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1、班级工作计划框架要点开篇语根据情况自行增删开篇语一、班级情况分析说明班级整体情况，并从生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面分析幼儿发展情况，哪些方面有所提升，哪些方面仍需加强。二、班级工作重点班级工作主要指导思想以及主要目标三、教学领域目标健康、语言、科学、社会、艺术五大领域教学目标四、游戏活动游戏活动的要求和目标五、课题研究根据情况自行增删六、特色教育园所特色教育的部分内容及目标七、保育工作从生活习惯培养、幼儿安全管理教育、德育培养等三方面阐述主要工作目标。八、家长工作家长工作目标以及相应措施九、具体措施上述内容具体措施附：每月班级工作重点每月工作重点目录小班班级工作计划13小班班级工作计
2、划27中班班级工作计划111中班班级工作计划216大班班级工作计划120大班班级工作计划224小班班级工作计划1一、班级情况分析新的一年到来，我们也迎来了第二学期。孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并有秩序的排队取水，午睡时在教师的帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能积极主动回答问题;游戏时能听老师的指令进行游戏;在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子
3、们的午餐习惯还需要加强，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。二、本学期主要任务针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。三、采取措施健康领域：培养幼儿养成讲卫生、有礼貌的好习惯，教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。社会领域：同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观
4、念。语言领域：在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学人歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。艺术领域：利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。科学领域：启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。通过视频、故事引导幼儿了解简单的科学道理。四、家长工作1 .家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。2 .每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。3 .利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。五、保育工作L根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服。4 .抓好进餐
5、习惯，鼓励幼儿不挑食。5 .日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势。6 .教育幼儿要爱护自己的五官。7 .教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。六、各月份工作内容三月份L制定、收集、整理班级、学科月计划、周计划。8 .开展“三八妇女节”主题教育活动。9 .培养一日常规，例如培养洗手常规，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。四月份1 .班级青年教师积极参加青年教师公开课及研讨活动，制定五月份的课程计划。2 .充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，开展相关活动，培养幼儿对事物的感受力。五月份L组织开展丰
6、富的户外活动大比拼，通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育。3 .举行“母亲节”主题教育活动。制定六月份的课程计划。六月份L组织儿童节，编排歌表演、音乐小律动、亲子游戏等等。4 .举行“父亲节”主题教育活动。5 .制定七月份课程计划。七月份L各类总结、报告撰写制定。小班班级工作计划2新的学期新的希望，本学期将与班级各位老师，本着以幼儿为中心，坚持保教相结合的原则，使他们体、智、德、美诸方面全面发展的教育方针，大家达成共识，团结协作，从实际出发，将工作落到实处。具体的工作计划如下：一、班级的基本情况本班共有20名幼儿，女孩10名，男孩10名。孩子们平均年龄在3岁左右。经过上学期的
7、学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏、学习。幼儿基本都能适应集体生活，喜欢和老师、小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好。但还存在一些不足之处，如个别幼儿自控能力较差、挑食、争抢东西现象时有发生，在上课时插嘴现象也比较严重。二、本学期主要工作任务及实施措施(-)合理安排日常教育教学活动1 .制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学、班务计划。2 .创造和谐、宽松的教育环境，充分利用环境创设的资源促进幼儿认知能力的发展。3 .根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉
8、动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。4 .教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验，知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展1 .在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。2 .注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。（三）加强班级常规管理，形成良好常规L根据本班的情况，以幼儿园班级管理为指导，制订合理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。3 .运用图片、故事等形式让幼儿
