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1、2023学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动实施方案第一篇2023年学前教育宣传月我园以“倾听儿童相伴成长”为主题，围绕宣传主题，根据本园教学实际困难，科学观察了解幼儿作为转变教师观念、促进教师专业成长，不断提高教师专业能力。促进我园宣传工作质量的不断提升。现将具体方案汇报如下：一、宣传月活动主题倾听儿童相伴成长二、活动时间2023年5月20日至6月20日三、宣传月主要任务1、引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。2、引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用
2、他人的东西。四、宣传月活动保障1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。2、通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。五、社会性发展方面引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。六、身体发展方面1、引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。2、引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。具体措施：1、在日常生活中，注意观
3、察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。2、以身作则，经常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语交流，帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。3、将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的安全意识。例如“怎样玩才安全”的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得保护自己的身体。在其它活动中，通过、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自我保护。4、对幼儿个别情况，要和家长多交流，形成共识，共同做好保育、保教工作。5、注重对幼儿的各别指导，发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。班级工作措施：1、我班年龄小，因此在工作中两位老师要齐心协力，相互配合，统一要求，加
4、强对幼儿一日生活、学习常规的培养，并根据每月、每周的教育目标，有针对性、目地性的进行教育。2、在工作中和教学中不断地反思、改进，耐心听取多方面意见，以提高保育和教学质量。3、在教育教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节，加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培养，以及自我保护意识、安全意识和英语应用能力的教育。七、家长工作1、利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园情况。2、利用家长接送时间做好日常性家园联系工作，使家长放心的把孩子交给老师。从而形成家园联系的良好氛围。3、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿电话咨询，鼓励幼儿按时来园。2023学前教育宣传月“倾听
5、儿童相伴成长”主题活动实施方案2023年学前教育宣传月，我园通过讲好学前教育故事，突出获得感、突出教师和家长教育观念的转变、突出幼儿的健康成长，以小见大反映我园学前教育改革发展成效。2023年按照上级要求开展学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”的思路，以提高教师自身素质为目标。社会各界对环境保护日益重视，作为教育者，当然尤其应把它作为一件大事来进行教育。科学观察了解幼儿作为转变教师观念、促进教师专业成长，不断提高教师专业能力。促进我园教育教学质量的不断提升。现将具体方案汇报如下：宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日一、加大宣传力度及密切联系工作1、重视各种宣传工
6、作，设计新颖的家教专栏、家长园地，办出特色和品位。形式多样，突出新意，内容丰富。2、与社区联合多举办联谊活动和交流活动，不仅多为孩子提供了展现的机会。3、完成插班生家访工作，召开新生家长会；4、召开家长委员会议，和家长委员共同讨论本学期家长工作。5、进一步完善班级教师与家长的约访制度，提高约访效率，增加约访人数，通过和家长的约访加强家园沟通，发现问题、解决问题，进一步提高家长对园本课程的了解。6、根据不同家长的需求建立多渠道的家园联系方式，如加强日常电话联系，建立教师与家长电话约访的登记表表,给有需要的家庭建立家园联系手册。二、家长学校深入开展园本课程培训本学期开始幼儿园将免费为家长开展各类培
