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1、广播电视业务XX编辑记者证考试用【150分钟闭卷、笔试满分100选择、案例分析、写作】一、广播电视采访（一）广播电视新闻采访1 .新闻采访定义：新闻采访指记者为获得新闻事实材料，对客体进行的访问、观察、思索与记录等调查研究的活动。新闻采访的基本特点：求新性、突击性、灵活性、广泛性、持续性。2 .广播电视新闻采访的要求：（1）熟悉带机采访：带机采访的特殊性在于它不仅要考虑到新闻信息的采集，而且要考虑到新闻信息的传达。这就涉及到所采集新闻信息形式的表现性，记者要考虑问什么问题、还要考虑以什么形式发问等等。做好新闻素材搜集过程的带机采访是整个新闻作品的关键。（2）灵活把握记者角色：除了调查者与传播者
2、之外，从事现场报道的广播电视记者同时也是受众观察新闻事件的现场引导者。（3）熟悉操作摄录器材；（4）注重分工协作。（二）广播电视新闻采访的选题1.新闻线索 定义:新闻线索是指新闻事实发生的一种信号与征兆，反映新闻事实的简略轮廓与片断。新闻线索是记者追求新闻的方向与根据。 作用:新闻线索能够触发记者的新闻敏感。新闻线索能够指明采访的去向。新闻线索的价值决定报道质量。 特点：比较简单，完整性差；时间短暂，稳固性低；只是信号，有待证实；反映现象，变动性大。要紧来源：记者本人的观察与积存；有关会议、文件、简报或者有关政策与领导人讲话；来自受众的信息；从其他媒介获得的信息等。2 .确立选题的标准定义：选
3、题是指新闻记者确立新闻报道对象的过程，包含对新闻线索可能引出的新闻事实的价值推断，也包含对新闻报道采制及传播可行性的推断。拓展选题的确立要紧考虑下列几个标准：新闻价值标准、新闻政策标准、新闻机构自身的编辑方针与定位。（1）新闻价值是选择与衡量新闻事实的客观标准，即事实本身所具有的足以构成新闻的特殊素养的总与。新闻价值要素要紧包含下列几个方面：新鲜性；重要性；显著性；接近性；趣味性。（2）新闻政策是对新闻事实进行选择的另一标准。这对选择起着决定性作用，它关系到具有新闻价值的事实能否进行公开报道的“命运”。新闻政策，就是新闻机构及其操纵者（国家与政党）对新闻传播内容的强制性规定，也能够说，是国家、
4、政党或者所属新闻传媒规定的宣传方针与宣传纪律。我国的新闻政策是党的总路线、总政策在新闻工作中的具体表达。它包含党与政府就新闻宣传工作做出的决定、决议、指示，党中央领导同志与宣传部门负责人的有关讲话、批示等。新闻政策标准表达为：政治标准。在我国新闻选择的政治标准包含：坚持无产阶级党性与四项基本原则，在政治上同党中央保持一致：遵守国家宪法、法律、法令与有关条例；合乎风俗人情、民族习惯与文化传统；保护共产主义理想与道德。新闻宣传思想。（3）新闻机构自身的编辑方针是进行新闻选择的又一标准。3 .选题的方法与步骤选题的方法：要综合衡量新闻价值要素。要全面权衡新闻政策标准。要看是否符合媒体自身的编辑方针。
5、选题的步骤：对报道的要紧内容进行考察。对表现形式进行构思。可行性论证。（三）广播电视采访准备1.广播电视采访的准备：记者首先要收集与研究与选题有关的背景材料，同时筹划采访预案。抓紧学习、掌握有关政策，并根据党的政策精神，认清当前经济、政治与文化等方面的形势。记者要补充有关知识，完善自己的知识结构。熟悉采访对象是尽快接近采访对象的重要途径，也是准确提问与深入挖掘素材的前提。设计采访问题。做好物质与技术准备，包含录音、录像设备、话筒、电池等，并与有关人员做好协调。2,采访提纲的撰写：采访提纲是记者对采访活动的基本设想，包含采访的目的、要求、步骤、方法、时间、采访对象、采访问题、有关背景，与采访中可
6、能出现的困难与处置方法等。写好采访提纲，可避免盲目性，争取采访的主动。3.记者在现场的介入方式：旁观式、参与式。旁观式就是指记者在现场采访时要尽量保持现场的原生态，把记者对现场的干预减小到最小程度；参与式，记者与现场积极互动，影响采访对象与现场，甚至将记者的现场表现构成现场的一部分。(四)广播电视采访方法1.现场观察现场观察的定义：现场观察指记者在新闻事件发生的现场、新闻人物活动的现场进行的目击采访，是对客观事实进行由表及里的察看与思考活动，借以印证线索、搜集素材、获得第一手材料。 现场观察的特点：观察的直接性；观察的客观性；观察的经常性；观察的敏感性。 现场观察的要紧内容包含：观察捕捉事物变
