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1、福建3番市高泡达了专检2020公电孑商务专QA方馅养方多一、专业名称及代码电子商务，专业代码0603二、入学要求初中毕业生或具有同等学历者三、修业年限中职学历教育修业年限均以3年为主，可以根据学生灵活学习需求合理、弹性安排学习时间。四、职业面向1 .本专业所属专业大类为：06财经商贸类2 .本专业所对应的行业本专业坚持立德树人，主要面向电子商务、物流等行业和企业，培养德、智、体、美、劳全面发展，从事电子商务客服、电子商务网络运营、网络推广、SEO.网站策划、网页美工、产品编辑处理等工作，具备一定的专业知识和较强的实践能力，具备职业生涯发展基础和终身学习能力的高素质劳动者和技能型人才。3 .主要
2、职业类别电子商务专业面向电商企业，能够从事网络营运类、网络编辑类、网络服务类等方面的工作，具体工作范围包括网络营销、网络策划及推广、网络优化及在线产品销售和推销、商品处理及编辑、客户服务等工作。序号对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方向1网络营销员2SEO专员电子商务员3网站维护员图形图像制作员网络营销4产品编辑员阿里巴巴跨境电商人才初级证书5电商文员4 .主要岗位类别（或技术领域）岗位群就业岗位工作内容就业范围网络营运类网店运营（店长）商品规划管理，网店财务管理，商品图片拍摄及美化，商品描述，网店装修，网店运营，推广，客户服务等网上创业在线业务经营商务网站运营网页设计与制作网店装修
3、客户电子商务培训网络营销专员网络营销分析、网络推广、营销策划、网络营销管理、产品推广宣传、客户群体调研、消费者需求分析等SEO专员进行网站收录分析，网站外部、内部优化网站维护人员从事网站维护工作网络编辑类网页设计美工进行网页设计，网站文案编辑网站文案编辑产品摄影进行产品的拍摄，取材产品编辑对拍摄的产品进行后期处理网络服务类售前客服专员工作主要有客户咨询、异议处理、库存及物流查询等。售后客服专员订单处理人员仓储管理及订单处理5 .职业技能等级证书图形图像制作员（中级）五、培养目标与培养规格（一）培养目标培养使用计算机、网络、通信等现代信息技术从事商务活动的中级技能人才。（二）培养规格具有积极的人
4、生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和必备的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解一般企业网站构架，熟悉企业商务流程，遵守电子商务各项法律法规；具有安全意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：1 .能正确使用常见电子商务设备与工具并进行日常维护，确保操作安全。2 .能进行简单网页制作，并通过框架和布局进行网页定位。3 .能熟练使用信息网络，进行商务信息收集与交换。4 .能运用网络工具进行网络营销活动。5 .能运用网上支付手段进行网上操作。6 .能进行电子商务安全的基本操作。7 .能运用条码软件进行不同类型条码的编制与识别。六
5、、课程设置及要求主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。（一）公共基础课程序号课程名称课程目标主要教学内容和要求参考学时1语文在初中语文课的基础上,巩固和扩展学生必需的语文基础知识，提高现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，培养学生初步的文学欣赏能力、阅读浅易文言文的能力以及研读、探究、实践和创新的语文自学能力。依据技工学校语文教学大纲开设，并注重在耿业模块的教学内容中体现专业特色。802德育通过公民道德教育、法制教育、职业道德教育，以及有关社会经济政治常识教育，帮助学生树立正确的政治方向，形成正确的世界观、人生观，培养良好的道德品质，养成文明的行为习惯，增强法制意识依据技工学校德育教学大纲
