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1、XX幼儿开展防灾减灾应急疏散演练方案一、演练目的通过应急疏散演练，使全园师幼掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师幼的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养幼儿听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排1、内容:应急避震演练，紧急疏散2、对象：全体幼儿和教职工3、时间：2023年5月12日下午随时三、演练准备1、演练前召让教师熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，对幼儿阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、
2、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题即使进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。五、组织机构(1)领导小组：组长:XX成员：全体教职工信号员：XX(2)教室室内指导组:各班教师。1、“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。2、“地震警报”解除后，带领幼儿迅
3、速有秩序疏散到指定的“安全地带”：幼儿园操场。3、班级老师要自始至终跟对，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。(3)疏散线路沿线工作1合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。2处理幼儿疏散过程中偶发事件六、演练程序1、信号员发出“地震警报”2、班级教师（演练时为班小组长）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知孩子“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量卷曲身体，降低身体身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为一分钟。3、1分钟后，进行检查并记录不足之处。4、2分钟后信号员接触铃声5、幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。6、幼儿在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。抱头蹲下。7、各班班主任报告各班人数及受伤人数。8、信号员对幼儿进行地震宣传教育。9、宣布演练结束，各班依此退场，返回教室。