7、动的事态；观察捕捉新闻事件发生现场的环境与气氛；观察捕捉最能表现事物特征的细节，人物的外表特征、动作与情绪变化等。 在进行现场观察与采录时要注意：选择恰当的观察位置，以利于观察的清晰、准确与全面，也关系到记者能否准确清晰地采录到需要的音响与影像，获取宏观的细节的信息。因此，在关键的瞬间是否抢占有利的观察位置，对广播电视记者而言具有决定性的意义。开拓观察的视野，灵活调动注意力，避免按照固有的思维与观察模式观察与采录。记者要充分调动自己的知识积存，发挥自己的思维能力，不能“一根筋”。确定恰当的角色定位，通常情况下，记者以新闻事件的目击者与记录者的身份进行观察与采录，某些情况下，记者也能够以参与者的
8、角色介入新闻现场，获得与传播体验性信息。把握好开机时间，要有一定的预见性，把握事件进展的脉络，采录下关键的内容。记者要将观察与思考结合，要迅速通过思考分析与推断信息内容与传播价值。2 .采访对象的选择要从下面几个方面出发：知情；愿讲；善于表达。3 .开放型问题指记者近体诗某一话题或者访谈的范围，让采访对象自由发挥、畅所欲言。如：“您对这件事有什么看法？”4 .闭合型问题只需要采访对象明确回答特定的具体问题。甚至有的只需要回答“是”或者“不是”。如：“您看到他是拿着枪吗？”，“这件事是什么时候发生的？”5 .广播采录的基本要求：注意音响的素养；音响绝对真实；力求自然；捕捉特点；音响尽量清晰；采录
9、时掌握采访的主动权与操纵采访节奏。6 .电视摄录的基本要求：(1)恰当地运用景别。景别指被拍摄的物体在画面中呈现的范围，是电视画面的重要造型元素之一。调整、转换景别要紧有两种方式：改变被摄物与摄像机之间的距离；机位不变时，调整镜头的焦距。a.全景：是一种介绍性景别。除了用于表现人物形体动作外，也常用来表示新闻事件发生的环境，又称之“定位镜头”。b.中景：这是表现范围相当于成年人膝盖以上部分的景别。”观众的视觉注意中心要紧用于表现事物的局部与人物的动作、活动与与他人的关系。中景画面能够包容两个以上的人，便于显示人物之间的关系，表现记者现场采访经常用这一景别。c.近景：表现人物胸部以上或者物体的局
10、部。画面空间仅能容纳一个人的胸部以上部分，常与中景联用，表现人物的主次关系。在拍摄人物时，近景把要紧画面空间留给了人物，人物面部表情特殊清晰，因此常被作为表现人物情绪的重要手段。近景拉近了观众与新闻人物的距离，是观众产生与新闻人物同处一个空间的感受，能够增强观众的参与感与交流感。d.特写：表现人物头部与物体细部的景别。它比近景的范围更小，能够凸显被摄对象某一富于典型意义的局部。用放大的方式把人物或者物体的某一局部突出地呈现在屏幕上，画面形象单一、醒目，是视觉冲击力最强的景别。(2)精心选择拍摄角度。正面方向拍摄。这种角度有利于表现对象的特征，画面庄重稳固、端庄静穆。用于拍摄人物，画面中的人物仿
11、佛与观众面对面交流。只是拍摄角度的弱点是形体透视性差，缺乏立体感。侧面方向拍摄。分为正侧面拍摄与斜侧面拍摄。正侧面拍摄，之摄像机与被摄对象正面呈90角，这个方向有利于表现被摄对象的运动姿态、富于变化的轮廓线条，与事物的运动特点，通常用于拍摄活动中的人物与其他运动物体。斜侧面拍摄，指除了正面、正侧面与背面以外的其他拍摄点。斜侧面拍摄时，被摄物体本身的横线，在画面上变为与边框相交的斜线，从而产生形体透视变化。这种角度拍摄的画面生动活泼，具有较强的纵深感与透视感；有利于表现物体的立体形象与场景的空间深度；也有利于区分人物与景物之间的主次关系，把所要表现的要紧人物或者景物放在突出的位置上。背面方向拍摄
12、。只从被摄对象的背后拍摄。这种角度是画面所表现的视线与被摄对象视线一致，让观众产生与被摄对象同一视线的感受效果。从背面方向拍摄，观众无法看到画面中人物的面部表情，具有某种不确定性与一定的悬念。平角度拍摄。拍摄人物时，以记者眼睛的高度为基准。平角度拍摄的画面，与人平常观察事物的高度一致，让人感到亲切、自然、熟悉用于表现物体移动时，能够让观众产生身临其境的感受。仰角度拍摄。这种角度能将向上延伸的拍摄对象在画面上展开，有利于强调被摄对象的高度。用仰角度拍摄人物，还可给予画面以崇高、庄严、伟大等内涵，激发观众的赞赏、景仰、自豪感等。俯角度拍摄。这种拍摄角度使画面中的地平线上升到画面上端或者上端以外，使