6、开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色803体育在初中体育课的基础上,根据国家体育锻炼标准和汽车维修企业的需要，安排教学内容，使学生在校期间达到相应的国家体育锻炼标准的要求，养成体育锻炼习惯和讲卫生的行为习惯。依据技工学校体育教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色804计算机应用基础通过教学，使学生掌握计算机的基础知识、常用操作系统及办公软件的使用方法,培养使用计算机从事数据处理和网络信息交流的能力依据技工学校计算机应用基础教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。120序号课程名称课程目标主要教学内容和要求参考学时5职业指导（创业与创新）了解国家的就业方
7、针和政策、就业环境和就业途径、求职方法和求职技巧。树立正确的职业思想，增强职业意识，提高就业能力依据技工学校职业指导（创业与创新）教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。407心理健康提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生的身心和谐可持续发展，为他们的健康成长和幸福生活奠定基础。依据技工学校心理健康教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。508数学掌握代数、平面解析几何和立体几何的基本知识，培养学生的运算技能、逻辑思维和分析推理能力，为学习专业知识奠定基础依据技工学校数学教学大纲开设，并注重在职业模块的教学
8、内容中体现专业特色808劳动课通过学科教与学的实践，使每个学生都“会动手、能设计、爱劳动”，提高学生的技术素养。100(二)专业(技能)课程序号课程名称课程目标主要教学内容和要求参考学时1电子商务基础本课程的任务是培养学生掌握电子商务的概念、功能、运作方式及流程等基础知识，了解电子商务面临的技术、社会、法律等各方面的问题，为其进一步学习其他专业课程打下良好的基础主要教学内容包括：电子商务概述、电子商务的计算机技术基础、电子商务交易、网络商务信息收集与发布、网络营销、电子商务安全基础、电子商务综合实训等通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：(1)掌握电子商务中各种经营模式，理解互联网中电子商
9、务总体结构，熟悉电子商务环境，并能够处理电子商务工作中的一般单据。(2)熟悉互联网工具，能够运用一般的互联网工具进行收集和处理网络商务信息(3)了解建立商业网站的基本方法(4)掌握网络营销的基本方法和技术(5) 了解电子商务交易过程中的支付、物流、安全等方面的问题及解决实际问题的基本方法。(6) 了解电子商务中有关的法律法规80序号课程名称课程目标主要教学内容和要求参考学时2电子商务会计通过本课程的教学，使学生理解会计的概念，明确会计工作的任务和意义，掌握会计核算的基本原理、知识和技能，为后续专业课程奠定基础本课程是一门传授会计基本原理和技能的专业课程，主要教学内容包括：会计的基本原理、会计核
10、算基本方法和会计工作基本程序等通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：(1)掌握会计的概念、职能、特点以及会计对象的内容。(2)熟悉复式记账和帐户和复式记账法的运用(3)理解并运用会计凭证和会计账簿。(4)了解会计核算形式，能够进行财产清查制作财务会计报告。1603素描速写基础本课程的任务是培养学生的基本造型能力、基础审美能力、构图能力、观察能力、空间表现能力、结构塑造能力、透视关系表现能力、画面综合控制与处理能力，为后续专业课程的学习以及从事设计工作奠定扎实基础主要教学内容包括：素描速写概论、构图与比例、透视与结构、局部与整体效果。通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：(1)掌握基础素
11、描的构图、比例、透视关系。(2)具备画面局部和整体的把控能力。(3)科学理性的分析所描绘对象的结构，有效表现画面整体效果。培养学生观察、分析、思考、创新的精神。120序号课程名称课程目标主要教学内容和要求参考学时4国际贸易基础知识本课程的任务是培养学生掌握和理解国际贸易基础理论知识、基本理论、基本政策。系统全面的介绍了国际贸易基础知识、基本理论、基本政策；跨国公司、国际服务贸易、国际技术贸易。主要教学内容包括：国际贸易业务的一般流程、合同条款、合同商订、合同履行、结算方式和手册管理等相关知识。通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：(1)国际贸易业务各个环节的内容，特别是有关贸易术语方面的知
