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1、第一章普通话训练第一节普通话声母知识要点1 .普通话21个辅音声母根据发音部位和发音方法可分为不同的类别。2 .方言区的人应根据方言和普通话声母的对应规律和自己在学习普通话时声母方面存在的问题， 纠正自己的方音。3.声母辨正：指出方言区的人学习普通话声母容易出现的语音错误及语音缺陷，进而指出改正的 方法。一、声母的分类声母指音节开头的辅音。普通话中有21个辅音声母，即：b、p、m、f、d、t、n、1、g、k、h、j、 q x、zh、ch sh、r、z、c、s。因为声母是由辅音构成的，所以研究声母的发音也就是研究辅音的发音。发辅音时，气流通过口 腔或鼻腔要受到某种阻碍，通过克服阻碍而发出声音。阻
2、碍的部位不同，形成阻碍、消除阻碍的方式 不同，气流的强弱，声带是否颤动，都会形成不同的辅音。因此，我们可以从两个方面来研究声母的 发音：发音部位就是发音时气流受到阻碍的部位。发音方法就是发音时发音器官节制气流的方式和状况。(-)根据发音部位分发辅音时气流在口腔某两个部位受到阻碍，发音器官局部紧张。构成阻碍的部位就是发音部位。 按发音部位分，普通话声母可以分为以下七类：双唇音：由上唇和下唇形成阻碍。普通话有b、p、m三个。唇齿音：由上齿和下唇形成阻碍。普通话有f 一个。舌尖前音：由舌尖和上齿背形成阻碍。普通话有z、c、S三个。舌尖中音：由舌尖和上齿龈形成阻碍。普通话有d、t、n、1四个。舌尖后音
3、：由舌尖和硬腭前部形成阻碍。普通话有zh、ch、sh、r四个。舌面音：由舌面和硬腭前部形成阻碍。普通话有j、q、X三个。舌根音：由舌面后部和软腭形成阻碍。普通话有9、k、h三个(ng也是舌根音，但在普通话中不能 作声母用）。（二）根据发音方法分发音方法指发音时气流在喉头、口腔和鼻腔内受到节制的情况，可从三个方面来区分：阻碍的方 式、声带是否颜动、气流的强弱。1 .阻碍的方式辅音的发音可以分为成阻、持阻、除阻三个部分。根据形成阻碍和解除阻碍的方式不同，可把普 通话的辅音声母分成塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五类。塞音：发音时，发音部位闭住，小舌和软腭上升，堵住鼻腔的通路，气流冲破阻碍，从口腔中爆
4、 破而出，又称爆破音。例如：b、p、d、t、g、k （三对）。擦音：发音时，形成阻碍的发音器官相互接近，形成一条缝隙，软腭和小舌上升，堵住鼻腔的通 路，气流从缝隙中流出，摩擦成声，又称摩擦音。例如：f、h、x、s、sh、r （六个）。塞擦音：发音时，发音部位先闭住，软腭和小舌上升，堵住鼻腔的通路，然后，气流把形成阻碍 的部位冲开，形成一条缝隙，气流从缝隙中摩擦而出，形成一个前半部分像塞音，后半部分像擦音的 音，但它只有一个成阻、持阻、除阻的过程，是一个单辅音。例如：j、q、zh、ch、z、C （三对）。鼻音：发音时，口腔某两个部位闭住，软腭和小舌下降，气流从鼻腔流出，一般的鼻音发音时声 带要颤
5、动。例如：m、no边音：发音时，舌尖顶住上齿龈，软腭和小舌上升，堵住鼻腔的通路，气流从舌头的两边流出， 一般边音发音时声带要颤动。2 .声带是否颤动按照声带是否颤动，辅音可以分为两种，即清音和浊音。清音：清音指发音时声门打开，声带不颤动的音。例如：b、p、f, d、t, 9、k、h, j、q、x, zh、ch、sh , z、c、So浊音：浊音指发音时声门闭合，声带颤动的音。例如：m、n、1、r。现代汉语普通话语音中，鼻音、边音m、n、ng、1都是浊音，另有一个擦音r也是浊音，其余的 17个塞音、塞擦音、擦音都是清音。3 .气流的强弱按照发音时气流的强弱，可把塞音和塞擦音分成送气音、不送气音（成
6、对出现）。鼻音、边音、擦 音没有送气不送气的区别。送气音：指发音时气流较强的塞音和塞擦音。例如：p t k、q、ch、C （发炮、皮子、兔子、跑了）不送气音：指发音时气流较弱的塞音和塞擦音。例如：b、d、9、j、zh、Z （发报、鼻子、肚子、饱普通话辅音声用横按发音部位纵按发音方法排列见下表:表2-1普通话辅音声母表二、声母的发音普通话的辅音声母多数是清辅音，其本音不响亮，不便于称说和教学。汉语拼音方案根据注音 字母的读音，在辅音声母后面加上一个元音，使声母响亮起来，这样就便于称说和教学了。首先明确 辅音声母的本音和名称音（呼读音）两个概念。本音：声母的实际音值。普通话声母除4个浊音声母外，清
