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1、货物学基础课程标准一、课程说明课程名称货物学基础标准简称适用专业物流金融专业修读学期第1学期制订时间2022.08课程代码课程学时64课程学分4课程类型A类课程性质必修课课程类别专业基础课先修课程无后续课程物流管理等专业课程对应职业资格证或内容物流师合作开发企业无执笔人合作者无审核人无制（修）定日期无注：1.课程类型（单一选项）：A类（纯理论课）/B类（理论+实践）/C类（纯实践课）2 .课程性质（单一选项）：必修课/专业选修课/公共选修课3 .课程类别（单一选项）：公共基础课/专业基础课/专业核心课4 .合作者：须是行业企业人员，如果没有，则填无二、课程定位货物学基础是物流管理相关专业的专业
2、基础课程。在本专业的职业能力培养中是前期理论课，是学习其他专业课的前提。本课程的平行的专业课程主要有物流学基础等，后续的专业课程主要有国际贸易、供应链管理等。本课程主要培养学生掌握物流货物相关知识并解决物流问题为目标。根据现代物流管理的要求，围绕物流中的货物，从货物的物流业务运行角度，对货物的性质、分类、质量、标准、检验等方面知识进行全面介绍，通过理论学习达到学以致用、培养学生运用货物学相关知识解决物流问题的能力。三、设计思路通过以物流的货物为中心，以货物的物流业务运行为主线，通过认识货物、货物的分类与编码、货物质量与标准、货物检验、货物包装、货物的储存与养护等项目的学习，并针对高职学生理论基
3、础相对薄弱，理论学习时间相对较少，学习动力不足的特点，确定了本课程的思路为：以货物的性质、分类、质量、标准、检验和包装等方面的知识进行全面介绍，帮助学生构建货物学的知识体系，掌握货物在物流业务各环节的实务操作技能，培养学生运用知识解决问题的能力。在组织教学过程中，从货物的物流业务运行角度出发，坚持理论联系实际，以物流中的货物为主，着眼于提高学生学以致用的能力。四、课程培养目标完成本课程学习后能够获得理论知识、专业能力、方法能力、社会能力。1 .理论知识和专业能力(1)通过货物学基础课程的学习，掌握物流中货物的性质、分类、质量、标准、检验、包装等专业基本知识。并能运用相关知识，在货物的物流业务运
4、行过程中减少货物损耗，对物流货物进行相对正确的操作。(2)能通过分析不同类别货物的性质和影响货物质量的各种因素，确定采用相应的包装材料、技术以及运输、储运手段，并在货物的物流业务各个环节发挥恰当的作用。(3)能基本构建出以货物基本特性为基础，以货物的物流运行环节为主体的货物学知识体系，并能在实践过程中，学以致用。(4)能积极了解最新的国际货运相关动向和掌握全球商品经济发展的情况，掌握最新国际物流形势。2 .方法能力(1)能够在掌握所学理论知识基础上，根据实际情况合理运用，并能制定出适合实际货物的物流方案。(2)通过本课程各项目的学习，能够帮助学生构建货物学的知识体系，遇到实际情况有不同的物流方
5、案。(3)通过了解最新国际物流情况，结合所学货物相关理论知识，解决遇到的货物的物流相关问题。3 .社会能力(1)通过对本课程学习，培养学生对物流货物相关知识的运用能力，对待今后的工作有认真严谨的态度。(2)具有较强的事业心和责任感，具有良好的心理素质和身体素质。具有理论联系实际的良好学风，具有发现问题、分析问题和解决问题的能力。(3)通过学习本课程，养成积极思考遇到的问题，能做到自主学习并解决问题；具备团队协作能力和吃苦耐劳、诚实守信的优秀品质。(4)通过学习，学会收集、分析、整理参考资料的技能，关注最新新国际物流动向，并能合理应对的能力。五、课程内容、要求及教学设计(1)本课程是理论课程，标
6、准教学周为16周，课时为64节，每周2次课4课时。其中1周用于复习和考试。(一)课程整体设计序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时1货物的概念和性质1 .掌握货物的基本概念。2 .掌握货物的基本性质。3 .熟悉货物的计量单位的计量方法。1 .掌握货物基本概念，能够区分货物与商品、货物与产品。2 .能够通过了解货物的基本性质，区分不同货物的基本性质。能够通过学习货物基本概念，对这些知识能实际应用。通过对货物的基本性质和计量单位的学习，培养学生对待学习和工作一丝不苟、精益求精的精神。62货物的分类与编码L掌握货物分类的基本含义和基本要求。2 .掌握货物分类的方法。3 .熟悉货物的基本类别
