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1、第四章 光现象,第一节 光的直线传播,【学习目标】知识目标:1、了解光源,知道光在同一种均匀介质中沿直线传播;2、了解光的直线传播的应用;能力目标:通过做一做手影游戏、想想做做:小孔成像,培养我们的动手操作能力。,一、认真观察 动动脑,欣赏图片,哪些物体能发光?哪些物体不能发光?大家想一想还有哪些物体能够发光?,灯光可以用来照明,美丽的烟花增添了节日的气氛,万物生长靠太阳,钻 石,繁星满天(恒星),水母,灯笼鱼,萤火虫,月亮能发光吗?,能发光的物体:,灯、烟花、太阳、繁星(恒星)、水母、灯笼鱼、萤火虫,不能发光的物体:,钻石、月亮,还有哪些能发光的物体:,1 光源及分类,我们把能够发光的物体叫
2、做光源.光源分为:自然光源 人造光源,二、光的传播,演示实验 1:用激光笔射向充满水雾空中,观察光的传播径迹。演示实验 2:用激光笔射向装有肥皂水的容器内,观察光的传播径迹。演示实验 3:用激光笔射向透明固体观察光的传播径迹。,实验现象:光在均匀的空气中沿()光在均匀的水中沿()光在均匀的透明固体中沿()总结:,直线传播,直线传播,直线传播,光在同种均匀介质中沿直线传播,3.光线定义:用来表示光的传播方向和径迹的带有箭头的直线。,点光源发出的光线:,s,平行光线:,(太阳光),(2)图例:,三、了解光线、画出光线,光沿直线传播应用之一:,四、合作探究:影子是如何形成的?,光在同一种均匀介质中沿直线传播,光遇到不透明的物体,在物体后面便形成了黑色较暗的区域,这就是影子。,五、学以致用:光沿直线传播的应用,学生方面:1、做一做手影游戏,2、想想做做:小孔成像,小孔成像的原因:小孔成的像特点:,光沿直线传播,倒立的像,工人方面:光沿直线传播的应用,六、本节课收获:,