12、识、商品作价的原则、成本核算的方法、贸易谈判的技巧及操作中应该注意的问题。(2)学生初步掌握在我国对外贸易方针政策指导下，进行国际货物买卖的基本技能；(3)具有创新意识和创业精神，具有良好的职业道德和敬业精神。805电子商务法规本课程的任务是培养学生运用电子商务法律分析并解决电子商务实践中遇到的相关法律问题的能力。主要教学内容包括：电子商务法概述、电子商务主体认定的法律制度、数据电文电子签名与认证法律制度、电子合同法律制度、知识产权保护法律制度、消费者权益与隐私权保护法律制度、电子商务安全保障与争议解决法律制度。通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：(1)能掌握电子商务法的基本原理；(2)
13、能了解国内外电子商务立法概况；(3)具有运用电子商务法律分析并解决电子商务实践中相关法律问题的能力80序号课程名称课程目标主要教学内容和要求参考学时6市场营销本课程的任务是培养学生正确认识市场营销在现代社会的意义，了解市场营销的相关理论知识，提高市场营销技巧主要教学内容包括：市场与市场营销观念、市场分析、消费者市场与购买行为分析、市场细分及目标市场、产品策略、定价策略、分销渠道策略、促销策略、人员推销技巧和国际市场营销。通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：(1)了解市场营销的基本知识，熟悉市场营销的各种环境。(2)能正确运用各种策略，了解并掌握市场营销的过程及方法(3)树立正确的推销观念
14、，掌握基本的推销方法和推销技巧。120序号课程名称课程目标主要教学内容和要求参考学时7现代物流管理本课程的任务是培养学生具有一定的现代物流与配送的基本技能，了解现代物流(电子商务物流)和物流配送的基本理论和方法，具备比较系统的现代物流与配送的相关知识。主要教学内容包括：现代物流基础知识、现代物流信息技术、现代物流流程、现代物流系统、供应链管理、现代物流配送、现代物流智能配送、现代物流配送中心管理等。通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：(1) 了解物流的基本概念和基本内容，掌握各类物流业务的基本运作和管理方法。(2) 了解并掌握物流活动的本质、构成、功能及作用，掌握物流技术基本方法，理解现
15、代物流系统，供应链、第三方物流的概念，理解物流与电子商务的关系。(3) 了解物流信息技术的涵义和基本内容，掌握物流信息技术的应用，了解现代物流技术的发展趋势。(4)掌握物流配送作业各阶段的操作业务过程，熟练掌握配送单据的填制和周转的方法80序号课程名称课程目标主要教学内容和要求参考学时8图形图像处理技术本课程的任务是培养学生具有基本的电子商务网页图像制作能力，掌握电子商务网页图像制作以及图像处理的基本理论和方法，为电子商务网页设计、电子商务网站建设与维护课程的开设奠定基础主要教学内容包括：Photoshop文档操作基础、基本绘图技法、一般文字和特效文字的应用、图像处理基本技法、图像特效制作、网
16、页按钮的制作以及网页图像综合应用，Photoshop和ImageReady配合制作简单动画等通过本课程的教学,学生应达到下列基本要求(1)能自己动手设计、制作一般的网页图像,掌握电子商务网页图像基本的绘图技能图像处理的基本技法,掌握一般文字和特效文字在电子商务网页图像中的应用，能进行图像特效制作和网页按钮制作(2)掌握Photoshop的使用技巧，能熟练使用Photoshop制作、处理网页图像，能用Photoshop和TmageReadyCS2配合制作简单动画(3)具备为电子商务网页制作、网站开发提供各种图像处理和制作的综合能力2009PR短视频制作本课程的任务是培养学生具有基本的短视频制作能
