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1、幼儿园亲子阅读心得4篇【篇一：幼儿园亲子阅读心得4篇】幼儿园亲子阅读心得一：幼儿园亲子阅读的心得阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们 获取知识、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。于是在女儿 很小的时候我就特意挤出时间和女儿一起读书，在充满父女、母女 亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里。一起享受读书带来 的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体味与大家共勉：一、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。我们家长每日要为工作奔波劳苦，下班回家还要忙家务等等，即使 心情好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以恒！但无论多 忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不
2、会剥夺我们太 多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了！二、为孩子创造良好的阅读环境。让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也时常 看书，并把看书当做一种乐趣，用自己的热情来感染色孩子。同时 还可时常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的 故事情节或者具体内容复述出来。这样做，孩子的阅读兴趣就可能 变 得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。三、多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望孩子都喜欢听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事，同时告 诉孩子，故事都在书里面，如果你会自己看书的话就可以知道不少 的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿
3、望。在一定的时间段内，多数宝宝对同一个故事或者同一本书百听不厌， 反复要求再讲一遍，对此爸爸妈妈一定要赋予满足，此时是她记住 故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我女儿就是这样 喜欢上了看书。晚上从幼儿园回家后时常是自己拿着一本故事书来 看，遇到不认识的字就问家长。四、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍, 逛书店也是培养孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在 这孩子可以随意的找自己喜欢的，从没看过的书。这样会在不知不 觉间增加孩子的知识。亲子阅读给了我不小的惊喜：我发现女儿的语言上有了很快的提高, 上幼儿园时老师们都说她的
4、语言表达能力很强，并且认识的字非常 多，生活中这样的点点滴滴不少，我们为此感到欣慰，这可是在平 日的阅读中慢慢积累起来的呀，然后再在生活中自然地运用。总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文 字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。此外，好 的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。希翼通过我们的努 力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。幼儿园亲子阅读心得二：幼儿园亲子阅读心得（1545字）古人云：好读书，不求甚解。阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣 的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法, 并且越早越好。幼儿成长离不不开童话故事