9、明确一日要求，继续养成良好的常规。4 .积极配合幼儿园开展各项工作。（四）培养幼儿美工兴趣，发展班级特色L利用班级环境创设美工氛围。5 .每日开展手工训练，培养幼儿兴趣。6 .区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。7 .将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。三、家长工作1 .接送日保证与家长进行面对面的沟通，热情接待家长，了解幼儿在家的表现，详细记录家长的交代的注意事项，并严格落到实处。2 .定时向家长发放家园联系册及一日生活记录表和有关资料，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。3 .如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问
10、候。4 .积极邀请家长参与各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及老师的工作进行了解和理解。5 .坚持对每一位孩子进行一次家访（可使用多种形式），向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况。使家园双方在教育孩子的问题上达成共识，促进孩子健康地发展。四、保育工作保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，主要工作如下：1 .每天耐心指导幼儿用正确的方法独立进餐，不把饭菜洒在桌上和地上，在保证孩子们吃得好，吃得饱的同时，注重幼儿良好进餐习惯的培养。经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会端送托盘，摆放好茶杯。2 .指导幼儿用正确的方法刷牙、洗脸。饭前、便后将小手洗干净,不吃脏烂东西。3 .教
11、育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。4 .培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，叠餐巾、汗巾等。5 .在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养以上为本学期班级工作计划，我们将以饱满的热情投入到工作中去，用辛勤的汗水，让孩子快快乐乐地成长。中班班级工作计划1新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄，特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班
12、务工作计划。一、班级情况分析本班现有幼儿36名，男孩20名，女孩16名。经过一个学期的学习，他们对幼儿园的生活、学习活动已基本适应。在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。孩子们已经开始有自我意识了，此时鼓励他们自己去想，去做，去尝试是一个很好的机会。他们有了初步的合作意识，能在各项活动中体验合作成功的快乐。通过观察，我发现班中还存在一些不足之处。比如：有些孩子倾听习惯比较差，上课注意力不够集中，仍然会有攻击性行为的出现等等。根据我班的实际情况，结合中班幼儿年龄特点，本学期制定以下计划，促进幼儿提高。二、班级工作重点以新纲要为指导，以幼儿园计划为依据，结合本班的实际情况，从幼儿
13、的兴趣出发，有机的开展教学活动，并进行园本化课程资料积累与成果展示。同时在初步尝试创设园本化教育环境有效途径时，进一步提升我园园本化课程的理论研究，为课题结题提供实践依据。在日常工作中，努力完善各项教学任务，极大程度让孩子快乐、家长满意。三、教学领域目标根据本班幼儿的实际水平和兴趣，制定主题，开展形式多样的教学活动。以园课题为核心，选择合适的园本化课程，在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，逐步培养他们动手操作、自主学习的能力，在探索中学会发现问题和独立解决问题。健康领域喜欢幼儿园集体活动，乐意参加各项活动，初步养成良好的生活、卫生习惯，逐步
14、建立自我保护的观念。喜爱体育活动，会使用多种运动器械锻炼身体，动作协调。语言领域能互动、有礼貌地与别人交谈，能听懂精华的意思，能用较完整的语句表达自己的意思。对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书，能讲述作品内容尝试仿编。科学领域好奇、好问，能运用多种感官、多种途径，积极参加探索、操作活动，表达和交流自己的发现。对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣，愿意亲近大自然，爱护动、植物，能爱护周围环境。社会领域能感受、体验集体生活的乐趣，乐意与人交往，学习合作和分享,感受合作分享的快乐。理解并遵守与自己相关的行为规则。乐意做好力所能及的事，热爱自己生活的地方。艺术领域喜欢参加艺术活动，并能初步
15、感受环境、生活和艺术中的美，积极地表现自己的情感和体验。四、游戏活动1、切实体现游戏化课程的特点，寓教育于各项游戏之中，注重游戏的过程。为幼儿创设形式多样化，多模式的游戏活动，让孩子们在愉悦的游戏活动中发展想象力、创造力。2、保证幼儿有每天2小时以上适合本年龄段的、丰富的、形式多样的户外活动，活动量适中，让孩子玩得开心，玩得尽心。同时，注重幼儿的桌面游戏，选择适当时间，动静交替，合理开展。3、初步建立幼儿对区域游戏玩法和规则的掌握，逐步增强幼儿的规则意识。4、通过区域游戏，将教学主题深化在区域游戏之中，成为活动延伸，增强幼儿的角色意识，培养幼儿交往合作能力和语言表达能力。五、课题研究按照园务计
16、划，本学期继续开展以“茶文化”为载体的园本课程课题研究，在已有的课题成果上，深化研究，将已收获的理论研究，提升到新一层面，从环境创设、区角多渠道、方位，全息构筑具有地方特色的园本化课程体系，让我们的孩子获得更多的发展。六、特色教育本学期继续开展传统乐器、英语等特色教学，初步掌握简单技能、玩法，学会看简谱。同时在游戏化的氛围中，初步培养幼儿对英语活动认识，拓展幼儿多方面的兴趣爱好。七、保育工作1、生活习惯培养：进一步巩固幼儿良好的进餐、午睡、入厕、盥洗等习惯，使他们能自理、自立地健康成长。自己能保管好自己的物品，提高孩子的独立性和自觉性。2、幼儿安全管理与教育：教师要及时发现并消除安全隐患。引导
17、幼儿知道什么是危险，并知道如何躲避。教会幼儿简单的自我保护方法。鼓励幼儿间相互提醒。请家长把发现的不安全隐患及时反馈给老师。3、德育培养：以德育为核心，引导幼儿用正确的方式与同伴交往，学习使用礼貌用语，努力减弱幼儿的自我中心意识，懂得集体生活所应遵循的规范，懂得谦让。爱护幼儿园物品，对幼儿进行节约教育。八、班级活动二月份开展班级阅读笔记撰写、幼儿自理能力调查等活动。三月份开展“我的好妈妈”三八节亲子活动、我爱小树活动、图书漂流准备开始。四月份开展好书推荐、图书漂流活动。五月份开展幼儿自理能力（穿脱叠衣服、叠被子、拉拉链、穿鞋子等）比赛。邀请家长当评委，让家长更清楚孩子们的自理情况。同时还要进行
18、幼儿春季运动会。六月份开展拍球能力测评、庆六一亲子联欢活动。九、家长工作1、做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。2、与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。3、做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。4、鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况。在组织好以上活动的同时，一定要根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，把区角
