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1、附件2海南省卫生系列高级职称评审办法（省线）第一章总则第一条为客观、公正地评价卫生专业技术人员的能力与水平，培养造就一支高素质的专业技术人才队伍，根据人社部、国家卫健委、国家中医药局关于深化卫生专业技术人员职称制度改革的指导意见（人社部发（2021）51号）及相关政策规定，结合我省实际，制定本办法。第二条本办法适用于全省各级各类医疗卫生机构中从事卫生健康工作的在职在岗卫生专业技术人员。具体专业如下：一、医疗类所属专业临床类别：普通内科、心血管内科、呼吸内科、消化内科、肾内科、神经内科、内分泌、血液病、传染病、风湿病、结核病、精神病、职业病、肿瘤内科、小儿内科、重症医学、全科医学、康复医学、老年
2、医学、普通外科、骨外科、胸心外科、神经外科、泌尿外科、烧伤外科、整形外科、小儿外科、妇产科、计划生育、肿瘤外科、麻醉学、急诊医学、皮肤与性病、眼科、耳鼻喉（头颈外科）、疼痛学、病理学、放射医学、介入治疗、超声医学、核医学、放射肿瘤治疗学、临床医学检验临床基础检验、临床医学检验临床化学、临床医学检验临床免疫、临床医学检验临床血液、临床医学检验临床微生物等专业。中医类别：中医内科、中医外科、中医妇科、中医儿科、中-1-医眼科、中医骨伤科、针灸科、推拿科、中医耳鼻喉科、中医皮肤科、中医肛肠科、中医肿瘤学、全科医学（中医类）、中西医结合内科、中西医结合外科、中西医结合妇科、中西医结合儿科、中医治未病等
3、专业。口腔类别：口腔医学、口腔内科、口腔颌面外科、口腔修复、口腔正畸等专业。公共卫生类别：传染性疾病控制、慢性非传染性疾病控制、寄生虫病控制、健康教育与健康促进、卫生毒理、地方病控制、妇女保健、儿童保健、营养与食品卫生、职业卫生、环境卫生、学校卫生与儿少卫生、放射卫生等专业。二、药学类所属专业医院药学、临床药学、中药学、药物分析等专业。三、护理类所属专业护理学、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、中医护理等专业。四、医学技术类所属专业康复医学治疗技术、口腔医学技术、病理学技术、放射医学技术、超声医学技术、核医学技术、临床医学检验临床基础检验技术、临床医学检验临床化学技术、临床医学检验临床
4、免疫技术、临床医学检验临床血液技术、临床医学检验临床微生物技术、临床医学检验技术、病案信息技术、输血技术、心电图技术、脑电图技术、微生物检验技术、理化检验技术、病媒生物控制技术、消毒技术、临床营养等专业。五、经省级行业主管部门认定的急需紧缺专业可视情实行单列。-2-第三条卫生系列高级职称划分为医、药、护、技四个类别，副高级和正高级资格名称分别为：副主任医（药、护、技）师和主任医（药、护、技）师。第四条卫生系列高级职称采取考试和评审相结合的方式进行评定，通过本办法取得的专业技术资格，作为聘任的重要依据。第二章申报条件第五条遵守国家宪法和法律，贯彻新时代卫生与健康工作方针，自觉践行“敬佑生命、救死
5、扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的职业精神，具备良好的政治素质、协作精神、敬业精神和医德医风；身心健康，心理素质良好，能全面履行岗位职责。第六条任现职以来年度考核均为合格以上等次的，其任职年限连续计算；年度考核有基本合格等次或未确定考核等次的，扣除考核基本合格或未确定考核等次的年份，任职年限累计计算；年度考核有不合格等次的，从考核不合格年份的次年重新计算任职年限。第七条申报医疗类、护理类职称，应取得相应职业资格，并按规定进行注册，取得相应的执业证书。第八条参加全省统一组织的卫生系列高级职称考试，合格成绩在考试当年及下一年度有效。评审申报专业须与考试专业、从事专业一致。第九条任现职以来，继续医学教育达
6、到相关规定要求。第十条医师下基层服务按有关要求执行。国家和我省另有-3-规定的，按其规定执行。第十一条进修学习要求。三级医疗机构的专业技术人员，申报正、副高级职称的，任现职期间，应到国内外知名医疗机构进修3个月以上；二级以下医疗卫生机构的专业技术人员，任现职期间，需到上级医疗卫生机构进修学习，其中申报副高级职称的不少于6个月，每次连续进修时间不少于3个月；申报正高级职称的不少于3个月。第十二条学历、资历要求。一、副主任医（药、护、技）师具备相应专业大学本科及以上学历或学士及以上学位，受聘担任主治（主管）医（药、护、技）师职务满5年；或具备相应专业大专学历，受聘担任主治（主管）医（药、护、技）师