7、。4 .熟悉货物的分类体系和方法。5 .了解国家和国际商品分类体系。6 .掌握货物编码的概念和种类。7 .掌握条形码的基本类型L掌握货物分类的方法，并能够对货物进行分类。2.能够掌握条形码的基本类型和编制方法，并能够识读和校验货物条码。1 .能够运用货物分类方法对货物进行分类，并对相关数据进行分类整理。2 .能够运用货物目录查找货物，并对相关数据进行分类整理。使学生养成积极思考问题、自主学习和解决问题的习惯和能力。8和编制方法。3货物质量与标准1 .掌握货物质量的概念及内涵。2 .掌握货物的质量管理基本方法。3 .掌握影响货物质量的各种主要因素。4 .掌握质量管理和防范的措施。5 .了解货物标
8、准的概念、作用与分类。6 .熟悉货物标准的分级。7 .掌握货物标准的内容。8 .掌握货物标准化及其经济效果。L能够掌握货物质量的含义和影响货物质量的因素。2.能够使用货物质量标准衡量和评价质量控制的效果。能够运用质量管理的基本方法，并用货物标准衡量货物质量。通过学习使学生掌握货物质量内容的实际应用，进一步培养学生实际应用能力。104货物检验L了解货物检验概念和种类。2 .掌握货物检验的项目和要求。3 .掌握货物检验的步骤和方法4 .熟悉出入境检验检疫工作的流程。5 .熟悉进出口货物检验的方法。能够在理论知识学习的基础上辨别货物检验的种类并运用货物检验的主要方法进行检验。能够利用检验标准，分析货
9、物检验案例，从而全面地学习和掌握货物检验。通过学习养成积极思考问题、自主学习和解决问题的习惯和能力。85货物包装1 .熟悉各种包装的分类方法。2 .掌握包装的基本定义及各项功能。3 .掌握常用包装材料及包1 .能够辨别常见包装形式的类别。2 .能够识别各类常见包装的材料种类及容器类型,能够根据货物特性运用恰当的包装方法。通过对货物包装学习，让学生自己搜集相使学生养成积极思考问题和解决问题的习惯和能力。12装容器的种类。4 .熟悉各类包装材料的性能。5 .熟悉各类货物包装方法及应用范围。并根据货物特性及包装要求选择适当的包装材料及包装容器。关的包装案例，培养学生自主学习的能力。6.掌握运输标志、
10、指示性标志、警示性标志的区别。7.掌握货物积载因数、亏舱率的计算方法。6货物的储存与养护1 .掌握货物储存的基本含义和基本原则。2 .理解货物储存的分类。3 .熟悉引起货物质量变化的因素。4 .了解货物储存条件。5 .了解库房温湿度控制的方法。6 .掌握货物养护的基本含义及目的。能区别引起货物质量变化的因素,能够进行温湿度的各种换算。L能够运用货物储存条件的要求进行合理储存，并对相关信息进行分类整理。2.能够运用货物养护知识进行简单的养护，并对相关信息进行分类通过货物的储存与养护，培养学生严谨求实的工作态度，爱岗敬业,对待工作和学习一丝不苟、精益求精的精神。87.理解货物养护的基本措施及原则。
11、整理。1.能够运用危险货物特征进7危险货物1 .理解危险货物的分类及特性。2 .掌握危险货物的包装标志。能够区别不同危险货物的包装标志。行分类。2.能够运用所学知识进行危险货物的积载和隔离。通过危险货物知识的学习，培养学生理论联系实际的能力。43.能够运用危险货物运输的基本要求进行运输。8其他特殊货物L掌握鲜活易腐货物的基本含义、分类及特点。2.掌握超限货物的特点。能够界定超限货物的不同类型。能够运用所学知识进行简单的鲜活易腐货物养护。能够对相关信息进行处理通过对其他特殊货物学习，提高学生的实践技能，完成任务。49复习与考试全部理论知识能够灵活使用所学知识能够收集并整理资料，自主分析并合理利用
12、。养成对待学习严谨认真的态度。4合计讲授54学时、复习与习题课10学时，共64学时（二）课程学习单元内容与要求学习单元情境设计单元名称认识货物学时6学习要求L学生能够区分货物与商品、货物与产品的概念。2 .学生能够分析不同货物的基本性质。3 .能够正确使用货物计量单位。4 .能够正确计量货物的重量和体积。任务分解任务1货物的基本概念任务2货物的基本性质任务3货物的计量学习单元情境设计单元名称货物的分类与编码学时8学习要求L能够运用货物分类方法对货物进行分类。2 .能够按照一定的分类标志对货物进行归类。3 .能够运用货物目录查找货物。4 .能够识读和校验货物条码。任务分解任务1货物分类任务2货物
13、目录任务3货物编码学习单元情境设计单元名称货物质量与标准学时10学习要求L能够运用质量管理的基本方法。2 .能够运用货物标准衡量货物质量。3 .能够评价企业标准化经济效果。任务分解任务1货物质量及影响因素任务2货物质量管理任务3货物标准学习单元情境设计单元名称货物检验学时8学习要求L能够辨别货物检验的种类。2 .能够按照货物检验的项目遵照检验要求进行货物检验。3 .能够运用货物检验的主要方法进行货物检验。4 .能够独立办理出入境货物报检。任务分解任务1货物检验概念和种类任务2货物检验项目和要求任务3货物检验步骤和方法任务4进出口货物检验学习单元情境设计单元名称货物包装学时12学习要求1 .能够
