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1、,综合性学习 我们的互联网时代,1.了解网络交往的特点，感受互联网传递信息快捷与方便的神奇性2.学习正确运用现代信息手段搜集和整理信息3.能够正确使用网络，享受健康的网络生活,学习目标,你认识马云、马化腾、李彦宏吗？,导入,互联网已经成为我们生活中不可或缺的东西，正在潜移默化地影响着我们的生活方式、学习方式、交往方式，甚至极大地影响着我们的语言、文化、思维方式和价值观念。,素材导入,互联网+的时代,“互联网+”是将互联网技术和传统行业结合起来，形成的新的行业模式，它早已融入到我们的日常生活中。,搜集一些常见的或最近正在流行的网络语言，搞清楚意思，做一下分类，分析它们是怎样产生的；试着用“非网络
2、语言”表述它们的意思，思考这些网络词语在表达方面有什么独到之处。（小组讨论：写作文时能否使用网络词语？作文中可以使用什么样的网络词语？应如何规范地使用网络词语？）,活动一 网络词语小研讨,“点赞”“吐糟”“抢沙发”“萌萌哒”“3Q”“喜大普奔”等网络词语，有的来源于某些广受关注的新闻事件，网民借此表达自己的褒贬；有的起于键盘敲击的错误，进而干脆以谐音或简化的方式，构成一种简洁的表达；有的纯粹是为了好玩，以调侃的方方式造一个新词,最新流行的网络词语：洪荒之力、吃瓜群众、套路、宝宝、友谊的小船等,现在较少用的网络词语有：坑爹、hold住、肿么了、雷人等,(1)我搜集到的网络语言及意思。“喜大普奔”
3、：“喜闻乐见，大快人心，普天同庆，奔走相告”的缩略形式，表示一件让大家欢乐的事情，大家要分享出去，相互告知，共同庆祝。多用于嘲讽、幸灾乐祸、落井下石等，也适用于欢喜等情况。“不明觉厉”：“虽然不明白你在说什么，但是听起来感觉很厉害的样子”。“人艰不拆”：“人生已如此的艰难，有些事情就不必拆穿。”“细思极恐”：仔细想想，恐怖之极。,(2)被收录进工具书的网络词语。现代汉语词典收入了“囧”“雷”人民日报的刊文里也出现了“屌丝”(3)网络语言来源分类 用数字代码谐音表示，如：7456(气死我了)，4242(是呃是呃)用汉语的谐音，如：介(这)酱紫(这样子)偶来了(我来了)运用表情符号，如：(_)表示
4、神秘笑容。(Zzzz.)指睡觉样子,肆意曲解词语，如“偶像”(呕吐的对象)；“天才”(天生蠢材)用昵称表示，如“东西”说成“东东”等。用自创英文缩略或拼音字母表示，如PF(佩服)；BT(变态)借用动物名称表示，如“恐龙”(丑女)；“青蛙”(丑男)；“大虾”(超级网虫),建议：作为初中生，网络词语在网上用可以，但在学习生活中还是使用规范的汉字好。因为认真学习汉字、规范使用汉字是对我们传统文字的一种保护和尊重。大家要以一种正确的态度看待和使用网络词语，网络语言就会向着丰富活泼、健康的方向发展。,活动二 电子阅读面面观 互联网时代，电子阅读已经成为阅读的一种常见方式。设计一个简单的调查问卷，在同学、
5、老师、家长、亲友中做调查。调查内容包括：他们花费在电子阅读上的时间，电子阅读的方式或途径，电子阅读和纸质阅读在阅读中所占的比重，大家对电子阅读的态度和意见等等。（小组研讨：电子阅读会不会替代传统阅读？）,明确：我认为电子阅读不会替代阅读。因为电子阅读的记忆效果不够好，所阅读的内容容易忘记，不适合于需要记忆和学习的内容。电子阅读在消耗体力方面明显高于在纸质阅读材料上的传统阅读。电子阅读工具的使用相对复杂，对于儿童和老人尤其不适合。,互联网最大的优势就是信息丰富，搜索快捷。善用互联网，有效利用其中海量的信息，可以扩大视野，提高学习的效率。邀请信息技术课老师或者互联网从业人员到班级来，利用课外活动时
6、间，举办专题讲座，教大家学习如何使用搜索引擎、网络词典和专题数据库等。,活动三 用互联网学语文,讲座可以分为三个板块：信息游戏掌握检索的要领；求助和指教运用社交媒体；不期而遇漫步网络图书馆。利用所学的网络技能，搜索一下有关散文的各方面知识，包括散文的文体特征、发展历史、分类、阅读策略等。（小组讨论：如何扬长避短，有效利用网络帮助我们学习？）,利用网络学习要注意：（1）掌握一定的网络知识，能够利用网络查询需要学习的资料。（2）自主查询教学资源，广收并蓄，为学习储备丰富的知识资料。（3）合理安排上网时间，不上不健康的网站，不浏览不健康的网页。,拓展：网络改变生活 生活中的改变：我们看病可以通过网络
7、挂号；可以网上订餐；通过网络打车；在网络上购买衣服、食品、文具、图书 工作中的改变：银行利用网络实现在ATM机上的存取款；商家利用网络销售产品；单位利用网络传递材料；医生可以通过网络给病人诊治病 学习中的改变：学生可以上网查找学习资料；教师可以通过网络进行授课；在网络上可以阅读各种杂志、小说、新闻,现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。近日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你参加并完成以下任务。（1）网络时代的我们，喜欢给自己取个网名，以便与人交流，获取信息。一个好的网名，既要展示自己独特的个性，又要体现高雅的志趣，如“一江春水”、“夜雨时”、“隔水樵夫”“醉里挑灯看剑”等。请你给自己
8、取一个别致的网名，并说说它的由来和含义。,作业：,示例：网名：一江春水 由来和含义：出自李煜虞美人“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。春水如蓝，丹心似火，从多彩的生活中汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。网名：_ 由来和含义：_,积累：学生网络流行语v老师典雅文言文,1、学生：每天都被自己帅到睡不着。老师：玉树临风美少年，揽镜自顾夜不眠。2、学生：有钱，任性。老师：家有千金，行止由心。3、学生：人要是没有理想，和咸鱼有什么区别。老师：涸辙遗鲋，旦暮成枯；人而无志，与彼何殊。4、学生：别嗨了，我要睡。老师：我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。5：学生：别睡了，我要嗨。老师:昼短苦夜长，何不秉烛游。,6：学生：主要看气质。老师：请君莫羡解语花，腹有诗书气自华。7、学生：也是醉了。老师：行迈靡靡，中心如醉。8、学生：沉默不都是金子，有时候还是孙子。老师：圣人不言如桃李，小人不言若木鸡。9、学生：画个圆圈诅咒你。老师：画地成圆，祝尔长眠。,