5、，为幼儿大声朗读，和 幼儿一起读书，让小小的生命感受到故事的乐趣，感受到被关爱的 温馨，是早期阅读的出发点，也是早期教育的一个关键环节。于是 在朗朗很小的时候我就特意挤出时间和他一起读书，在充满亲情的 欢乐氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里。一起享受读书带来的 快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体味与大家共勉：一、为孩子选择恰当的图书现在的图书市场又不少精美的图书，作为家长要知道何选择好的故 事或者选择好的时机。书籍要根据孩子的兴趣来选择，保护孩子的 阅读兴趣。有些家长根据成人的眼光来选择书籍，这样的学习是 被动的，不利于孩子成长。要选择故事浅显而我是根据孩子的兴 趣选择书籍的，我儿子比较喜
6、欢一些科学类的书籍，如十万个为 什么，太空馆，刀兵知识，恐龙等等，我就多给他买这样一些书 籍。同时，也鼓励他阅读一些其他类的书，让他开阔眼界，增长 知识。有了兴 趣孩子就会把阅读当成一种乐趣而非负担了。买各 种图图书，包括认识水果动物交通工具等等，有空的时候我就陪 着他一起阅读，一直坚持到现在。孩子的爷爷奶奶已经退休，所 以有较多的时间陪他看书，给他讲故事，在家人的引导下，儿子 的阅读习惯也渐渐养成了二、在亲子阅读中让我感触最深的是贵 在坚持。二、亲子阅读首要的是持之以恒我们家长每日要为工作奔波劳苦，下班回家还要忙家务等等，但无 论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。每天只要陪着他阅 读
7、15至30分钟就已经足够了，让着十五分中成为孩子的期待，成 为亲子的一个渠道。家长可以利用中午、晚上睡觉前和周末和孩子 一起阅读，让孩子通过书中的故事知道什么是对，什么是错，学会 成长。三、为孩子创造良好的阅读环境，让让孩子爱上阅读。让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也时常 看书，并把看书当做一种乐趣，用自己的热情来感染孩子。在和孩 子亲子阅读时，尽量要用儿童化的语言。有时书上的语言比较深奥, 对儿子来说还不能很好的理解，我就尽量用通俗的语言来讲给他听。 晚上睡觉的时候，我会给他讲一个故事；等到孩子大了一些我就尝 试让他续编故事。在讲故事的这个过程中既发展了孩子的语言表达 能
8、力和想象力，也增强了亲子关系同时还可时常与孩子在一起交流 读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或者具体内容复述 出来。这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅 读水平也将逐步提高。四、多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望孩子都喜欢听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事，同时告 诉孩子，故事都在书里面，如果你会自己看书的话就可以知道不少 的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望。在一定的时间段内，多数宝宝对同一个故事或者同一本书百听不厌， 反复要求再讲一遍，对此爸爸妈妈一定要赋予满足，此时是她记住 故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我儿子就是这样 喜
9、欢上了看书。晚上从幼儿园回家后时常是自己拿着一本故事书来 看，遇到不认识的字就问家长。五、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。孩子的阅读不要限于家里和学校里，带孩子逛书店、逛图书馆也是 培养孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以 随意的找自己喜欢的，从没看过的书，图书馆中手不释卷的阅读氛 围也能感染孩子这样会在不知不觉间增加孩子的知识。亲子阅读给了我惊喜：我发现孩子的语言上有了很快的提高，上幼 儿园时老师们都说他的语言表达能力很强，并且认识的字非常多， 生活中这样的点点滴滴不少，我们为此感到欣慰，这可是在平日的 阅读中慢慢积累起来的呀，然后再在生活中自然地运用。让我们和孩子一起阅