7、音声母的本音都不响亮。如：b、p、d、t 1+e呼读为 de、te、ne、Iee 央g、k、h+e呼读为9e、ke、hee 后j、q、x+i呼读为ji、qi、Xii i zh、ch、sh、r+i 呼读为 zhi、chi、shi、riz、c、s+i呼读为 zi、ci、si-i I J舌尖前音名称音并不是元音和辅音的结合，它的作用只用来呼读、称说，便于辅音音素教学。在声母和韵母拼合成一个音节时，必须丢掉声母名称音后面所加的元音，仍用它的本音，如： (八)这个音节，应该是 一a a ,而不是 一a。根据发音部位和发音方法，普通话21个辅音声母发音状况如下：()唇音 b、p m、fbp双唇、不送气、清
8、、塞音。发音时双唇闭住，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，但不振动声带， 到达口腔，然后双唇突然打开，气流爆出而发音。例如：颁布、报表。p 双唇、送气、清、塞音。发音的情形与bp相同，只是爆破发音时气流较强。例如：匹配、品牌。m m双唇、浊、鼻音。发音时双唇闭住，软腭和小舌下垂，打开鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，振动声带，然后从 鼻腔缓缓流出。例如：面貌、美妙。ff唇齿、清、擦音。发音时上齿靠近下唇，中间留一条缝隙，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过 喉头，但不振动声带，气流经过口腔，从唇齿的缝隙间摩擦而出。例如：方法、风帆。发音训练11 .朗读下列单音节
9、字词，注意声母的发音：b一 一笔奔表把白帮班编兵播北别半P批片破篇陪喷剖瞥盘派匹票品m一一慢民某麦猫门忙面名谬梦秒灭f-一分幅非发放反福峰愤防否风饭2 .朗读下列双音节词语，注意每个音节声母的发音：办法播放部门模范普遍分配笔墨爆破马匹排版喷发蜂蜜攀比名片篇幅放牧佩服风波3 .朗读下列三音节词语，注意每个词语第一个音节声母的发音：繁体字边境线北极光保险柜报告会辩论赛民间舞普通话 防洪堤 方言区 排球赛 平衡木 莫斯科 牡丹江4 .朗读下列四音节词语，注意每个词语第一个音节声母的发音：不卑不亢盘根错节满腹经纶不屈不挠排忧解难丰功伟绩旁征博引评头论足班门弄斧非此即彼马到成功披星戴月()舌尖中音d、t
10、 n、 Idt舌尖中、不送气、清、塞音。发音时舌尖顶住上齿龈，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，但不振动 声带，到达口腔，然后舌尖突然离开上齿龈，气流爆出而发音。例如：抵达、等待。tt 舌尖中、送气、清、塞音。发音的情形与dt相同，只是爆破发音时气流较强。例如：探讨、团体。nn舌尖中、浊、鼻音。发音时舌尖顶住上齿龈，软腭和小舌下垂，打开鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，振动声带， 然后从鼻腔缓缓流出。例如：牛奶、泥泞。1口舌尖中、浊、边音。发音时舌尖顶住上齿龈，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，振动声带， 到达口腔，从舌头的两边流出。例如：理论、浏览。发
11、音训练1 .朗读下列单音节字词，注意声母的发音：d单 读第段 电多答 点带导 都动等t一一听 铁 桃 谈 他 跳讨 图套塔 题天特n一一年南你宁鸟您念女能内努牛嫩1一一老类论略律灵蕾龙令露料蓝烈2 .朗读下列双音节词语，注意声母的发音：论坛努力童年电脑聆听典礼朗读泥土头脑蓝天理念讨论独立得体东南独特年代道路3 .朗读下列三音节词语，注意每个词语第一个音节声母的发音：讨论会代理人绿茸茸太极拳停机坪年轻化泥石流听录音粘合剂螺丝刀电热器暖气片雕刻家电路图4 .朗读下列四音节词语，注意每个词语第一个音节声母的发音：大张旗鼓 两袖清风 道貌岸然 鸟语花香 年富力强 铁面无私龙腾虎跃 你来我往 亭亭玉立
