中学学校发展规划.docx

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1、中学学校发展规划一、基本情况*市*是由*棉纺织厂、*纺织器材厂、山东推土机厂出资于1966年合办的一所中学。2003年移交政府,中小学分离,均属中区教育局管理,全额事业单位。2003年7月1日移交政府。政府从人力和物力给以倾斜,学校稳步发展。2009年被评为*市规范化学校,2010年被评为山东省规范化学校,这标志着学校的软件和硬件建设达到一流水平。中考成绩居*区初中前列。二、学校发展背景分析(一)外部背景1、国家及上级部门的要求国家、省教育厅对义务教育阶段提出了明确要求,站在中华民族振兴的高度,强力推进素质教育,坚决克服片面追求升学率的现象,培养合格学生,国家消除薄弱校,山东省政府解决大班额、

2、均衡办学,给学校发展提供了历史的机遇。2、社区状况随着城市建设的迅猛发展,学校周边的小区宿舍楼拔地而起,小区人口日益增多,且随着生活水平的提高,社区居民更加重视子女的教育问题,渴望孩子受到优质教育。3、家庭教育状况随着周围高档社区的建设,居民素质越来越高,给学校发展提供了优质生源。(二)内部背景1、办学设施学校风雨操场和综合楼已完成竣工验收。2、生源状况近几年学校由于硬件设施得到较大改善,管理力度加大,形成良好的校风,教学质量大幅度提高,社会声誉逐年提高,家长逐渐认可学校,生源增多,且学生素质越来越好。3、师资状况学校近几年重视教师队伍建设,注重师德建设,加大校本培训和校本教研的力度,使教师的

3、业务素质得到较大提高。多人次在区级以上的业务比赛中获奖。一支思想进步,业务过硬、敬业爱岗、乐于奉献的师资队伍基本形成,但有几位中青年教师还不能胜任工作,需进一步提高业务能力,尽快胜任工作。4、管理状况实行校长负责制,坚持“做真善美的十二中人”的核心理念,制定了学校章程,实施了“目标考核、制度约束、表彰激励、民主决策”四方面综合管理模式。党支部在学校管理中,起到了政治核心和监督作用,工会、各处室根据各自的管理范围,在学校管理中起到了积极有力的作用。规范、高级的管理和全校上下齐心协力、勇创一流的局面基本形成。5、教学质量学校在实施素质教育的情况下,追求绿色升学率,大面积提高教学质量,教学质量稳步提

4、高,居中区前列,为高一级学校输送了大批合格学生。6、学校文化学校在教育实践中,形成了内容丰富,积极向上的学校文化。学校建校50多年积淀了厚重的学校文化,形成了“未来始于现在”的校训,树立了“求真、崇善、至美、向上”的校风,形成了“敬业善研,因材施教”的教风和“勤奋善思,明志敏行”的学风。三、学校发展指导思想和定位1、指导思想以*精神和*为指导,全面贯彻党的教育方针,实施素质教育。为教师的发展提供平台,为学生的终身发展奠基。进一步优化学校环境,工作重点是加强教师队伍建设,提高教师的业务水平,大面积提高教学质量,以质量求生存、求发展,并且进一步强化乒乓球特色建设,使乒乓球运动成为学校的亮点。提高学

5、校的知名度,通过努力,社会尊重,家长放心,领导满意,使学校走向良性发展的轨道。2、基本定位经过几年的努力,初步得到家长的认可,争创了省级规范化学校,随着国家消除薄弱校、山东省解决大班额、均衡办学的历史机遇,生源素质越来越高,争取三年内校舍达到山东省规范办学标准,达到24个班的规模,教育教学质量令领导放心,家长满意,社会认可,名副其实的山东省规范化学校。四、学校发展策略既要重视加快发展,又要重视具体情况量力而行,做到和谐适度;既要重视设施的优化,更要重视内部管理水平的不断提高;既要开源节流,积极筹措资金,又要努力争取政府和社会的帮助;既要立足自身不断加强研究与探索又要积极借鉴他人的经验。坚持“依

6、法治校、以德治校、民主管理”,不断完善内部管理,积极采纳教师的建议,凝心聚力,形成全校上下同舟共济创名校的氛围。坚持实施科研带动战略,以科研带教学,以教研促教学,探索出符合我校实际的教学模式。提高教学课堂效率;坚持抓教学质量不放松,以质量求生存,求发展;坚持抓教学质量不放松,以质量求生存,求发展;坚持抓两支队伍建设,提高干部和教师素质,努力培养除一批名师和教学骨干,使学校持续发展;坚持抓德育工作不放松,培养“四有新人二五、学校发展总目标1、创城区东部名校,令社会尊重、家长满意、领导放心。2、高标准的省级规范化学校。六、学校发展分目标及措施(一)硬件建设1、目标:硬件应完全达到省级规范化学校的高