17、力，掌握PR软件的使用，为学生介入短视频平台以及直播电商奠定基础。使学生掌握视频作品制作的基本理论知识和岗位综合技能，掌握广告片、宣传片和影视作品的制作流程，能够根据客户要求策划和制作广告片、企业宣传片、专题片、娱乐短片等视频作品，使用摄影摄像素材，完成采集，熟练使用编辑软件完成视频作品的编辑制作。120序号课程名称课程目标主要教学内容和要求参考学时10网店运营实务通过课程理论学习和实践训练，主要培养学生掌握网络开店的必备理论知识和基本流程；培养学生获得与网店经营相关的学习能力、操作能力、营销能力，强化学生的实践，增强学生的创业意识、交流沟通能力.主要教学内容包括：网络市场调研、商品拍摄和图片
18、处理、网络销售与推广、订单处理、网络支付与结算、物流配送知识、客户服务与管理相关知识。通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：(1)掌握网店运营各岗位人员应该具备的岗位职责(2)了解网上开店前的软件和硬件准备(3)掌握网店商品的拍摄方法(4)掌握常规活动、大促销活动的策划(5)熟练根据网店情况开展淘宝SEO工作(6)掌握主要电商数据运营的基本方法(7)灵活运用各种客户服务的沟通技巧(8)熟悉商品发货的基本流程120序号课程名称课程目标主要教学内容和要求参考学时11电子商务安全技术本课程的任务是培养学生解决电子商务中存在的安全问题的能力，掌握计算机网络安全技术、数据加密技术及认证技术、电子商务
19、安全协议及安全管理。主要教学内容包括：计算机及网络的安全技术，电子商务交易的安全技术、安全协议以及电子商务安全的评估标准、管理措施、法律标准等。通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：(1)了解电子商务的安全隐患，安全需求及安全的体系结构。(2)能对计算机网络进行安全配制，能利用有效的方法防治计算机病毒及黑客的攻击能配制简单的防火墙，会对数据进行有效的备份并了解虚拟专用网技术。(3)掌握数据加密技术并能使用PKI技术、数字签名技术、身份认证技术、时间戳及数字印章技术等保障信息的安全。(4)了解电子商务安全协议及应用(5)能应用安全技术对电子商务提出相应的解决方案。(6)了解有关电子商务安全的
20、有关标准、管理手段及法律保障。80序号课程名称课程目标主要教学内容和要求参考学时12网页设计与制作本课程的任务是培养学生具有基本的电子商务网页制作能力和网页内容设计技能，掌握电子商务网页制作的基本理论和方法。主要教学内容包括：网页设计概述、超链接制作、网页布局和网页修饰、特效等电子商务网页设计的理论与操作知识。通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：（1）能自己动手制作一般的电子商务网页，包括网页的页面整体结构形状，制作网页内的各种超链接，如文字链接、图片链接、热点制作、E-mai1.链接等。掌握电子商务网页面布局、页面修饰、网页特效与动态等制作方法。（2）能很好地与数据库相链接，包括表单的
21、制作、数据库的链接与功能的实现，能在链接数据库后实现数据库的增删改查等功能28013摄影本课程的任务是培养学生摄影能力、照相机操作训练、摄影技术训练、数码相机的使用训练、扫描仪使用训练等。主要教学内容包括：照相机与镜头的使用、电子闪光灯、摄影构图、摄影技巧、数码相机的使用、相片的扫描及处理等。通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：（1）能熟练掌握室内室外用光知识并能合理使用，影棚设备常见问题处理。（2）掌握商业摄影的影棚灯、外拍灯、布光、等基础知识，并能合理利用。（3）掌握主题摄影的创作步骤和方法技巧、表现手法。80序号课程名称课程目标主要教学内容和要求参考学时14网络营销本课程的任务是培
22、养学生正确认识网络营销在现代社会的意义，了解网络营销的相关理论知识，培养从事网络营销及相关工作的能力，提高网络经营技巧。主要教学内容包括：网络营销基础知识、网络营销工具、网络营销方法、网络营销过程、网络商品采购策略、网络商品定价策略、网络商品促销策略、网络支付、网络营销客户关系管理等通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求(1)能顺利在网络上购物，知道如何进行网络支付，了解网络营销的基本知识，认识网络营销的过程。(2)能正确使用网络营销工具，了解并掌握网络营销方法(3)能独立在互联网上开设网店，并较好地进行经营，包括制定网络商品采购策略、网络商品定价策略、网络商品促销策略，能较好地进行网络营销