10、读，和孩子一起成长吧幼儿园亲子阅读心得三：幼儿园作业一亲子阅读心得（1746字）记得来来刚满一岁的时候，我给他买了第一套书小熊宝宝绘本。 从那时起，我们就开始了亲子阅读的历程。现在转眼三年过去了， 来来从最初的咬书、撕书、玩书，到现在逐渐爱上了阅读，成为了 一个喜欢读书的孩子。在引导来来读书的过程中，我有以下几点体 味： 一、抛开功利心理，不当提问大王。 也许不少人觉得，阅读是一种学习的手段，是为了让孩子认识更多 的字，掌握更多的知识。在这方面，我的想法比较简单，就是抛开 功利心理，只问耕耘，不问收获，注重培养孩子读书的兴趣和习惯， 象做游戏、玩玩具一样，让阅读也成为孩子生活中一件快乐的事情。
11、 所以，为了不让来来对阅读产生反感和厌倦心理，在陪孩子阅读的 过程中，我尽量不提任何问题，只是全身心地、绘声绘色地大声读 书给来来听。固然，随着来来逐渐长大，他有时非常喜欢参预到阅 读的过程中来，我也不会反对。比如我们最近在读小饼干的大道 理这本书，书中以饼干为例，解释了不少词语的含义，比如耐心、 自豪”等等。每次读完书上对一个词的解释后，我都会自己再举一个 此外的例子解释这个词。没想到来来也不甘示弱，非要以自己最喜 爱的汽车为例也造个句。比如来来对合作的解释是：我在停车，你在旁边看着停车位指挥我。“对 耐心”的解释是：“给汽车加油的 时候，我等啊等，向来等到加完油。此外，在读书的过程中，我一
12、 般不指着字念，也很少考来来认不认识哪个字，顶多让他念一念书 名。来来在认字方面似乎也不敏感，到现在也不认识几个字，但我 并不着急，我觉得只要来来喜欢读书就足够了。二、尊重孩子，让孩子成为亲子阅读的主导。我给来来买书比较多，也比较谨慎，尽量买适合来来的书和比较经 典的绘本、科普书。但即使这样，也不是所有的书拿回家后来来都 喜欢，有些书甚至没有看上一眼就被打入了冷宫。遇到这样的情况， 我普通不强求，因为孩子是阅读的主导，大人应当真正尊重孩子的 阅读兴趣和喜好，而不是硬逼着孩子去接受和喜欢大人所谓的好书、 实用的书。在陪孩子阅读的过程中同样要以孩子为主导，尽量尊重 孩子的想法。比如，有些孩子语言能
13、力很强，很小就能将听过的故 事复述下来，我也觉得这确实是一件了不起的事情，但来来不是这 样的孩子，到现在还不会复述故事甚至对复述故事很反感，所以在 这方面我从不强求，而且我发现，大人看书是要搞明白这本书讲的 是什么事，而孩子并不关注书的主题，反而时常会对书中的一个小 插图、小细节或者对摹仿书中一句话、一个场景产生兴趣，特别是 孩子小的时候这一点尤其突出。所以来来两三岁的时候，我很难不 间断地讲完一本书，中途时常会被来来的突发奇想或者即兴表演打断, 这时候我通常会融入到孩子的兴趣中，而不是硬把孩子拉回主题， 因为那样做的结果只会让孩子对阅读失去兴趣。三、创造良好的氛围，培养孩子的阅读兴趣。如果把
14、电视和书本同时摆在眼前，孩子毫无疑问会选择电视，别说 孩子，大人恐怕也是这样。所以为了排除电视的干扰，我们家几乎 从来不开电视，慢慢地来来也习以为常，从不主动要求开电视。现 在来来除了每天玩半个小时的ipad游戏，其他时间就是玩玩具、看 书。我们家的书架是开放式的，来来可以很方便地选书拿书。此外 在来来时常活动的地方包括桌子上、床上普通都会摆着几本书，来 来可以随时拿起来看。每天晚上睡觉前是固定的亲子阅读时间，我 们俩人会各选一本书，由我讲给来来听。有时我的工作很繁忙，也 很想倒头就睡，但一看到来来选了书的欢跃，感受到来来阅读的热 情，自己也会不自觉地投入其中，和来来一同享受这一段美光的睡 前
15、时光。四、大人真正投入，与孩子一起分享阅读的快乐。孩子其实是非常敏感的，作任何事情，大人的情绪都会影响到孩子。 读书也是一样。如果大人将给孩子读书当成是一项任务，为完成任 务而阅读，孩子是一种感受。如果大人将亲子阅读当成是自身需要， 真正投入其中，和孩子一起分享阅读的乐趣，孩子一定是此外一种 感受。其实，当大人真正沉浸到童书中之后，会发现童书中也有很 深的意境，也能悟出许多做人做事的道理。比如看我的爸爸叫焦 尼一书，焦尼和爸爸在一起的骄傲和满足让我深深感动，从而更 加珍惜自己的家庭；看小房子变大房子一书，让我知道要珍惜 眼前的一切，用一种寻常心对待自己的工作和生活。以上是我在陪孩子阅读过程中一