12、雕梁画栋 老膜伏杨 玲珑剔透（三）舌面后音g、k、h9 k舌面后、不送气、清、塞音。发音时舌面后部翘起，顶住软腭，形成阻塞；软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流 通过喉头，但不振动声带；到达口腔，然后舌面后部与软腭突然离开，气流爆出而发音。例如：更改、 光顾。kk 舌面后、送气、清、塞音。发音的情形与9k相同，只是爆破发音时气流较强。例如：开阔、刻苦。hx舌面后、清、擦音。发音时舌面后部翘起，与软腭之间留一条缝隙；软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气 流通过喉头，但不振动声带，到达口腔，从缝隙间摩擦而出。例如：黄河、呼唤。发音训练11 .朗读下列单音节字词，注意声母的发音：g一一
13、轨概观购国光公敢港冠给高耕k一一考可堪跨课肯刊渴空凯快口宽h一一华横晖荷汉魂虹寒黑核幻湖海2 .朗读下列双音节词语，注意声母的发音：海关凯歌狂欢航空开关何况概括客观荷花广阔坎坷欢呼骨骼海港考核刻画慷慨黑客3 .朗读下列三音节词语，注意每个词语第一个音节声母的发音：可比性海岸线公开赛挂号费化工部空格键开夜车合格率高寒区航空业课间操高科技开门红化合物科学家汇款单概括性果皮箱后备军故事会海产品4 .朗读下列四音节词语，注意每个词语第一个音节声母的发音：慷慨激昂好高鹫远改朝换代空中楼阁汉语拼音感性认识刚柔相济跨国公司海底捞月固定资产宽宏大量航空母舰（四）舌面前音jv q、j 舌面前、不送气、清、塞擦音
14、。发音时舌面前部抬起，顶住硬腭前部，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉 头，但不振动声带，到达口腔，然后舌面前部与硬腭前部打开，形成一条缝隙，气流摩擦而出，形成 先塞后擦的发音。例如：交际、简介。q舌面前、送气、清、塞擦音。发音的情形与j相同，只是发音时气流较强。例如：情趣、确切。X舌面前、清、擦音。发音时舌面前部抬起，靠近硬腭前部，中间留一条缝隙，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部 呼出的气流通过喉头，但不振动声带，到达口腔，从缝隙间摩擦而出。例如：信息、形象。发音训练1 .朗读下列单音节字词，注意声母的发音：j街讲节家届君炯甲剑即解级境q一且琼泉去求请鹊潜劝群齐桥秦X一一笑
15、学谐新雄需穴屑萧许夏鞋选2 .朗读下列双音节词语，注意声母的发音：奇迹技巧清醒教学界限间隙气象健全清新清晰夏季机械解决揭晓情境局限辛勤心情3 .朗读下列三音节词语，注意每个词语第一个音节声母的发音：计算机起点站现代化建设者区域化君子兰心理学鉴定会驱逐舰选举权交响乐六弦琴气象台星期六4 .朗读下列四音节词语，注意每个词语第一个音节声母的发音：机械运动浅尝辄止激浊扬清炯炯有神岂有此理雪上加霜巧夺天工学海无涯心心相印清规戒律循规蹈矩兼收并蓄（五）舌尖后音zh ch、sh rZh 舌尖后、不送气、清、塞擦音。发音时舌尖翘起，顶住硬腭前部，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头， 但不振动
16、声带，到达口腔，然后舌尖与硬腭前部离开一条缝隙，气流摩擦而出，形成先塞后擦的发音。 例如：真正、纸张。ch 舌尖后、送气、清、塞擦音。发音的情形与ZhlJ相同，只是发音时气流较强。例如：长城、出差。sh 舌尖后、清、擦音。发音时舌尖与硬腭前部中间留一条缝隙，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过 喉头，但不振动声带，到达口腔，从缝隙间摩擦而出。例如：设施、舒适。r I 舌尖后、浊、擦音。发音时舌尖上翘，接近硬腭前部，留一条缝隙，软腭上升，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流振动 声带，到达口腔，从缝隙间摩擦而出。例如：容忍、仍然。发音训练I1 .朗读下列单音节字词，注意声母的发音：zh-一站
