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1、幼儿园元旦主题环境创设方案（精选11篇）一、活动目标：1、通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚兴趣。2、通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参预新年的制作活动。3、通过活动向家长汇报本学期教育教学工作。4、通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。二、活动形式：家长带幼儿采集中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。三、活动场地：幼儿园室内、户外、敬老院。四、活动时间：元旦先后（具体时间详见“邀请函”）五、活动准备：1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需物品2、环境布置
2、：按照每一个班的主题布置教室，体现主题特色3、知识准备：六、日常导入内容：语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐美工：绘画、涂色、剪纸粘贴七、活动流程：1、户外集体表演：学前班：武术操小哪吒舞蹈我不上你的当大班：舞蹈三字经蒙氏大班：椅子操中班：节奏乐地球欢迎你蒙氏中班：器械操小班、蒙氏小班：律动我的身体最神气螂瓯踏浪仔牵手亲亲茉莉热2、班级展示：教师总结本学期的各项工作幼儿集体表演红缨之歌猜灯谜手工活动写心愿卡活动结束：挂心愿卡延伸活动：带领部份幼儿到敬老院进行欢欢喜喜迎新年表演活动。八、活动注意事项：1、活动当天，请为你的孩子穿上
3、红缨园服，并准时送幼儿入园。2、请遵守活动秩序，服从老师安排，在指定区域就坐观看节目，不随意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。3、户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级（并带回本班的幼儿椅子），参加班级活动。4、班级活动未结束时，不可中途离场。如有特殊情况，需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园，下午歇息。主题：快乐过新乐健康长一岁目标：培养幼儿的自我表现能力，增强亲子感情，同时让幼儿认识元旦节日。时间:XX年12月31日上午9点整。地点：班级教室活动准备：1、糖、汤圆面。2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。3、红色卡片、彩笔、红绳子。4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起
4、布置活动室。5、发出邀请，家长参预。活动过程：1、介绍元旦，朗诵元日开场歌曲新年好。致新年贺辞：祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺，双龙戏珠;三阳开泰，四季发财;五福临门，六六大顺;七星捧月，八面春风;九运当头，十全十美，恭喜恭喜。2、亲子才艺表演。师幼集体舞桃花朵朵开、歌曲小海军、手指游戏土豆丝3、开开心心吃元宵。4、制作新年许愿卡。5、家长、老师、小朋友互动舞蹈兔子舞。6、一起挂新年许愿卡。主题来源：元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。主题目标：1
5、、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。2、通过动手打扮元旦环境，体味元旦的节日氛围。3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。主题设计结构：K认识元旦了解中国的传统节日2、 迎接元旦，新年新气象。3、 迎接新年，精美卡片。4、 庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。活动一：认识元旦传统习俗活动目标：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。2、知道过了新年，又长大了一岁。3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或者背景图。活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。活动过程：一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统
6、节日，激发学习兴趣1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今天呀，我们主要来学习“元旦”。2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（
7、放烟花、吃饺子等）2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或者背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4、播放庆祝元旦的录音或者录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体
8、庆祝元旦的欢跃。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？四、延伸活动：引导幼儿采集全国上下庆祝元旦或者有关元旦的资料，制作成“元旦”专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦。20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了斩新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又故意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。一、