19、活动开展的丰富多彩，让幼儿真正的能学以致用。中班班级工作计划2本学期，我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划，把保育工作做得更科学、更具体，使每个幼儿都有进步；在教学上，认真抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“玩中学”，提高幼儿的学习兴趣，并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。一、班级情况分析本班幼儿22名，其中，男孩12名，女孩10名。大部分孩子们较快适应幼儿园的学习生活，并且十分喜欢上幼儿园！对于老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成；喜欢游戏活动，且玩得非常投入。但个别小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，对老师提出的常规要求漠不关心。本学期需进一步的做好家长的各
20、项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认识。二、教育教学工作方面健康领域喜欢幼儿园集体活动，乐意参加各项活动，初步养成良好的生活、卫生习惯，逐步建立自我保护的观念。喜爱体育活动，会使用多种运动器械锻炼身体，动作协调。语言领域能互动、有礼貌地与别人交谈，能听懂精华的意思，能用较完整的语句表达自己的意思。对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书，能讲述作品内容尝试仿编。科学领域好奇、好问，能运用多种感官、多种途径，积极参加探索、操作活动，表达和交流自己的发现。对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣，愿意亲近大自然，爱护动、植物，能爱护周围环境。社会领域能感受、体验集体生活的乐趣，乐意与人交往
21、，学习合作和分享,感受合作分享的快乐。理解并遵守与自己相关的行为规则。乐意做好力所能及的事，热爱自己生活的地方。艺术领域喜欢参加艺术活动，并能初步感受环境、生活和艺术中的美，积极地表现自己的情感和体验。三、保育方面1、重点抓好养成习惯从开学一直以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，幼儿每天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好；我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。2、把幼儿的能力培养作为重点。能力培养是促进幼儿的大脑的发展，在本学期中，培养幼儿自己叠放好衣服、擦屁股
22、作为重点来抓，教会幼儿叠衣服的方法；幼儿学会做一些力所能及的事。3、培养幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。4、生活卫生常识(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。5、安全常识(1)不玩危险游戏，不去危险地方。(2)懂得交通安全。(3)会处理可能遇到的简单危险。(4)有自我保护的意识。6、生活卫生习惯及生
23、活能力(1)正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后收拾干净。(3)安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁四、家长工作方面1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。2、每两周认真如实地填写好家园联系册，与家长及时沟通、交流。3、在本班门口设好家长园地、每周更换一
24、些有关教育孩子方面的文章和家长意见薄，与家长的教育思想保持达成共识及时吸取家长的意见和建议。4、随机地与家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。大班班级工作计划1一、班级情况分析本班共有34名学生，其中男生20名，女生14名。经过第一学期的学习和教育，孩子们都有了很大的提高和进步。他们的自理能力有了很大的提高，基本都能自我服务；学习上也更加自觉，能够主动探索；生活行为习惯良好，讲卫生懂礼貌，尊重长辈，尊重老师，团结同伴。但是仍存在一些问题，需要继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全意识，提高幼儿
25、自我防范，自我保护意识。二、教学工作计划1、老师之间互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体智德美全面发展。2、有目标地制作各科的教学具，充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性，同时培养幼儿的观察能力和想象能力。3、加强幼儿体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质，举行亲子运动会。4、每周贴好周计划，预先备好课，课前做好教学准备。5、开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动。6、五大领域：(1)健康：随儿歌、歌曲指令移动身体位置促进身体反应敏捷性;运用不同
26、的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球;学习各种生活小习惯，自己事情能够自己完成;根据指示做动作，发展幼儿身体的平衡感。(2)社会：见面能够主动问好;知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因；增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神；了解中国传统文化。(3)语言：理解有情节的儿歌内容;学习阅读;按照情节发生顺序，讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力。(4)艺术：培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作;在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。参加