17、周彰指竹智真展诸准债召征ch持察初窗插车创冲春承创柴产sh水市声爽说扇诗绍沈摄申晒首r一一日如然容弱仍染热人软让绕柔2 .朗读下列双音节词语，注意声母的发音：阵容查收主持招生诗人日出真诚燃烧生日儒商设置容忍湿润侦察衬衫转让常识仍然3 .朗读下列三音节词语，注意每个词语第一个音节声母的发音：沙尘暴人事厅双重性热处理软着陆生日卡注射器出入口 时装界入场券出入境主人公双唇音市场价4 .朗读下列四音节词语，注意每个词语第一个音节声母的发音：车水马龙燃眉之急守株待兔超级市场山珍海味仗义执言热血沸腾真凭实据察言观色忍辱负重舍生取义政通人和（六）舌尖前音z、C Szts舌尖前、不送气、清、塞擦音。发音时舌尖
18、顶住上齿背，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，但不振动 声带，然后舌尖与上齿背离开一条缝隙，气流摩擦而出，形成先塞后擦的发音。例如：自尊、总则。cts 舌尖前、送气、清、塞擦音。发音的情形与Zis相同，只是发音时气流较强。例如：草丛、参差。S S舌尖前、清、擦音。发音时舌尖靠近上齿背，中间留一条缝隙，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通 过喉头，但不振动声带，到达口腔，从缝隙间摩擦而出。例如：搜索、色素。图21普通话辅音声母发音部位示意图发音训练I1 .朗读下列单音节字词，注意声母的发音：Z一左在纵最走则组咱怎早藏增紫 c苍草层村萃从册餐错采促岑此 S一一苏桑虽思
19、色赛森散算洒送宿所2 .朗读下列双音节词语，注意声母的发音：字词总裁沧桑自尊参观咱们祖国足球参赞塞责塑造策略赠送色彩 存在 赞颂 桑蚕 阻塞3 .朗读下列三音节词语，注意每个词语第一个音节声母的发音:次大陆三八节测试仪自然界总司令色拉油三字经紫罗兰材料费资料室总导演四六级司法部三棱镜4.朗读下列四音节词语,注意每个词语第一个音节声母的发音:藏龙卧虎责无旁贷载歌载舞所向披靡草木皆兵三令五申随波逐流走马观花辞旧迎新自然规律三顾茅庐粗制滥造综合发音训练L结合“发音部位图”，学生跟着老师连读bpmfdtn1 gkhjq xzhchshr z c s2.学生跟老师连读，体会发音方法的不同b-p d-t
20、g-k j-q zh-ch zc （送气与否）bdgpLk（塞音）j zhz q ch c （塞擦音）fhx shr s （擦音）m n1r （浊音）3.诗文朗读要求：重点练习声母的发音。根据自己的实际情况，找出方言和普通话声母的不同之处，特别是 找准普通话的发音部位，纠正部位不准的发音习惯。体恤之心戚锦泉上海的冬夜，灯光闪烁，车水马龙。有个出租车司机在浦东大道接了一位客人，客人要去浦西的 海鸥饭店。没开多久，这位客人却突然要求掉头回去。“已经进了隧道，没办法掉头了。”出租车司机 说。“出门的时候我换了条裤子，忘了拿钱包出来了。”客人着急起来。透过反射镜，出租车司机看到客人的窘态，他摆摆手，说
21、可免费送他到目的地。一路上，他还不 停地宽慰客人：“不用担心，人总会有忘东西的时候，我也有过，人之常情嘛。”就这样，两人聊了起来。出租车司机从客人口中得知，原来他刚来上海不久，人生地不熟。不一 会儿，到车达目的地，计价器显示车费为17元，出租车司机悄悄把计价器的牌子翻起来一一17元随即 变成O元。陵后，他又取出3张共计30元的乘车票递给客人，并嘱咐：“回去的时候，找一辆我们公 司的车子，可以用这个付车费。“那位客人收下乘车票，连声道谢，然后匆匆离去。过后，出租车司机并没有把这件事放在心上，毕竟这已经不是第一次了。可是，两天后他接到那 个客人打来的电话，问他是否愿意做他的司机。这个客人叫龚天益，
