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1、中学2023年秋季开学疫情防控应急处置预案为进一步做好防控传染病工作，有效预防和积极应对传染病的发生，全面提高我校师生应急反应能力，熟悉应急处置具体过程；做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，按照相关工作要求，按照2023年全省学校秋季学期疫情防控工作方案,结合我校实际情况，特制定本预案：一、指导思想坚持生命至上、人民至上，大力弘扬伟大抗疫精神，坚决克服*思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，完善统一领导和指挥体系，压实“四方责任”，坚持“四早”“四
2、集中”抓紧抓实抓细疫情常态化防控，进一步提高疫情防控的科学性、精准性和有效性，认真落实“一校一案”，明确开学时间和返校安排，细化日常防控、应急处置、培训演练、物资储备、教学安排等各项工作措施，进一步细化完善学校疫情防控工作方案，切实保障师生的生命安全和身体健康。二、工作目标与原则以预防为主，防治结合的防控新冠工作管理和应急处理机制，全面落实传染病坚持压实“四方责任”，坚持“四集中，“四早，“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，切实保障师生身体健康和生命安全。三、组织机构及职责成立中学学新冠疫情防控指挥部。:*职责：学校疫情防控第一责任人，传达上级精神和要求,部署学校防控工作，统筹学校防
3、疫工作准备。副：*职责：具体负责疫情防控工作，落实上级精神和要求,布置学校防控工作，落实学校防疫工作。防疫督导组长：*职责：督查学校疫情防控工作，负责教师防控培训，摸排教师防控信息，主导疫情防控舆情工作，根据分工落实学校防疫工作准备。联防联控组长：*职责：开学前要与当地卫健、疾控、医疗机构、市场监管、公安等部门加强联系，形成完善畅通的联防联控机制。负责疫情防控演练，统筹防控四案八制，根据分工落实学校防疫工作准备。负责防控演练，统筹防控四案八制，根据分工落实学校防疫工作准备。学生督导组长：*职责：负责全体学生及共同居住人信息摸排，学生、班主任、家长防疫宣传教育，根据分工落实核验准备。教学督导组长
4、：*职责：加强集备和教学工作调度、检查，统筹做好线上教学工作，根据分工落实核验准备。后勤保障组长：*职责：负责学校食堂及餐饮工作，大门管控工作，做好疫情防控物资购买、储备、发放工作，落实应急隔离室维护，学校公共区域消毒、通风、直饮水测检等工作，根据分工落实核验准备。四、疫情监测和日常应急处置（一）学校日常疫情监测1.开学前的师生疫情监测。做好重点人群检测，对未返校的师生，通过学校重点人群排查、日常师生体温监测等进行疫情监测。师生员工要在开学前进行连续14天每日体温监测，主动及时向学校报备健康状况和活动轨迹。学校要全面摸排、动态掌握暑假期间师生员工（包括保洁、保安、餐饮服务等后勤工作人员）及共同
5、生活的家庭成员健康状况和行踪情况，确保每名师生员工返校前14天的旅居史、接触史、健康史底数清、情况明。要严格落实相关信息“日报告”“零报告”制度。学校师生员工要减少不必要外出，原则上不离开本市，不前往国外和国内中高风险地区，确需离开居住地的，须向学校报告时间表、路线图。外省返青、离青出省、到过重点地区、与三类人员接触过、身体不舒服（有发烧等疑似新冠症状），马上上报相关材料。学校可利用微信等技术手段及时核实学生旅居信息。2 .开学后的校内师生疫情监测。入校时的师生，通过学校入校前师生体温监测、晨午检症状监测、各校内场所体温监测情况进行疫情监测，因病缺课（勤）病因追查和登记追踪等防控措施与制度，实