7、训咨询服务，以园本课程培训入手，重点以班级为单位深入开展园本课程的培训，让家长们了解我园的办园理念，更好配合各项工作的开展。促进家长对教育工作的评价能力的提高。三、共同参与，家园共育1、建立班级家长工作档案，将班级开展的，家长工作分类记录和统计。2、通过家长委员会、家长开放日、家长助教、家长参与的亲子活动、家庭联络小组、家长参与教育资源的收集和教育管理等活动增加家长的参与。通过培训让家长更深入理解家长志愿者的角色作用和意义。为鼓励家长志愿者，我们将在幼儿园宣传栏开办“爱心志愿者”栏目，鼓励更多的家长走进我们的课程。3、向家长家长是我们评估工作的参与者的理念，所有主题活动的检核表要求家长一定参与
8、，不仅配合教育活动，而且可以了解孩子发展的水平。4、多组织亲子活动，让家长和家长、孩子和孩子，家长和孩子之间充分享受活动带来的快乐，同时多组织幼儿的表演和才艺展示活动，使家长在活动过程中直接或间接参与。四、全心全意为家长服务充分利用幼儿园的有利条件和教育资源为家长、社区提供文化宣传和教育咨讯的服务，组织家长和幼儿观看优秀的儿童艺术作品。2023学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动实施方案第三篇按照通知中的具体精神与要求，围绕“倾听儿童相伴成长”的活动主题，结合实际，制定切实可行的学前教育宣传月活动实施方案，丰富宣传形式，明确宣传内容，加强宣传督查，以落实科学发展观、构建和谐社会为指导，充
9、分发挥“家长学校”的作用，普及家庭教育知识与方法，引导家长树立正确的教育观和人才观，掌握科学的教育方法，努力提高家长的素质和家庭教育水平，促进学生健康成长，积极参与学校的管理和评教活动，共创与幸福有约的学习型家庭,真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。一、宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日二、活动地点：大操场三、运动会目标：通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。四、活动准备：1、通知父母来园参加亲子活动。2
10、、准备游戏需要的材料。3、布置活动场地。4、奖品。五、具体活动方案：（一）活动流程：一、早操表演二、老师讲注意事项。（I）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。（2）请在活动过程中遵守活动规则。（3）在活动中请勿拥挤。（4）在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦！（二）亲子游戏：一、开火车游戏规则：（7人一组）本游戏为双向竞赛，中班段三个班级进行比赛，速度最快一组为胜。幼儿站在家长面前,两人身上套上一个呼拉圈，向终点跑，将呼拉圈交给终点另一户家庭，游戏继续进行。幼儿须抓住家长的衣服，呼拉圈不能从身上落下来。二、过小河游戏规则：（7人一组）本游戏为双向竞赛，中班段三个班级进行比赛，速度
11、最快一组为胜。画好起点和终点的跑道（小河）、小垫子（石头）6块（供3个班级同时进行比赛）。幼儿头顶沙包踩在石头上（小方垫），家长负责铺石头，孩子站在一块小垫子上，家长手持另一块小垫子。当比赛开始后，家长将手中的小垫子放在孩子的前面，孩子进行到前面一块小垫子后，家长将身后的小垫子拿起在放到孩子的前面，以此类推，先过河者为胜。孩子必须踩在小垫子上行进，不得落到地上，家长不许触碰到孩子。三、小袋鼠摘果游戏规则：（7人为一组）每户家庭的家长眼睛用布蒙住，抱着自己的孩子（孩子手里拿一只小球）在起点排好队。游戏开始，家长在孩子的语言提示下向前走到梦筐边,将球投入筐中。在规定时间内将筐中的球投投得最多一组为
12、胜。四、小脚踩大脚游戏规则：（7人为一组）每个家庭由一名家长和一名幼儿参加。幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手,听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚。速度最快的那一队获胜。五、拔河游戏规则：（1314人为一组，）每班分成2大组，三个班错开比赛。比赛时，双方各拉住绳子的一端，将绑在绳子上的标志拉过中间的界线即获胜。六、抢地盘游戏规则：（21人为一组）每轮比赛各班出7组家长和幼儿，站在操场大圆圈上，大圆圈里面放与比人数少的呼啦圈，比赛时老师在圈外敲鼓，家长牵着幼儿的手在大圆圈上顺时针走动，鼓声停，家长须跟幼儿一起站在呼啦圈中，没有抢到的淘汰。四大组比赛完之后，请每组的冠军
13、再比一次,最后抢到呼啦圈的获胜。幼儿园游戏活动方案亲子游戏活动方案李小燕活动类型：体育竞技领域适合年龄：68岁活动名称：快乐的搬运工活动目标：家长目标：1、能领会此次活动是为了锻炼孩子的手部平衡能力、全身的协调能力.2、能够在活动中很好的引导孩子又快又稳又多的运送兵乓球.儿童目标：1、锻炼孩子手、眼、脚的协调与配合能力.2、培养孩子在活动中抗受挫折的能力，中途掉球后能不气馁，重新出发.3、增强孩子和父母之间的合作能力，培养亲子感情.活动材料：兵乓球若干、球拍4对活动准备：1、志愿者提前做好场地检查，保持活动场地整洁有序.2、检查活动道具是否到位，有无破损.3、志愿者检视仪容仪表，调整好情绪状态
