第二单元教材分析.docx

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1、第二单元教材分析本单元共有四篇课文:秋游、2008,北京!、英英学古诗和乡下孩子。课文内容丰富多彩,趣味盎然。秋游是一篇情景交融的散文。全文生动地描绘了同学们在老师的带领下去郊游的情景。文中抓住秋天里天空、白云、稻子、高粱、棉花等形态和色彩上的特点,描绘了一幅充满生气的秋景图,表达了孩子们沉浸在秋天大自然中的欢快心情。再见了,北京!生动描述了2008年8月24日万第29届夏季奥运会在北京“鸟巢”举行的闭幕仪式。是篇对学生进行爱国主义教育的好教材。英英学古诗通过英英和奶奶的一段对话,让学生不知不觉进人古诗的意境,学会静夜思这首古诗。同时,学生又学会了对话的语言表达形式。乡下孩子是一首反映农村孩子

2、童年生活的诗歌,语言洗练有童趣,意境清新活泼。读起来如沐阳光,如嗅青草野花气息,如闻童声笑语,悦目赏心。这四篇课文都配有生动、形象的彩图,我们在学习中仔细地观察图画,并展开想像,借以帮助我们理解课文内容。(二)单元教学目标及重点难点分析1、学会正确流利地朗读课文,理解课文内容。2、学会品析课文语言,体会文中所体现的思想感情。3、学会欣赏大自然美好景色,真情地去感受秋天的美好景色,激发热爱大自然的思想感情。4、体会故乡情,激发对故乡的热爱之情。5、能够掌握一定的语言交际能力和读图能力。【单元课时安排】本单元教学共15课时第一课秋游二课时第二课再见了,北京二课时第三课英英学古诗二课时第四课乡下孩子

3、二课时练习2二课时(三)每篇课文的训练点单元教学重难点通过本单元的学习,激起学生奉献爱心,主动关心帮助残疾人的美好意向。1、激发起学生的集体荣誉感和民族自豪感。2、学会以一件事为中心组织一段话。篇目名称训练点秋游1、朗读训练点:第二自然段,先观察感受天空的美丽,头脑中勾勒具体画面,再读出自己的感觉。2、第二自然段说写练习点:“蓝蓝的天空一望无边,几朵白云有时像,有时像,有时像,真是啊!3、第三自然段说话训练点:农田里,稻子黄了,(像铺了一地的金子);高粱红了,(像一堆堆燃烧的火焰;)棉花白了,(像洁白耀眼的雪花。)菜园里,茄子(),南瓜(),果园里,梨子(),葡萄(),再见了,北京1、第一自然

4、段朗读训练:在整体把握语序的基础上,谈感受:奥运会要闭幕了,如果你在现场,心情如何?找出最能表现人们“留恋与不舍”的词语。体会:缓缓,渐渐,深情,微笑。在理解的基础上有感情地读文。2、以组块的形式呈现词组和句子,指导学生读出语感,理解词语。如:A缓缓降下,渐渐熄灭;B深情回望,微笑告别;C熊熊燃烧的奥运圣火,一束束绚烂的鲜花;D无尽的留恋与不舍,卓越、友谊和尊重的奥运精神。老师让学生想象读这些词句的时候,头脑中出现画面。英英学古诗1、看图练习说话:什么时候的月亮这么圆?中秋节的夜晚,是怎样度过的呢?独自一人在外地,身边没有一个亲人,你会怎样想呢?2掌握课文形式,你可以选一首你喜欢的古诗,找一个同学合作,仿照本课对话形式,把这首古诗意思、作者说出来。乡下孩子学习二三自然段,迁移练习说话:乡下孩子除了会挖野菜、逮小鱼,看图想象一下他们还会干什么?引导学生进行思维拓展。例:捉一条小鱼,逗一逗河里的白鹅。拍一拍水波,和河里小鱼玩一玩。采一束鲜花,把“我”打扮打扮。拾一把稻穗,O割一篮青草,O捉几只蚂蚱,O练习21、联系生活,进行口语交际训练,学会请求。

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