13、地平面上分布的景物得到充分的展示，有利于表现平面景物的层次、数量、地理位置，给人以深远辽阔的感受。用于表现人物,能够展示其位置与活动态势；表现事件则可反映出其总体气势，与事物各方面的位置或者相互之间的关系。(3)巧妙运用光线。(4)恰当运用长镜头。长镜头拍摄的画面完整连贯，对动作、场景与情节的介绍与表现有一气呵成的特点，适合报道动态性强、持续时间短的新闻。长镜头，又称多构图镜头，指在一个持续时间较长的镜头内，用推、拉、摇、移等方法多层次多景别的对一个事件、一个场景进行拍摄。用长镜头不间断地表现一个事件的过程与一个段落，通过持续的时空记录把真实的新闻场景自然地呈现在屏幕上，形成一种特殊的纪实风格
14、。同时由于加大了单一镜头的表现容量，能够把被摄人物、环境与人与人、人与物的关系等新闻形象融为一体。进行电视摄录应该遵循的基本原则：真实性原则；实际原则。进行电视摄录的基本方法有：挑、等、抢。二、广播电视写作(一)广播电视新闻写作的基本要求：符合广播电视媒体特点、用事实说话。1.广播电视媒体的特点：快速及时，先声夺人；线性传播；受众广泛；具体形象，感染力强；转瞬即逝，不留痕迹。2.用事实说话(为什么要用事实说话？)：新闻写作的基本方法，即通过叙述事实发表无形的意见。新闻写作要用事实说话，这是由于事实是新闻的本源，没有事实就没有新闻。事实是新闻的实体，也是新闻的存在形式,因此新闻中要用事实。事实胜
15、于雄辩，新闻报道坚持用事实说话，由于事实本身具有强大的说服力。人们认识某种事物，懂得某个道理，总是从具体的事实开始的，从具体到抽象，从感性上升到理性。要让受众同意你的观点，最便利的办法就是带他们回到事实中去。事实最符合受众的需要，听广播、看电视的受众是为了获得更多的事实，而不是观点。用事实说话，是受众对新闻媒体的要求。如何做到用事实说话？新闻报道中表达客观中立的立场与新闻报道中注意消息来源的多样性，确保报道的客观准确是基本的原则，可使用多种“用事实说话”的手法。学会用典型事实说话。在新闻报道中常有这样的情况，一个事实选择得好，它可能有以一当十的作用，反之，假如选择得不准，哪怕列举出很多事实，记
16、者想说的话或者希望表达的观点，仍然模糊不清，甚至引起歧义。在大量的事实中，要通过层层集中，选取新闻事实，在新闻事实中还要选取它的精华，即典型事实。典型事实务必是受众所未知的鲜活事实，务必是具有重要性而且是具体的事实，接近性能够强化典型事实，有的放矢也是选择典型事实的一个标准。通过再现场景说话。新闻中的人与事，通常都是有形可感、有物可托的，它们通过采录或者摄录逼真地现场，使新闻报道做到有神、有形、使观众仿佛亲历其境、亲眼所见，这种方法自然恰当，会加强可信与说服力。运用背景材料说话。新闻报道中的背景材料，常被称之“新闻背后的新闻”。对它所下的最简单的定义是“用来说明事实的旧事实”。背景材料在新闻报
17、道中有许多作用，其中一个不可忽视的作用，就是通过灵活地使用背景材料，巧妙地表达记者的观点。借用同期声说话。同期声是指广播电视记者采访得来的被采访者的有的原话。在报道中用同期声直接引用原话已经成为广电新闻写作不可或者缺的手法。第一，同期声是新闻报道中不一致身份、不一致个性人物所说的话，不拘一格地引用它们，能够使报道具有现场感，富有变化与人情味，有助于克服新闻写作中容易出现的单调乏味与概念化。第二，同期声通常都有出处，即消息来源，有助于提高新闻的事实性。假如同期声来自重要人物或者重要机构，还有助于提高新闻权威性。记者能够利用新闻报道中的人物之口，讲出自己希望说出又不便直接出面说的话。这样的报道看起
18、来更客观，因而加强了说服力。（二）广播电视新闻的结构要求：结构线索单一、层次清晰、核心信息处理突出。1.结构线索单一：广播电视新闻结构要习惯线性传播的特点，力求线索单一，结构单纯。最常用的结构是时间顺序及层次单纯的逻辑顺序2 .层次清晰：电视新闻的层次经常使用总分方式划分，即先总括然后再将这个内容具体化。开宗明义，头绪清晰是对广播电视新闻层次的要求。3 .核心信息处理突出：对核心信息适当的重复，在主体部分巧妙强化核心信息，围绕核心信息选择材料与突出主干材料。（三）广播电视消息1.广播电视消息：运用广播电视媒体迅速及时、简单扼要地报道新闻事实的一类新闻载体。它力求以最快的速度、最简洁的语言报道新
