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1、班主任德育论坛主持词为了进一步提高班主任业务素质，打造和谐，文明向上的班级文化气氛，提高班主任的管理艺术水平，增强班级工作经验交流，特此举办了这次的会。下面是为大家的关于班主任德育主持词，希翼对大家有所匡助。开头语：各位老师，今天下午滨海教研联盟班主任工作在鲍七小学如约而至，首先，我代表学校的全体师生对各位老师的到来表示热烈的欢送。班主任工作是学校日常工作的一个重要方面，班主任是班主任专业成长的平台。我们期待，通过来共享成功的经验，提高理论水平，共同探讨解决实践中遇到问题的方法;我们展望，通过开创新的工作方法与策略，提升实践水平，共同寻觅呵护花朵的艺术。新时代，新德育!新背景，新方法！回首昨天
2、，我们拥有太多的反思;面对今天，我们要走创新之路。花苞年级，把戏管理，宽容孩子的过错，让我们的教育如春雨般润物细无声，让阳光洒满每一片绿叶；因材施教，积极引导，一把钥匙开一把锁，正确对待差生，让雨露滋润每一朵小花；态度决定一切，期待学生的成长，争做幸福的“汉堡包”，做一个幸福的班主任?这一系列的观点与问题学生，实践，我们的亲身体味。我们将站在新课程的背景之下，聆听精神回响，寻觅缠绵于你我内心的些许依恋，点滴温暖。（张步桂）第一局部主持语:老师们，备课、上课，我们要时刻年段特点，其实班主任工作也应根据学生年龄段的不同，用不同的方法施以适宜的教育，让不同年段的花朵绽放耀眼的光辉。我们首先有请鲍田中
3、心小学的金欢梅老师，鲍七小学的戴海棠老师，海安中心小学的陈小娜老师、还有黄子燕老师，挨次为大家隆重登场，演绎不同年段班主任工作的精彩。第二局部主持语：老师们，曹鸿飞老师在一次讲座中，提到一年小语教改的八大热词之一便是儿童阅读。随着终身学的到来，教会学生阅读已不仅仅是阅读的需要，它还是促进学生终身开展的需要，而班主任恰恰是儿童阅读的领路人。接下来就由海城一小的苏小芬班主任带着在坐的各位去走进书香班级的创立：营造书香班级，享受书香人生，相信我们听后会心动，并落实到行动。第三局部主持语：老师们，“宽容”、“后进生”，班主任工作中的这两个我们非常熟悉的词语，下面的讲座又会带给你怎样的启迪?让我们洗耳恭
4、听。欢送鲍七小学的周晓红老师，场桥中心小学的韩文琴老师，塘下镇新华小学的余玉飞老师、以及潘文明老师，挨次为我们带来令人豁然开朗的讲座。第四局部主持语：最后，由带着阳光般亲和力的三位班主任，以她们诗意的育人情怀，告诉我们，她们是如何幸福地行走在班主任的路上。让我们用热烈掌声请鲍田中心小学的郑海瑛老师，场桥中心小学的戴秀洁老师，海城一小的金苗苗老师分别。专家介绍语：老师们，今天我们十分荣幸请来*安阳实验小学政教主任潘老师，为大家做专题讲座。在德育的道路上，潘老师绝对是个，他曾经先后被评为“全国创新型教师”、“全国文明礼仪教育先进个人”、“省优秀大队员”、“温州市优秀教师”、“温州市优秀德育工”、“
5、*市十佳青年”等。在德育方面，他有自己的经验总结，有自己的创新思路，下面他将把自己的工作实践结果与大家共勉，掌声欢送。结束语：老师们，行走在德育的路上，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。我们要调整好自己的心态，做不了别人的典范，可以做自己的典范，踏塌实实做好班主任工作，开开心心过好每一天！我们真诚期待，本次过后的我们，心灵能经历一次强烈的冲击，精神能经受一次美妙的洗礼。我们满怀期待，能沿着专家指引的方向，潜心修炼，共同呵护绽放在“佛桌上的花朵”，温存在记忆的深处，静静地香。恭敬的各位班主任：大家好！为了进一步提高班主
6、任业务素质，强化班级管理，提高班主任的管理水平，班主任的珍贵经验，借鉴学习同行的治班方法，到达共同进步，共同提高之目的，今天我们在这里召开班主任工作。老师们，班主任是学校德育工作的主力军，学校的开展和教育教学的稳步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献。班主任是班级的核心，是班级工作的、管理者、者，是学生健康成长的引路人。班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化。其管理水平和自身素养对一个班有着决定性的作用，对学生的一辈子都会产生影响，班主任的工作水平直接决定着学校的办学质量。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。根据安排，今天将有6名班主任老师与我
7、们共同他们的育人经验与教育智慧，他们是在班级管理中取得一定成绩的优秀代表，固然所有班主任都各有所长，我们要互相学习互相借鉴，为全面提高我校的各项管理水平而共同努力。首先有请老师。?最后请梁校长为我们的班级管理工作。当班主任很累，事情不少，很费心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的。班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出不少的心血。希翼大家通过今天的会议，能从中找到处理相应问题的对策，反思自己工作的方式和方法。让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位班