7、职务满7年（大专学历申报副主任医师的，仅限于在县级及以下基层医疗卫生机构工作）。二、主任医（药、护、技）师具备相应专业大学本科及以上学历或学士及以上学位，受聘担任副主任医（药、护、技）师职务满5年。第十三条工作量要求。完成国家卫生专业技术人员职称评价基本标准规定的工作数量（详见附表）。第十四条有下列情形之一的，当年不得申报：一、受到党纪、政纪和组织处理，在处分影响期内的；二、医疗事故未满3年或医疗差错未满1年的；三、当年违反医疗卫生行风建设“九不准”规定的；四、当年受到县级及以上卫生健康行政部门通报批评的；-4-五、提供虚假材料，剽窃他人学术成果的；六、已经离退休的；七、因科研诚信问题受处理，
8、尚在影响期内的；八、国家和本省相关部门规定的其他情形。第三章评审条件第十五条副高级职称一、专业能力要求(-)副主任医师1.临床、中医、口腔类别：熟练掌握本专业基础理论和专业知识，熟悉本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术并用于医疗实践，熟悉本专业相关的法律、法规、标准与技术规范。具有较丰富的本专业工作经验，能熟练正确地救治危重病人，具有指导本专业下级医师的能力。强化病案作为评价载体，采取随机抽取与个人提供相结合的方式，提供申报人主治或者主持的、能够反映其专业技术水平的抢救、死亡或疑难病案，加强对临床医生执业能力的评价。基于病案首页数据，重点从技术能力、质量安全、资源利用、患
9、者管理四个维度，利用诊治病种范围和例数、手术级别和例数、术后并发症发生率、单病种平均住院日、单病种次均费用等指标，科学准确评价医生的执业能力和水平。其中，中医专业还应基于中医病案首页数据，重点围绕以中医为主治疗的出院患者比例、中药饮片处方比、中医治疗疑难危重病患者数量、中医非药物疗-5-法使用率等中医药特色指标，评价中医医师的中医药诊疗能力和水平。具体指标见附表。2 .中医治未病专业：系统掌握中医治未病专业基础理论并在本专业领域有所专长；了解相关学科理论知识与进展，能吸取新理论、新知识、新技术，并应用于实际工作。能够较好地开展中医健康管理服务，制订健康调养方案，掌握针灸、推拿、膏方、拔罐、穴位
10、敷贴、药浴等健康干预措施，能够较好地应用国家中医药管理局制订的常见病多发病高危人群和偏颇体质人群中医预防保健服务技术指南，对“治未病”服务人群进行随访追踪并总结分析，能够开展中医药特色干预技术和方法，解决本专业复杂疑难问题，具有指导本专业下级医师的能力。3 .公共卫生类别：熟练掌握本专业基础理论和专业知识，熟悉本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术并推广应用，熟悉与本专业相关的法律、法规、标准与技术规范。具有较丰富的本专业工作经验，能独立解决复杂或重大技术问题，具有指导本专业下级医师的能力。基于参与的业务工作内容，重点考核公共卫生现场能力、计划方案制定能力、技术规范和标准指
11、南制定能力、业务管理技术报告撰写能力、健康教育和科普能力、循证决策能力、专业技术成果产出、科研教学能力、完成基本公共卫生服务项目的能力等方面，包含现场流行病学调查报告、疾病与健康危害因素监测（分析预警）报告、制定公共卫生应急处置预案和风险评估报告、业务工作计划、技术指导方案制定等内容。（-）副主任药师熟练掌握本专业基础理论和专业知识；熟悉本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术并推广应用。熟悉本专业相关的法律、法规、标准与技术规范。能够参与制定药物治疗方案，对临床用药结果做出准确分析，能及时发现并处理处方和医嘱中出现的各种不合理用药现象，及时提出临床用药调整意见。具有指导下级