19、闻事实，同时需要遵循广播电视的传播规律，以便于声音或者声像传播、便于用口说耳听的方式方法描述事物。2 .新闻要素：六个基本要素-何时、何地、何人、何事、何故、如何。3 .背景：在新闻事实之外，对新闻事实或者新闻事实的某个部分进行解释、补充、反衬或者烘托的材料。就事物的产生与进展而言，新闻背景是对人物与事件起作用的历史情况或者现实环境。任何事物都不是突然出现，孤立存在的，它们都有一个从无到有，从小到大的渐变过程，与外的各类有关事物都有一定的联系。抛开这些纵向与横向联系，很难认识与反映事物的真相。所有的新闻报道、记者的一切采访写作活动，都不能不注意新闻事实产生与进展的客观背景。狭义的新闻背景，应当
20、说是对上述在背景的有选择的反映。拓展新闻背景的作用：说明、解释，令新闻通俗易懂；运用背景材料揭示事物的意义，唤起社会关注；用背景进行对比衬托，突出事物特点、显示变化程度。以背景语言加以暗示，表达某种不便明言的观点。借背景为新闻注入知识性、趣味性内涵，使其更可读。4 .导语：导语是整篇消息的第一个单元，它以凝练简洁的语言听、收告知最重要的新闻事实。它起到提示新闻要点与精华、引导收视的作用。拓展广播电视消息导语写作的特点：选材精粹。突出最具新闻价值、最具吸引力的事实，或者突出最能表现最新事态的新闻要素。广播电视消息的导语，只能着重强调某些最重要的要素。事件性消息更注重何时、何事，人物新闻多强调何时
21、、何人，经验性消息更关心何因、结果如何。具体形象。简短精炼。照应主体。导语是消息的开头，导语是一则消息的有机构成部分，不管以什么形式出现，在内容及语言上，要与新闻主体协调一致、相互呼应，防止相互脱节或者矛盾。拓展常见的导语类型包含：直接式导语。直接陈述新闻事实，开宗明义，以概括的、直播陈述的方式写作的导语。记者要在纷杂的材料中提炼出精华，以平实自然的语言加以概括与直播陈述。这类导语的优点是：事实、信息的传递最为简洁明了，可谓“直线交流”，极易为观众听众所懂得。广播电视新闻大多使用这类导语。延缓式导语。不直接陈述要紧新闻事实，而是用描写、气氛渲染、解释、设问等手法先写一些有关东西，引出新闻事实。
22、这类导语具有可视可感的效果，生动有趣，能以形象的画面引起受众的好奇。特点在于，它不是靠单纯事实介绍或者议论，而是靠讲故事吸引受众。广播电视新闻特殊的延缓式导语是指先概括新闻事实类别、趋向，再全面交代事实细节，以便受众有适当的心理准备，更好的接收新闻报道事实的做法。5 .广播电视消息的常用结构：(1)倒金字塔式结构。导语之后，新闻主体按新闻事实的重要程度或者受众的关心程度排序的一种结构。特点：头重脚轻，短小精炼，断裂行文(用段落之间的逻辑联系来行文，不用过渡段优点：重点突出，成稿快,行文干练，有利于受众迅速把握报道重点，也有利于后期编辑操纵报道时间。缺点：程式化。适合于时效性强、事件单一的动态新
23、闻。运用这种结构，要尽量与听众的价值标准与心理需求一致起来，引导听众自然地从一个层次过程到另一个层次；注意交代事实发生的时间，防止因重要程度与时间先后不一致而混淆事实固有的联系；在层次交替时，为听众提供必要的听觉准备，避免突然的转变。(2)时间顺序结构。导语之后，主体根据新闻事件发生、进展直到结束的先后顺序来安排层次，展示事件的进程，这种结构保持了新闻事实原貌与进展的完整性，行文自然，线索清晰，符合受众同意信息的习惯。不足之处在于最重要的事实在报道中间或者结尾，容易被淹没。这种结构常用于现场报道与富于情节性的口播消息。它的叙事现事件的客观进程一致，便于听众熟悉新闻事件的来龙去脉。运用这种结构要
24、注意突出重点，操纵繁简程度，切忌平均使用笔墨，或者详略失宜、主次颠倒。(3)逻辑关系结构。导语之后，主体部分根据事物的内在逻辑或者问题的逻辑性来组织材料、安排层次。主体可根据事实之间的因果关系、对比关系、并列关系、递进关系或者主从关系等安排层次段落，表现事实。(4)金字塔式结构。报道将最重要、最精彩的事实放在最后，按照新闻事件的发生顺序或者事件的因果关系等来安排组织材料。适用于趣味性或者反常性较强的题材，具有悬念感。(四)广播电视新闻专题1 .广播电视新闻专题特点：播电视新闻专题是运用广播或者电视手段，深入、具体、详尽地报道某一重大新闻事件或者某些具有新闻价值乂为广大受众关心的典型人物、经验与