8、主任老师都能做一位“轻松、快乐”的班主任。班主任到此结束，再次感谢6位老师的辛勤付出，感谢各位班主任老师的参预！恭敬的代校长、曾经主任、各位老师：班主任工作是学校日常工作的一个重要方面，班主任是班主任专业成长的平台。我们期待，通过来共享成功的经验，提高理论水平，共同探讨解决实践中遇到问题的方法;我们展望，通过开创新的工作方法与策略，提升实践水平，共同寻觅呵护花朵的教育艺术。新时代，新背景，新方法!回首昨天，我们拥有太多的反思;面对今天，我们要走创新之路。把戏管理，宽容孩子的过错，让我们的教育如春雨般润物细无声，让阳光洒满每一片绿叶；因材施教，积极引导，一把钥匙开一把锁，正确对待学困生，让雨露滋
9、润每一朵小花;态度决定一切，期待学生的成长，做一个幸福的班主任?这一系列的观点与问题学生，实践，我们的亲身体味。下面让我们用热烈的掌声有请我们有请我们五4班的班主任田志奎老师为大家做如何营造与经营良好的班级气氛的报告。田老师：“随风潜入夜，润物细无声”田老师是一位勤勤恳恳、兢兢业业做工作的老师，他能严于律己、以身作那末，己所不欲，勿施于人，他为我们树立了学习的典范。向来在为我们抒写着“春天里”的故事，田老师早出晚归，既要自己在短期内适应学校的工作环境，钻研教学，又要调整自己的心态，适应自己的心里巨大落差，遇事冷处理，让自己爱上这里的一切。角（ju6）色的转变，教学压力，自己作息调整与适应等，这
10、一切没有击倒他，反而激发了他的工作热情。在此，我想说一句：工作着，生活着，幸福着，我们是一个团队，我们是一家人！下面有请代校长做点评:老师们，行走在教育的路上，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。我们要调整好自己的心态，做不了别人的典范，可以做自己的典范，踏塌实实做好班主任工作，开开心心过好每一天！我们真诚期待，本次过后的我们，心灵能经历一次强烈的冲击，精神能经受一次美妙的洗礼。我们满怀期待，能沿着田老师指引的方向，潜心修炼，共同呵护绽放的花朵，温存在记忆的深处，静静地香。各位、老师们：大家晚上好！班主任是学校的主力军
11、，学生的成长，家长的厚望，学校各项教育方案的实施，最后都落实到班主任的双肩上。冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人材的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。从实际工作中，我们时常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成为了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成为了优等生。这些事例无不说明班主任的工作对一个班有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。我们向来强调的“德育为首”，我们也强调有效教学，但是是否反思过我们的德育的有效性，怎样让我们的德育工作更加有效。为了进一步强化
12、班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今晚我们在这里20一年下学期班主任工作，目的是为大家搭建一个相互交流与学习的平台，我们取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。根据会议安排，今天晚上将有6名班主任老师与我们共同他们的育人经验与教育智慧，首先有请初三19班班主任喻菊花老师发言。喻老师给我们谈了接任初三班主任工作的深切体味。为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。感谢喻菊花老师的精彩发言。下面有请28班班主任杨国辉老师发言。既以严谨的态度狠抓班风，又把爱的甘霖洒遍每一个学生，还要努力提升自己的人格魅力，这是杨老师年来班主
13、任工作经验的核心。感谢杨老师的精彩发言。下面有请30班班主任周合老师，听一听她给我们带来了怎样的?有请周老师。班级管理是一项系统工程，以感情为根抵，以哺育人为目标，从小处着眼，从细处着手，是周老师班级管理工作取得成效的关键。感谢周合老师的精彩发言。下面让我们来听听40班班主任周清华老师如何管理班级的。如果说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗，那末老师就是园叮如果说老师是园丁，那末班主任老师就是最勤恳最辛苦的园叮惟独用心浇灌，学生们才会茁壮成长，从而结出成功之果。这是一个充满艰辛的过程。如何给班级一个准确的定位，如何创新班级管理方法，如何科学调适自己的心态，如何进行自我减压，周老师结合实际谈
14、了自己的经验。我想也一定能给同志们以启示。感谢周老师的讲话。下面让我们来听听41班班主任刘金燕老师如何开展德育工作，进行班级管理的。要勤，要发现学生的亮的，要有严明的班级纪律，这是刘老师的体味。感谢刘老师的精彩发言，下面请听49班班主任钟萍老师带来的经验。陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。这就是教学相长!改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。感谢钟老师的发言。前面6位老师为我们介绍了自己的带班育人体味，用他们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴。让我们再一次以热烈的掌声感