12、药师的能力。其中，中药专业还应具备中药验收、保管、调剂、临方炮制、煎煮等中药药学服务能力，能够提供中药药物咨询服务，具有中药处方点评工作能力，提供合理使用中药建议。（三）副主任护师熟练掌握本专业基础理论和专业知识，熟悉本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术并推广应用，熟悉本专业相关的法律、法规、标准与技术规范。能够正确按照护理程序开展临床护理工作，熟练掌握本专科病人的护理要点、治疗原则，能熟练地配合医生抢救本专业危重病人。熟悉各种医疗检查、实验报告的临床意义，制定并执行护理措施，对病人进行持续、动态观察及监护。具有指导本专业下级护理人员进行复杂护理技术操作的能力。（四）副主
13、任技师熟练掌握本专业基础理论和专业知识，熟悉本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术并推广应用，熟悉本专业相关的法律、法规、标准与技术规范。具有较丰富的本专业工作经验，能独立解决复杂或重大技术问题，具有指导本专业下级技师的能力。二、工作业绩成果要求必备条件（一）副主任医师1.临床、中医、口腔类别：（1）强化病案作为评价载体，采取随机抽取与个人提供相结合的方式，提供本人近5年不同年份主治或者主持的、能够反映其专业技术水平的抢救、死亡或疑难病案2份。（2）使用、推广或创新本专业某项技术、方法等的分析报告1份，不少于1500字。2 .非临床类别：非临床类或不设病床的医疗机构中临床类
14、医师，可不提供病案，但需提供以下材料，其中报告类材料每份不少于1500字。（1）独立撰写的病例分析报告（物理检查诊断报告单复印件）1份。（2）独立撰写的常见病（多发病）诊治专题报告1份。（3）使用、推广或创新本专业某项技术、方法等的分析报告1份。3 .中医治未病专业：提供本人独立撰写的中医特色诊疗技术专题报告，或健康调养方案，或中医药特色干预方案，或“治未病”服务人群随访追踪总结分析报告等材料2份，每份材料不少于1500字。4 .公共卫生类别：根据实际工作岗位，提供本人独立撰写的现场流行病学调查报告，或疾病与健康危害因素监测（分析预警）报告，或制定公共卫生应急处置预案和风险评估报告，或技术指导
15、方案等相关材料2份，每份材料不少于1500字。-8-5.教学能力（至少具备下列条件之一，需提供相应证明材料）：（1）承担教学任务，教学达40课时。（2）带教进修生、下级医生、实习学生10人次。（3）带教住院医师、专科医师规范化培训学员10人次。（二）副主任药师1 .医院药学、临床药学、中药学等专业，根据实际工作岗位，提供本人独立撰写的药物治疗方案，或门诊处方点评，或病历点评，或药学监护，或实验室技术研究分析等相关材料2份，每份材料不少于1500字。2 .教学能力（至少具备下列条件之一，需提供相应证明材料）：（1）承担教学任务，教学达40课时。（2）带教进修生、下级药师、实习学生10人次。（三）
16、副主任护师1 .提供参与或指导的2例疑难或危重病人的全程护理计划（从入院到出院或死亡），内容包括病史摘要、护理评估（提供主、客观资料）、护理问题、护理目标、护理措施、护理评价。2 .总结2例疑难或危重病人护理过程的体会和经验，每例总结材料不少于1500字。3 .教学能力（至少具备下列条件之一，需提供相应证明材料）：（1）承担教学任务，教学达40课时。（2）带教进修生、下级护士、实习学生10人次。（四）副主任技师1 .提供本人使用、推广或创新本专业某项技术、方法等的分析报告1份，不少于1500字。2 .总结1例辅助检查操作过程的体会和经验，不少于1500字。3 .教学能力（至少具备下列条件之一，
17、需提供相应证明材料）：（1）承担教学任务，教学达40课时。（2）带教进修生、下级技师、实习学生10人次。选择条件（完成具备下列条件之三的代表性成果）1 .获省（部）级科学技术一等奖1项（前9名）或二等奖1项（前7名）或三等奖1项（前5名）；厅（局）级科学技术一等奖（优秀推荐项目）1项（前4名）或二等奖（优秀项目）1项（前3名）或三等奖（参与项目）1项（前2名）。2 .主持省（部）级科研课题1项，或主持并完成厅（局）级科研课题1项，课题完成须经主管部门验收结题。3 .参与并完成药物、医疗器械临床试验等横向项目，累计项目总研究经费不低于50万元，且入组例数大于总入组例数的三分之一（需提供相关佐证材