6、行校外住宿教职员工“两点一线”管理。（二）师生出现疑似症状的应急处置1.学校中发生急症患者，第一责任人立即拨打120呼叫救护车进行处置。3 .所有入校人员进行体温监测，对发现体温超过37.3或有可疑症状的师生，应由相关工作人员，立即将异常人员带至临时留观点，确认规范佩戴口罩。学校没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校。（1）在临时留观点，一般由校医或定点联系医院驻校医生对有异常情况的人员再次进行体温检测（应使用水银体温计检测腋温）和简单询问，有重点疫区旅居史和接触史等流行病学史的且确认体温237.3。C的，逐级上报，顺序为发现情况的教师一校医和班主任一级部长一政教处主任一*副校长一*校长。启
7、动应急处置后，按照联防联控机制，由学校通知120救护车到校，学校专人做好个人防护负责陪同转运患病人员至指定的定点医疗机构发热门诊进行诊治。(2)无流行病学史的确认体温237.3。C的，在排除新冠同时，做好其他传染病排查工作，一旦出现其他传染病，逐级上报，顺序为发现情况的教师一校医和班主任一级部长一政教处主任一*副校长-*校长。由班主任联系家长送至定点医疗机构就诊(提醒家长不要乘坐公共交通工具)，病因跟踪。(3)无流行病学史的确认体温37.3。C但有不适症状的,由校医就地处置，密切观察，严格把握需送医疗机构就医指征，必要时就诊，病因跟踪。4 .启动应急处置后，按照联防联控机制，由学校通知120救
8、护车到校，转运患病人员至指定的定点医疗机构发热门诊进行诊治。学校有关工作人员应在做好个人防护后，随行赴医疗机构予以协助，并做好记录。5 .定点医疗机构经诊断排除新冠的，原则上须有医院提供诊断证明，症状消失(发热患者症状消失48小时后，呕吐、腹泻患者需症状消失72小时后)、身体痊愈再返校，严禁带病返校；若确诊其他传染病，需要进行相应治疗，隔离至痊愈且满足相应传染病隔离时限再返校，回校需持医院开具的复课证明。班级其他同学继续采取隔离措施(错时上下课，上放学),待该发热同学无其他传染病且退热无症状48小时后，班级恢复正常。6 .启动学校疫情防控应急机制师生被诊断为确诊、疑似新冠病例或无症状XX者的，
9、第一时间按要求上报。学校要第一时间上报主管门、当地疾控机构、当地疫情处置小组办公室，并告知患病人员家长(家属)o当疾控组接到医疗机构报告学校出现疑似病例、确诊病例、无症状XX者时，立即启动学校疫情防控应急机制。(1)流行病学调查。对确诊病例、疑似病例和无症状XX者进行流行病学调查，配合疾控部门，做好密切接触者追踪和管理。(2)环境清洁消毒。配合疾控部门，做好病例和无症状XX者接触过的场所，如家庭、校内场所、转运工具等的消毒处置。(3)宣传教育与风险沟通。积极开展舆情监测，普及疫情防控知识，开展群防群控，及时为师生答疑解惑，回应社会关切，做好疫情防控风险沟通工作。如师生出现心理不适或情绪困扰，由
10、学校心理辅导室为师生提供心理健康服务或拨打24小时免费心理援助热线(*),进行线上心理健康咨询。（4）封锁学校。根据疫情特点，科学研判，及时提出区域封锁建议，必要时对相关区域实行封闭管控，封锁区域实行停工停课。五、保障措施（一）加强领导，落实责任。各保障组成员要提高政治站位，要以对学校师生健康和生命安全高度负责的态度，切实夯实责任。（二）加强部门联控。与区教育主管部门、区公安、区市场监管局、街道办事处等相关部门保持联动机制，遇有学校发生疫情迅速启动联动机制，确保疫情得到迅速处置。六、全校教职工及学生排查并建立健康档案学生：1.开学前：政教处通过班主任向全体家长、学生下发通知，并督促全体学生每天
11、在家自测体温并在微信群小程序进行打卡，打卡内容包含旅居史、接触史、健康、体温等有无可疑情况。2开学后：体温正常无不适学生入校时，在校门口由值班干部、值班老师测量体温一一体温正常入校一一校内午检体温（午餐前或午休前，由本班班主任和副班主任完成）一一体温正常上课、上岗。体温出现N37.3。C等不适情况（1）在临时留观点，一般由校医对有异常情况的人员再次进行体温检测（应使用水银体温计检测腋温）和简单询问，有重点疫区旅居史和接触史等流行病学史的且确认体温N37.3。C的，逐级上报，顺序为发现情况的教师一校医和班主任一级部长一政教处主任一*副校长一*校长。由学校拨打120送至定点医疗机构发热门诊就诊，病
