第十一章三角形复习课精品教育.ppt

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1、1.三角形的三边关系:,(1)三角形两边的和大于第三边,2.判断三条已知线段a、b、c能否 组成三角形.,当a最长,且有b+ca时,就可构成三角形.,3.确定三角形第三边的取值范围:,两边之差第三边两边之和.,(2)三角形两边的差小于第三边,知识要点,三角形的高线定义:,顶点和垂足之间,4.三角形的主要线段(尺规作图),从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,_的线段叫做三角形的高线.,三角形角平分线的定义:,顶点与交点,三角形的中线定义,顶点与它对边中点,5.三角形内角和定理,三角形的内角和等于1800,直角三角形的两个锐角互余。,6.三角形外角和定理,三角形的外角和等于3600,7.三

2、角形的外角与内角的关系,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。,三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角。,8、n边形的内角和等于(n2)180.多边形的外角和都等于360.,1.在ABC中,(1)B=100,A=C,则C=;(2)2A=B+C,则A=。,2.如图,_是ACD的外角,ADB=115,CAD=80则C=_.,40,60,35,ADB,练一练,3、下列条件中能组成三角形的是()A、5cm,13cm,7cm B、3cm,5cm,9cm C、14cm,9cm,6cmD、5cm,6cm,11cm,C,4、三角形的两边为7cm和5cm,则第三边x的 范围是_;,2cmX 12c

3、m,练一练,5.如右图,AD是BC边上的高,BE是 ABD的角平分线,1=40,2=30,则C=_BED=。,65,60,6.直角三角形的两个锐角相等,则每一个锐角等于_度。,45,7、一个等腰三角形的两边分别是3cm和7cm,则它的周长为,17cm,8、如图,已知:AD是ABC的中线,ABC的面积为50cm2,则ABD的面积是_.,25cm2,一个正多边形每一个内角都是120o,这个多边形是()A、正四边形B、正五边形 C、正六边形D、正七边形5.木工师傅做完门框后,为防止变形,通常在角上钉一斜条,根据是;,C,练一练,ABCDEF.,A,D,E,C,F,B,1,2,3,360,N,P,M,

4、(1)从顶点A可以画几条对角线?分别是哪几条?,(2)这样五边形被分成了几个三角形?,(3)五边形的内角和是多少度?,A,B,D,C,E,(4)五边形一共有多少条对角线?,解:由三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边得:8-3a8+3,5 a11又第三边长为奇数,第三条边长为 7cm、9cm。,1、已知两条线段的长分别是3cm、8cm,要想拼成一个三角形,且第三条线段a的 长为奇数,问第三条线段应取多少长?,知识应用,有两边相等的三角形一边的长是5 cm,另一边的长是8cm,求它的周长,解:当腰长为5cm时,它的周长为:5+5+8=18(cm)当腰长为8cm时,它的周长为:8+8+5=21(cm)这个三角形的周长为18cm或21cm,求下列各图中1的度数。,1=,1=,1=,90,85,95,学有所用,4.求下列图形中X的值,(3),(2),(1),1,D,C,A,B,例1:如图,D是ABC的BC边上一点,BBAD,ADC80,BAC=70.求:(1)B的度数;(2)C的度数.,问:(1)中为什么ADCB+BAD?(2)中求C的度数还有其他方法吗?,40,40,A,B,C,X,1,2,3,4,例3、如图所示,B45,A=30,C25,求ADC的度数,典型例题,7.如图,ABC中,A=ABD,C=BDC=ABC,求DBC的度数,A,B,C,D,

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