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1、小学一年级课堂教学常规比赛活动方案“少成若天性，习惯成自然。小学生是养成行为习惯的关键时期，良好的常规习惯是课堂学习效益提升的关键，也是课堂教学重要的一部分。为进一步推动一年级课堂教学常规训练上档次、创特色，并加强班级间的学习交流，经学校研究决定举行一年级课堂教学常规比赛。具体事宜如下：一、参赛对象:一年级4个班。二、比赛时间:2022年10日（本周五）第一节（包括早读）三、竞赛内容：1 .各班以班级为单位，以课堂教学为组织形式，具体内容由班主任老师策划。2 .每班展示学生的早读秩序及内容、侯课、课前准备（学具摆放）、师生问好、坐姿、举手、发言、读书和写字姿势、眼睛保健操、下节课上课准备、下课
2、入厕十一项学习习惯。四、具体要求：L早读7：30开始，学生进入教室及时整理学习用品，及时落座早读，自由读、领读、齐读都行，秩序井然，状态良好。2.每节课前，科代表应主动与科任教师联系，主动帮助科任教师拿教具等。3,三分铃响前，准备好当节课的学习用品，预备铃响后立即进入学习状态，静候老师上课。4 .教师进入教室后，全体同学起立、问好。教师回应，方可坐下。（各班有自己的特色口令）5 .迟到学生要向老师报告，经同意后方可进入教室。6 .上课要坐姿端正，专心听讲，积极思考，认真做好笔记，勇于发表自己见解：自觉遵守课堂纪律，不交头接耳，虚心接受老师的教导，“三姿”正确。7 .眼操铃响立即做好准备，跟随音乐口令做眼操，姿势正确、到位。8 .下课铃响老师宣布下课后，班长喊“起立，老师还礼走出教室后，学生及时整理和准备好下节课学习用品后，方可有秩序地离开教室入厕。五、评委组成：教学指导中心全体成员、各级部主任六、其他事项：L学生训练：各班主任及科任教师。2 .根据各班总分评出一等奖一名，二等奖三名。3 .希望各班对照要求认真训练，争取佳绩。