9、活动内容：幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏二、活动宗旨：1、让幼儿能在集体面前斗胆表演、表现自己。2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。3、让家长积极参加，为孩子做出模范。参预人员：实验中班所有家长及小朋友三、节目单：开场：新年好1、小拜年，恭喜恭喜（表演者：全体小朋友）2、歌曲好大一个家（表演者：）3、歌舞踏浪（表演者：）4、游戏小海龟登陆5、舞蹈（Openyourdream）（表演者：）6、歌舞三只熊（表演者：）7、诗朗诵再别康桥（表演者：）8、歌曲春晓（表演者：）9、舞蹈健康动起来（表演者：）10、家庭游戏足球宝贝（表演者：）11、歌曲荷塘月色（表演者：）12、舞蹈（表演者：）13、亲子
10、游戏同舟共济14、歌曲爱我你就抱抱我（表演者：）15、舞蹈小星星洗澡（表演者：）16、家长游戏纸杯传水17、武术操精忠报国（表演者：全体男生）18、魔术奇妙魔术棒（表演者：）19、自由表演时间段20、亲子游戏春雷阵阵响21、颁发记念品结束假如幸福你就拍拍手（注：节目如有变动需提前给老师说）活动目的：1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。2、让幼儿感受新年的欢乐和欢跃。活动准备：录音机、音乐磁带新年好、恭喜恭喜、北京欢迎你等。活动流程：一、主持人开场白，并宣布迎新年亲子活动开始二、家长才艺展示三、放新年好歌曲。幼儿同唱“新年好”四、
11、亲子游戏1、运彩球准备：彩色的球、圈玩法：合用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，挨次往返接力。2、抬花轿准备：床单3条玩法：以班级为单位进行接力比赛，3个家庭（两个大人和一个孩子），站在起跑线后。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，挨次进行，速度快的一组为胜！3、找宝宝准备：床单8条玩法：请幼儿围上花床单（从头到脚全部围住），伸出小手，家长通过摸宝宝的手，判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。4、踩圈圈准备：准备9个呼啦圈玩法：游戏的规则类似于抢椅子，地上放不少圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手
12、拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝即将找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。（注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内）5、赶双球准备：一大一小皮球为一对，共若干对，网球拍若干副。玩法：合用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。五、教师家长表演六、结束语一、活动主题。八音迭奏乐动新年百变音乐SHOW0二、活动时间。20xx年XX月XX曰20xx年XX月xx日。三、活动目标。1、开展庆祝互动，使幼儿在积极的参预中
13、体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中纵情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。2、家长在参观与参预幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启示，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。3、向家长、社会展示幼儿园的新年活动进一步塑造园所的良好形象。四、宣传准备。1、XX月XX日下午5点40分召开全园家长动员大会。2、新年心愿墙：家长和孩子一起将新年的心愿寄语制作成贺卡挂在班级制定外墙区域。3、XX月XX日迎新年集赞召集令活动：(1)集赞召集令行动口号：我是XX市XX区XX班XX小朋友，我参加了我们幼儿园迎新年集赞召集令行动”，希翼大家能支持我为我的老师点赞。(2)
14、集赞照片：三个老师加单个幼儿手拿幼儿园LoGO照片。(3)集赞方法：家长微信转发集赞，在自己的朋友圈可以不断转发来积攒，转发次数不限。集赞时间：XX月XX日至XX月XX日。(时间截止在XX月XX日下午5点。)(5)集赞人员：每一个孩子限两位家长来集赞。(6)集赞票数统计：家长每天和孩子一起统计票数，然后将票数发给班级责任老师，然后由家委会成员和老师一起统计点赞票数。五、活动准备。1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关活动标语。2、准备活动奖品及礼品。3、提前布置活动场地，检查设备，并安排专人负责，制定安全活动预案。4、以班级为单位做好参加的准备工作：(1)各班教室提前邀
15、请家长参预活动，并做好准备工作。(2)每一个家庭要求至少1名至多2名家长参加活动，提前发放活动入场券。(3)各班教师和幼儿活动当天统一着装(园服)，同时准备好各班各项活动所需服装、道具及器材等。（4）幼儿园组织家长代表和社会各界人士参加活动，提升社会影响力。（5）活动前，全园安排三次彩排。六、活动流程。1、签到，展示入场券，提交券面抽奖票根。2、主持人致开场词。3、园长、家长代表、幼儿代表讲话。4、颁发点赞活动获奖名单，发放奖品。（要求：播报获奖者姓名、班级、点赞数，幼儿自行领奖）5、全场热身活动。6、“八音迭奏乐动新年一百变音乐Show0七、节目流程。1、抽奖活动：三等奖（10名）（要求：家
16、长上台，在老师的带领下完成律动表演，台下家长拍摄视频上传抖音，点赞最多者，后期园所发放奖品）。2、节目一：器乐舞蹈：舞林汇。3、节目二：舞台剧：母鸡妈妈和小鸡。4、节目三：器乐舞蹈：快乐碰碰碰。5、互动游戏：幼儿拉歌比赛。游戏规则：将所有幼儿方阵按年龄划分，主持人报出好好玩音乐中某一首儿歌名称，请对应级段幼儿在规定时间唱出来，如主持人报新年好，则小班幼儿唱，每一个级段准备2-3首。（游戏结束，主持人对幼儿的表现赋予肯定，带领全场家长用掌声和口号表达对孩子的赞扬和肯定）6、口号：小手，小手，拍一拍，你们表现真厉害，小脚，小脚，跺一跺，你们表现真不错，小手转转变红花，送给宝宝顶呱呱！7、节目四：器
17、乐演奏：真着急和不着急。8、节目五：太极体操：大地回春。9、抽奖环节：二等奖（5名）（要求：家长上台，在老师的带领下完成律动表演，台下家长拍摄视频上传抖音，点赞最多者，后期园所发放奖品）10、节目六：声势律动：椅子操。11、节目七：音乐情景剧：猫和老鼠。12、节目八：器乐演奏：锅碗瓢盆协奏曲。13、互动游戏：抢歌名（家长参预）。游戏规则：邀请10名家长参预，当主持人放出歌后，家长猜到歌名后即将举手喊停，主持会停住歌曲，交麦给第一个喊停的家长要他说出歌曲的歌名，如果正确，还要要求唱出此歌曲其中一段。如果不正确，将继续放此歌，大家继续猜，直到有人猜对为止。接下来，主持将放下一首歌，重复以上过程。一
