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1、心得体会我是来自民族学与社会学学院20XX级的一名本科新生，我叫崔建龙。我也是被帮扶的同学之一。上个学期，我参加了我院分中心举办的微积分课程辅导班，并在其中获得了较大收益。在此，我向学习援助中心的全体成员表示感谢，并祝你们工作顺利。今天，我想结合自身的感受对中心的发展提几点建议和意见，请各位领导和学生代表给予评价和采纳。西北民族大学大学生学习援助中心是我校20XX年创建的学生学习帮扶组织，是我校着重建设的学生学习交流平台，在我校学生的学习生活中发挥着重要作用。至今帮扶人数已经过万，在以研究学问为中心的高等学府中，能在如此短的时间内，取得这样的成绩，实属不易。面对中心今后的发展，我想提几点建议：
2、一、增加学习交流机会，开展多样性学习交流活动大学生援助中心援助的主体是大学生，而实施这项工作的主要也还是大学生。我认为可以组织那些获得过国家奖学金、国家励志奖学金的优秀学生开展学习经验的交流活动，从而使我们的学习方法得到改善，学习能力得到提高。开展这项活动可以以多种方式进行，比如,举办讲座、报告会、小组活动等等。这样不仅可以加强大学生对于知识的把握，同时加强了自身的学习能力，有效的与“前辈们”进行互动，使自己的求学过程更加顺畅。二、发挥自身优势，跨专业进行互帮互助大学是一个思想自由，知识迸发的地方。在这里有很多的学生并不满足于自己所学到的专业知识，他们对其他的专业也产生了同样的兴趣。同时，对于
3、不同的专业，对同一门课程也会有相同的学习要求。例如，以社会学概论这门课程为例，它是社会学专业的必修课程，同时又是广播电视新闻学专业的辅修课程。基于这样的现状和学生学习的需求，我们完全可以邀请社会学院分中心的优秀导生对新闻传播学院的学生展开学习互助活动。这样不仅加强了学院之间的联系，同时又提高了学生自身的素质，增进友谊。另外，今年教育部下发通知，要求普通高等学校实行严格的学分制度，修满相应的学分，才能准予毕业。那么帮助每一位同学在本科阶段修满学分，就显得尤为重要。我认为我校大学生学习援助中心要积极承担起这样的责任和义务，服务每一名有需要的积极学生。三、提高学生含金量，成立国家等级考试专门辅导委员
4、会对于，当下的毕业生来说，获得像国家四六级英语等级测试、国家计算机等级能力测试、国家普通话等级能力测试、以及面向少数民族考生的MHK普通话水平测试的考试证书已成为本科生走向工作岗位或者是考取硕士研究生的敲门砖。所以在本科学习阶段，帮助大学生获得这些证书正是我校大学生学习援助中心的工作重心和关键任务。我建议成立大学英语四六级专门辅导委员会、成立国家计算机二级专门辅导委员会、成立国家普通话等级考试专门辅导委员会等等。由大学生学习援助中心专门管理，专门组织，有计划的进行考前培训和辅导，帮助我们顺利完成考试，赢在起点上。面对当今社会对于高级复合型人才的需要，我认为有必要提高我们大学生自身知识能力，加强对学生多方面知识的学习，提高自身修养和综合素质。应该制定相应的学习交流机制，从而使各民族同学在互帮互助中全面提高自身素质，使我们的学习氛围更加浓厚，学习兴趣更加高涨，学喜环境得到有效改善。继而，使学生的学习权利得到应有的保障。最后，使我们的毕业生在未来的人生道路上，走得更宽,走得更广。