16、点浅显的体味，不当之处，请指正。2022年12月10日幼儿园亲子阅读心得四：幼儿亲子阅读心得（1651字）现在的家庭中，孩子就是全家的希翼，作为家长都很希翼自己的孩 子能有一个良好的阅读习惯，学中文出身的我深知阅读对于一个人 的重要性，阅读是一个人必须具备的一种能力，有了阅读才干去思 考，有了思量才干判断，这是现代社会生活中一个人获得成功的基 础。生存在终身学习的时代，面对日新月异的知识信息和价值多元 的观念，需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立思量，因此阅 读是学习的基础！虽然我深知培养孩子阅读能力的重要性，但是由于平时工作等原因， 我真正用于培养孩子阅读习惯和阅读能力的时间确是很少，而且
17、我 希翼给孩子一个快乐的童年时光，也不想过早地在孩子不情不愿的 情况下加给她压力，因此就家庭实际而言，并没有刻意去培养孩子， 只是平时希翼孩子少看电视，就想着通过阅读能转移她专注的事物， 同时越是很少有时间陪孩子，也更希翼通过阅读和孩子之间增添交 流感情的机会，最终实现一举多得的效果：孩子知识的摄入量有所 增加，家长与孩子的感情更加融洽，也可以因少看电视而减少对孩 子眼睛的伤害。亲子阅读的回报和好处是立竿见影的，通过亲子阅读，我已经发现 孩子的表达能力和自信心有了很大的提高，她愿意表达的东西渐渐 多起来了，回家能把学来的儿歌念念，也能描述和小朋友之间的故 事了。最近，老师反馈在幼儿园里能够上台
18、独立讲故事给小朋友们 听，语言表达的条理性、流畅性有了定的提高。在家里，她也会根 据平时阅读的内容，自己编一些小故事，自言自语或者是讲给我们听, 感觉很有进步。自身体味培养孩子的读书兴趣，最为关键是亲子， 父母参预其中，增加与孩子的互动与交流，或者是辅之以游戏，既 增加了孩子阅读的兴趣，又可以增添情感，特殊是在亲子阅读过程 中培养孩子的良好习惯、性格等效果可以事半功倍，至少比简单的 说教，甚至是大声的批评、呵斥要强胜百倍。多多未满一周岁时，我给他买过一些认知启蒙书、卡片，比如水果、 蔬菜、动物等的认识，这些东西，准确说都不能算是亲子阅读，最 后搞得家里到处都是撕掉的卡片、破损的书页，也不清晰效
19、果好不 好。后来稍微大一点了，她会自己来回翻书，翻到哪我跟着读到哪， 基本都是一些儿歌之类的，语言很简短，我感觉到孩子很喜欢听， 有时候我在讲的时候加一些动作，或者是声情并茂一些等，她也记 得 快。真正爱上阅读，是帮孩子买了巧虎后，配合dvd和玩具, 效果很好，但是逐渐就倾向于看dvd 了。后来我就换成故事书给她 读，发现同样感兴趣，每天要讲两三个故事才会睡觉，往往她数天 不会换书，每天都要求我讲同样的故事，甚至一个故事重复阅读无 数遍，我都满足她的要求，我个人以为一切以孩子享受乐趣为主。书也是孩子的玩具，舍得让他蹂躅，我给多多讲完故事，她会自 己把书收拾好放在枕头边，就像旁边放着他最爱的巧虎
20、和小花一样， 陪着她进入梦乡，早上起床第一时间也会看书还在不在。我上学的时候喜欢去书店和图书馆看书，于是我尝试着带孩子去新 华书店，希翼能为她营造一个良好的阅读氛围，事实上假日书店里 很是嘈杂，多多不愿意呆，看到满意的书后就要带着离开那里，最 后发现还是晚上或者是假日在家里，惟独家长、孩子和书在的时候 效果最佳。同时言传不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习 惯，家长首先喜欢读书看书，我家里的电视有时会一连多天不会 打开，找一些书本来阅读，孩子耳闻目睹，自然而然也爱慕阅读 To随着孩子年龄的增长，孩子在阅读过程中提出的问题会渐渐 多起来，自己得到的信息、体味也会增加，可喜得是，会和大人 交流一
21、些感受和对故事里主人翁的评价，至少我觉得阅读的目的 达到了。同时，我个人觉得亲子阅读中还要注意一些细节。1、要和孩子互动, 跟着孩子兴趣走。如果孩子喜欢提问题是再好无非的事情，对于他 的问题不能对付，反而要激发他继续提问。2、重复讲述对于一个幼 儿来说至关重要。孩子通过不断重复听故事，不断产生新的认识和 更深入的理解，我们要不厌其烦。3、要真正乐意陪孩子阅读，不是 对付式，要始终保持一个乐于阅读的心情。以上是我对于亲子阅读的理解，以及在与孩子亲子阅读过程中的一 些体味，与大家共勉，希翼共同给孩子留下无形的财富。【篇二：幼儿园亲子阅读心得4篇】的阅读机会和形式。孩子阅读的时间不能只局限于家里和学
22、校里， 也不仅仅是阅读书籍，逛书店也是培养孩子阅读的重要环节，书店 里有各种各样的书，在这孩子可以随意的找自己喜欢的，从没看过 的书。这样会在不知不觉间增加孩子的知识。亲子阅读给了我不小的惊喜： 我发现女儿的语言上有了很快的提高，上幼儿园时老师们都说她的 语言表达能力很强，并且认识的字非常多，生活中这样的点点滴滴 不少，我们为此感到欣慰，这可是在平日的阅读中慢慢积累起来的 呀， 然后再在生活中自然地运用。总之，阅读能给孩子带来愉悦感, 阅读， 对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的 培养都是非常有益的。此外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展 孩子的视野。希翼通过我们的努力能让孩子