23、客户关系管理。120序号课程名称课程目标主要教学内容和要求参考学时15电子商务数据库本课程的任务是培养学生具有基本的电子商务数据库操作能力，掌握电子商务数据库的基础知识主要教学内容包括：数据库创建，数据表的创建和操作，查询、窗体、报表等的创建与应用，宏和模块，数据库实用工具的使用等通过本课程的教学，学生应达到以下基本要求：(1)掌握数据库的基本概念、特征分类，理解什么是关系型数据库，理解数据库和电子商务的关系(2)会使用数据库管理系统软件MicrosoftAccess,能够创建数据库和表，并对表进行编辑修改(3)能熟练操作数据表，熟悉ACeS中有关查询、窗体、报表的创建及其基本操作，熟悉数据访
24、问页的创建及其基本操作(4)会使用宏，并能利用宏的功能对数据库进行管理(5)掌握数据库常用的安全保护措施，能对数据库进行压缩、备份、修复等管理，对些常用对象能进行链接和嵌入操作160序号课程名称课程目标主要教学内容和要求参考学时16网络客服本课程的任务是培养学生能受理网络客户服务、达成客户交易、完善售后服务、建立和利用客户数据库并能对服务效果进行评价，使学生能掌握网络客户服务的技巧，能达到让客户满意的效果。主要教学内容包括：网络客服工作岗位介绍、网络客户服务平台操作应用、订单处理、打包发货、售后服务、维护客户关系等。通过本课程的教学，学生应达到以下基本要求：(1)学习网络客服的基础知识和网络客
25、服技巧，掌握网络客服岗位的基本技能，具备网络客服的基本素养；(2)掌握客服的工作流程，做好售前知识储备，流程培训和准备；(3)掌握客服沟通技巧；(4)熟练应用各种客户关系管理工具及方法对客户进行管理和维护。160(三)顶岗实习顶岗实习是本专业学生职业技能和职业岗位工作能力培养的重要实践教学环节，要认真落实教育部、财政部关于中等职业学校学生实习管理办法以及职业学校学生实习管理规定的有关文件要求，保证学生顶岗实习的岗位与其所学专业面向的岗位群基本一致。由学校组织学生到相应实习岗位，相对独立参与实际工作的岗位参与顶岗实习活动。旨在培养学生具备实践岗位独立工作能力。通过顶岗实习，学生能够独立承担企业部
26、分岗位工作任务，将在校所学的电子商务专业知识应用于实际，顺利实现由学校到社会过渡，缩短与社会的磨合期。在实习中，学生以不同的身份到用人单位现场工作，综合运用所学到的知识解决实践中遇到的问题，并验证、巩固和深化所学的理论知识，培养分析问题和解决问题的能力，通过亲身参加组织管理工作和参加一定的专业劳动，对系统了解专业情况，加深对专业理论知识的全面理解起着重要的作用。七、教学进程总体安排莆田市高级技工学校2020级电子商务（中）专业3年学制实施性教学计划表学校代号：401填表日期：2020年3月1日序学年第一学年第二学年第三学年合计教材版本考核方式（选择用“1”）19年20年20年21年21年22年
27、号周数1二三四1理论实刃理实理实理实理实理实理实论习论习论习论习论习论习考试ifi202020202()202()202020202()1谯育22800劳动12体育22080劳动I3语文4800劳动14数学3600劳动15英语346080劳动16电子商务基础4800劳动17电子商务会计81600劳动18素描速写基础60120劳动19泞算机应用基础244080劳动110国际贸易基础知识4800劳动111电子商务法规4800劳动112市场营销61200劳动113现代物流管理4800劳动114图形图像处理技术640200劳动115PR短视频制作60120劳动116网店运营实务60120劳动117电子
28、商务安全技术4800劳动I18网页设计与制作860280劳动119摄影4080劳动120职业指导（含创新与创2400劳动121网络营销60120劳动122电子商务基础80160劳动123网络客服80160劳动124实习300600劳动125校园安全0.50.50.50.50.5500劳动126心理健康0.50.50.50.50.5500劳动127劳动课11I110100劳动1理论周课时数255197101140一理论总课时数考考实习周课时数32392129302300一实习总课时数查试周课时282828283030II课程门数988761720八、实施保障（一）师资队伍序号姓名学历职称所任主要