25、新出现的社会现象等题材与新闻报道形式，其特点十分突出：主题开掘深刻，提示事物的本质，反映客观事物的内在规律性。专题不仅报道重要的新闻事实，而且注重反映事物或者事件的进展变化过程、原因与影响；不仅讲究事物具体，而且重视发挥典型情况与细节；不仅审视事实的新闻价值，特别注重从反映社会脉搏与时代精神的高度选择题材、提炼主题。专题也要具备新闻诸要素,但更注重“为什么”(Why)与“How”这两个要素。用形象说话。在用事实说话的基础上，捕捉能够更容易被受众感知的声音形象或者视觉形象材料，通过个别来反映通常。表达事物体质的倾向、观点是从场面与情节中自然流露出来的，使受众在形象中满足对事实认识的需要与情感渲泻
26、的需要。表达方式多样。能够有恰当的描写、抒情与议论，并大量使用其它的符号手段，如音乐、音响、特效等。能够用对播、交谈、问答或者嘉宾、听众参与的方式播出，表现手段与播出方式比消息丰富多彩。表现功能多样。专题不仅具有提供详尽事实的反映功能，而且具有提示事物来龙去脉及事实上质的解释功能、分析功能。随着社会的日益复杂化，后两种功能越来越爱到广播媒介与听从的重视，因此近些年来陆续出现了一些专门播出解释性或者分析性专稿的节目或者专栏。2 .广播电视新闻专题表达手段：广播新闻专题可同时调动同期声、解说、录音资料、音乐等手段，以对播、交谈、问答或者听众参与的方式播出。电视新闻专题的表达手段，包含诉诸于视觉的手
27、段，如活动画面、照片、图片、动画、字幕、特技等,诉诸于听觉的手段，如同期声、解说、录音资料、音乐等。在新闻专题中适当使用这些手段，与内容协调，起到烘托内容、激发受众情感、引起共鸣的作用。拓展影响广播电视新闻结构的具体因素：一是说、听的线性传播方式；二是听觉与视觉印象的特点：三是受众的收听、收看状态。正是这些因素的综合作用，决定了广播电视新闻专题的结构除了坚持从题材的实际出发以外，还务必要习惯视听规律。3 .广播电视新闻专题常用结构：广播电视新闻专题通常使用纵式、横式与递进式三种结构。纵式结构足指按新闻事实发生、进展时间顺序组合与编排材料的一种结构形式，也叫单线条过程链接法。适用于报道中心事件、
28、中心故事，中心人物的事实，如有些新闻小故事、事件通讯等。这种结构一目了然地方,即是将新闻事实的发生、进展的时间顺序，直接作为广播专题节目的要紧线索。这种纵式结构有下列两种情况:一是按照一个事件的发生、进展过程，按时间顺序叙述下来，二是按照生活中发生的一连串故事的时间顺序，依次叙述。横式结构是指按照新闻事实内在性质的区别联系，或者以多侧面拼接的形式安排新闻素材。横式结构又分为同时异空结构与多侧面拼接结构。这种结构方式比较适用报道那些场面宏大，但没有中心事件的新闻事实。同时异空结构，就是将同一时间作为一个平台，将发生在不一致方位上的事实串联起来，以显示题材的丰富与场面的宏大。这种结构常常用来报道某
29、些纪念日的重要时刻，它是以空间的变幻来显示时刻的重要。还有一类叫多侧面拼接结构，常常围绕主题，在一个主题的统领下使用这一主题的不一致侧面拼接事实。递进式结构是指透过现象层层深入到事实背后，步步深入，环环递进，从现象到本质的结构。这类报道往往在一开始提出问题，接下来层层推进，由浅入深地进行分析与调查，最后得出一个结论。递进式结构分析问题，通常是按照由现象到本质、由原因到结果等层层深入的思维轨迹。它的层次与层次之间已不再是并列、平等的关系，犹如剥笋，一层比一层深入，最后挖掘出本质与灵魂。因此，也有人把递进式称之“剥笋式拓展广播电视新闻专题的结构的要求：广播电视新闻专题的结构，力求脉络单纯清晰、层次
30、井然有序。广播电视新闻专题通常以单线结构为基础，讲究顺序而进。所谓顺序，包含顺时间进展之序，顺空间位置变化之序，顺情节来龙去脉之序，顺事物间逻辑关系之序。这样安排材料，叙述事实，顺乎人们的思路，比较容易听得入耳，也利于人们听后面的、想前面的，边听边琢磨，更好地懂得情况与来龙去脉，前因后果，弄清晰人、事、物之间的关系。在内容上精心剪裁，繁简合乎听众收听的关注重点。广播电视节目时间有限，要在有限的时间里让听众收听到更多实在的内容，广播电视新闻专题就不能不分主次地罗列所有事实，而务必精心剪裁，力求繁简之间与听众的关注重点相吻合。这样，才有利于更好地表现题材、表达主题。在逻辑过渡上顺乎思路。过渡是段落