12、因跟踪。（2）无流行病学史的确认体温N37.3。C的，逐级上报，顺序为发现情况的教师一校医和班主任一级部长一政教处主任一*副校长一*校长。由班主任联系家长送至定点医疗机构就诊（提醒家长不要乘坐公共交通工具），病因跟踪。无流行病学史的确认体温37.3。C但有不适症状的，由驻校医生就地处置，密切观察，严格把握需送医疗机构就医指征，病因跟踪。教职员工：1.开学前：办公室向全体教职员工下发通知，并督促全体教职员工每天在家自测体温并在微信群打卡，打卡内容包含旅居史、接触史、健康、体温等有无可疑情况。2开学后：体温正常无不适教职员工入校时，在校门口由保安人员测量体温一一体温正常入校一一校内午检体温（午餐后
13、、午休前由各办公室室长和后勤、食堂负责人员完成）一一体温正常上课、上岗。3.开学后：体温出现237.3。C等不适第一责任人（测量体温者）引导至临时留观点由校医*复测体温、复核信息，参照学生身体不适处置流程，上报程序为：第一责任人上报给校医和政教处主任，政教处主任上报于*副校长*,校医*做好病因跟踪。后勤人员：1.上班前：总务处主任向全体后勤人员下发通知，并督促全体后勤人员每天在家自测体温并在微信群打卡，打卡内容包含旅居史、接触史、健康、体温等有无可疑情况。2,上班后：体温正常无不适后勤人员入校时，在校门口由保安人员（*已排查无新冠病史及接触）测量体温一一体温正常入校上岗一一校内午检体温（午餐后
14、、午休前由后勤负责人完成）一一体温正常上岗。3,上班后：体温出现N37.3。C等不适第一责任人（测量体温者）引导至临时留观点由校医*复测体温、复核信息，参照学生身体不适处置流程，上报程序为：第一责任人上报给校医和*,*上报于*副校长*,校医*做好病因跟踪。餐厅人员：1.上班前：*向全体餐厅人员下发通知，并督促全体餐厅人员每天在家自测体温并在微信群打卡，打卡内容包含旅居史、接触史、健康、体温等有无可疑情况。2 .上班后：体温正常无不适后勤人员入校时，在校门口由保安人员测量体温一一体温正常入校上岗一一校内午检体温（午餐后、午休前由*完成）一一体温正常上岗。3 .开学后：体温出现N37.3。C等不适
15、一一第一责任人（测量体温者）引导至临时留观点由校医*复测体温、复核信息，参照学生身体不适处置流程，上报程序为：第一责任人上报给校医*,*上报*,*上报于*副校长*,校医*做好病因跟踪。因公事进校外来人员：1 .出示健康码一保安测体温一一体温正常一一详细登记来访者个人信息一一电话通知学校值班干部一一放行2 .保安测体温一一体温异常一一禁止通行实验中学预防校园暴力应急预案为了确保学生安全，在校内突发暴力事件时能够及时、迅速、高效、有序地处理，动员学生、家长、学校全体教师勇敢地站出来，和警方配合共同拒绝暴力，使学校成为一个教育学生养成良好自尊与人格的场所。确保师生身体健康和生命安全，特制定本应急预案
16、。一、成立校园“预暴”领导组组长：副组长:组员：二、加强校园安全值日1、值日人员上午7：00、下午1：30到岗，实时观察和掌握校园安全动态，对有暴力倾向的隐患及早做到有效防止，提高暴力预警效率，防患于未然。2、严格执行外来人员出入登记制度，严防犯罪分子有可乘之机。3、学生在校期间，“预暴”领导组成员手机时刻保持联系畅通，并做到招之即到，参与防暴。4、一旦校园暴力事件发生，学校任何工作人员，都必须责无旁贷，采取有效措施加以制止。特别是值日人员要在第一时间赶到现场，及时控制场面，保护好学生。三、应急处置措施1、第一闻讯人：案发在现场的人（教师或者学生）迅速呼救、报告。2、值日人员：立即赶到现场，全
17、力阻止事态扩大。并快速通知学校领导。3、保卫人员：就近取用防身物件，立即赶到现场。与犯罪分子周旋劝说，斗智斗勇，争取制服罪犯。4、班主任和其他科任教师：迅速行动，将本班学生采取有效措施，紧急避险；并视在伤害不到学生的前提下，积极协助制服罪犯。5、指挥调度：全面启动学校应急程序，各工作小组在最快的时间内就位应急处理。(1)报警。(2)向上级有关部门报告。(3)了解事件进展，传递信息，确保通讯、信息畅通。(4)情节特别严重时，要及时联络I1.0、120。(5)第一时间内紧急疏散学生，将危害降低到最低限度。(6)紧急处理受伤学生或老师。(7)配合警方行动，妥善处理善后工作。(8)尽快通知当事家长。(