23、有一个良好的阅读习惯，从而塑造自 己良好的人格。幼儿园亲子阅读心得二： 幼儿园亲子阅读心得（1545字）古人云： 好读书，不求甚解。阅读，是一种能给孩子带 来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一 种学习方法，并且越早越好。幼儿成长离不不开童话故事，为幼儿 大声朗读，和幼儿一起读书，让小小的生命感受到故事的乐趣，感 受到被关爱的温馨，是早期阅读的出发点，也是早期教育的一个关键环节。于是在朗朗很小的时候我就特意挤出时间 和他一起读书，在充满亲情的欢乐氛围中，和孩子一起陶醉在书的 世界里。一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的 几点体味与大家共勉： 为孩子选择恰当的图
24、书现在的图书市场又很 多精美的图书，作为家长要知道何选择好的故事或者选择好的时机。 书籍要根据孩子的兴趣来选择，保护孩子的阅读兴趣。有些家长根 据成人的眼光来选择书籍，这样的学习是被动的，不利于孩子成长。【幼儿园亲子阅读心篇】幼儿园亲子阅读心得4篇。要选择故事浅 显而我是根据孩子的兴趣选择书籍的，我儿子比较喜欢一些科学类 的书籍，如十万个为什么，太空馆，刀兵知识，恐龙等等，我就多 给他买这样一些书籍。同时，也鼓励他阅读一些其他类的书，让他开阔眼界，增长知识。有了兴趣孩子就会把阅读当成一种乐趣而非负担了。买各种图图书， 包括认识水果动物交通工具等等，有空的时候我就陪着他一起阅读， 一直坚持到现在
25、。孩子的爷爷奶奶已经退休，所以有较多的时间陪 他看书，给他讲故事，在家人的引导下，儿子的阅读习惯也渐渐养 成为了二、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。二、亲子阅读首要的是持之以恒我们家长每日要为工作奔波劳苦， 下班回家还要忙家务等等，但无论多忙每天抽出15至30分钟的时 间还是有的。每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了，让 着十五分中成为孩子的期待，成为亲子的一个渠道。家长可以利用 中午、晚上睡觉前和周末和孩子一起阅读，让孩子通过书中的故事 知道什么是对，什么是错，学会成长。三、为孩子创造良好的阅读环境，让让孩子爱上阅读。让孩子尽 可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也时常
26、看书，并 把看书当做一种乐趣，用自己的热情来感染孩子。在和孩子亲子阅 读时， 尽量要用儿童化的语言。有时书上的语言比较深奥，对儿子 来说还不能很好的理解，我就尽量用通俗的语言来讲给他听。晚上 睡觉的时候， 我会给他讲一个故事；等到孩子大了一些我就尝试让 他续编故事。在讲故事的这个过程中既发展了孩子的语言表达能力 和想象力，也增强了亲子关系同时还可时常与孩子在一起交流读书 的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或者具体内容复述出来。 这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水 平也将逐步提高。四、多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望孩子都喜欢听故事， 家长在晚上睡觉前可以给孩子读故
27、事，同时告诉孩子，故事都在书 里面，如果你会自己看书的话就可以知道不少的故事，而且每次读 故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望。在一定的时间段内， 多数宝宝对同一个故事或者同一本书百听不厌，反复要求再讲一遍, 对此爸爸妈妈一定要赋予满足，此时是她记住故事情节、加深人物 印象、理解词句意思的过程。我儿子就是这样喜欢上了看书。晚上 从幼儿园回家后时常是自己拿着一本故事书来看，遇到不认识的字 就问家长。五、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。孩子的阅读不要限于家 里和学校里，带孩子逛书店、逛图书馆也是培养孩子阅读的重要环 节， 书店里有各种各样的书，在这孩子可以随意的找自己喜欢的， 从没看过的书，图