31、、层次间联系的反映。能使广播电视新闻专题更加完整、与谐、流畅、缜密，形成顺当、连贯的视听效果。广播电视新闻专题有多种多样的过渡手段，如有的时候能够应用关联词、语气词，有的时候能够用过渡句、过渡段。只要自然、顺乎思路、顺理成章，任何方式的过渡都无不可。（五）广播电视现场报道1.广播电视现场报道：指广播电视记者在采访现场通过话筒或者镜头，采访现场有关人员，解说现场实况，直接交代、播报新闻事实的报道方式。是最能发挥广播、电视的特长与优势的报道形式之一。现场报道立足新闻现场，即一切以现场发生了什么为核心，尽管不排除现场以外的材料，但务必坚持以现场发生的事实为主；感染力强，伴随现场声音或者画面，使受众产
32、生身临其境的感受；源于现场，高于现场，现场报道对现场的信息进行了加工与梳理，使信息更加有序化、浓缩化，并通过记者报道提供一些录音机或者摄像机不能直接记录的信息。拓展现场报道在题材选择上要求：现场的时间、空间相对集中，记者能在一定时间里，通过自己在现场的采访与报道活动，展现事件的发生、进展与来龙去脉。记者能以恰当的角色进入现场，以目击者、参与者等身份在现场作报道，能够增强报道的可信性与感染力。现场是正在进行时的，现场充满悬念与未知，记者的采访报道正在向未知取材，并向观众展现这个过程。内容较单一、现场事态发生进展的进程对观众具有吸引力的事件性新闻题材更为适合。现场有丰富的同期声或者环境声等音响资源
33、。拓展现场报道的结构形式要紧有：（1）线索单一的时序结构；（2）导引结构。由记者对新闻事件的概况做简要介绍，唤起受众的兴趣，再把报道内容转到现场事态，进一步在现场挖掘新闻事件。2 .现场直播：指与新闻事件或者活动的发生进展过程同步，利用广播电视专用设备直接从现场播出的广播或者电视节目形式。现场直播与事件保持同步，能够以最快的速度反映事件或者活动的全过程，要紧运用现场的画面或者音响，加上记者客观的描述，带给受众置身现场、亲与其事的感受。它是一种时效最快、感受效果最真切的广播或者电视形式。现场直播是最符合广播电视特性的报道方式。拓展现场直播要紧分为：（D重大活动类现场直播。包含文艺、体育、重大会议
34、与其他重要活动。这类活动有大志的规律，这类活动的直播，事先可大体进行预测，有些活动还能够根据直播的要求，事先进行组织、安排，主持人能够事先进行准备，导播可事先准备导播文本。如晚会、足球比赛、人代会党代会开幕式、三峡截流等。（2）新闻直播。是指对正在发生的新闻事件通过电视进行直播，对事件发生、进展过程同步进行传输,除景别的变化与镜头的切换外，不加任何包装。主持人也只能靠临场发挥进行报道。事件进展的不可预测性与不可控性，新闻事件画面的稍纵即逝是电视新闻直播的特点、难点，也是魅力所在。由于新闻事件的突发性与偶然性，它们的过程与结果都是事先无法准备预测与操纵的，但这正是它的魅力所在。拓展现场直播的作用
35、突出表现在：通过迅速快捷的现场直播，在第一时间播出报道内容，树立自己媒体的权威。媒体间竞争的一个重要方面就是时效的竞争，能不能在最短的时间里将报道内容传递给受众，关于树立一个媒体的权威至为重要，因而，各媒体在时效上的争夺也十分猛烈。（CNN在海湾战争的报道中大量使用电视现场直播，时效之快令其他许多媒体自愧弗如。）拓展现场直播的优势:现场直播有利于广播电视媒体扬已之长，避己之短。广播电视长于报道具体的、可视（听）的、动态的、现在的、进行中的、事件性的事实，二短于反映概念的、无形的、抽象的、静态的、过去的、总结式的，它恰恰有利于广播电视具备的长处，使广播电视在与其他媒体的竞争中处于有利的地位。现场
36、直播能使受众不仅仅明白结果，更重要的是感受过程，相对其他媒体能更好地满足受众的好奇心与求知欲。现场直播有利于广播电视媒体争夺到广泛的观众群。(六)广播电视连续报道与系列报道1.连续报道：对正在发生并持续进展的新闻事件在一段时间内进行多次、连续的报道。报道以时间为顺序，随着事件的发生、进展的进程而展开。报道对象事态本身的连续性决定了各次报道之间存在机的联系，内容承上启下，连续、衔接，呈线性的分行报道，时间跨度小，每次报道都应有新闻根据。连续报道记录了事态进展的整个过程，从事件发生到追踪到结束，应是有头有尾完整无缺。2,连续报道的基本要求：新闻根据要不断添加与变动。每次报道都是新闻事件刚刚发生的最