18、共放10首歌曲，哪位家长猜对的歌曲名最多即是最后的获胜者。（参预者发放参预奖，获胜者发放获胜奖品，奖品可设置实物奖品与报名代金券）14、节目九：古典舞：茉莉花开。15、节目十：器乐演奏：五音六律奏鸣曲。16、节目十一：器乐舞蹈：王子和公主。17、抽奖环节：一等奖（2名）（要求：家长上台，在老师的带领下完成律动表演，台下家长拍摄视频上传抖音，点赞最多者，后期园所发放奖品）18、节目十二：幼儿诵读：诗词狂想曲19、播放音乐喜洋洋，主持人致结束词。八、活动后续。手机家长抖音点赞数，发放奖品，将获奖抖音视频分享至班级群。一、设计思路：为了让孩子们感受节日的气氛，我园将开展以“欢庆元旦”为主题的一次大型
19、文艺演出，通过文艺演出，让幼儿知道一月一号是元旦，是每一个新年的开始，让幼儿在欢乐中度过一个难忘的元旦。二、活动目标：1、让幼儿知道什么是元旦，感受节日带来的欢乐气氛。2、让幼儿在表演中展现自己，增加幼儿的自信心。3、通过活动加深师生之间的情感。三、活动组织者：实验小学幼儿园全体教职员工四、活动时间：12.31五、活动地点：幼儿园内一楼大厅六、活动对象：全体幼儿七、注意事项：1、活动中八位老师分工负责，注意幼儿的安全，让幼儿有序的参加活动。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、参加活动不拥挤、要排队进场、候场、退场。八、活动流程：1、播放新年歌曲，在节日的愉快氛围下，家长入场，坐在家长席内。
20、2、各班老师组织幼儿入场，并在大厅左侧候场。3、钟园长致辞，将新年的祝福送给大家。4、主持人上场致辞，活动开始。5、幼儿文艺表演。6、主持人致辞，活动结束。一、设计思路：以“游艺”为主题，在欢乐自由顽耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参预各项游艺活动，感受节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。二、活动总目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会成功的快乐。3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动时间：暂定于12月27日上午8:30开始入园参预游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班8:
21、308：50,中班8：509：10:,小班9：109：30。四、活动准备：1、环境准备：布置游艺场地，准备游艺材料、游艺内容及奖券;搭建庆典仪式舞台。2、物质准备：游艺活动奖品(耳罩、雪娃娃、面具、胸章、礼物袋、贴画等)五、活动地点：幼儿园内及园外操场六、活动对象：全体幼儿(每位幼儿邀请一位家长陪同来园参预亲子活动)七、活动流程：1、8:30钟开始，“米奇”“米妮”在门口迎接小朋友的到来(小朋友可以和“米奇”“米妮”合影留念)。2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集印章，兑换奖品。4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章
22、和心愿祝福墙合影。5、钟声敲响时，所有的家长和小朋友一起陆续来到操场分区域站好队集合，共唱新年好O6、“庆元旦迎新年”庆典仪式(1)新年动感舞蹈火焰。(2)吴园长送上新年祝福。(3)请园领导及各班家长委员会主席抽取“年度幸运宝宝”大奖。(4)大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。八、活动办法：1、各活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成H个公共活动区域，7个活动区域是亲子游戏区域，4个活动区域是幼儿游戏区域(优胜者获得小礼品一份)。全园孩子们都可以参加活动。2、活动时，每一个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，
23、每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师盖上印章。集齐5个印章便可兑换一份小礼物，集齐9个以上印章可兑换第二份礼物。3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将抽奖券投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”。九、注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）1、参加活动不拥挤、要排队。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要注意安全。4活动时尽可能到人少的地方参加活动。5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。6、每一个活动区设定一个排队等候区，由一位老师专门负责。7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。岁月如梭，岁月如梭。在忙碌中我们不知不觉又送走了一年，在元旦
24、来临之际，一方面为了展示幼儿的风貌，另一方面为了增强家长和幼儿的情感交流，让家长更多的了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面，我们大班开展了此次元旦亲子联欢活动一一爱在元旦。一活动主题：开阔视野、增进亲情，热情洋溢、爱在元旦。二、活动目标：1 .通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参预中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦。2 .使家长在参预幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。3 .通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。三、活动准备：1 .场地布置2 .节目排练3 .活动邀请四、活动内容