14、迎接孩子和家长的到来.活动步骤：1、志愿者先示范整个游戏的流程.2、活动场地设起点和终点，中间距离50米.3、起点点放兵乓球若干，终点放篮子一个，由一名孩子和一名家长从起点开始，用球拍向终点运球.4、在规定时间内，往返运球，运送兵乓球最多的组为胜.5、中间乒乓球落地必须返回起点重新运球.指导家长建议：1、在活动中有落球现象时，及时给与孩子鼓励，让其尽快重新投入游戏中.2、让孩子们明白重在参与的运动精神.家庭活动延伸：1、在家可和父母一起用书本、硬纸壳之类的运送球状物，把它当做生活中的一种趣味运动，有助于协调亲子关系，更能锻炼孩子的身体协调能力.2、在农村可以采取搬运红薯、玉米、桔子、橙子之类的
15、农作物作为游戏道具，进行游戏.常见问题处理：1、活动中落下的乒乓球志愿者要及时清理，以免参与者踩到摔倒.2、往返运球时只能走自己的赛道，不能走到别人的赛道，尽量避免跑.安全隐患及排除：1、在宽阔地方进行游戏，排除地面障碍以免摔倒.2、赛道内禁止跑.活动类型：知识竞赛领域适合年龄：912岁游戏名称：疯狂猜猜猜家长目标：1、培养亲子之间的默契度，能理解孩子的肢体语言.2、重温童年时代体会游戏带来的快乐.儿童目标：1、培养幼儿肢体表达能了和口头表达能力.2、锻炼幼儿的反应能力.游戏材料：提示卡活动准备：1、志愿者提前做好场地检查，保持活动场地整洁有序.2、检查活动道具是否到位，有无破损.3、志愿者检
16、视仪容仪表，调整好情绪状态迎接孩子和家长的到来.游戏步骤：1、志愿者先示范整个游戏流程.2、孩子为描述方，家长为答题方，工作人员举提示卡.3、孩子可以用语言和动作来描述提示卡上的内容，家长则要一字不差的猜出提示卡上的内容方可进入下一题.4、在规定的时间内猜出答案最多的那组为胜.指导家长建议：活动中孩子碰到难表达的时候，家长不要着急，给与适当的鼓励，或者提醒孩子可以pa掉难度大的这一题，直接进入下一题.家庭活动延伸：准备好题卡，随时可以在家和爸爸妈妈进行游戏.常见问题处理：孩子在描述时不可出现与提示卡上相同的字，如有出现,此题成绩无效，直接进入下一题.安全隐患及排除：1、在宽阔地方进行游戏，排除
17、地面障碍以免摔倒.2、两点距离适当，不宜太远.2023学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动实施方案第四篇幼儿园今年围绕宣传主题“倾听儿童相伴成长”，根据本园教学实际困难，科学观察了解幼儿作为转变教师观念、促进教师专业成长，不断提高教师专业能力。从小培养幼儿良好的倾听习惯是培养幼儿良好学习态度的重要一环。良好的倾听习惯的习得将为为幼儿一生的可持续发展奠定基础。特制定本方案：一、宣传月活动主题倾听儿童相伴成长宣传月活动时间2023年5月20日至6月20日宣传月活动宗旨：1、培养沟通协调能力，提高家长陪伴意识，幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性,提高幼儿的身体素质。2、
18、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，能体验的.愉悦。3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。宣传月活动流程：1、阳逻街中心幼儿园秋季趣味运动会2、热情洋溢一老师韵律开场舞健康青春舞3、全体幼儿听音乐进场4、关怀的叮咛1）领导致词2）园长致词3）贵宾（家长）代表致词4）小朋友代表致词5、幼儿快乐动一幼儿健康操。1）快乐的一天开始了2）加油6、全体幼儿听音乐整队退场7、秋季趣味运动会游戏项目8、大家一起来运动（全体家长与幼儿）：彩虹的约定9、大手牵小手欢乐回家去二、活动地点：幼儿园大操场三、活动目标：1、透过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之
19、间的情感。2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得的精神。4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。四、活动准备：1、通知爸、妈来园参加亲子活动。2、准备游戏需要的材料。3、布置活动场地，准备奖品。五、具体活动方案：（一）活动流程：1、运动员入场仪式：放运动员进行曲2、主持人致欢迎词，领导讲话。3、主持人讲注意事项。（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。（2）请在活动过程中遵守活动规则。（3）在活动中请勿拥挤。（4）在活动中表现棒的小朋友能够由我们的小礼品哦!4、主持人介绍几种游戏的名称。托班亲子游戏：1、蹦
20、蹦跳跳摘糖果目标：1、喜欢和老师，同伴一齐做游戏2、学习跳起摘糖果3、激发幼儿爱家人的情感准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片玩法：1、教师和保育员一齐举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。2、请幼儿看看、说说自我摘到什么“糖果二3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。2、采蘑菇目标：练习双脚向前跳跃，发展协调潜力。准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇玩法：1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一齐去“采蘑菇”2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。3、推小车目标：训练上肢