37、新进展与动向，要分段、分层地将事件进展中有价值的信息及时传播给受众。递进式报道的方式要做到各报道由浅入深，一环扣一环地逐步递进式，最终完成整个报道。在节奏把握上.对同一新闻作多次报道与多单元集合，造成一定的舆论强势，当新闻进展较快，可增加报道密度，反之，则减少，形成良好的节奏。3 .系列报道：围绕同一新闻主题从不一致侧面、不一致角度作多次、成组的报道。多个独立报道没有外在的连续，却有内在的必定联系，集合在同一主题思想下，以求对新闻事实作比较系统、全面、有一定深度的报道。拓展系列报道的基本特点是：集中性。围绕同一主题来进行，主题集中不分散C广博性。多角度、多侧面围绕同一主题反映各方面的情况，内容
38、广博，信息量大。深刻性。系列报道题材多为题材重要重大的非事伯性新闻，通过系列组合报道，深入提示主题，具有深刻性。4,系列报道的基本要求：采写系列报道，要根据报道对象的特点与所处环境出发，做到精心设计，从整体目标出发去选择每条新闻的组合排列，同时注意每条新闻的信息量、报道水平，使单条新闻发挥应有的作用，形成整体报道的综合效应；在总主题的统帅下，每条新闻作纵向、横向开拓，使整体报道立体化；选择具体事实表现宏观主题，以小见大，令受众可感、可知。三、广播电视新闻编辑(一)新闻编辑的要紧职责与具体工作35 .新闻编辑的要紧职责：(1)新闻信息的统合。如何将纷繁复杂的信息加以整合，给实时信息以传播价值定位
39、，使新闻的社会功能得到有效的发挥，是编辑部该履行的职责。新闻信息的统合过程，实际上就是新闻信息的价值过程，也就是新闻信息的懂得与意义的提示过程。这就要求编辑部门对新闻信息与社会现实及信息背景有准确的把握，在具体的历史环境中为新闻信息准确定位。信息统合的关键，在于准确在确立并在实践中保持栏目定位。(2)把关。假如把信息统合作为编辑部门的宏观新闻信息操纵的话，“把关”就是对新闻信息的具体操纵。作为对新闻信息的选择过程，记者、编辑与责任编辑、编审、主编等各级编辑部领导者，都有对新闻信息的选汰施加了个人的影响，但从总体而言，“把关”所表达的是传媒组织的立场与方针，个人也通常是从媒介组织的角度定位出发行
40、使把关权的。所谓“把关”就是按照一定标准新闻信息进行的取舍。编辑部新闻取舍标准的制定，是与其自身的定位直接有关的。这种把关既包含杜绝新闻报道在政治思想与政策上的差错，也包含其事实的技术性差错。对“把关”的影响要紧有三个定位角度，即社会角色定位、专业角色定位与传播对象定位。社会角色的定位关注的是媒介的社会责任与政治责任,要紧表达在对新闻的倾向性及其传播的社会效果的孝量上;专业角色定位关注的是业务水准，与真实性、准确性、明晰性、时效性、组合性等，是其决定取舍的要紧标准;传播对象定位的角度，关注的是新闻信息的服务性，它是从满足目标群体新闻需求与兴趣的角度出发对新闻信息的取舍。(3)发言。新闻编辑的职
41、责不仅在组织报道新闻事实，而且要作为承担社会责任的主体，对新闻素材进行“再认识”与“在制造”，并表达对新闻事实的评价。编辑部的发言，大量使用间接的方式，通过对新闻素材重新选择与组合，新闻传播内容及重点的选择，报道词及标题、提要的表达方式与风格的选择，音响图像摄录与编辑中与处理方式、节目的长短与播出时间的选择，节目编排中的位置与其他新闻的搭配等，直接或者间接地表达自己具有倾向性的态度与立场，影响受众对新闻事实的懂得与推断。需要注意的是，要处理好新闻真实性与倾向性的关系。此外，编辑部还要根据新闻报道内容撰写与之相配的议论，对新闻事件直接发言，阐明观点。3.新闻编辑的具体工作：(1)选题确定：编辑人
42、员根据一段时期的新闻政策、社会形势，综合评判新闻价值，再结合栏目(节目)定位，确定报道的题目。(2)编辑工作流程：首先要根据本媒体、栏目特点与节目的要求确定选题，开展策划，组织稿源：在获得有关稿件的基础上，选择符合节目需要的稿件，对稿件进行必要的修改，为稿件制作合乎规范的标题，并对通过修改的稿件进行编排，确定节目播出形式；节目播出内容与形式确定后，按照不一致的形态要求进行录播或者直播；节目播出后，及时收集受众反馈情况，继续联系稿源，及时调整、改进栏目的内容编排，为下一次编辑工作做准备。(3)新闻报道的策划：新闻报道的策划是根据栏目编辑思想、对栏目报道领域的现实状况及其进展趋势的认识预测而作出的