25、及程序安排：1 .开场舞让爱住我家家是一束温暖的阳光,可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨;爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿。请欣赏大班全体小朋友为大家带来的让爱住我家2 .绕口令盆和瓶画画虎和兔等鲜红的太阳已经升起，迎来新的一年，翻开新的一页，我们感到无比欣喜，前一页日历，我们硕果累累，我们的小嘴巴可厉害了啦，下面请欣赏我们带来的绕口令。3 .亲子游戏：袋鼠跳看过了小朋友那末多的精彩表演，我们家长是不是已经按捺不住自己激动的心情，想参加到我们的表演之中呢，那末下面这个亲子游戏就是由小朋友和家长一起参预的活动，这一下家长们可以大展拳
26、脚了！规则：家长和小朋友脚套入袋子里，跳着从起点到终点，用时最短的获胜。此游戏每次两组家庭，获胜者有小礼品一份。4 .亲子游戏：真心话规则：主持人出题，每组家庭派一位家长和孩子在题板上作答，回答正确的得分，分数最高者获胜，一次可四组家庭参加。5 .儿歌拉拉勾新年好过新年在过去的半年里，我们在一天一天的成长、学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌，懂得了父母有多爱我们，在这新年来临之际，我们要用美妙的歌声为大家送去新年的祝福，下面请听歌曲连唱。6 .手指游戏土豆孔雀照像机兵板打枪我们每一个孩子都有无限的潜能，只要赋予我们机会，赋予鼓励，我们都有闪光点，下面让我们灵巧的手指为大家
27、带来好玩好看的手指游戏。7 .舞蹈彩虹的约定我们是早上初生的太阳，是雨后的彩虹光采照人，希翼我们永远具有彩虹般的微笑，下面请欣赏大班全体女孩为大家带来的舞蹈彩虹的约定8 .音乐游戏可爱颂蜗牛和黄鹏鸟口香糖看我们的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可爱，下面我们带来更加精彩的音乐游戏。9 .亲子游戏：抢椅子家长和我们一起顽耍是一件很幸福的事情，对我们的成长有不少的益处，希望家长在忙碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我们，下面是亲子游戏蹲蹲乐。10 .舞蹈拍手歌我们的世界是单纯的，如果感到快乐就拍拍手，如果感到悲哀就哭鼻子。下面请欣赏舞蹈拍手歌结束语：欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特殊让人难忘，今天我们欢
28、歌笑语，明天我们畅想未来。最后，衷心的祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。各位家长，小朋友们，实验幼儿园20xx年元旦亲子联欢到此结束！一、活动目标1 .通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。2 .加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。3 .通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。二、活动内容1.幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。2 .老师向家长介绍我园的教育教学情况。3 .幼儿展示本学期所学的技能。三、活动准备
29、1 .布置富有新年欢庆气氛的环境。2 .撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学习。3 .加强早操练习；展示幼儿作业、绘画作品等。四、活动时间及程序安排(一)活动时间：12月30日下午3点到5点10分(二)活动程序1 .全园活动地点：操场(1)3点40之前家长签到。(2)4点领导致辞和讲话。(3)庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。2 .班级活动地点：本班教室(D向家长介绍我园的教育教学情况。(此处省略，请按实际情况补充)接下来请各位检阅孩子们的学习成果。(2)幼儿展示活动。(此处省略，请按实际情况补充)交流反馈。(4)活动结束。一、设计思路：为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“
30、欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。二、活动目标：1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。3 、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。4 、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。三、活动组织者：实小附幼全体教职员工四、活动时间：暂定于12月31日下午2:20开始活动。五、活动准备：1 .各班排练一首迎新年合唱歌曲。2 .布置教室和园内场地，营造新年气氛。3 .划分各班的活动区域。4 .请两位老师做主持，写好主持稿。5 .下载迎新年的进场音
31、乐。6 .请一两位老师扮演新年老人。7 .礼炮8个并安排人员负责燃放。8 .准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。9 .每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。六、活动地点：幼儿园内大操场七、活动对象：全体幼儿八、注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）10 参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。11 活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。12 活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。九、活动流程：1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。3、下午2:30主持人主持开场，活动开始。4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style,然后共唱新年好的歌两遍。（唱第二遍新年好时幼儿入坐）5、下午2:40各班歌表演展示。6、周园长送上新年祝福。7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲假如幸福你就拍拍手迎新年活动结束。8、各班回教室组织小型联欢会活动。【幼儿园元旦主题环境创设方案（精选11篇）】