15、谢她们的发言。正所谓“，可以攻玉”，让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，希翼在坐的每一位老师都能做一位“轻松、快乐”的班主任。下面请周主任布置下阶段的工作并就管理工作中的有关问题作强调。接下来请钟校长为我们的班级管理工作并作总结性讲话。钟校长对这次班主任工作作了中肯的，也给我们提出了建议和希翼。德育工作更是一门艺术，它非但需要聪明和智慧，也需要耐心和恒心。让我们齐心协力，将我们星源实验学校的德育工作推上一个新的台阶（请发言的老师将发言的电子稿交到政教处）。本次班主任到此结束，再次感谢6位老师的辛勤付出，感谢各位班主任老师的参预。恭敬的各位、班主任：大家晚上好!为了进一步提高班主任业务素质，
16、强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，增强班级工作经验交流，互相学习，共同提高，今天我们在这里召开第二届班主任工作。首先请大家欣赏河北省一二中“跑操”视频（视频）。一二中的跑操带给我们的是震撼，但震撼过后，我想大家都会有所启发，一二中的教育和管理水平就从这段5分40秒的跑操视频中得以折射。老师们，班主任是学校德育工作的主力军，学校的开展和教育教学的稳步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献。班主任是班级的核心，是班级工作的、管理者、者是学生健康成长的引路人。班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化。其管理水平和自身素质对一个班有着决定性的作用，对学生的一辈子都会产生影响,班主任的
17、工作水平直接决定着学校的办学质量。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。根据安排，今天晚上将有8名班主任老师与我们共同他们的育人经验与教育智慧，首先有请初三29班班主任甘晓春老师发言。甘老师从5个方面谈了创设良好班的看法。下面有请39班班主任陈智勇老师发言。“懂得享受工作，所以快乐”,陈智勇老师说得多好啊!我真诚的希望每一位班主任老师能够把班主任工作当做一种享受，象陈老师说的那样做一个快乐、幸福、有成就感的班主任。下面有请42班班主任刘振平老师与我们一起她的班级管理体味。刘老师是一个年轻的班主任老师，她勤奋塌实的带班风格，使42班向来居于年级14个班的佼佼者的位
18、置，我想在她发言中的理念和案例一定能给大家一些借鉴。下面请听52班班主任王鲜老师带来的经验。与学生谈话是班主任的一项常规工作，是解决学生问题的重要手段，王老师谈到的与学生谈心的技巧，还有现实意义。下面有请56班班主任聂跃龙老师，听一听他给我们带来了怎样的班级管理体味。了解、倾听、爱心、团结、鼓励，短短12个字包容的是聂老师的深刻教育智慧。下面让我们来听听57班班主任喻菊花老师如何开展德育工作，进行班级管理的。喻老师从构建富有凝结力的班这一方面谈了自己的独到见解。下面有请58班班主任罗礼仁老师发言。和谐立班、质量强班、文化建班、活动兴班，这是罗礼仁老师的管班经验。情面请高中部聂建军老师发言。班级
19、管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又总在变化之中。如何当好一位班主任，以上8位班主任老师深有感触地介绍了自己的工作方法，用各自的丰富经验给我们提供了很好的和借鉴，从他们的体验和真正的案例中，我们到了班主任老师的真情与智慧，同时也到了班主任工作的艰辛。从这些朴实的语言中，让我们读懂了班主任老师的困惑与思索、付出与收获。班主任工作是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索;班主任工作是一幅漂亮的画卷，需要我们尽心描绘，精心撰写;班主任工作更是一项智力工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维。只要我们真诚地捧着一颗爱心，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，一定会干得非常出色而且游刃有余
20、的。下面请成三清主任布置下阶段的工作并就管理工作中的有关问题作强调。接下来请周衡岳校长对本次班主任工作进行总结。最后请钟图强校长为我们的班级管理工作。当班主任很累，事情不少，很费心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的。班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出不少的心血。希翼大家通过今天的会议，能从中找到处理相应问题的对策，反思自己工作的方式和方法。让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位班主任老师都能做一位“轻松、快乐”的班主任。第二届班主任到此结束，再次感谢8位老师的辛勤付出，感谢各位班主任老师的参预！谢谢大家！模板，内容仅供参考