22、纽约银行上海分行行长。这个出 租车司机叫孙宝清，上海一个普通的打工仔。很多人问龚天益，为什么要选孙宝清？龚天益说：“理由很简单，是他那颗体恤他人的心深深地打 动了我：他知道我没带钱包，就一直宽慰我；明明20元乘车票就够了，他考虑也许我会有其他事情，给 了我30元银行业也是服务业，要以顾客为本，我认为他是服务业的楷模，所以我选择他。”（丁文祥摘自今晚报2006年7月3日）读者2006-18测试训练1.读单音节字词100个，限时3.5分钟，共10分。杂白舌志给儿面若尺筛字尖澳林枪脑冰曹奏青州复安努祝谈孟捐旅讯鸟军水欢雄笋你柔缩 俊 堆 块 刷 酸 私盒 寻 病 脱 辈 葱 灭 嚷 磨月 祸 啪违日
23、 册铐 浊分 团 陆 憋 钠 石 浮 女 罐 蝉 欧 纫懂劝 乳腮邹供嫩墨车亚节组穴否 补蛙您 涩 怪 草 宽 聘 扇 很 虐仍2.读多音节词语（IOO个音节），限时2. 5分钟，共20分。美妙把手盆地逆流铁道凝结轮廓值日 小孩儿许久 冠冕 帽子郊区 如果 宁可 虽然 玻璃 加油儿略微 穷苦仍然捐献一年运动 不能 曾经拉链儿掠夺年级一次理想祖国掠夺不怕 间谍墨水儿处分 冠军 逮捕 勉强创伤 答复 漂亮 比拟 麻烦森林损失普通话多媒体刻舟求剑3.朗读短文（400个音节）限时4分钟，共30分。在本书下编普通话水平测试用朗读作品中任选一篇作品。4.命题说话（二者选一），限时3分钟，共40分。（1）我
24、的愿望（或理想）我的学习生活三、声母辨正方言区的人学习普通话的声母首先要弄清自己方言的声母与普通话声母的对应关系，哪些声母在 普通话里有而方言里没有，哪些声母在普通话里没有而方言里有，哪些声母在普通话和方言里都有， 但其发音部位或发音方法可能有差别，这些都要搞清楚。（一）舌尖后音zh、ch、sh、r与舌尖前音z、c、s1 .区分zhx ch、sh与z、c、S的读音普通话中舌尖前音（又叫平舌音）z、c、s和舌尖后音（又叫翘舌音）zh、ch、sh这两类声母的 发音部位一前一后，完全对立。zh、ch、Sh与z、c、S的区别在于发音部位的不同，zh、ch、Sh发音时舌尖与硬腭前部构成阻碍， 而Z、C、
25、S发音时舌尖与上齿背构成阻碍。zh、ch、Sh与z、c、S不分的情况，分布地区较广，吴方言、闽方言、粤方言及东北、西北、江淮 和西南的大部分地区以及鲁南、鲁东南、鲁西南等地区，都有此现象。因此，这些方言区的人学习普 通话时首先要学会zh、ch、Sh的发音。北方方言中有些地区虽然有这两套声母，但是分合情况也和普 通话不完全相同。2 .区分读zhx chx sh与z、c、S的字平时注意区分读Zh、Ch、Sh与Z、C、S的字，注意标准的普通话发音，逐渐形成习惯。在记字的过程中，要善于从中找出规律，很好加以利用。（1）利用声旁类推规律利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。这种方法虽有例外，但不妨一
26、试，只是用时须诬 慎，以免有出入。例如：中（zhng）忠、盅、钟、衷（zhng）,肿、种（zhng）,仲、种（Zhbng）宗（zng）综、棕、踪、鬃（Zdng）,粽（z6ng）（2）利用声韵配合规律1）以U、UQi、Uang作韵母的字，声母是zh、ch、sh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等，不可 能是Z、C、So2）以en作韵母的字，除了 “怎、参（差）、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了 “层、 曾（经）”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音。3）以ou作韵母的字，除了 “凑”等少数字外，其余的声母是cho4）以uen作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是
27、sh,其余的字声母都是s。5）以ong作韵母的字中，声母只有s,翘舌音Sh不和ong相拼。以下一些字都可以放心地读平舌 音：松、淞、剧、高、松（Song）,竦、悚、怂、耸（sbng）,宋、讼、颂、送、诵（s6ng）。（3）利用记少不记多的方法平翘舌音的常用字约900字，读翘舌音的字占70%左右。在分辨平翘舌音的字时，可用记少不记 多的方法，侧重记住读平舌音的一些常用字。例如：噌（c&ng）、曾、层（c6ng）,蹭（c4ng）较少撑、称、瞠、（cheng）,成、诚、城、盛（饭）呈、程、乘、惩、澄、 橙、承、丞（ChCng）,逞、骋（chng）,秤（ChQn9）较多3 .读准zhx ch、shx