43、未来一定时期的具体规划并组织实施，其具体内容要紧包含：确定一定时期的报道中心与重点；制定出报道时机与规模、方式等传播策略；安排选题计划，与对重点选题的具体规划与组织实施。新闻报道策划的另一个重要方面就是大型报道活动的设计与组织实施，包含重大新闻现场直播及各类较大规模的报道活动。在进行新闻报道策划时要注意把握广播电视新闻节目的这样几个特点：广播电视新闻媒介组织报道的基本方式为空间型的集中式与时间型的连续式两种。广播电视作为线性传播媒体，通常而言，更适合于连续式的传因此，以量的集中为特点的集中式传播，除一些非常重大的受众关心的新闻事件外，通常较少用于广播电视的报道方式中。只是，空间型的另一种报道方
44、式一一多现场同时报道，随着通迅技术的进展，已经越来戟经常地被使用。集中报道是在一档栏目中或者打通多个栏目，以要紧篇幅集中报道某一新闻事件或者某一新闻主题，节目形式既能够是单篇报道，也能够是有关报道的组合。其特点是以密集性大信息量，保证信息的全面民深入，并造成传播声势。由于受广播电视的同意特点所限，要特别注意防止信息重复，安排好节奏，以避免引发受众的厌倦与疲劳。在内容的选择上，要特别注意其重要程度，如所选择内容的重要程度过低，会令人感到小题大做，反而影响传播效果。多现场同时报道实际上强调的是时间上的“同时性”与空间上的差异所形成的多视点广视野效果。它适用于关联地或者广阔的新闻事件报道，特别是现场
45、报道。除此之外，在报道形式上还有如前所述的连续报道与系列报道。(4)选择稿件：对稿件内容的选择，离不开衡量标准。衡量的标准要紧有两个：一个是新闻的标准，即新闻是否真实，是否具有新闻价值；一个是社会效果的标准。在选择稿件的同时，也要兼顾内容的表现形式。通常优先选择更有广播电视优势特点的稿件加以传播。(5)修改稿件：修改稿件，是按一定的要求对原稿作必要的订正、增删、润饰的编辑过程。这是提供合乎播出要求的稿件的关键环节，是编辑的经常性工作之一。修改稿件的原因有两个：一个是其本身存在问题，务必订正、修改：另一个则是本身并无问题，但根据栏目的特殊定位与传播意图的变化作出相应修改，这称之相对性修改。修改差
46、错有两个方面，一个是订正事实，一个是矫正思想政治差错。订正事实要达到真实、准确、科学、清晰的标准：矫正思想政治差错则要求纠正节目、稿件中在立场、观点、方法上存在的问题，检查有无违反政策、法规与社会规范的地方，与校正在字里行间直接或者间接流露出的错误观念与倾向。特别是涉及到政策、法规、外交、民族问题、宗教事物、机密等敏感问题时，要格外重视其在观点、提法乃至叙述表达上的准确性，还要注意表达其中蕴含的情感色彩的倾向性。修改辞章的工作，是从传播内容方式的角度对稿件所作的修改。它通常包含两个方面：一是对符号系统传播方式的调整与推敲，包含图像、图表、音响、语言、文字、符号、标点等一切表意表情手段；二是对稿
47、件从整体上加以调整与增删组合，包含压缩、补充与重组。(6)制作标题：制作标题是编辑从新闻搞中选择写进标题的内容，确定标题的立场与感情色彩，选择标题的结构与表现手法，完成标题制作的过程。广播新闻中，消息特别是简明新闻、快讯、短讯等，通常不拟标题。其他的广播新闻体裁，标题也要相对简单明了，易听易懂，而不能像报刊标题那样复杂。广播新闻提要往往可部分取代标题的功能。1 电视新闻标题与报刊相比，其要紧特点是：标题的显示方式不一致；标题的写作要求是完全不一致的。消息类新闻的标题由于与图像相伴，属于信息的并行传播，为避免对其他符号系统产生干扰，通常要限制其复杂程度，不使用辅题，也不占据屏幕的要紧位置：非消息
48、类标题虽可使用辅题，但受屏幕空间与传播时间的限定，因而主标题通常相对较简短，甚至只有几个字。作用是完全不一致的。电视新闻的标题除了通常标题共有的提示、评价、吸引、感染等作用外，还兼有下列作用：与其他信息系统相互配合，起对比、强调等作用；以片头方式出现时，其划分节目结构与层次的作用，形成段落；以片头方式出现时，通过重复，起调节节奏的作用。(7)栏目编排：栏目编排是把通过选择与修改的独立节目、稿件按照一定的传播意图加以组合排序、整合成一档栏目的工作。其具体操作包含审定全部播出节目、稿件，对其中内容有关的稿件与节目进行组合，安排与调整播出顺序，撰写节目提要、开头语、结束语与串联词，选定其中口播部分的背景图像，安排间隔，写栏目播出串联词等。(8)录制播出：广播电视新闻的播出形式，分为录播与直播两种。所谓录播，就是按照事先编排好的内容先后顺序，加上播音员或者主持人的播音与串联，把分散的节目、稿件、音像片断录制合成为完整的一个节目或者一次节目的播出带，以备播出。录播节目，编辑在参与录制合成工作