18、料）。4 .参与编写省级以上卫生行业教材或专著1部并出版发行（本人撰写2万字以上）。5 .作为第一作者在医学期刊公开发表本专业论文至少3篇（每篇不少于1500字），其中至少1篇在中文核心期刊，其他在统计源期刊发表。6 .参与编制省级以上卫生健康行业标准、技术标准、规程、规范1项（需提供行政主管部门的佐证材料），并正式颁布或备-10-案。7 .获得国家专利管理部门授权的发明专利1项（署名前3名）或实用新型专利2项（署名前2名），专利内容应与申报的学科专业相符，通过变更、转让获得的专利不能作为有效代表性成果。8 .在省卫生健康主管部门组织或认定的技能竞赛中获得个人前三等奖1次。9 .获省（部）级优
19、秀科普微视频、优秀科普图书（前3名）；或厅（局）级优秀科普微视频、优秀科普图书（前2名）；或面向社会公众、媒体，开展健康知识讲座，有省级官方媒体报道，任期内2次（需提供相关佐证材料，申报人为第一作者）；或在省级官方媒体、报刊，发表健康科普文章、音视频作品，任期内2篇（个）（需提供相关佐证材料，申报人为第一作者）。第十六条正高级职称一、专业能力要求（-）主任医师1.临床、中医、口腔类别：临床、口腔、中医类别：在具备所规定的副主任医师水平的基础上，系统掌握本专业某一领域的基础理论知识与技术，并有所专长。深入了解本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术并用于医疗实践。具有丰富的本专
20、业工作经验，能独立解决复杂或重大技术问题，具有指导本专业下级医师的能力。强化病案作为评价载体，采取随机抽取与个人提供相结合的方式，提供申报人主治或者主持的、能够反映其专业技术水平的抢救、死亡或疑难病案，加强对临床医生执业能力的评价。基于病案首页数据，重点从技术能力、质量安全、资源利用、-11-患者管理四个维度，利用诊治病种范围和例数、手术级别和例数、术后并发症发生率、单病种平均住院日、单病种次均费用等指标,科学准确评价医生的执业能力和水平。其中，中医专业还应基于中医病案首页数据，重点围绕以中医为主治疗的出院患者比例、中药饮片处方比、中医治疗疑难危重病患者数量、中医非药物疗法使用率等中医药特色指
21、标，评价中医医师的中医药诊疗能力和水平。具体指标见附表。2 .中医治未病专业：在全面掌握中医治未病专业基础理论知识的基础上，系统掌握本专业某一领域的基础理论和临床技术，并有所专长；熟悉相关学科的新进展，不断吸取新理论、新知识、新技术，并应用于临床实践与科学研究。能够开展中医健康管理全程服务，制订养生食谱、起居调养情志调节、保健功法、经穴按摩方法等健康调养方案，熟练掌握针灸、推拿、膏方、拔罐、穴位敷贴、药浴等健康干预措施方法熟练应用国家中医药管理局制订的常见病多发病高危人群和偏颇体质人群中医预防保健服务技术指南，组织制订符合本地实际情况的常见病多发病高危人群和偏颇体质人群中医预防保健服务技术指南
22、，对“治未病”服务人群进行随访追踪，对常见病多发病高危人群和偏颇体质人群中医预防保健服务技术指南的应用进行效果总结分析，能够积极开展并推广中医药特色干预技术和方法，熟练并正确地解决本专业复杂疑难问题或重大技术难题，具有指导本专业下级医师的能力。3 .公共卫生类别：在具备所规定的副主任医师水平的基础上，系统掌握本专业某一领域的基础理论知识与技术，并有所专长。深入了解本专业-12-国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术并用于实践。具有丰富的本专业工作经验，能独立解决复杂或重大技术问题，具有指导本专业下级医师的能力。基于参与的业务工作内容，重点考核公共卫生现场能力、计划方案制定能力、技
23、术规范和标准指南制定能力、业务管理技术报告撰写能力、健康教育和科普能力、循证决策能力、专业技术成果产出、科研教学能力、完成基本公共卫生服务项目的能力等方面，包含现场流行病学调查报告、疾病与健康危害因素监测（分析预警）报告、制定公共卫生应急处置预案和风险评估报告、食品，保健品等健康相关产品毒理安全评价报告、业务工作计划、技术指导方案制定等内容。（二）主任药师在具备所规定的副主任药师水平的基础上，精通本专业某一领域的基本理论知识与技能，并有所专长。深入了解本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术并用于实践。具有丰富的本专业工作经验，能独立解决复杂或重大技术问题，具有指导本专业下级