28、r,改掉舌叶音普通话的舌尖后音zh、ch、sh,某些方言区和各方言区的一些青年人，特别是一些演艺界人士， 发成了舌叶音、.舌叶音就是舌叶和上齿龈后部形成阻碍发出的辅音。普通话。中没有舌叶音声母，英语中有舌叶音，如China,4 .读准r声母普通话的r声母，各方言区读法比较复杂。有些方言区没有r声母，有的读成零声母；有的读成1 声母；有的把普通话的r声母字一分为二：一部分仍读r声母，一部分读成1声母；有的读成舌尖前浊 擦音，等等。方言区的人学习普通话时，要根据自己方言的情况，学习r声母的字。如方言中没有r声母的人,首先要学会发r声母。r声母与zh、ch、sh发音部位相同，是舌尖后音，r是一个浊擦
29、音。发音时,舌尖上翘，接近硬腭前部，留一条缝隙，软腭上升,堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流振动声带，到达口腔，从缝隙间摩擦而出。然后再分辨清楚哪些是r声母的字，可组成词语多加练习。普通话中r声母的字很少，常用的只有70多个：然髯苒染顿壤壬仁任忍荏稔刃认饪妊扔榕熔融冗柔揉糅肉锐瑞睿闰润若偌弱在这些字中，有些可以用声旁类推法记忆。如:rang :卿壤攘嚷ru：儒嚅濡儒5 .读准z、Cx s,去掉齿间音普通话的舌尖前音z、C、S,在有些方言区发成了齿间音、 jo普通话Z、C、S声母是舌尖前音，发音时舌尖顶住上齿背；齿间音、发音时舌尖外伸，放在上下齿之间。普通话没有齿间音。纠正的方法是，发音时不要把舌尖放
30、在上下齿之间，而是 舌尖和上齿背构成阻碍。发音训练11.舌尖后音与舌尖前音分类练习： (1)舌尖后音zh珍重政治战争种植真正主张卓著挣扎郑州ch长城查处踌躇驰骋长春唇齿橱窗穿插铲除sh硕士书山税收少帅III*上升事实少数收拾r仍然容忍柔软濡染软弱柔韧荣辱荏苒忍让zhch主持侦察正常咫尺真诚惩治初中厂长战场zhsh知识证书招生战胜甚至深圳手指书斋展示zhr转让阵容正如灼热卓然认真乳汁睿智热衷chsh查收阐释衬衫成熟舒畅市场审查删除城市chr承认出让春日耻辱日出入场热忱热忱冗长shr诗人湿润生日收入市容认识儒商燃烧柔顺(2)舌尖前音Z自尊藏族祖宗最早罪责总则粽子走卒再造 c层次曹操匆匆从此璀璨催促
31、粗糙措辞参差 s搜索诉讼思索琐碎松散撕碎色素僧俗洒扫 z.c字词总裁自从做操存在词组错字操作参赞 zs赠送走私再三总算阻塞塑造色泽嗓子虽则 cs沧桑参赛彩色测算素材思忖素菜随从松脆 2.舌尖前音与舌尖后音词语混合练习： 舌尖前音+舌尖后音： 组织尊重资助作者自治自筹造成早晨资产尊称 综述姿势左手暂时遵守随时宿舍三十松树测试素质算帐苏州丝竹散装速成四川赛车随处搜查舌尖后音+舌尖前音:著作 正在 职责 制造 追踪 创造 称赞 插座 吹奏 茶座数字 实在 手足 失踪 始祖中餐 政策制裁 注册 助词炒菜 筹措 纯粹 尺寸 揣测 生词 蔬菜 生存 身材 收裁3.舌尖前音与舌尖后音词语对比辨析练习：近似s
32、i-近视sh午睡ShUi一五岁su粗Cii布一初Chij步姿Zi势一知ZhI识自Zi动一制Zhi动资ZT助一支ZhT柱自zl愿一志Zhi愿鱼刺Cl 鱼翅chi私Sl人一诗Shi人仿造泊0-仿照ZhaO主ZhU力一阻ZCi力乱吵ChAo一乱草co支Zhi援一资Zi源糟zo 了一招zhao 了申诉s（i申述Shii山ShGn顶一三SGn顶木柴ChGi一木材cai商Shdn9业一桑Sdng叶树ShCi立一肃Sil立增z Ong订一征zh6ng订摘zh5i花一栽Zoi花宗z6ng旨一中zh6ngR找zhao到一早zao到八成 chCng 一八层 ceng搜s6u集一收sh6u集从c6ng来一重ch6n
