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1、第十四章微观粒子的波粒二象性学期活动研究“啤酒泡”的“半衰期”活动内容与要求大量“啤酒泡”的不断爆裂、减少可以模拟放射性元素的衰变，为模拟衰变规律提供安全的环境。通过对“啤酒泡”数量随时间变化的统计规律的研究，可以获得对半衰期的直观感受。这是一个探究性活动，本活动要求：（1）设计方案，收集并记录静置于杯中的啤酒液面上方“啤酒泡”数量随时间变化的有关数据；（2）撰写研究报告。活动指导（1）以小组为单位（不超过4人）开展研究活动，成员有明确的分工。（2）明确需要测量的物理量，制订实验方案。（3）选择合适的测量工具，获取实验数据。（提示：可将啤酒装于量筒等容器中测量啤酒泡的体积；啤酒泡体积随时间的变
2、化可通过拍摄较长时间内容器中啤酒泡“衰减”的视频获取.）（4）用图像处理获得的数据，得出实验结论。（提示：若啤酒泡体积V随时间t的变化关系与放射性元素的衰变规律相同，则应满足P=Ce-3其中C和为常数。）（5）撰写研窕报告，其中应包括：小组成员及分工介绍；实验原理、器材、步骤等；完整的原始实验数据；必要的数据分析过程；实验结果与放射性元素衰变规律的比较，如啤酒泡的爆裂过程是否存在固走的“半衰期”等。参考资料网上搜索“啤酒泡衰减”相关的资料，了解啤酒泡体积与时间的关系。评价量表表14-1评价指标表现标准表现水平（参阅操作说明）自评他评物理观念能用衰变规律和半衰期概念描述啤酒泡的数量随时间的变化科学思维能根据实验结果评价用啤酒泡模拟放射性元素衰变的科学性科学探究能确定需要测量的物理量，制订可行的实验方案能选择合适的工具获取数据能选择合适的坐标系描点作图，获得啤酒泡的数量随时间变化的函数关系，计算啤酒泡爆裂的“半衰期”能用准确的物理语言撰写完整的报告科学态度与责任在合作中尊重他人、帮助他人能保留完整的原始数据操作说明对照表现标准，根据符合程度进行表现水平评价，“5”表示完全符合，“4”表示大部分符合，“3”表示基本符合，“2”表示少量符合，“1”表示基本不符合