18、9)宣传协调做好学生、家长及周边人员的稳定工作，避免不必要的恐慌。配合警方做好各方面的协调工作。中学新冠疫情防控工作应急预案为进一步做好新冠疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，全力保障师生的身体健康和生命安全，根据传染病防治法突发公共卫生事件应急条例学校卫生工作条例等有关法律法规和新冠疫情防控的重要指示批示精神，本着“预防为主，防治结合;依法防控，科学应对；分级负责，属地管理；系统联动，群防群控”的原则，做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”，确保师生生命健康安全，学校教育教学秩序稳定，特制定中学新冠疫情防控工作应急预案，具体内容如下。一、加强组织领导在新冠疫情处置工作领导小组统一指
19、挥下成立新冠疫情应急处置小组，下设信息联络组、安全防护组、后勤保障组、医疗保障组、消毒消杀组、应急宣传应对组。二、明确责任分工学校应急处置小组（信息联络组、安全防护组、后勤保障组、医疗保障组、消毒消杀组、应急宣传应对组等）要各司其职，明确职责分工，负责开展新冠疫情应急处置工作。1.信息联络组：掌握本单位所有人员防控信息排查情况。负责信息的收集、上报、处理等工作，确保信息上报渠道畅通。负责实时记录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定上报。组长：2 .安全防护组：在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。严格控制外来人员、车辆进入校园，做好在校师生安全保障。组长：3 .后勤保障组：
20、提供防控工作所需的应急处置设施设备、车辆物资等，确保应急工作顺利开展。组长：4 .医疗保障组：指导师生做好正确防护，做好师生的健康检测工作，监督指导教职工落实好晨午晚检、因病缺勤、登记追踪等工作，配合卫健部门做好重点人员的健康监测、隔离等工作。组长：5 .消毒消杀组：按相关消毒要求，做好教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、会议室、卫生间、临时隔离观察室等公共场所的清洁和消毒工作。组长：6 .应急宣传应对组：负责宣传教育、舆情监测、舆情应对等工作。通过各种渠道宣传新冠疫情防控知识，密切家校沟通合作，稳定家长和师生情绪，避免过度恐慌。组长：三、细化应急措施1.把握开学前后的关键时间节点，细化工作措施
21、，重点做好疫情防控期间的机制建设、教育引导、教育教学、人员排查梳理、防疫物资储备等工作。规范落实开学期间联防联控、体温监测、食宿管理、消毒消杀、隔离观察、应急演练等工作。严格落实24小时领导带班值班制度。7 .入校时，对体温和身体状况异常人员予以劝返。在校期间，若发现体温和身体状况异常人员，立即送至学校临时隔离观察室，并第一时间通知家人或联系120接回，送到指定医院发热门诊就诊，学校要做好后续跟踪调查。8 .如发现新冠疑似感染病例或确诊感染病例，配合当地卫生健康部门开展流行病学调查，并按要求落实密切接触者隔离、随时消毒、终末消毒等相关防控应急处置措施。9 .如发现其他不明原因的群体性疾病时，学
22、校疫情报告人第一时间（30分钟内）口头汇报属地疾控部门（疾控：）和教育主管部门（），2小时内以书面形式上报属地疾控部门和区教育主管部门，配合当地卫生健康部门开展流行病学调查，并按要求落实密切接触者隔离、随时消毒、终末消毒等相关防控应急处置措施。四、应急流程处理1、通校生或返校学生可能发现发热地点及处理要求：（1）晨起家中，家长及时电话告知班主任，由家长陪同去医院，途中均需佩戴口罩，避免与他人接触。班主任第一时间填写日报表，逐级汇总至学校，班主任要追踪该生治疗情况，及时汇报该生身体状况。（2）学校门口，学生到指定区域，不得接触他人。负责体检值班人员迅速与班主任联系，班主任到达现场，通知家长，家长