21、力和平衡感，训练空间知觉。准备：软垫数块玩法：1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。小班亲子游戏：1、小鸡出壳目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。玩法：让孩子发令说：“预备一一起！”父母和孩子赶快拿起报纸，留意机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。能够之后再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。2、剥桔子目标：1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。2、萌发
22、幼儿爱爸爸、妈妈的情感。准备：人手一只桔子。玩法：1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。2、听口令开始剥桔子。3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。4、家长以最快的时间吃完桔子。5、游戏能够分组进行。3、大脚小脚目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。玩法：1、家长和幼儿应对面站好。2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。3、游戏分组进行。4、老师及时奖励获胜幼儿。4、送彩球宝宝回家目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。玩法：1、将海洋球四散放在场地一圆
23、圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。2、活动开始后，请幼儿去捡和自我纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自我的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一向到捡完球结束。规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。5、送水果目标：体验与亲人、同伴一齐游戏的快乐。准备：自制的大树二棵，自制的水果若干玩法：1、将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）应对面的站立，同时幼儿将自我的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。2、游戏开始后，幼儿与家长一齐往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一齐手拉
24、手往回跑，以先回到起点为胜。规则：在前进的过程中幼儿的脚务必踩在家长的脚面上。6、找宝宝准备：每位家长自我准备一块纱巾。玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自我的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自我是不是找对了宝宝。规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自我在哪里。此游戏为两班一齐玩。四、请园领导颁发奖状。中班亲子游戏：1、猜爸爸妈妈目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。准备：小椅56把，蒙眼巾56条。玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。注意：1猜不着时
25、能够让幼儿听被猜人的.声音。2猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。2、传达室动作目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。过程：父母孩子围坐在一齐，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有之后做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。注意：1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。幼儿园亲子活动方案5篇幼儿园亲子活动方案5篇2、做传的动作前双手合拍一次，持续拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。3、毛毛虫准备：小呼拉圈两个。玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面