33、g来新春Chljn一新村cun4.读准下列r声母的字词:仍然容忍柔软软弱荣辱冉冉柔弱忍让柔韧濡染荏苒如若如期人物认同容易软盘容量认可日记如何人格热敷柔道乳酸润泽入学如此日本热闹容貌日光如意燃料弱点热血热情人品如果人才（二）n 和 11 .区分n、I的读音n的发音方式是舌尖翘起，顶住上齿龈，同时小舌下垂，气流通过鼻腔流出。1的发音方式是舌尖翘起，顶住上齿龈，同时小舌抬起，堵住通往鼻腔的通道，气流经过舌头的两边流出。n、1不分的情形主要分布于湘方言、赣方言、闽方言的一部分地区以及西南官话、江淮官话等地区，其表现情况也不同，有的两者可以互换，如兰州话：有的1变为n ,如重庆话；有的是n变为1, 如南
34、京话。其情形非常复杂。各方言区的人首先应对自己方言中n、1的情况进行一个了解.，再纠正发 音。如何区分鼻音1和边音n呢？普通话中，辅音声母n是一个纯粹的鼻音，气流全部从鼻腔通过。有些人发n听上去好像是1,是因为软腭下降不够，舌身收得比较紧，口腔阻塞部位封闭不完全，使部分气流沿着舌头两侧漏走了。 而发1时，听上去又有鼻化的色彩，则是因为软腭提升不够，舌身放的比较宽，致使鼻腔内有残余气 流泄出。怎样体会n和1正确的发音方法呢？不妨试一试以下对比做法：按照n的发音要求做好发音准备。用拇指和食指捏住鼻孔并试图发n音。如果有很强的憋气的感 觉，说明发音的部位和方法正确，松开拇指和食指，带上元音。或。呼读
35、，n则自然成声；反之则错误。按照1的发音要求做好发音准备，用手捂住嘴巴，并试图发1音，如果两腮鼓起并伴有憋气的感 觉，说明符合发音要求，移开手掌，带上元音e或Q呼读，1则自然成声。2 .区分读n、I的字区分读n和1的字，一方面注意正确的发音，熟记读n和1的常用字词。另一方面可以根据谐声字 来区分读n和1的字，汉字的谐声系统中，n、1两个声母的字一般没有联系，记住一个字的声母读音， 就可以记住一系列同声旁字的读音。如：农（n）浓侬脓哝械龙（D笼拢聋陇垄城胧珑碧眺沈囊（n）携嚷馈曩臊南（n）楠喃膈发音训练1. n、1分类练习朗（D浪郎狼廊琅啷葭兰（1）一一栏烂拦n 南内耐年宁牛脑泥努泞您能鸟念你1
36、 一理量论联率料络流来露领临略拉峦牛奶 niQni 恼怒 nfionf 扭捏 niCinie能耐 n6ngni 呢喃 nin6n 男女 ndnn(i拉力Iall 老练IiiOIiGn履历IOli 理论IIIUn联络li6nlub 流露IilnCI2. n和1词语混合练习哪里nli纳凉 ndIidng奶酪nilao脑力noli内涝nilao能力n6ngli来年 Idinidn老农 lonng冷暖 16 ngnudn流脑IiOndo留念 Iiunian岭南 Iingnann1 一鸟类暖流女篮年历牛郎努力凝练能力年龄内陆1-n理念罹难龙年连年冷暖老年辽宁留念蓝鸟理念n-n一袅娜恼怒袅袅奶牛泥泞男女奶
37、奶南宁能耐1 1 一领略浏览笼络伦理褴褛罗列理论利率联络3 . n、1词语对比辨音练习无赖IGi-无奈ni男ndn裤一蓝Idn裤 脑no子一老Ido子留念nidn一留恋1 ian 南ndn部一蓝Idn布牛nii黄一硫Iiti磺水牛nii -水流IiU旅1心客一女优客连Iidn夜一年nin夜浓n6ng重一隆16ng重烂泥Z一烂梨11大娘nidng一大梁Iidng女一旅 脑一老 怒一路娘一良牛一刘 那一辣倪一黎 宁一零您一林南一篮年一连闹一涝能一棱耐一籁酿一亮你一李虐一掠聂一列（三）f与hf与h的发音的区别:的情况主要出现在西南方言、赣方言等地区,f是唇齿清擦音，而h是舌根清擦音，二者的不同在于发
38、音部位。f与h混淆在方言中表现不一，合口字中声母读为f,是比较突出的现象，应掌握其对应规律，逐渐改正过来。可以用谐声字来记忆其规律，便于纠正。例如:伐（f）一筏阀空化（h）花华骅哗桦付（f）附府符腐俯苻咐拊户（h）沪护庠扈发音训练1. f、h分类练习：f一方法丰富仿佛反复发放非法防范非凡复发芬芳风范h-混合黄河回环呼唤辉煌黄昏绘画欢呼红花豪华呼喊2. f和h词语混合练习：发话fdhuG发慌fahuang反悔fnhul繁华fanhua丰厚 fnghbu复合 fuh6混纺 hnfng后方 hufang化肥 huf6i洪峰 hngfeng画符 hufd花粉 huafn发挥返回符合凤凰防洪繁华符号防护
