然孕育着许多事故苗子,消除“事故苗子”避免事故的发生。“事故金字塔理论”,重伤或死亡1起,轻伤或微伤29起,无伤害或事故苗子300起,300：29：1,1、消除物不安全的状态a、设备、机器、装置“零”缺陷b、检查识别易接触机器危险部位。c、防呆设计：即使人失误也不会导致伤害 d、警告标识：视觉警告、听觉警告
5、、触觉警告e、缺陷内容的纠正改善f、设置安全装置(强度、稳定、可视、简单易操作）g、作业环境出入方便，位置高度适度h、联锁装置,2、管理控制a、“三点控制”：危险、危害、事故多发点，评估后挂牌警示。b、严禁“三违”：违章指挥、违章作业、违反规章制度。c、检查、例会常态化（个人-班组-部门）切实排查隐患，整改到位。d、有效的激励机制：鼓励全员参与安全管理，发现并解决问题。e、环境安全化：作业场所原材料和成品摆放整洁。备品备件存放合理，设备清洁。f、应急预案演练。,3、教育控制1、安全意识/理念的教育2、岗位风险和防范能力教育3、新职工的入职安全教育4、岗前、岗中、换岗教育5、事故案例教育6、它山
6、之石的教育,事故预防工作的五阶段模型,（1）健全安全工作组织体系：（2）找出安全工作中存在的问题；（3）分析事故及不安全问题产生的原因；（4）针对分析得到的事故原因，选择恰当改进措施；（5）实施改进措施。,二、安全标准化,1.负责人与职责 2.风险管理 3.法律法规与管理制度 4.培训教育 5.生产设施及工艺安全,6.作业安全 7.产品安全与危害告知 8.职业危害 9.事故与应急 10.检查与自评,1.负责人与职责,B级要素,1.1负责人,A级要素,1.2方针目标,1.3机构设置,1.4职责,1.5安全生产投入及工伤保险,管理手册或制度,安全管理体系文件控制管理制度,安全生产会议管理制度,安全
7、标准化管理手册,安全标准化管理手册,安全生产责任及考核制度,安全投入保障管理制度,十大A级管理要素,2.风险管理,2.1范围与评价方法,2.2风险评价,2.3风险控制,2.4风险信息更新,2.5隐患治理,安全风险评价管理制度,安全检查和隐患整改管理制度,重大危险源管理制度,2.6重大危险源,B级要素,A级要素,管理手册或制度,十大A级管理要素,B级要素,A级要素,管理手册或制度,十大A级管理要素,3.法律法规与管理制度,3.1法律法规,3.2符合性评价,3.3安全生产管理制度,3.4操作规程,3.5修订,交接班管理制度,法律法规识别与评价管理制度,消防管理制度,B级要素,A级要素,管理手册或制
8、度,十大A级管理要素,4.培训教育,4.1培训教育管理,4.2管理人员培训教育,4.3从业人员培训教育,4.4新从业人员培训教育,4.5其他人员培训教育,安全培训教育管理制度,4.6日常安全教育,特种作业人员管理制度,B级要素,A级要素,管理手册或制度,十大A级管理要素,5.生产设施及工艺安全,5.1生产设施建设,5.2安全设施,5.3特种设备,5.4工艺安全,5.5关键装置及重点部位,特种设备安全管理制度,三同时管理制度,安全设施管理制度,停复机管理制度,关键装置与重点部位安全管理制度,安全检维修管理制度,5.6检维修,5.7拆除和报废,设施拆除与报废管理制度,监视和测量设备管理制度,B级要
9、素,A级要素,管理手册或制度,十大A级管理要素,6.作业安全,6.1作业许可,6.2警示标志,6.3作业环节,6.4承包（供应）商,6.5变更,生产安全警示标志管理制度,安全作业证管理制度,承包商管理制度,变更管理制度,采购及原料仓储管制程序,防火防爆及动火作业管理制度 防尘防毒管理制度 防雷防静电管理制度 防跑料串料管理制度 仓库安全管理制度 危险化学品安全管理制度 巡回检查和设备维护保养管理制度,7.产品安全与危害告知,7.1危险化学品档案,7.2化学品分类,7.3化学品安全技术说 明书和安全标签,7.4化学事故应急 咨询服务电话,7.5危险化学品登记,危险化学品安全管理制度,7.6危害告
