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1、第三节 绿化，我们共同的行动,1、举例说出森林与人类和动物生存的关系。2、关注学校的绿化状况，提出校园绿化方案，参与校园美化活动。,讨论：森林对人类的生活有什么好处？,关注森林,森林为人类提供了丰富的自然资源,蒸腾作用,光合作用,参与生物圈中的氧循环,参与生物圈中的水循环,吸收有毒气体,降低噪音,降低强光对人的伤害,我国的森林占地面积与其他国家相比有何差异？,非法砍伐,圣赫勒拿岛红杉，植物“活化石”、“小型基因库”，可以作为一种优质的木材，因为早期定居者的过度开采，现在也面临绝种的危险。,因为森林砍伐而濒临绝种的物种,马达加斯加狐猴，森林的过度砍伐，使它的栖息地不断变小，这一可爱的动物被人类打
2、入了黑名单。,因为森林砍伐而濒临绝种的物种,帕里拉（Palila）雀仅仅发现于夏威夷的一种鸟类。因为猛兽偷食鸟蛋、幼鸟和森林的过度砍伐，现在濒临灭绝。,因为森林砍伐而濒临绝种的物种,全国森林覆盖率变化图,我国人均占有面积仅相当于世界人均占有面积的21.3%，森林覆盖率只相当于世界森林覆盖率的61.3%。,绿化，我们共同的行动,小组讨论交流：我国现在采取了哪些保护森林的措施？作为中学生我们又能做些什么？,植树造林,植树节 3月12日,绿化，我们共同的行动,美丽校园,校园绿化设计,校园绿化设计,校园绿化设计方案,目的：关注学校的绿化情况;进行校园绿化设计。指导：小组内合作设计魅力校园一角、写出设计
3、方案、组内绘画好的同学负责画出设计图、展示汇报。,设计一个积极向上、生机勃勃、和谐美好的意境。注意学校大门与教室周围的绿化。在学校的走道两边可以种植绿篱和行道树，种植不同花期的花卉。树种和草坪植物的选择非常重要。,校园绿化设计要点,注意学校大门与教室周围的绿化,大门是重点绿化和美化的地方，绿化和美化得好，就能给人一种赏心悦目的感觉。教室周围的绿化一定要保证教室内有良好的通风采光条件，给人以明快舒适的感觉。,冬青,在学校的走道两边可以种植绿篱和行道树，种植不同花期的花卉。,桂花,法国梧桐,对二氧化硫、氯气、氟化氢等有害气体的抵抗力较强，是世界著名的优良庭荫树和行道树。,树种和草坪植物的选择非常重
4、要,可以作为绿化树种和绿篱树种，对二氧化硫、氯气等有害气体的抵抗能力较强，且能附着空气中的粉尘。,夹竹桃,对二氧化硫、氯气、臭氧等有害气体的抵抗能力很强，有一定的吸污能力。,龙爪槐,树形优美,姿态婆娑,冬天观赏效果更好,可孤植、群植于草坪中,是不可多得的观植佳品,非常值得推广应用。,银杏 俗称白果树，又叫公孙树。属裸子植物门、银杏目，是古代孓遗植物，有“活化石”之称。银杏树形优美，冠若华盖，又有抗病虫害、耐旱耐瘠特性，为用材、绿化极佳树种。银杏的果实白果，为高级滋补品。白果连同树叶均可入药。,高羊茅草坪,酢浆草草坪,高羊茅的生长具有广泛的适应性，其耐寒能力和耐热、耐旱及耐潮湿能力均很强,由于其较长的绿色期，常用作草坪植物。,（观赏草坪）,常用草坪植物,狗牙根草坪,主 要 用 于 球 场,1、关注森林,2、校园绿化设计,（1）森林的作用（2）植树节：每年的3月12日,绿化做得好，污染就减少。,