24、药师的能力。其中，中药专业还应具备中药验收、保管、调剂、临方炮制、煎煮等中药药学服务能力，能够提供中药药物咨询服务，具有中药处方点评工作能力，提供合理使用中药建议。（三）主任护师在具备所规定的副主任护师水平的基础上，精通护理学某一专科的基本理论知识与技能，并有所专长。深入了解本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术并用于临床实践。具有丰富的本专业工作经验，能独立解决复杂或重大技-13-术问题，具有指导本专业下级护理人员的能力。(四)主任技师在具备所规定的副主任技师水平的基础上，精通本专业某一领域的基本理论知识与技能，并有所专长。深入了解本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理
25、论、新知识、新技术并用于实践。具有丰富的本专业工作经验，能独立解决复杂或重大技术问题，具有指导本专业下级技师的能力。二、工作业绩成果要求必备条件(-)主任医师1.临床、中医、口腔类别：(1)强化病案作为评价载体，采取随机抽取与个人提供相结合的方式，提供本人近5年不同年份主治或者主持的、能够反映其专业技术水平的抢救、死亡或疑难病案2份。(2)使用、推广或创新本专业某项技术、方法等的分析报告1份，不少于1500字。2 .非临床类别：非临床类或不设病床的医疗机构中临床类医师，可不提供病案，但需提供以下材料，其中报告类材料每份不少于1500字。(1)独立撰写的病例分析报告(物理检查诊断报告单复印件)1
26、份。(2)独立撰写的常见病、多发病诊治专题报告1份。(3)使用、推广或创新本专业某项技术、方法等的分析报告1份。3 .中医治未病专业：提供本人独立撰写的中医特色诊疗技术-14-专题报告，或健康调养方案，或中医药特色干预方案，或“治未病”服务人群随访追踪总结分析报告等材料2份，每份材料不少于1500字。4 .公共卫生类别：根据实际工作岗位，提供本人独立撰写的现场流行病学调查报告，或疾病与健康危害因素监测（分析预警）报告，或制定公共卫生应急处置预案和风险评估报告，或技术指导方案等相关材料2份，每份材料不少于1500字。5 .教学能力（至少具备下列条件之一，需提供相应证明材料）：（1）承担教学任务，
27、教学达80课时。（2）带教进修生、下级医生、实习学生20人次。（3）带教住院医师、专科医师规范化培训学员20人次。（4）担任研究生导师，培养研究生3名。（二）主任药师1.医院药学、临床药学、中药学等专业，根据实际工作岗位，提供本人独立撰写的药物治疗方案，或门诊处方点评，或病历点评，或药学监护，或实验室技术研究分析等相关材料2份，每份材料不少于1500字。2.教学能力（至少具备下列条件之一，需提供相应证明材料）：（1）承担教学任务，教学达80课时。（2）带教进修生、下级药师、实习学生20人次。（三）主任护师1.提供参与或指导的2例疑难或危重病人的全程护理计划（从入院到出院或死亡），内容包括病史摘
28、要、护理评估（提供-15-主、客观资料）、护理问题、护理目标、护理措施、护理评价。2 .总结2例疑难或危重病人护理过程的体会和经验。每例总结材料不少于1500字。3 .教学能力（至少具备下列条件之一，需提供相应证明材料）：（1）承担教学任务，教学达80课时。（2）带教进修生、下级护士、实习学生20人次。（四）主任技师1.提供本人使用、推广或创新本专业某项技术、方法等的分析报告材料1份，不少于1500字。4 .总结1例辅助检查操作过程的体会和经验，不少于1500字。5 .教学能力（至少具备下列条件之一，需提供相应证明材料）：（1）承担教学任务，教学达80课时。（2）带教进修生、下级技师、实习学生
29、20人次。选择条件（完成具备下列条件之三的代表性成果。如主持并完成的科研项目有实现成果转移转化的，以下条件只需再满足任意一条即视为符合要求）1 .获省（部）级科学技术一等奖1项（前7名）或二等奖1项（前5名）或三等奖1项（前3名）；厅（局）级科学技术一等奖（优秀推荐项目）1项（前3名）或二等奖（优秀项目）1项（第1名）。2 .主持并完成省（部）级科研课题1项，或主持并完成厅（局）级科研课题2项，课题完成须经主管部门验收结题。-16-3 .主持并完成药物、医疗器械临床试验等横向项目，累计项目总研究经费不低于IOO万元（需提供相关佐证材料）。4 .参与编写省级以上卫生行业教材或专著1部并出版发行（