10、知,B级要素,A级要素,管理手册或制度,十大A级管理要素,B级要素,A级要素,管理手册或制度,十大A级管理要素,8.职业危害,8.1职业危害申报,8.2作业场所职业危害管理,8.3作业防护用品,职业卫生及生产场所危害因素检测管理制度,劳保用品发放管理制度,B级要素,A级要素,管理手册或制度,十大A级管理要素,9.事故与应急,9.1事故报告,9.2抢险与救护,9.3事故调查和处理,9.4应急指挥与救援系统,9.5应急救援器材,事故管理制度,9.6应急救援预案与演练,应急预案响应管理制度,B级要素,A级要素,管理手册或制度,十大A级管理要素,10.检查与自评,10.1安全检查,10.2安全检查形式
11、与内容,10.3整改,安全检查及整改管理制度,10.4自评,自评与绩效考核管理制度,安全生产责任制 对各部门分类人员规定在各自职责范围对安全生产应负责任的制度。安全技术措施计划 企业改善作业条件的重点政策，也是有效防止事故及职业病，实现安全生产的重要保证制度。安全生产教育对员工进行安全思想、技术知识、规章制度和操作技术的教育，提高员工安全生产认知，避免事故发生。安全生产定期检查企业建立良好的安全生产环境，做好安全生产工作的重要手段之一，也是企业预防事故职业病的有效方法。伤亡事故的调查和处理从管理和技术多方面查明事故原因及事故责任，提出有效改进措施，从中吸取教训，预防类似事故重复发生。,三、作业
12、人员安全生产的权利及义务,知情权建议权批评、检举、控告权拒绝权紧急避险权获得赔偿权获得教育培训权获得防护用品权,1、遵章守纪，服从管理义务,2、学习安全知识，掌握安全技能义务,3、险情报告义务,预防职业病和职业中毒的权益享有休息休假的权益女职工享受特殊保护的权益发生权益争议，有权提请复议和劳动仲裁,安全生产规章制度是企业规章制度的重要组成部分。安全生产方针通过规章制度去体现，一方而可以从制度上促使企业管理人员树立明确的安全与生产统一的思想，在组织生产活动时，统一考虑安全工作;同时还可以使工人按照安全生产要求进行生产活动。这样就有利地把企业的安全工作和生产活动紧密的结合起来，使安全生产方针落实到
13、生产活动的各个环节中去。,四、作业人员安全须知,以虚心的态度认真学习不懂一定要问清楚努力掌握学到的知识技能逐步进行反复实践,1.虚心学习,掌握技能,整理整顿保持整洁有序的作业环境经常维护保养设备标准化操作,2.遵守安全三原则,3.认真接受安全生产教育,“三级安全教育”工厂级、车间级、班组级特种作业安全教育培训 电工作业、锅炉、压力容器操作和管道操作、企业内机动车辆驾驶、登高架设作业、电梯驾驶作业等。,必须遵守企业规章。必须经安全生产培训考核合格后持证上岗作业。必须了解本岗位的危险危害因素。必须正确佩戴和使用防护用品。必须严格遵守危险性作业的安全要求。,4.严格遵守安全生产规章制度,五必须：,五
14、严禁：,严禁在禁火区域动火作业。严禁在上岗前和工作时间饮酒。严禁擅自移动或拆除安全装置和安全标志。严禁擅自使用与已无关的设备、设施。严禁在工作时间串岗、离岗、睡岗或嬉戏打闹。,5.做到“四不伤害”,不伤害自己不伤害他人不被他人伤害保护他人不受伤害,6.正确佩戴使用劳动防护用品,防护眼镜,呼吸面罩,手套,工作帽,工作服,防护耳塞,安全鞋,五、日常安全防护,电气设备不要随便乱动，发生故障不能带病运转，应立即停机请维修人员检修。经常接触使用的配电箱、按钮开关、插座以及导线等，必须保持完好。需要移动电气设备时，必须先切断电源，导线不得在地面上拖来拖去，以免磨损，导线被压时不要硬拉，防止拉断。打扫卫生、
15、擦拭电气设备时，严禁用水冲洗或用湿抹布擦拭，以防发生触电事故。停电检修时，应将带电部分遮拦起来，悬挂安全警示标志牌。,扑救火灾的原则:边报警，边扑救；先控制，后灭火；先救人，后救物；防中毒，防窒息；听指挥，莫惊慌；,常用灭火器适用范围,熟悉紧急疏散路线。浓烟中逃生，要用湿毛巾捂住嘴和鼻子，弯腰行走。楼上人员要用牢固的绳子等物品，一头固定后沿绳子滑下逃生。千万不要跳楼！逃生路线火封锁，应立即退回室内，关闭门窗，用毛毯、棉被浸湿后覆在门上，并不断往上浇水冷却，发出求救信号等待救援。千万不可钻到阁楼、床底、大橱内避难。在公共场所应听从指挥，向就近的安全通道分流疏散，千万不能惊慌失措，互相拥挤践踏，造成意外的伤亡,请大家牢记：,每一个安全事故的教训都是惨痛的，每一个安全事故的发生都有其必然性和偶然性。事故无大小之分。身边的一些小事或小疏忽，完全可能引起巨大的事故和损失。只有安全，才是效益。安全第一，预防为主。,