7、标准。2、措施争取局党委和社会的支持。(1)、更换更专业的保安团队(2)更换学校教学楼楼梯外墙瓷砖(二)学校管理制度1、目标(1)、建立一套科学规范,行之有效的管理制度。(2)、形成成具有激励作用的用人机制。2、措施通过召开教代会,进一步完善学校管理制度,使各项管理制度化、规范化。(三)学校文化建设1、目标:形成学校文化,由制度管理过渡到文化管理,实现学校管理的最高境界。2、措施(1)、提炼出我校的精神文化(2)、设计建设好我校的物质文化(3)、完善制度,形成制度文化(4)、规范师生的行为,形成行为文化(四)干部队伍建设1、目标:创建一个开拓进取,无私奉献,清正廉洁的领导班子。2、措施:(1)

8、、加强政治学习,形成正确的人生观,价值观。(2)、明确职责,分层管理。(3)、加强业务学习,提高管理水平。(4)、抓好干部工作的落实,养成良好的工作作风。(五)教师队伍建设1、目标:建设一支德才兼备教书育人的教师队伍。现代教育要求教师必须具备以下素质:(1)、坚定正确的政治方向。(2)、高尚的职业道德。(3)、创新的教育观念。(4)、合理的知识结构。(5)、过硬的业务能力。(6)、良好的心理素质。(7)、健康的身体素质。通过努力,部分成为区级以上的骨干,大部分成为学校骨干。2、措施(1)、加强师德教育,提高教师的政治和道德素质。(2)、加强校本教研和校本培训,提高教师的专业素质。(3)、创造条

9、件让教师外出学习和培训。(4)、开展丰富多彩的文体活动。增强教师体制。(六)教研组建设1、目标:创建严肃活泼、刻苦钻研、文化和谐的教研组。2、措施:(1)、加强教研组思想教育,形成向上的舆论导向。树立正气。(2)、加强教研组制度建设,规范教研组行为。(3)、加强教研组阵地建设,创设教研氛围。(4)、加强教研组校本教研,提高教师的专业化水平。(5)、积极创造条件、参加区级以上教研活动。(七)教科研工作1、目标:(1)、通过教科研提高课堂的有效性。(2)、探究出课堂教学模式。2、措施:(1)、加强对教科研的领导。(2)、培养出一批教科研骨干。(3)、围绕课堂教学,申报课题。(4)、教科研与平时教学

10、相结合,通过实践探究出规律。(A)校本课程开发1、目标:开发出适合我校特点的校本课程。2、措施:(1)、以分管年级领导和班主任,编写出德育校本课程。(2)、各学科根据学科特点,开发出校本课程(九)、教学质量1、目标:(1)、提高各科的及格率,达到各校平均数以上。(2)、中考成绩居*区学校中上游。2、措施:(1)、中考成绩纳入各项考核,并发挥重要作用。(2)、提高课堂教学水平,大面积提高教学质量。(3)、业务领导抓好教学质量的调控,做好各年级质量分析。(4)、通过家长学校,教育家长教自己孩子的方法,在家做好监督工作。(5)、任课教师脚踏实地做好常规工作。(十)、德育工作1、目标:培养“四有”新人

11、,具有实践和创新能力。具体目标:(1)、要使学生具有爱国主义精神、集体主义精神。(2)、要使学生具有社会主义民主法治意识,遵守国家法律和社会公德,逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。(3)要使学生具有社会责任感和为人民服务的理想。(4)、要使学生具有适应终生学习的基础知识,基本技能和方法。(5)、要使学生具有创新精神,实践能力,科学人文素养和环保意识。(6)、要使学生具有健康的体魄和良好的心理素质,健全的人格,养成健康的审美情趣和生活方式。2、措施:(1)、学校德育领导小组加强对德育工作的领导。(2)、充分利用课堂主阵地对学生进行道德教育。(3)、开展丰富多彩,形式多样的活动,使学生受到潜移默化的作用。(4)、家长配合学校做好学生校外的德育工作。(十一)、创建学校特色1、目标:(1)、创建乒乓球特色。(2)、在区以上的乒乓球比赛中取得好名次。2、措施:(1)、继续做好宣传动员,让全校师生喜爱乒乓球运动。(2)、开展好乒乓球的群体活动。(3)、体育教师充分利用体育课,对学生进行方法指导。(4)、乒乓球队应强化训练,提高技能水平。并对全校学生起到引领作用。(5)、学校每学期举行乒乓球比赛,调动师生打乒乓球的积极性。

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