28、书馆中手不释卷的阅读氛围也能感染孩子这样会 在不知不觉间增加孩子的知识。亲子阅读给了我惊喜： 我发现孩子 的语言上有了很快的提高，上幼儿园时老师们都说他的语言表达能 力很强，并且认识的字非常多，生活中这样的点点滴滴不少，我们 为此感到欣慰，这可是在平日的阅读中慢慢积累起来的呀， 然后再 在生活中自然地运用。让我们和孩子一起阅读，和孩子一起成长吧 幼儿园亲子阅读心得三： 幼儿园作业一亲子阅读心得（174 6字）记 得来来刚满一岁的时候， 我给他买了第一套书小熊宝宝绘本。 从那时起，我们就开始了亲子阅读的历程。现在转眼三年过去了， 来来从最初的咬书、撕书、玩书，到现在逐渐爱上了阅读，成为了一 个喜
29、欢读书的孩子。在引导来来读书的过程中，我有以下几点体味： 一、抛开功利心理，不当提问大王。也许不少人觉得，阅读是一 种学习的手段，是为了让孩子认识更多的字，掌握更多的知识。【幼儿园亲子阅读心得4篇】文章幼儿园亲子阅读心得4篇出自亲 子阅读的回报和好处是立竿见影的，通过亲子阅读，我已经发现孩 子的表达能力和自信心有了很大的提高，她愿意表达的东西渐渐多 起来了，回家能把学来的儿歌念念，也能描述和小朋友之间的故事 了。【幼儿园亲子阅读心得4篇】心得体味第七篇：亲子阅读的心 得体味5亲子阅读心得体味范文前几天碰到一个朋友，聊到孩子阅 读的事情。他告诉我说他儿子学校要求孩子读一本很厚的书，而且 是在规定
30、时间内读完，作业又不少。孩子每天把作业完成后想着还 要完成多少页阅读量就犯愁，感觉孩子几乎没什么阅读的乐趣。我 个人不太赞成这种做法，似乎感觉孩子们有点被阅读。引导孩子 喜欢阅读， 与书为友、以书为师是好事。而不是盲目的把什么所谓 的专家推荐书目一网打尽，何苦在乎读了多少本多少页，而忽视了 孩子的阅读兴趣， 我想这样的阅读方式只能事倍功半。我们国家有那末多的名著，现在又有那末多好的儿童文学，我没急 于给孩子读不少，她现在的阅读彻底是建立在兴趣之上的，兴趣是 最后的老师。到书店翻翻看看，她觉得想读，我再把把关，可以的 话就买回来读。普通选择经典的、健 康的、适合孩子年龄的阅读材 料，以前普通是用
31、想象阅读法。就是我和孩子读了某些故事或者内 容后，让孩子发挥自己的想象力，继续往下说自己说出故事中的 人物将可能会如何发展。没有什么固定的模式， 海阔天空，现在 主要是思量的阅读法，就是读完后我们讨论里面的人物，我和孩 子一起谈感想。这段时间女儿主动要求读假如给我三天光明这本书，而且读完了。 大部份爸爸妈妈都知道，这本书是海伦凯勒写的.它从一位身残志坚 的弱女子的视角，告戒身体健全的人们应该珍惜生命、珍视光明、把 握人生、关爱他人。曾经有人说过这本书以其孤绝的旷世之美征服了 全世界。我和女儿在她睡觉前读一会，有时候她和我一起读，有时 候我给她朗读，然后我们俩躺床上聊一会感想。海伦凯勒的勇敢顽
32、强、勤奋好学、仁慈正义给了女儿很大影响， 让她感动的还有莎莉 文老师的无私善良和执著。最近又主动在看以前买的洋葱头历险记, 我们还把里面的人物对话用在我们生活里呢，感觉很有趣。我发现，通过亲子阅读，孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显 的提高。有的时候，她会把一些事情讲得头头是道，想象力也比较 丰富，而且爸爸妈妈与孩子也得到了很好的沟通与交流。书是甜甜的，爱是浓浓的，每天与女儿一起读书的时光总是愉悦而 又心满意足。每天晚上入睡前，女儿旃如总会挑好一本自己喜欢的书，指定两个 故事静静地等候妈妈到来，好给她讲故事。在橘黄的灯光下，有时 是她依偎着我，有时是两人并排坐着像同学。【亲子阅读的心得体 会
33、5篇】亲子阅读的心得体味5篇。我声情并茂地给她讲着书中的 故事，她每每听得津津有味，不时插上几句，她对书中的故事大都 烂熟于心，每一个故事虽是重复了好多遍，可她总是百听不厌。我有时烦了，就在想： 为什么不让她讲给我听呢？于是我鼓励她把 自己熟悉的故事倒过来讲给我听，我时不时赋予表扬肯定，她就越 发来劲了，她会学着我的口吻讲，有时会插进不少她自己的想象， 到最后变成为了看图说话了，这样子，她所讲的故事更接近她自己 的生活，总能营造一种似乎是自己经历的事情（其实多是自己的 想象），这真是一种很大的进步，我在表扬的时候内心也是感到 很高兴。这样的情形至今已坚持快两年了，图书往往更换，故事 也时常变换