29、课程1许香妹本科高级讲师基础素描鞋靴设计效果图技法2李剑明本科高级讲师电子商务安全操作计算机应用基础动画制作技术电子商务模拟运作3陈顺英本科高级讲师英语计算机应用基础4林淑花本科高级讲师市场营销职业指导5陈奇佳本科讲师基础素描电工基础电工与电子技术基础6张素梅本科讲师电子商务会计现代物流管理7吴志腾本科讲师PHOTOSHOP图像处理计算机应用基础网页设计与制作动画制作技术8蔡冰霞本科讲师经济法语文电子商法规9吴云榕本科高级讲师经济法语文电子商法规10王绍伟本科讲师电子操作技能电工基础电子商务基础动画制作技术摄影PHOTOSHOP图像处理11方靖本科一级实习指导教师PHOTOSHOP图像处理计算
30、机应用基础网页设计与制作PR短视频制作12吴亦如本科二级实习指导教师PHOTOSHOP图像处理计算机应用基础网页设计与制作13陈伟研究生员级Python计算机编程语言（二）教学设施目前电子商务专业设有一个独立的电子商务实训室、该实验室拥有电脑50台，投影仪一台，教师用机一台。同时电子商务实训室安装有平面设计、办公软件、电子商务师职业资格练习程序等多款软件。可供电子商务运营实务网页设计与制作电子商务网站建设等课程上机模拟实习使用。（三）教学资源所有教材选用中国劳动社会保障出版社教材（四）教学方法1.职业道德教育紧紧围绕专业培养目标，贯彻“德育为先，育人为本”的原则，加强对学生的职业道德教育，培养
31、学生爱岗敬业和团结协作精神，以及勤奋钻研的作风。2 .理论教学各课程应围绕专业岗位技能展开理论教学，按照“必须、够用”与“拓宽知识面”相结合的原则，合理安排课程中理论知识内容，实现理论教学与技能实训的有机结合，重点突出，学以致用。3 .实践教学通过教学实习、综合实践、岗前实训I、顶岗实习等实践教学环节，完成教学任务。结合“双证”培养目标，建立理实一体的实践教学体系。在实践教学过程中，培养学生组织纪律、劳动观点、集体主义、科学严谨和吃苦耐劳的精神。（五）学习评价1.课程考核采取综合评价办法，坚持过程评价与结果评价相结合、定性评价与定量评价相结合、主观评价与客观评价相结合的多元化评价原则。4 .实
32、行理论考试、实训考核与日常操行表现评价相结合的评价方式，以利于学生综合职业能力的发展。5 .理论部分的考核可以采用课堂综合表现评价、作业评价、学习效果课堂展示、综合笔试等多元评价方法。笔试主要针对各部分的基本知识进行命题。6 .实践部分采用过程性评价和成果考核相结合的方式。实践考试要设计便于操作的考题和细化的评分标准。实训课程成绩评定由平时成绩结合考核成绩综合确定。实训课程规定的实训项目，学生应全部完成，凡缺做三分之一实训项目者必须在本课程考核前补做，否则实训课程为不合格。7 .考查课程的成绩评定以过程控制为主，由任课教师综合评定。其成绩结合课堂出勤、平时作业、小测验、实验报告、课程总结、笔试
33、、口试、答辩、上机操作等综合衡量。8 .要根据课程的特点，注重评价内容的整体性，既要关注学生对知识的理解、技能的掌握和能力的提高，又要关注学生养成规范操作、安全操作的良好习惯，以及爱护设备、节约能源、保护环境等意识与观念的形成。9 .顶岗实习考核主要由企业评价与顶岗实习报告两部分组成。（六）质量管理专业人才培养的质量管理采用学校制订的质量体系进行管理。九、毕业要求根据技工学校学生学籍管理规定第三十条学生学完教学计划规定的全部课程，毕业考核和操行总评（毕业鉴定）成绩合格者，准予毕业，由学校发给毕业证书。第三十一条学生毕业时，有两门主要课程考试不及格者，应准予补考，补考后仍不及格者发给结业证书；操
34、行总评不及格或生产实习课不及格者，发给结业证书。第三十一条学生毕业时，有两门主要课程考试不及格者，应准予补考，补考后仍不及格者发给结业证书；操行总评不及格或生产实习课不及格者，发给结业证书。十、职业技能等级成绩认定根据文件精神，本校学生中级工鉴定理论考试成绩将使用电子商务专业核心课程电子商务基础的结课考试成绩,作为最终成绩。实操成绩，通过委托命题、购买服务的方式向具备职业技能鉴定国家题库运行管理资质的机构申请认定考试。以考试成绩为准。H、附录教学进程安排表（学年学期）班级年级周数12345678910111213141516171819201、期末考试时间定在年月日一月日2、节假日安排情况：中秋节：；国庆节：元旦：；五一节变更审批表班级原计划安排课程原计划课程安排时间原计划安排课程周上课学时变更课程变更课程安排时间变更课程周上课时变更原因专业带头人意见时间教务科意见时间分管校长意见时间