14、判别常见包装形式的类别。2 .能够识别各类常见包装的材料种类及容器类型，并根据货物特性及包装要求选择适当的包装材料及包装容器。3 .能够根据货物特性运用恰当的包装方法。4 .能够识别运输标志、指示性标志、警示性标志。任务分解任务1货物包装概述任务2货物包装材料任务3货物包装方法任务4货物包装标志任务5货物积载因数学习单元情境设计单元名称货物的储存与养护学时8学习要求1 .能够运用货物储存条件的要求进行合理储存。2 .能够区别引起货物质量变化的因素。3 .能够进行温湿度的各种换算。4 .能够运用货物养护知识进行简单的养护。任务分解任务1货物储存概述任务2储存过程中货物质量的变化任务3仓库温度、湿
15、度控制任务4货物养护学习单元情境设计单元名称危险货物学时4学习要求1 .能够运用危险货物特性进行分类。2 .能够区别不同危险货物的包装标志。3 .能够运用所学知识进行危险货物的积载和隔离。4 .能够运用危险货物运输的基本要求进行运输。任务分解任务1危险货物的分类与特性任务2危险货物的包装与标志任务3危险货物的积载与隔离任务4危险货物的储存与运输学习单元情境设计单元名称其他特殊货物学时4学习要求1 .能够运用所学知识进行简单的鲜活易腐货物养护。2 .能够界定超限货物的不同类型。任务分解任务1鲜活易腐货物的概念和特点任务2超限货物的概念和特点六、课程考核与评价本课程考核分为平时成绩和期末成绩三个部
16、分，分别占总评成绩的50席和50虬列表如下:总评成绩平时成绩实践成绩期末成绩出勤平时作业100%20%30%50%小计50%50%（1）平时成绩包括：出勤、平时作业、实践操作出勤占总成绩20机迟到、早退一次扣1分，缺勤一次扣5分。正常请假不扣分。平时作业占总成绩30队共计6次，另有一次调研报告。六次作业每次约为17分计算。作业成绩等级分A、B、C、D四类。独立完成、书写工整，结论正确为A；独立完成、书写工整，结论有少量错误为B；书写笔记难以辨认，结论有较多错误为C；作业不完整为Do（2）期末成绩为理论考试成绩，占总成绩50%。考试方式为考试闭卷。试卷中含超纲题目分值不低于3分，不高于10分。七
17、、教材及相关资源货物学周艳、王波、白燕主编清华大学出版社商品学基础窦志铭主编高等教育出版社八、任课教师要求教师曾经学习或教授过相关课程，从事过相关职业，并对货物的性质、分类、标准、检验等有所认识，对货物在物流业务各环节实务操作技能有所了解。九、教学实训场所实训楼物联网实训室十、授课计划表周次学时授课内容目的要求12货物的基本概念学生掌握货物的基本概念12货物的基本性质学生掌握货物的基本性质22货物的计量学生熟悉货物的计量单位和计量方法22货物分类学生掌握货物分类的基本含义和基本要求32货物的分类方法学生掌握货物的分类方法和分类体系32货物目录学生能够运用货物目录查找货物42货物编码学生掌握货物
18、编码的概念和种类42习题课学生通过习题课，复习之前的内容52货物质量及其影响因素学生掌握货物质量的概念及内涵52货物质量管理学生掌握货物的质量管理基本方法62货物标准的概念与作用学生了解货物标准的概念、作用与分类62货物标准化学生掌握货物标准化及其经济效果72习题课学生通过习题课，复习之前的内容72货物检验概念和种类学生了解货物检验概念和种类82货物检验项目和耍求学生掌握货物检验的项目和要求82货物检验步骤和办法学生掌握货物检验的步骤和方法92进出口货物检验学生熟悉进出了货物检验的方法92习题课学生通过习题课，复习之前的内容102货物包装概述学生熟悉各种包装的分类方法102货物包装材料学生掌握
19、常用包装材料及包装容器的种类112货物包装材料学生熟悉各类包装材料的性能112货物包装方法学生熟悉各类货物包装方法及应用范围122货物包装标志学生掌握运输标志、标示性标志、警示性标志的区别122货物积载因数学生掌握积载因数、亏舱率的计算方法132货物储存概述学生掌握货物储存的基本含义和基本原则，理解货物储存的分类132储存过程中货物质量的变化学生熟悉扇钱货物质量变化的因素142仓库温度、湿度控制学生了解库房温湿度控制的方法142货物养护学生掌握货物养护的基本含义及目的152危险货物的分类与特性学生理解危险货物的分类及特性152鲜活易腐货物、超限货物学生掌握鲜活易腐货物、超限货物的基本含义、特点和分类162复习复习相关知识