23、能在一个小时内到达由家长陪同就医，否则由班主任陪同就医，途中均需佩戴口罩，避免与他人接触。班主任第一时间填写日报表，逐级汇总至学校，班主任要追踪该生治疗情况，及时汇报该生身体状况。2、住宿生可能发现发热地点及处理要求：（1）在晨午晚三检中，对体温高于37.3oC或有疑似新冠症状（如咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等）的患者，由班主任带至临时隔离室，并第一时间逐级上报，学生交由临时隔离室进行管理。(2)班级上课或自习中，由任课教师或班长，第一时间报告班主任，由班主任陪同带到临时隔离室，并第一时间逐级上报，学生交由临时隔离室进行管理。(3)宿含内，由宿舍舍长电话报
24、告班主任，非正常工作时间(夜间)，报告值班老师，由值班老师负责把学生带至临时隔离室。并第一时间逐级上报，学生交由临时隔离室进行管理。3、教职工如出现发热，值班领导立即通知其家属护送去医院。4、学生带至临时隔离室后，临时隔离室流程处理如下：(1)校医对学生进行复测体温。(2)询问健康状况，主要询问有无不明原因发热或咳嗽、气促、腹泻、结膜炎、乏力等症状；发病前14天内有无等有本地病例持续传播地区的旅行史、居住史；是否曾接触过以上地区的发热或有呼吸道症状的患者：有无聚集性发病或与确诊病例、者的接触史。(3)做好病人的详细信息登记(包括姓名、性别、班级、家庭住址、学生及家长的联系电话、体温、接触史等)
25、。(4)如判定情况一般，由班主任或值班教师负责通知家长，家长能在一个小时内到达由家长陪同就医，否则由班主任陪同就医。判定情况严重，应立即通知相关医院接诊,由专门救护车送至医院诊治。校医应佩戴N95口罩、无菌手套，穿上防护服，注意个人保护，把患者置于单间，避免交叉感染。5、结果判定。如班主任或值班老师将发热学生送达医院后，根据医院以下诊断结果采取相应措施。（1）普通发热，排除新冠的，上报应急办公室负责人（各级部主任），家长负责学生治疗事宜。（2）疑似新冠的，发热学生需集中医学隔离和进一步检查。上报应急办公室负责人（各级部主任），应急办公室负责人迅速上报相关部门，按要求做好密切接触人员的隔离等相关
26、工作。（3）班主任跟踪学生的健康状况，随时报学校应急办公室。五、完善后续处置工作1.及时总结评估。突发疫情处置工作基本完成后，学校要对疫情处置情况以及对社会稳定可能构成的影响进行评估分析，在上级有关部门的指导下，认真做好善后处理工作。2.适时公布动态。通过单位微信公众号、交流群、致家长一封信的形式，适时公布疫情动态。3,做好舆情应对。及时关注、收集舆情动态，做好舆论引导、舆情处置工作，积极做好师生的心理疏导工作。六、强化保障措施（一）加强卫生宣传和健康教育工作。利用多种形式开展普及新冠和其他相关传染病防治知识的宣传，提高广大师生卫生防疫的意识和自我保健的能力；要积极组织学生参加体育锻炼，增强体
27、质，提高抵抗疾病的免疫能力；要对学校校医及保健教师进行新冠和学校传染病防控知识、监控与报告等方面的培训。（二）加强物资储备和环境卫生清洁。提前储备充足的疫情防控所需消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪等物资，在合适位置，依据标准设立学习区和生活区的隔离观察室。严格落实通风消毒制度，确保教室、图书馆、食堂、宿舍、厕所等学习和生活场所的通风与清洁卫生，消除传染病发生和流行的条件。（三）严格落实各项卫生防疫措施。切实落实各项卫生防疫措施，消除疾病发生与传播的隐患。严格按照食品安全相关法规文件要求，严格落实各项食品卫生制度和措施。学校食堂采购食品原料时，必须严格执行索证索票制度。加工食品时要确保煮
28、熟煮透。要保持食堂环境卫生清洁，加强学校生活饮用水水源管理，严防各种食源性疾病的发生。校舍（围栏）倒塌突发事件处置预案为预防和妥善处置我校突发校舍（围栏）倒塌安全事故,规范处置行为，提高处置能力，保护维护我校安全稳定，根据国家有关法律法规和相关文件精神，结合我校实际，制定本预案。一、校舍（围栏）倒塌事故级别分类1 .一般事故：无人员伤亡，直接财产损失3万元以下。2 .较大事故:轻伤2人以下（含2人），重伤1人以下（含1人），直接财产损失3万以上、5万以下（含5万）。3 .重大事故；重伤1人以上，直接财产损失5万以上。二、处置原则1.以人为本、生命第一。2,统一指挥，分工负责。3,快速反应，减少
