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1、环境学概论教学大纲课程名称：环境学概论英文名称：IntroductionofEnvironmentalScience适用专业：资源环境与城乡规划管理课程类别：必修课课程学时：45一、课程的性质：环境学概论是资源环境与城乡规划管理专业的专业基础课。二、课程的目的与要求1.教学目的环境学概论是资源环境与城乡规划管理专业重要的专业基础课。开设本课程的教学目的在于提高学生的环境保护意识，树立可持续发展的战略思想；激发学生热爱环境保护事业的热情和学习环境科学知识的积极性，培养学生用环境科学基本原理和方法分析、解决实际问题和创新的素质和能力；为实现可持续发展的战略目标奠定基础。2.教学要求通过本课程的学习
2、，要求学生系统地掌握环境科学的基本理论、基本知识和当代环境问题产生的根源及解决的途径，了解各类资源的重要性、现状、合理利用和保护方法；了解环境科学的性质、研究对象、主要内容和方法；理解人口与环境关系的基本概念，了解环境污染对健康影响的基本原理，初步掌握各类环境污染的成因、基本原理和防空方法；掌握人与环境相互作用的基本规律并能运用环境科学的基本原理解决实际工作中的问题。三、教学内容与课时分配第一章绪论（3学时）第一节环境概述一、环境二、环境的分类三、环境要素及属性四、环境结构五、环境的功能六、环境的基本特性第二节人与环境的相互作用一、人类与环境相互作用的历程二、环境问题第三节环境规律一、环境规律
3、二、五律协同三、规则与规律四、环境调控第四节环境科学研究内容和任务一、一门新兴的综合性学科二、环境科学的研究对象、内容和任务三、环境科学分支第五节学会学习环境科学一、养成良好的学习习惯二、学会思考三、有效利用教科书及其他相关资源第二章大气环境（9学时）第一节大气概述一、大气的组成二、大气的层结三、大气边界层的特征第二节大气污染一、大气污染源二、大气污染类型三、大气污染的影响和危害第三节影响大气污染的因素一、气象因素对大气污染的影响二、局地建筑物对大气污染散布的影响三、山地地形影响与扩散四、水陆交界下垫面影响五、城市和区域大气扩散第四节大气污染控制一、清洁能源二、绿色出行三、末端处理四、自净作用
4、第五节全球大气环境变化一、温室效应二、臭氧层破坏三、酸雨第三章土壤环境（6学时）第一节土壤的组成与性质一、土壤的组成二、土壤的性质第二节土壤污染与防治一、土壤污染、污染源与污染物二、土壤污染的危害三、土壤污染的防治第三节土壤生态保护与退化防治一、土壤生态系统二、土壤退化及成因三、土壤退化类型及防治第一节自然界的水一、地球上水的分布二、水循环三、人类与水第二节水资源一、水资源的含义二、世界对水的需求与供给三、我国水资源特征及问题四、水资源的利用与保护第三节水体污染与自净一、水体污染及污染源二、主要水体污染物及其环境效应三、水体自净与水环境容量四、水污染控制第五章生物环境（3学时）第一节生物资源与
5、生物多样性一、生物资源二、生物多样性三、生物多样性保护第二节生物安全一、食品安全二、转基因技术的生物安全第六章人类社会环境（9学时）第一节人口与环境一、人口容量二、人口压力对环境的影响三、影响人口总量及分布的因素第二节农业与农村生态环境一、农业发展的历程二、农业资源的保护欲利用三、乡镇企业的环境问题第三节城市化过程与环境保护一、城市化进程二、城市人口激增的主要原因三、城市的现实问题第四节固体废物污染与控制一、固体废物概述二、固体废物处理技术三、固体废物处置技术四、固体废物资源化第五节物理污染与控制一、噪声污染与控制二、放射性污染与控制三、电磁辐射污染与控制四、光污染与控制五、热污染与控制第六节
6、环境污染与健康一、污染物在环境中的迁移和转化二、污染物在生物体中的迁移和转化三、污染物的毒性作用四、环境污染对人类健康的危害第七章人居环境（1学时）第一节人居环境概述一、人居环境的发展历程二、理想人居环境的条件三、人居环境的类型第二节城市人居环境一、自然环境二、人工环境三、人文环境第三节人居环境宜居度评价第八章景观环境（2学时）第一节景观环境的概念第二节景观环境的分类一、自然景观二、人文景观三、城市景观第九章环境保护对策（3学时，本章内容小组报告）第一节环境规划与管理第二节环境法第三节环境质量评价第四节环境标准第五节环境监测第六节环境经济学第十章可持续发展（3学时）第一节可持续发展的由来一、先觉者的呼声一一寂静的春天二、第一个里程碑一一斯德哥尔摩会议三、一服清醒剂一一增长的极限四、可持续发展的提出一一我们共同的未来五、第二个里程碑一一里约热内卢会议第二节可持续发展的基本理念一、可持续发展的概念二、可持续发展的内涵三、可持续发展的特征第三节可持续发展的战略实施一、指标体系二、可持续发展的度量三、中国可持续发展战略
