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1、师范大学劳动教育实施方案为弘扬劳动精神，培养崇尚劳动，尊重劳动，身体健康，心态阳光的新一代师范大学生，根据关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见大中小学劳动教育指导纲要,结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想全面贯彻教育方针，落实习总书记在全国教育大会上的讲话。以立德树人为根本目标，培育和践行社会主义核心价值观，把劳动教育纳入人才培养全过程，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，探索具有中国特色和师范特色的劳动教育模式。二、基本原则1.把握育人导向。坚持党的领导，着力提升学生综合素质，促进学生全面发展、健康成长。把准劳动教育价值取向，引导学生树立正确的劳
2、动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会。2 .遵循教育规律。符合学生年龄特点，以体力劳动为主,注意手脑并用、安全适度，强化实践体验，让学生亲历劳动过程，提升育人实效性。3 .注重系统培养。丰富劳动教育体系，把握劳动教育的基本内涵，明确劳动教育的总体目标，设置劳动教育课程。4 .体现时代特征。创新劳动教育形式，适应科技发展和产业变革，深化产教融合，注重新兴技术支撑和社会服务新变化，改进劳动教育方式，强化诚实合法劳动意识，培养科学精神，提高创造性劳动能力。三、具体措施1.开设劳动教育公共必修课。劳动教育必修课程由理论和实践两部分组成，共32学时，2学分。理论课0.5学分
3、，8个课时，在大一开设，可采用在线学习方式完成学习任务。实践课1.5学分，在劳动周完成。2.设立劳动周。可将每学年任一学期开学第8周设为学校劳动周，要求学生全员参加，培育公共服务意识，每个劳动周计0.5学分，3学年共1.5学分。各学院可结合专业特点，组织学生在每学年的劳动周开展手工制作、劳动技能竞赛、劳动成果展示等实践活动，可结合植树节、五一劳动节等节日开展劳动主题教育活动。各学院要与后勤管理处、学生工作部（处）、校团委等部门积极配合，开展宿舍卫生打扫等日常生活劳动，教室、食堂、校园的卫生保洁等服务性劳动，组织学生参加生产劳动锻炼，开展实习实训、创新创业活动等生产劳动。3学生入学时发放劳动教育
4、记录手册。学生需如实记录每学期校内、寒暑假期间的劳动课学习情况和劳动实践情况。第8学期末由各学院组织的评价小组进行客观评定，作为学生劳动课考核的依据。4 .健全学生劳动素养评价制度。将劳动实践过程和结果纳入学生综合素质评价体系，建立公示、审核制度，确保真实可靠，把劳动素养评价结果作为评优、评先的重要参考和毕业依据。四、保障机制1 组织保障。成立由校党委书记、校长任组长，分管副校长任副组长，各职能部门和学院负责人为成员的劳动教育领导组。主要职责是对学校劳动教育工作进行领导、统筹、协调和指导。2 教师队伍保障。建立专兼职相结合的劳动教育师资队伍，配备一定数量专职劳动教师，对承担劳动教育课程的教师进行专项培训，提高劳动教育专业化水平。3 安全保障。制定劳动实践活动风险防控预案，完善应急与事故处理机制，为学生购买劳动安全险，做好劳动场所的风险评估和风险防范，排查、清除学生劳动实践中的各种隐患，特别是辐射、疾病传染等，在场所设施选择、材料选用、工具设备和防护用品使用、活动流程等方面制定安全、科学的操作规范，强化对劳动过程每个岗位的管理。