26、两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。4、踩气球目标：锻炼幼儿小腿肌肉；培养幼儿勇敢精神和合作潜力。准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。玩法：1、活动身体：重点脚及小腿按摩。2、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）3、水中踩气球：1）把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。2）踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？4、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。推荐：为幼儿准备好更换的裤子。5、摘果子目标：1、练习
27、向上跳跃的动作。2、透过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。玩法：1、活动身体：重点下肢运动2、摘果子：1）看一看树上有什么果子？2）按家长的要求摘不一样数量、不一样的果子。3）母（父子）子一齐摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。推荐：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。6、水果大比拼目标：练习双手抱物跑的潜力。准备：水果：橘子，苹果，香蕉梨。玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸（妈妈），爸爸（妈妈）接到水果后立即将水果吃
28、完，先吃完的为优胜。7、两人三足走游戏准备：绳子、小红旗参加人员：幼儿、爸爸或妈妈游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一齐，当口哨响起时一齐向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先回到起点处为胜出者。8、小小领路人游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物参加人员：幼儿和家长游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。游戏规则：若在途中将障碍拌倒则务必回到起点处重新开始。大班亲子游戏：1、大西瓜、小西瓜目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。玩性：家长和孩子应对面站立，家长说：大西瓜，孩子就做“小西瓜”的
29、手势。家长说：“小西瓜，孩子就做”大西瓜”手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换主角进行。注意：Io此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一齐做。2o可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。2、钓瓶子目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合潜力。材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。3、找妈妈目的：让幼儿和家长的关系更密切。玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自我的妈妈，能够用手摸，用鼻子闻，找到自我的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候
30、，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自我的妈妈。4、投球游戏准备：自制的球数个，小框框数个参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多者为获胜者。游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。5、夹豆子比赛目的：能够锻炼孩子的手眼协调潜力，提高精细动作水平。材料：筷子、球玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。5、游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖；6、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。温馨小贴士：幼儿园可结合活动当天
31、的气候，选取几个备用游戏，以防下雨影响活动顺利进行。2023学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动实施方案第五篇按照宣传月活动要求，经过不断教研，打开了家园沟通、家园共育的多种途径，其中包括父母与孩子谈心、好朋友相互写信、老师与孩子语音通话、启动园长信箱四种形式。同时，开通了爱心热线，家长和幼儿通过拨通老师的电话跟老师倾诉与分享，老师们在线支招，搭建起了多重沟通桥梁。创造性地开展班级工作，努力促进幼儿的健康、全面发展,使孩子在园能得到身心的和谐发展。具体方案如下；宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日二、活动地点：幼儿园大操场三、运动会目标：通过开展亲子游戏