34、，孩子进书店的习惯慢慢养成为了， 阅读的兴趣正是 在临睡前的点滴时间里慢慢养成。女儿从小爱买书， 这可能跟家庭氛围有关。家里的藏书不算多，但 在孩子的眼里那就是不少不少了，我和孩子的父亲因为工作的原因， 有时会在闲暇时交流一些有关教书读书的事情，她在一旁就往往觉 得好奇，总是参预进来，老问一些为什么。他爸爸每一天都带回 一份报纸，孩子不识字，只看图，她就是连图也看得情趣盎然。我 在家备课写教案，她也拿一本书凑上来；我批改作业，她也拿一支 红笔要帮我；有时拿起我的课本翻看课文插图，或者是找出她认识的 几个简单的汉字念给我听，她感觉自己很棒，我都适时地赋予夸赞， 她的成就感更是油然而生，对书籍更有
35、亲近感了。每每周末一到，我时常带她去逛超市、书店，每 次必然带回一两本 她喜欢的书，回到家后，她总是迫不及待地看上一会儿书，忘掉了 其它一些事情，时常是在玩的时候偶然间发现了她曾经经读过的熟 悉的故事书，她就会静下来看一会儿，表现出难得的专注。涓涓细流汇聚成浩瀚，在生活中时时刻刻引导孩子爱书、看书，父 母的言传身教不可忽视。中国有句古话：潜移默化，自然似之。” 阅读也是这样，做父母的如果热爱阅读，孩子也一定会喜欢上阅读。和孩子一起读书，一起快乐，其妙无穷。亲子阅读心得体味阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动, 同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，并且越早 越 好。于是在女儿很
36、小的时候我就特意挤出时间和女儿一起读书，在 充满父女、母女亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里。一 起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体味与 大家共勉： 一、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。我们家长每日要为工作奔波劳苦，下班回家还要忙家务等等，即使 心情好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以恒！但无论多 忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太 多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了！二、 为孩子创造良好的阅读环境。让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也时常 看书，并把看书当做一种乐趣，用自己的热情来感染色孩子
37、。同时 还可时常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的 故事情节或者具体内容复述出来。这样做，孩子的阅读兴趣就可能变 得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。【亲子阅读的心 得体味5篇】文章亲子阅读的心得体味5篇出自孩子都喜欢听故事, 家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事，同时告诉孩子，故事都在书 里面，如果你会自己看书的话就可以知道很多的故事，而且每次读 故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望。在一定的时间段内，多数宝宝对同一个故事或者同一本书百听不厌， 反复要求再讲一遍，对此爸爸妈妈一定要赋予满足，此时是她记住 故事情节、加深人物印象四、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。 孩子
38、阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍， 逛书店也是培养孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在 这孩子可以随意的找自己喜欢的，从没看过的书。这样会在不知不 觉间增加孩子的知识。子阅读给了我不小的惊喜：我发现女儿的语言上有了很快的提高， 上幼儿园时老师们都说她的语言表达能力很强，并且认识的字非常 多，生活中这样的点点滴滴 不少，我们为此感到欣慰，这可是在平 日的阅读中慢慢积累起来的呀， 然后再在生活中自然地运用。总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文 字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。此外，好 的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。希