30、本人撰写5万字以上）。5 .作为第一作者在医学期刊公开发表本专业论文至少4篇（每篇不少于1500字），其中至少2篇在中文核心期刊，其他在统计源期刊发表。6 .参与编制省级以上卫生健康行业标准、技术标准、规程、规范2项（需提供行政主管部门的佐证材料），并正式颁布或备案。7 .获得国家专利管理部门授权的发明专利1项（署名第1名）,专利内容应与申报的学科专业相符，通过变更、转让获得的专利不能作为有效代表性成果。8 .在省卫生健康主管部门组织或认定的技能竞赛中获得个人前二等奖1次。9 .获省（部）级优秀科普微视频、优秀科普图书（前2名），或厅（局）级优秀科普微视频、优秀科普图书（第1名）；或面向社会公
31、众、媒体，开展健康知识讲座，有官方省级媒体报道，任期内5次（需提供相关佐证材料，申报人为第一作者）；或在省级官方媒体、报刊，发表健康科普文章、音视频作品，任期5篇（个）（需提供相关佐证材料，申报人为第一作者）。第四章附则第十七条本办法所称“以上”“以下”均含本级或本数量。-17-第十八条本办法规定的申报条件和评审条件应同时具备，病案、专题报告、论文、技术专利、科研项目（包括立项和结题、验收）等业绩均应为任现职以来取得。第十九条本办法中有关特定词语或概念的解释。（一）学历（学位）：指国家教育行政部门承认的医学相关专业学历，申报专业应与学历专业一致。取得国（境）外相应学历学位的人员，需提供教育部留
32、学服务中心出具的国外学历学位认证书。取得任职资格条件规定的后续学历后，可将取得学历前后的任职年限、专业工作年限累加计算。（-）论文：本办法中“中文核心期刊”是指北京大学图书馆编制的中文核心期刊要目总览，“统计源期刊”是指中国科学技术信息研究所出版的中国科技期刊引证报告（核心版）自然科学卷。科学引文索引（SCI）收录的学术期刊级别等同于中文核心期刊。SC1.论文须提供高校图书馆出具的SC1.收录证明。申报评审使用的论文必须提供正式发表（出版）的期刊原件,提供清样稿或杂志社证明无效；期刊级别以公布时间为准。本办法所提及的论文均限独著或第一作者，出现并列、共同第一作者的文章仅供排名第一者使用。SC1
33、.论文的通讯作者视同为第一作者，出现并列、共同通讯作者的文章仅供排名第一者使用。论文发表的刊物不含增刊、特刊、专刊、论文汇集等，通讯报道、科普性文章等不作为评审论文对待。（三）科研课题1.纵向项目（课题）：指各级科技主管部门或机构批准立项,由项目单位承担的各类计划、基金项目，包括：国家级、省部级、市厅级、区县级等，项目资金来源是各级财政专项资金。-18-（1）国家级科研立项：国家科技主管部门（科技部）及国家自然科学基金委的科研立项课题。（2）部级科研立项：国家各部委的科研立项课题。（3）省级科研立项：省科技主管部门（科技厅）科研立项课题。（4）厅局级的科研立项：省政府各厅局、地级市科技主管部门
34、的科研立项课题。2 .横向项目（课题）：指各企事业单位、民办非企业机构等各类单位委托项目单位承担的各类科技开发、科技服务、科学研究等项目，没有级别之分，项目资金来源是各委托单位。第二十条参加援藏、援疆、援边、援外、重大自然灾害或突发公共卫生事件处置的时间，可作为基层服务的累计时间。第二十一条转评申报条件其他系列转评卫生系列高级专业技术资格或卫生系列专业之间转评的须先进行同级转评，转评临床类和护理类的，需提供相应执业资格。申报转评要提供转岗证明材料，转岗一年后方可申请转评同级专业技术资格，转评一年后方可按规定申报晋升高一级专业技术资格，转评前后的任职年限可以合并计算。转评需按照相应的申报评审条件
35、有关规定执行，应以在新岗位上取得的业绩成果为主要依据。第二十二条凡应在当年评审、聘用，而因职称主管部门工作的原因，年底评审或跨年度评审、聘用的，评审人员表决通过确定（以文件下发时间计算）后的半年内被聘用，可按所申报年度当年12月底计算资历；半年内未被聘用的按实际聘用时间计算资历。第二十三条申报人员任职资历的截止时间为每年12月31日，申报所需的业绩成果、论文、学历（学位）证书等申报材料截止时间为每年9月30日。附表：1.医师晋升工作量要求2,药（护、技）师晋升工作量要求3 .临床、中医、口腔专业高级职称评价指标20附表1医师晋升工作量要求专业类别评价项目单位晋升副主任医师晋升主任医师临床专业临