32、，加强家长与子女之间的倾听情感交流，增加陪伴，增近老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。四、活动准备：1.通知爸、妈来园参加亲子活动。2 .准备游戏需要的材料。3 .布置活动场地。4 .奖品。五、具体活动方案：(一)活动流程：1、运动员入场仪式放运动员进行曲2、主持人致欢迎词。3、领导讲话。4、主持人讲注意事项。(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。(2)、请在活动过程中遵守活动规则。(3)、在活动中请勿拥挤。(4)、在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!5、主持人介绍几种游戏的
33、名称。活动一：大班游戏：钓瓶子(56岁)目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。活动二：1、游戏名称：两人三足走2、游戏准备：绳子、小红旗3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。活动三：1、游戏名称：小小领路人2、游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物3、参加人员：幼儿和家长4、游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，
34、在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。5、游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。活动四：找妈妈：目的：让幼儿和家长的关系更密切。玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。活动五：1、游戏名称：投球2、游戏准备：自制的球数个，小框框数个3、参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）4、游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多者为获胜
35、者。5、游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。活动五：夹豆子比赛：目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。材料：筷子、球玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。5、为幼儿及家长颁奖6、活动结束。活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。2023学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动实施方案第六篇学前教育“倾听儿童相伴成长”要求，科学观察了解幼儿作为转变教师观念、促进教师专业成长，幼儿园通过多种方式，向家长推送幼儿心理健康维护常识。作为幼儿教师首先要学会倾听，了解和解决幼儿需求，培养幼儿倾听习惯,才能让孩子在自由天空中快乐地翱翔
36、，才能更好地促进幼儿健康成长。倾听是一把钥匙，一把打开幼儿心扉的钥匙。每个幼儿都是一个完整的世界，没有重复，各有特色，让我们用这把钥匙更好地沟通师幼间的情感，让彼此的心更融洽,更贴近。创造性地开展班级工作，努力促进幼儿的健康、全面发展，使孩子在园能得到身心的和谐发展。具体方案如下;一、宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日二、宣传月活动游戏的玩法1、引导幼儿探索报纸的各种玩法：今天我们要用报纸来锻炼身体，谁能想出特别的方法？(1)鼓励幼儿探索一个人的玩法。(2)鼓励两个或多个幼儿一起玩的方法，对合作良好的幼儿给予鼓励。随时注意幼儿的运动情况，适时调节运动强度和练
37、习密度。（4）提醒幼儿保持合适的活动空间，注意安全。肯定幼儿有创意的玩法，组织幼儿互相学习并尝试。（为了达成目标，教师分层次引导幼儿探索报纸的各种玩法。逐步提出由易到难的要求。在这一环节中，教师应做一个发现者，努力发现玩法独特的幼儿，并让他们在集体面前展示，及时肯定他们的创意，以启发其他幼儿思考。教师除了要捕捉幼儿有创意的玩法外，还要及时组织幼儿体验同伴的玩法。唤起幼儿的创造热情。）三、宣传月活动游戏：小兔种萝卜1、介绍游戏玩法：在游戏的音乐声中，两个小兔子合作需要连过三关，第一关双人一起过独木桥（报纸做的比较窄）。第二关跨过障碍物（跨栏）。第三关投掷：两人将框中的报纸球投到栏中。最后将萝卜种
38、上，跑步回来。在玩的同时启发幼儿懂得只有大家相互照顾、相互合作才能保证安全。四、放松活动随音乐声放松身体，敲敲背等常规玩法：两名幼儿撑皮筋，一名幼儿边念儿歌边在皮筋上跳出花样。调坏了的小朋友轮流撑皮筋。创新玩法：1、两名幼儿撑皮筋，两到三名幼儿念同样的儿歌跳同样的花样。2、四名幼儿将皮筋撑成十字状，一名或多名幼儿围十字边念儿歌边跳出花样。我班幼儿现状：幼儿能单个至多个的.念相同的儿歌，以相同的花样跳过皮筋。少数幼儿能跳过十字形状的皮筋。后期锻炼目标：锻炼幼儿能通过十字形状的花样，增加绳的高度以增加游戏难度，请幼儿尝试更多的跳皮筋的花样。游戏目的：增进幼儿手臂的力量，发展灵活性和协调性，并加强幼