29、损失。4.密切协同，高效有序。三、应急组织指挥领导机构1 .一般事故应急领导小组组长：分管基建工作的校领导、分管安全工作的校领导成员：党政办、宣传部、学工部、保卫部、基建处、总务处、信息化处、后勤公司、校医院以及所属学院的相关领导。2 .较大事故应急领导小组组长：校长副组长：分管基建工作的校领导、分管安全工作的校领成员：党政办、宣传部、学工部、保卫部、基建处、总务处、信息化处、后勤公司、校医院以及所属学院的相关领导。3 .重大事故应急领导小组组长：党委书记、校长副组长：分管学生工作的校领导、分管基建工作的校领导、分管安全工作的校领导。成员：党政办、宣传部、学工部、保卫部、基建处、总务处、信息化
30、处、后勤公司、校医院以及所属学院的相关领导。四、处置预案（一）一般倒塌事故1 .报警：校舍（围栏）倒塌事故发生时，在场人员应立即拨打校内报警电话和“119”消防救助电话。2 .报警要点：（1）沉着冷静，不拨错电话，以免误事。（2）讲清校舍（围栏）倒塌详细地点和行走路线。（3）说明校舍（围栏）倒塌的情形状况，有无伤亡和被困人员。3 .保卫处监控中心通过监控发现或接到报警后第一时间，立即通知倒塌事故现场最近的安全平台，组织力量携带必备的抢险器具，迅速赶往事故现场进行初期抢险和人员疏散。4,保卫处监控中心立即通知另外两个安全平台，组织第二批增援力量迅速赶往事故现场。期间，先到达现场的安全平台的队员继
31、续投入初期抢险和人员疏散战斗；后到达现场的安全平台的队员进行现场警戒工作，严禁无关人员进入现场，维护现场秩序，同时派出人员到主要路口等待引导抢险车辆。5 .保卫处监控中心立即报告通知保卫处领导和保卫处值班干部赶往事故现场了解事故发生情况，掌握事故发展动态；保卫处领导立即向分管校领导和党政办报告。6 .党政办负责立即通知应急领导小组成员单位负责人到达现场，弄清情况，及时向校领导请示，并按程序向上级部门报告。7 .党政办、学工部负责联系和协调相关部门、学院领导赶赴现场。8 .部门、学院领导接到通知后，第一时间赶到现场，展开疏散救援工作。学生公寓由学工部、大正物业负责组织疏散。教学楼由教务处、大正物
32、业组织疏散。办公楼、图书馆、实验楼等由各部门、学院、大正物业组织疏散。食堂由总务处、后勤公司组织疏散。9 .保卫处负责进一步加强执勤，按照应急领导小组指示，划定警戒区域，进行人员疏散隔离，防止事态的扩大和升级。10 .总务处、后勤公司负责做好应急车辆及其他设施、设备的准备工作。11 .后勤公司负责校舍（围栏）倒塌事故现场断电、断气等抢、排险工作，保证抢险工作的顺利开展。12 .校医院医务人员赶赴现场，准备实施现场救治。13 .宣传部、信息化处负责与媒体的接洽工作，正确、客观地反映事件真相，并做好舆情监控。（二）较大和重大倒塌事故校舍（围栏）倒塌较大和重大事故发生后，除按照一般事故应急程序处置外
33、，相关部门还应采取以下措施：1 .保卫处负责配合协助公安进行校园交通管制，实行道路戒严，阻止无关人员进入现场，注意观察群众情绪，防止引起混乱。2 .校医院负责配合120救护单位，共同对伤员进行救护并送往医院。3 .党政办按照学校领导统一部署，及时向学校上级部门汇报情况，在上级部门领导和指示下，有效开展抢险救灾工作。4 .保卫处负责配合协助公安保护现场。5 .学工部、二级学院按照学校领导统一部署，负责向全校学生正确、客观地通报抢险救灾工作进展，稳定学生情绪，增强抢险救灾信心。6 .信息化处实施对网络信息的监控。7 .宣传部按照学校领导统一部署，负责校舍（围栏）倒塌事故救灾工作的相关信息的对外发布，未经批准，个人禁止泄露任何抢险救灾战斗信息。五、后续工作1 .成立由分管安全工作的校领导牵头，保卫处具体负责，相关部门和责任单位共同组成的联合调查组。2 .联合调查组配合公安、建筑质量鉴定部门查清校舍（围栏）倒塌事故原因，分清事故责任。3 .联合调查组提出对责任单位和责任人进行处理的初步建议，报学校审批。4 .相关部门按学校处理意见执行，涉及犯罪人员，移送司法机关。5 .责任单位牵头，组织看望受伤人员。