39、复活负荷反悔富豪恢复化肥合法划分寒风合肥耗费哈佛横幅海风花粉洪峰大雪纷飞花卉绘画黄花芬芳上下翻飞华语会话风吹蜂房分发肥皂分封诸侯毁坏花圃左右回环3. f、h词语对比辨音练习：史父向一救护hu公费f&i 一工会hui附f Ci注一互MI助仿佛 fdngfU一恍惚 hughu防fdng虫一蝗huGng虫斧f(i头一虎h(i头飞fei机一灰hui鸡奋fn战一混hun战防fGng止一黄hu6ng纸(四)f与Sh在有些方言里有f、sh不分的情况，比如山东鲁西南地区。sh声母的合口字混入f声母。在掌握f与sh都是擦音，但发音部位不同。二者相混的情形主要是也可以通过谐声字来记忆哪些二者的发音差别的基础上，记
40、住哪些字读f,哪些字读sh,予以纠正。读f,哪些读Shofan一番翻藩蓄燔幡怖饭返贩皈shuan拴栓fu一一夫芙扶富幅福副辐蝠shu一一叔淑孰熟塾鲁曙薯术述沐秫fei非霏菲匪绯俳扉斐腓啡诽翡排熊稣蜚框ShUi税说 发音训练1. f、sh分类练习f一分锋反发访浮范纷福芳否繁粉飞Sh一生舌沙水诗2. f和sh词语混合练习f-sh:方式发生丰收辐射防守风沙服侍翻身服饰附属丰盛sh-f:师范水费释放身份是否舒服沙发书房说服书法束缚3. f、sh词语对比辨音练习赋予fuy术语 Shayfi副手fushu戍守shushu负值fuzhf数值 ShclZhi复关fiiguan树冠shuguan复交fCijia
41、o树胶 sh(jiao富丽f(li树立 Shuli复生fsheng数声 Shiisheng复fyln音树阴Shayin富民fumin庶民 shumin附表 ffbio数表 ShCibifio副词ffci数词 shOcl复句数据shuju匪兵 f4ibing水兵 ShuIbIng 匪盗 fido水稻 shuldo（五）读准j、q、X普通话的舌面音j、q、x在有些方言区有与舌尖后音zh、ch、sh声母混用的情况，如把“知道” 读成“机道”，“少数”读成“小数”等。还有的方言区将普通话的舌面前音j、q、x发成了两套声母：一套是舌尖前音z、c、s, 一套是舌面中音，是舌面中部与硬腭构成阻碍。还有一种现
42、象，即有些人常常把j、q、x发成接近z、c、s的音。这种情况不是受到方言的影响， 而是普遍存在于年轻女性中，并有复延之势，现在很多男性特别是演艺界人士，也普遍存在这种发音。舌面前音j、q、x是由舌面前部与硬腭形成阻碍而发声的。有些人在发音时，发音部位太靠近 舌尖，发出的音带有“滋滋”的舌尖音的味道，属于语音缺陷。普通话j、q、x的正确发音部位是：舌尖前部接近下齿背，使舌面前部与前硬腭构成阻碍。发音训练1. j、q、x 和 zh、ch、sh, z、c、s 分类练习j、q、x：教学前景新疆取消心情奇迹信件技巧清洁星球zh、ch、sh：展示车站设置主持市场传真时装证书传说册I除z、c、s：字词色彩赠
43、送参赛早餐存在沧桑塑造阻塞蚕丝色泽2. j、q、X和zh、ch、sh词语混合练习：实际shiji剪除 jidnchti精致 jingzhi趋势qushi消失 xiaoshi秩序zhixu沉寂chnji深浅 shenqin审讯 shnxun少将 shojiang机器Jlqi急切jlqi军区junqu迁就 qinji劝酒 quanjiu西式Xishi机制jlzhi启齿qlchi市区shiqQ戏曲xiqQ奖章签证近视精湛鉴赏前程写照消失修饰记者建设汽车3. j、 q、 X和zh、ch、sh对比辨音练习墨迹ji 墨汁Zhi密集ji密植ZhI蜥Xi蜴一诗Shi意边际ji -编制Zhi就jiC业一昼zhu
44、夜浅qin明一阐chn明豉墙qidng专长Chdng 洗Xi礼一失Shi礼详细Xi-翔实ShI缺席Xf确实shl获悉Xl一获释shi逍xio遥一烧shao窑修XiU饰一收shu拾电线XiGn一电扇shn艰辛Xln-艰深shcn交际ji交织zhl姓xing名一盛shdng名失Shl去一西Xi去精致zhi经济jl叙Xa说一述Sh（I说紧张Zhdng-锦江jidng4. j、q、X和z、c、S词语混合练习缉私jisi积资jizi其次qlci袖子xiuzi下策xic习字xizl戏词Xlci资金ZljIn字迹ZijI字据ZijO自己ZijI自觉ZijU6瓷器Ciqi刺激Ciji思绪Sixu（六）读准零声母普