39、翼通过我们的努 力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。篇 四： 亲子阅读心得体味书籍是人类进步的阶梯，它可以匡助我们积 累知识，还能塑造健全的人格、锤炼顽强的意志。通过亲子阅读启 蒙孩子对这个世界有更多地认识和理解，在故事中锻炼孩子的情商 和智商、养成高尚的道德品质，所以亲子阅读是是家庭教育中非常 有益的方式。也是一种漂亮的休闲方式，孩子的成长其实也是一本 书，多一点心思，多一点投入，收获的不仅是孩子，还有不少。书是我们最真挚的朋，培养孩子良好的读书习惯,和孩子一同读书， 一同学习，一同享受书中主人公的喜怒与哀乐，与孩子一起体味读书 的乐趣。下面是我通过亲子阅读总结的一些心得
40、： 通过与孩子一起 读书,我发现跟之前相比孩子的阅读能力和对词语的运用能力很明显 的提高。孩子小的时候,识字比较少,都是我读书给孩子听,上一年级 后,认识的字多了些,我就试着让他自己读,读完后,我再根据书的内容 进行提问，虽然孩子讲的结结巴巴,但也能说出个意思大概来。经过一 段时间的阅读后,我发现,儿子的读书速度变快了，并且他没有一字一 字的读,而是一目十行,文章中的好词好句,他并没有真正读到。发现这个问题之后，在之后的亲子阅读中，我改变了方法，首先让他 自己先读一遍，自己摘抄一些他认为很好的词语，然后,我和他一起再 读一遍,找出他没读到的好词,而对于他已经找到的好词,我也会不失 时机的表扬一
41、下,儿子就会感到很自豪,而在读下一篇文章时,儿子会 更认真的去找好词。再读比较故意义的文章后， 我往往让儿子写读后感,虽然写的句子我 们看来很幼稚很可笑,但那大概就是孩子最纯真的心得吧。到如今， 经过一段时间的阅读后，儿子在说话时,偶尔还会用上一些他新学的 词语呢，当孩子用的好的时候我会从心理由衷的高兴,感觉到孩子的书 没有白读。通过亲子阅读，不仅对孩子读书的积极性是一个提高，还 给我们大人创造了一个学习知识的机会。为了孩子能更好的阅读，我给他买了如十万个为什么、童话 故事、成语故事、月球探密、三只小猪等等各种各 样的图书。现在,儿子已经养成为了读书的习惯，不仅读我给他新买 的书,而且双休日还
42、不时的去图书馆自己阅读或者借到家里津津有 味地读,从书中得到了无穷的乐趣。同样这些书对于我们大人也有益处的。通过亲子阅读,不仅给孩子创 造了一个读书学习的好环境、好氛围，自己学到了知识。经过一段时 间后让孩子养成一个爱读书爱学习的好惯,这会让我们的孩子受益终 生。如当我们一起阅读三只小猪时，让他知道惟独通过自己勤 劳、勇敢，才有好的结果。【亲子阅读的心得体味5篇】心得体味 家长要注意： 与孩子亲子阅读的过程中，不要表现出不耐烦、不高 兴等消极的情绪，这会对孩子的热情造成影响，他会认为父母不喜 欢跟他读书。如果您心情实在不好，建议到心情好的时候再和孩子进行亲子阅读。 亲子阅读心得体味女儿上小学一
43、年级了，本以为可能因为作业太多 等方面的原于是与女儿一起读书的时间会减少，没想到李老师特殊 强调亲子阅读，作为家长我感到特殊欣慰。女儿上小学前，就问我小学生与幼儿园小朋友有什么不同，我告诉 她最大的不同就是不少事情要自己做，不能再依赖父母和老师了， 而且以为我们家长应该比女儿上幼儿园要轻松一些，不少事情在学 校有教师教孩子就足够了，但亲子阅读，让我们清醒地认识到女儿 的教育需要我们家长与学校共同来完成。亲子阅读，更加融洽了我 们家长与女儿之间的关系。女儿上幼儿园时，回家我们家长也会抽 时间陪她玩包括角色扮演的游戏，但 在一定程度上都是女儿自己编 的，而在与女儿一起读书的过程中，我们时常会停下来摹拟故事中 人物来表演，与女儿讨论各类人物的行为正确与否，增加了与女儿 互动交流的机会，我们家长与女儿的关系显得更加融洽了。固然，作为家长，我们认为亲子阅读最为重要的是为女儿养成为了 每天读书的好习惯，并且从阅读中学到了不少知识。例如昨天， 我与女儿一起阅读了一篇小黄花的言与行，我就告诉女儿遇 到艰难时应该抱一种什么样的态度去面对，并针对她平时的类似 行为提出了善意的批评，女儿很乐意地接受了，我感到这比单纯的 说教甚至大声斥责的效果好多了。
