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1、省级教育体制机制改革试点项目评估指标体系（2018年）项目名称：试点单位：填报时间：A级指标B级指标C级指标评分标准考核方式得分Al.项目管理（20分）Bl.组织机构（2分）Cl.成立改革试点领导小组和工作机构，落实专（兼）职工作人员，明确职能职责。（2分）1 .有领导小组0.5分；2 .有专（兼）职工作机构0.5分；3 .落实专（兼）职工作人员0.5分；4 .职能职责明确0.5分。查阅记录B2.工作机制（12分）C2.建立常规工作制度，按时报送改革试点年度工作计划、半年和年度工作总结（形势分析报告），加强改革试点工作宣传。（6分）1 .每年有年度工作计划0.5分；2 .每年有半年工作总结0.
2、5分；有年度工作总结1分；3 .利用简报、简讯、动态等形式宣传改革试点工作4分。（说明：计划、总结、动态信息少一次扣0.5分；实行累计重复扣分，无扣分上限。）查阅记录查阅文件（说明：凡查阅文件类考核，均将材料报送教育厅，备案情况纳入考核，下同。）C3.建立专项议事制度，加强改革试点工作的专题会议讨论、专项调1 .按季度或项目进程召开专题会议1分；2 .每年开展专题调研1分。查阅文件会议记录查研究，深入了解试点项目运行情况（2分）C4.建立项目监督制度，对试点项目进行督查调研。（1分）1 .建立项目监督制度与执行机构0.5分；2 .定期对试点项目进行督查0.5分；查阅文件会议记录工作总结C5.建
3、立项目评价制度，加强改革试点工作的阶段性评估等工作，及时发现试点工作中的困难与问题。（2分）1 .建立项目评价制度与评估机构05分；2 .分阶段对项目实施评估L5分；查阅文件会议记录工作总结C6.建立风险预警机制，加强改革试点工作风险预测和评估。（1分）1 .有风险预警方案0.5分；2 .按年度或项目实施进程开展风险评估0.5分。查阅文件会议记录工作总结B3.保障机制（4.5分）C7.按照川教（2015）17号文件要求配套、管理、使用改革试点项目经费；各试点单位有相应政策支持。（4.5分）1 .按照川教（2015）17号文件落实配套经费情况1分；2 .市级划拨和单位配套的经费专款专用执行情况2
4、分；3 .纳入试点单位年度工作计划或十三五规划0.5分；4 .地方政府、试点单位出台相关政策支持1分。查阅文件查看资料B4.档案管理（1.5分）C8.按照档案管理要求，建立改革试点项目档案，做到资料齐全、立卷规范。（1.5分）1 .资料系统全面0.5分；2 .分类科学合理0.5分；3 .立卷归档规范0.5分。查看资料A2.项目进展（30分）B5.项目启动C9.通过项目预研和实地调研，确定改革试点项目拟解决的重大问题、探索解决问题的策略和路径。（1.5分）1 .充分开展前期预研工作，了解国内外相关领域改革动态，形成预研报告0.5分；2 .深入开展调查研究，分析改革试点项目所涉及的教育短板问题，形
5、成专题调研报告1分。查看资料C10.按照川教改办20182号文件要求，结合实际制定改革试点项目具体实施方案。（3.5分）1 .改革试点项目总目标明确，阶段目标科学0.5分；2 .改革试点项目推进计划详细，工作重点突出1分；3 .改革措施得力，操作性强2分。查看资料（7分）Cll.召开改革试点项目启动大会（或启动仪式），全面部署试点工作。（2分）1 .召开改革试点项目启动大会（或启动仪式）0.5分；2 .改革试点项目工作部署系统、全面0.5分；3 .出台开展改革试点工作的相关文件（办法、细则）等1分。会议记录政策文件B6.C12按照川教（2015）17号文件对1.试点单位具备按原计划完成任务的条
6、件和能力查阅文件项目推进（14分）改革试点项目实施管理及年度推进情况。（7.5分）0.5分；2 .严格按年度计划逐项逐步完成任务3分；3 .严格按预算使用资金2分；4 .对项目实施中期评估与总结2分。信息报送记录现场汇报C13.加强改革试点项目动态研究，对改革过程中出现的新情况、新问题进行研究和讨论，及时调整解决策略和路径。（6.5分）1 .通过研究，提出试点过程中的突出问题1.5分；2 .通过专家会诊、网络征集意见等提出有效解决问题的办法和措施3分；3,按调整策略和路径解决新问题，形成研究报告2分。查阅资料现场汇报随机抽查B7.项目总结C14.总结改革实践中涌现的新思路、新举措，形成总结报告
7、。（5分）1 .总结报告结构完整、内容丰富1分；2 .项目成功经验提炼准确1分；3 .项目经验教训总结深入1分；4 .项目成果具有特色和亮点2分。查看资料现场汇报（9分）C15.深入挖掘改革试点项目的突破点和创新点，积累典型案例，培育特色和亮点。（4分）1 .形成改革试点典型案例专集3分；2 .改革试点典型案例特色鲜明、亮点突出1分。查看资料现场汇报A3.项目成效B8.基本效果（6分）C16.改革试点项目实现了预设目标，在所涉的重点领域或关键环节取得成效。（6分）1 .实现改革试点项目预设目标，形成了较为完善的制度体系或人才培养模式3分；2 .主要做法在所涉重点领域和关键环节取得了一查看资料现
8、场抽查现场汇报（50分）定的突破，具有实践创新意义3分。B9.体制机制创新（5分）C17.改革试点有效破解了所涉教育改革与发展难题，形成了相应的体制机制。（5分）1.体制、机制或模式运行良好，能解决当前教育改革重大问题5分；查看资料现场抽查现场汇报B10.理论研究创新（4分）C18.改革试点形成的相关理论具有较强的实践指导意义，能为改革试点提供理论支撑。（4分）1 .相关理论研究具有一定的学术价值2分；2 .相关理论研究具有较强实践价值2分；查看资料现场汇报Bll.教育效益（5分）C19.改革试点形成的成果具有直接的教育效益。（5分）1 .教育教学质量明显提升，学生综合素质提高（具体表现为学业
9、成绩提高、就业率提高、学生获奖增多等）3分；2 .推动教育事业改革，促进经济社会发展2分。查阅资料B12.提供借鉴示范（20分）C20.改革试点形成的经验教训、体制机制或模式等具有广泛的推广价值。（20分）1 .形成的成功经验、体制机制或模式得到党和国家领导人批示15分，被教育部、省委、省政府主要领导批示10分，被省领导、教育部领导批示8分；2 .形成的成功经验、体制机制或模式全国推广30分，全省推广20分；现场汇报查阅资料现场抽查3 .形成的经验、典型案例，被作为各级党委政府或市级以上教育行政部门决策参考依据5分；4 .形成的成功经验、体制机制或模式被省内外兄弟单位考察学习5分；（说明：可累加重复计分，最高不超过30分。）B13社会影响（10分）C21改革试点形成的成果具有广泛的社会影响。（10分）1.被人民日报、新闻联播等国家级党报党刊电视台报道10分；被国家教育体制改革简报、教育部简报、中国教育报等国家级专业媒体简报报道8分；被四川日报等省级党报党刊报道6分；被教育导报、教育厅简报等省级专业媒体和简报报道4分；被省教育体制改革简报采用2分。（说明：可累加重复计分，最高不超过30分。）查阅资料合计100分