36、床非手术为主临床专业门诊工作量（有病房）单元400600内科学、心血管内科学、呼吸内科学、消化内科学、血液病学、内分泌学、风湿与临床免疫学、肾内科学、传染病学、变态反应学、神经内科学、精神病学、肿瘤内科学、儿科学等，对有病房的皮肤与性病学、康复医学、疼痛学、老年医学、全科医学可参照此执行。出院人数（参与或作为治疗组长）人次10001000门诊工作量（无病房）单元500800皮肤与性病学、精神病学、康复医学、疼痛学、老年医学、全科医学等手术/操作人次人次内镜5000；支气管镜200内镜5000消化内科学、呼吸内科学手术为主临床专业门诊工作量（有病房）个400500外科学、普通外科学、骨外科学、泌
37、尿外科学、小儿外科学、妇产科学、妇科学、产科学、耳鼻咽喉科学、眼科学、肿瘤学、运动医学、计划生育学等300400胸心外科学、神经外科学、烧伤外科学、整形外科学临床手术为主临床专业出院人数（参与或作为治疗组长）人次400500胸心外科学（心外）、神经外科学、烧伤外科学15002000外科学、普通外科学、骨外科学、妇产科学、妇科学、产科学、眼科学6001000胸心外科学（胸外）、泌尿外科学、耳鼻咽喉科学、肿瘤学、运动医学、小儿外科学出院患者手术/操作人次人次8001000外科学、普通外科学、骨外科学、眼科学、运动医学、整形外科学、计划生育学400500胸心外科学（胸外），泌尿外科学、小儿外科学、耳
38、鼻咽喉科学、肿瘤外科学、妇产科学、妇科学、产科学200300胸心外科学（心外）、神经外科学、烧伤外科学临床其他临床专业参与诊疗患者人数人次15001000临床营养学、重症医学、麻醉学、疼痛学、急诊医学、临床医学检验学签发检查报告份数份75005000临床医学检验学份50005000放射医学、超声医学份40004000病理学份25003000核医学中医非手术为主专业门诊工作量（有病房）单元400600由各医院自行确定手术专业和非手术专业出院人数（参与或作为治疗组长）人次600900门诊工作量（无病房）单元500800手术为主专业门诊工作量（有病房）单元300400出院人数（参与或作为治疗组长）人
39、次400500出院患者手术/操作人次人次300400门诊工作量（无病房）单元500800口腔无病房科室门诊工作量单元800800诊疗人次人次30004000有病房科室门诊工作量单元400500出院人数（参与或作为治疗组组长）人次350500出院患者手术/操作人次数人次300400公卫平均每年参加本专业工作时间不少于40周，其中现场工作或在基层工作天数不少于60天/年平均每年参加本专业工作时间不少于35周，其中现场工作或在基层工作天数不少于60天/年注1:工作量指标是中级晋升副高、副高晋升正高期间的完成工作量，均从聘任时间开始计算。半天（4小时）接诊不少于15位为1个有效单元。非急诊科医生在5年
40、期间如轮转急诊科，工作期间按照4小时为一个门诊单元数计算。针灸、推拿（按摩）、刮疹、拔罐等中医治疗技术，因受手法操作时间限制，工作量按照4小时为一个门诊单元数计算，不考虑治疗病人数量。注2:肾内科学专业透析工作按照4小时为一个门诊单元计算；传染病学专业医师门诊工作量包含发热门诊、肠道门诊工作时间和会诊时间，如无病房则放入无病房组。注3:全科医学专业医师门诊工作量包含下基层指导工作时间，如无病房则放入无病房组。注4:内镜诊疗5000人次（含内镜下治疗手术，晋升副主任医师至少500例，晋升主任医师至少800例，门诊患者和出院患者均包括）为消化内科学专业必备的申报条件之一。注5:呼吸内镜诊疗200人
41、次（含呼吸内镜下检查与治疗，门诊患者和出院患者均包括）为呼吸内科学专业必备的申报条件之一。注6:心血管内科学和神经内科学及其他有介入治疗的专业可参照手术为主临床专业执行。注7:整形外科学和计划生育学专业的工作量指标不含出院人数，其出院患者手术/操作人次数调整为手术/操作人次数（含门诊患者和出院患者手术/操作人次数）。注8:出院患者手术/操作人次晋升副主任医师以主刀或一助计算；晋升主任医师以主刀计算。注9:临床医学检验学专业中，形态、血液、微生物等亚专业申报条件为参与诊疗患者人次数，临检、生化、免疫等亚专业的申报条件为签发检查报告份数。附表2药（护、技）师晋升工作量要求类别晋升副高级职称晋升正高