39、儿障碍走、跑的能力。适宜年龄及游戏人数：适合5岁6岁孩子，多人竞赛。游戏准备：绳子若干。游戏玩法：1、游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来，右手和右脚用另一根绳子连起来，准备一条长10米的路作为比赛场地。2、以接力赛形式进行。参加游戏的.孩子和爸爸或妈妈为一组，需要两组以上并排站在出发线上，裁判下令出发后，游戏者开始朝终点走，然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。注意事项：注意场地是否平整，避免摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧一点，避免游戏中滑落。活动目标喜欢上幼儿园，体验与教师、同伴共同活动的乐趣。活动准备物质准备：录制“幼儿在园一日生活”的录像或拍摄幼儿园活动的照片。资源利用：请几个大班或中
40、班的幼儿参加。材料配套：幼儿活动操作材料健康M社会幼儿园里真快乐。活动指导1.引导幼儿观看录像或照片，说说幼儿园里的一日活动。提出问题：小朋友在幼儿园里做什么？你最喜欢玩什么？引导幼儿自由交流自己的想法，鼓励幼儿大胆地说出自己的想法。2 .操作幼儿园里真快乐中、大班幼儿幼儿看一看、说一说内容。鼓励幼儿在自己喜欢的活动下方的小圆脸上画笑眯眯的嘴巴。3 .开展“小带小”活动，鼓励幼儿与中大班的哥哥姐姐一起玩音乐游戏。音乐游戏：找朋友小猫轻轻走活动目标能按指令轻轻走。活动准备物资准备：“老猫”头饰一个；与幼儿人数相同的“小猫”头饰。活动指导1.引题：小朋友，小猫宝宝怎么走？请你跟我学一学，师幼儿边念
41、儿歌边做动作：“小猫小猫啮啮叫，轻轻走路一一轻轻笑；小猫小猫嗡嘴叫，轻轻跑来一一轻轻跳J4 .开展游戏。玩法：教师扮演老猫，幼儿扮演小猫。“小猫”蹲在“老猫”四周，轻轻地念儿歌：“老猫睡觉醒不了，小猫偷偷向外瞧。小猫小猫爱游戏，轻轻走到外面去！”念完儿歌后,“老猫”佯装睡觉，“小猫”轻轻地走到外面场地躲藏起来。“老猫”等“小猫”藏好后，睁开眼睛说“老猫睡醒四下瞧，我的孩子不见了（张望寻找），嗡一一嗡一一我的小猫快回来”“小猫”听到呼唤声后迅速跑到“老猫身边。游戏重新开始。“小猫”躲藏时必须轻轻地走。念完儿歌后，“小猫”才能开始躲藏。5 .活动推进。更换玩法：“老猫”四处寻找“小猫边找边说：“嗤
42、,嗡，在这里被找到的“小猫”跟着“老猫”继续寻找其他“小猫”，直到全部找到为止。6 .放松活动。师幼儿模仿小猫洗澡的动作，洗洗脸，擦擦脖子，搓搓手臂和手掌，变成干净的“小猫”。2023学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动实施方案第七篇按照通知中的具体精神与要求，围绕“倾听儿童相伴成长”的活动主题，结合实际，制定切实可行的学前教育宣传月活动实施方案，丰富宣传形式，明确宣传内容，加强宣传督查，进一步优化学前教育发展环境，加强亲子间良好的互动交流，增强情感联结，积极做好正面引导，在幼儿园倡议下，家长们放下手头上的事情，心无旁鹫地倾听孩子的想法,不评判、不指责、不轻视、不打击，给孩子营造一个自由
43、而受保护的空间，让他们可以尽情诉说，而自己则静静倾听。营造良好的社会氛围。根据我园的实际情况特制定如下的实施方案。宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日活动目标1 .多倾听乐意与同伴共同商量班级活动区域的调整方案，并形成统一意见。2 .共同制订活动区域的规贝L并在活动中遵守。活动准备1 .区域设置调查表2 .32开白纸若干、水彩笔、剪刀3 .彩色卡纸若干活动过程1.谈话师：开学了，小朋友又回到了幼儿园，一起学习和生活To我们的六个活动区又要开放了，这学期我们可以设置哪些区域？这些区域可以安排在活动室的什么地方比较合适呢？你觉得哪些区域可以保留？哪些区域可以调整？
44、大家把自己的想法大胆地说出来。4 .调查记录(1)师出示调查表，将幼儿所喜欢的区域名称及地点逐一记录在表格内，鼓励幼儿大胆表达不同的意见。(2)师：大家说出了这么多自己喜欢的区域，可我们的活动室不是很大，我们安排不了这么多区域怎样？这也要听听大家的意见。老师一个一个地报出区域名称，你同意的话就举手表示。师边说出区域名称边记录幼儿举手人数，并逐一登记。(3)师：怎么知道哪六个区域是小朋友最想设置的区域呢？师边指表格中数字边启发幼儿从数字最多的依次往下找，师在备注栏中打勾。3,交流讨论结果，老师补充并完善，全班统一意见。5 .共同讨论活动区规则师：活动区需要规则吗？活动区有哪些规则？我们可以用什么标记来提醒大家呢？6 .幼儿为自己喜欢的活动区制定规则。(1)共同为自己喜欢的活动区域制订规则。(2)喜欢同一区域的孩子围坐在一起。(3)幼儿分组讨论、分工绘画。师：你想给这个活动区制定什么规则？想一想怎么画让人一看就明白它表示的意思呢？幼儿分工，把制定好的活动区规则用水彩笔画下来，然后剪下来。7 .交流、反馈(1)小组里介绍讲自己画的是什么规则？有没有需要补充的地方？这些规则合适不合适？(2)每组请一个代表，向全班介绍自己所在区域及制定的规则。教师小结活动延伸教师与幼儿一起将制作好的“规则”贴在彩色卡纸上,并布置在相应活动区域的墙上。鼓励幼儿共同交流，共同遵守。