27、幼儿园举办的律动比赛。(5)科学：观察辨别空间线索，培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量;增进数数能力，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类；比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力。三、安全工作1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐,大少便与喝水要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座,教育幼儿当遇上危险时请打IlO向警察叔叔求助，或大声向外叫救2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。3、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性。四
28、、卫生保健工作1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单。3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。五、家长工作1、坚持家园联系制度，以面谈、电谈与网络的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等情况，积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况，生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接
29、家长与幼儿，了解幼儿在家的情况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两月发放一次家园联系册，以取得家长教育与幼儿园教育的一致。2、本学期结合教学开展一次亲子春游活动，积极参与社区教育，文明建设活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教育有机结合。3、利用家园联系栏向家长宣传育儿经验。4、利用网络与家长进行联系。大班班级工作计划2春天来了，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。新学期新气象,新学期新挑战。在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一学期，再过几个月，他们将离开幼儿园,去往另一个新起点，在小学的天空里自由飞翔。所以这学期我们的重点是让他们顺利进入小学
30、，因此培养各方面的习惯与能力是非常重要的。以下是根据本班情况制定的工作计划：一、班级情况分析经过上一学期的学习教育，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力和良好的卫生习惯。同时都能积极参与到体育活动中，孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。但有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱，在本学期中也将重点改进现有的不足之处。二、班级工作重点1、对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义（情绪、态度等）。2、能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。3、能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性
31、，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。4、加强幼儿学习习惯学习方法的培养,如:坐姿、站姿、握笔书写姿势、阅读、倾听等学习习惯。5、有序地开展区域活动，让孩子在区域活动中学习幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。学习如何与同伴友好地相处。6、愿意接受有难度的任务，尝试新活动，遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试。7、愿意与众多的同伴合作游戏，有一定的坚持性。8、有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。三、家长工作孩子的快乐,是对我工作的鼓励,家长的满意,是对我工作的肯定,家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系，由此，本学期我会一如既往、坚持不懈地做好家长工作：1、不断增设更换家园共
32、育栏中的栏目，为家长提供科学的育儿方法和知识以及新的教育理念。2、及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况利用早晚家长接送幼儿的短暂时间真实地反馈给家长，同时了解幼儿在家的情况及家长对我园和我班工作的看法和建议等。3、利用家园联系栏及与家长谈话的机会，多宣传正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解和支持。4、建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事件。5、鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，并不定期地举行户外亲子活动，增强家长与孩子一起交往、沟通的机会。总之我会抓住与每个家长的交流的机会，帮助家长解决困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助
33、，达到家园协调一致的目的。四、卫生保健及保育工作1、加强日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。认真执行三检制度。2、给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤律。3、加强对体弱幼儿的照顾。做好服药的登记工作。4、培养孩子良好的卫生习惯，做到勤洗手、勤换衣、吃饭保持桌面干净等。5、培养孩子良好的进餐习惯。养成正确的刷牙抹嘴巴的习惯。6、注意幼儿午睡及活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，教给幼儿整理床铺及衣服的方法，提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础。五、各月份工作计划二月份1、安定幼儿的情绪。2、抓好班级常规工作。3、认识元宵节，参与元宵活动，体验节日的快乐。三月份：1、庆“三八”节，开展爱妈妈活动。2、结合春季，开展“小草青青”“我爱小树苗”活动，教育幼儿爱护花草树木，保护环境美。3、结合教育目标，更换家教园地内容。4、不断完善班级环境.四月份1、加强对幼儿的常规教育。2、开展好班级的教研活动。3、教幼儿学习自我保护的办法。4、筹备班级活动和亲子活动的开展。五月份：1、庆祝“五一”活动，教育幼儿热爱劳动，做个爱劳动的好孩子。2、开展亲子活动。3、亲子运动会。六月份：1、庆“六一”活动。2、测评幼儿发展情况。七月份：1、撰写班级、专题总结等。2、做好幼儿的发展评估工作。3、做好幼儿安全教育工作。