42、级职称药师担任主管药师职务期间，平均每年参加药学专业工作时间不少于40周。担任副主任药师职务期间，平均每年参加药学专业工作时间不少于35周护师担任主管护师期间，平均每年参加临床护理、护理管理、护理教学工作总计不少于40周，病历首页责任护士和质控护士记录累计不少于480条（急诊、重症、手术室、血透、导管室等科室从相应记录单提取护士记录）。累计参与抢救病人、主持疑难病例讨论、院内外护理会诊、专家门诊不少于30次。担任副主任护师期间，平均每年参加临床护理、护理管理、护理教学工作总计不少于35周，病历首页责任护士和质控护士记录累计不少于240条（急诊、重症、手术室、血透、导管室等科室从相应记录单提取护
43、士记录）。累计参与抢救病人、主持疑难病例讨论、院内外护理会诊、专家门诊不少于100次。技师担任主管技师期间，平均每年参加本专业工作时间不少于40周。担任副主任技师期间，平均每年参加本专业工作时间不少于35周附表3临床、中医、口腔专业高级职称评价指标评价维度二级指标三级指标指标定义计算方法技术能力出院患者病种范围和例数基本病种覆盖率考核期内医师诊治的本专业出院患者中覆盖的基本病种数占本专业所有基本病种数的比例。考核期内医师诊治的本专业出院患者覆盖基本病种数/本专业基本病种总数100%基本病种诊疗人数考核期内医师诊治的本专业基本病种出院人数。考核期内医师诊治的符合本专业基本病种纳入条件的出院人数之
44、和疑难病种覆盖率考核期内医师诊治的本专业出院患者中覆盖的疑难病种数占本专业所有疑难病种数的比例。考核期内医师诊治的本专业出院患者覆盖疑难病种数/本专业疑难病种总数100%疑难病种诊疗人数考核期内医师诊治的本专业疑难病种出院人数。考核期内医师诊治的符合本专业疑难病种纳入条件的出院人数之和评价维度二级指标三级指标指标定义计算方法技术能力出院患者手术难度和例数基本手术覆盖率考核期内医师施行的本专业基本手术（或操作）种类数占所有基本手术（或操作）种类数的比例。考核期内出院患者中医师施行的本专业手术（或操作）患者覆盖基本手术种类数/本专业基本手术（或操作）种类总数X1.o0%基本手术人次数考核期内医师施
45、行的本专业基本手术（或操作）的人次数Q考核期内出院患者中医师施行的符合本专业基本手术（或操作）纳入条件的手术人次数之和疑难手术覆盖率考核期内医师施行的本专业疑难手术（或操作）种类数占所有疑难手术（含操作）种类数的比重。考核期内出院患者中医师施行的本专业手术（或操作）患者覆盖疑难手术种类数/本专业疑难手术种类总数X1.O0%疑难手术人次数考核期内医师施行的本专业疑难手术（或操作）的人次数。考核期内出院患者中医师施行的符合本专业疑难手术（或操作）纳入条件的手术人次数之和评价维度二级指标三级指标指标定义计算方法技术能力中医治疗情况以中医为主治疗的出院患者比例考核期内医师以中医为主治疗本专业出院患者的
46、比例。考核期内医师以中医为主治疗的本专业出院患者数量/本专业出院患者总数100%中药饮片处方比考核期内医师对出院患者开具的中药饮片处方占所有处方的比例考核期内医师对出院患者开具的中药饮片处方数/所有处方总数又100%中医治疗疑难危重病患者数量考核期内医师诊治的本专业疑难病数量。考核期内出院患者中医诊治的本专业疑难病数量中医非药物疗法使用率考核期内医师诊治的出院患者使用中医非药物疗法的比例。考核期内医师诊治的出院患者使用中医非药物疗法数量/中医药物和非药物疗法总数X1.O0%中医药治疗疗效考核期内医师用中医药方法治疗本专业疾病疗效。同行评议评价维度二级指标三级指标指标定义计算方法质量安全并发症发生率出院患者并发症发生率考核期内医师诊治的出院患者在住院期间因治疗或者施行某种择期手术或操作而发生并发症的例数占同期医师诊治的出院人数的比例。考核期内医师诊治的出院患者在住院期间因治疗或者施行某种择期手术或操作而发生并发症的人数/同期该医师诊治的所有出院人数X1.o0%资源利用平均住院日平均住院日考核期内医师诊治的某病种出院患者平均住院时间。考核期内医师诊治的某病种出院患者占用总床日数/同期该医师
