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1、XX学校垃圾分类实施方案范文为学习宣传贯彻落实XXXXX对生活垃圾分类的重要指示精神，根据 XX省垃圾分类实施方案，为全面加强中小学垃圾分类教育，进一步 推进学校生活垃圾减量化、资源化、无害化进程，加快生态文明建设, 促进可持续发展，特制定本方案。一、指导思想以XXXXX为指导，加强科学管理，形成长效机制，推动习惯养成, 加快建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾处理系统, 形成政府推动、全员参与、协同推进、因地制宜的垃圾分类制度，将生 活垃圾分类作为推进学校绿色发展的重要举措，不断提高垃圾减量化、 资源化、无害化水平。二、工作目标XXXX年XX月前做好新校区生活垃圾分类各项准备工作
2、，XX月起全 面开展新校区生活垃圾分类教育工作，年底前全体师生生活垃圾分类知 识知晓率达到100%O到XXXX年底，各年级、各办公室、各功能室、 公共区域生活垃圾分类工作明显提升，学生垃圾分类和投放的好习惯基 本养成，人均垃圾产量实现“零增长”的目标任务，生活垃圾分类覆盖 率90%以上，学校基本建立生活垃圾分类长效机制。三、生活垃圾强制分类要求（一）有害垃圾1 .主要品种。包括：废电池（镉银电池、氧化汞电池、铅蓄电池等）， 废荧光灯管（日光灯管、节能灯等），废温度计，废药品及其包装物, 废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废 相纸等。2 .投放暂存。按照便利、快捷、安全
3、原则，设立专门场所或容器， 对不同品种有害垃圾进行分类投放、收集、暂存，并在醒目位置设置有 害垃圾标志。3 .收运处置。根据有害垃圾的品种和产生数量，与当地有关部门或 企业，约定收运频率。（二）餐厨垃圾1 .主要品种。包括：学校食堂产生的餐厨垃圾，及教职工生活区产 生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋壳、畜禽产品内脏等。2 .投放暂存。设置专门容器单独投放,原则上应采用密闭容器存放。 餐厨垃圾可由专人清理，避免混入废餐具、塑料、饮料瓶罐、废纸等不 利于后续处理的杂质，并做到“日产日清二按规定建立台账制度，记 录餐厨垃圾的种类、数量、去向等。3 .收运处置。学校联系当地有关部门或企业上门收集，每天
4、及时将 餐厨垃圾运送至专业单位处理。（三）可回收物1 .主要品种。包括：废纸，废塑料，废金属，废包装物，废旧纺织 物，废弃电器电子产品，废玻璃，废纸塑铝复合包装等。2 .投放暂存。根据可回收物的产生数量,设置容器或临时存储空间， 实现单独分类、定点投放，必要时可设专人分拣打包。3 .收运处置。可回收物由学校联系当地再生资源回收利用企业上门收集，进行资源化处理。（四）其他垃圾1 .主要品种。除有害垃圾、可回收物、餐厨垃圾以外的其它生活废 弃物。包括受污染与无法再生的纸张、受污染或其他不可回收的玻璃、 塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、 难以自然降解的肉食骨骼、一次性
5、餐具、烟头、灰土、卫厕垃圾（厕纸、 女性卫生用品等）等。2 .投放暂存。在办公室和公共区域设置容器，实行单独分类、定点 投放，定期清理。3 .收运处置。其它垃圾由学校联系当地企业上门收集，进行无害化 处理。四、主要任务（一）规范做好生活垃圾分类投放收集贮存工作。生活垃圾分类, 设施是保障，资金是关键。学校要加大资金投入，大力推进垃圾分类体 系建设。在分类投放设施上，按有害垃圾、餐厨垃圾、可回收物、其他 垃圾进行分类，落实好分类垃圾桶的设置点，做到“数量合理、种类齐 全、图文清晰、摆放正确、专桶专用、清洁卫生无破损”，方便师生分 类投放。学校要遵循有害垃圾单独投放、其他生活垃圾分类投放的原则,
6、建立完善校内生活垃圾分类台账制度，记录生活垃圾种类、数量、去向 等信息，并与收运单位做好交接、登记和统计工作。要加强与当地收运 体系、回收体系的协调沟通，在做好校内分类投放收集贮存的基础上, 积极协调和督促收运单位根据约定及时收取相应垃圾，特别是易腐垃圾,要做到“日产日清二（二）大力普及生活垃圾分类知识。各地各校要充分发挥课堂教育 主渠道作用，将垃圾分类教育宣传纳入到教学课程中，形成“有教育教 学、有读本教材、有投放设施、有实践活动、有评比考核”的校园生活 垃圾分类工作体系。要全面动员、全员参与，广泛采取讲故事、做游戏、 知识竞赛等活动形式，利用挂图、黑板报、宣传橱窗、校园网站、校园 电子显示
7、屏、微信公众号等媒介，深入宣传开展垃圾分类的意义、标准 和要求，积极营造“垃圾分类光荣”的良好氛围，使学生真正从小养成 垃圾分类的强烈意识、良好的行为习惯。在生活垃圾分类知识进课堂的基础上，学校每学年至少组织一次以 生态文明教育和生活垃圾分类为主题的宣传教育活动。要通过开展主题 班会、家长会、发放宣传手册、张贴漫画、写倡仪书、争当“环保小卫 士”、废物利用创新大赛、“小手拉大手”等活动,充分调动师生的积极性、 主动性，大力培育青少年生态文明实践学生社团或志愿者团队，开展形 式多样、内容丰富、效果显著的生活垃圾分类综合实践活动，通过“上 好一堂分类课程、建强一支师资队伍、组织一项专题竞赛、开展一
8、系列 主题实践活动、建设一批志愿教育队伍”，积极提高师生生活垃圾分类 及投放效果，使生活垃圾分类在校园形成文明风尚，达到“教育一个学 生、影响一个家庭、带动一个社区、引领整个社会”的效果。（三）进一步做好实验室废弃物等其他垃圾处理工作。略五、工作要求（一）加强组织领导。生活垃圾分类领导小组牵头推进学校生活垃 圾分类工作，主要负责学校生活垃圾分类工作中的重大政策措施和重大 问题研究、统筹协调和监督指导。（二）明确责任分工。领导小组制定学校生活垃圾分类工作方案、 中期推进和年终考核工作；办公室负责媒体宣传、联络、协调，指导各 科室做好生活垃圾分类工作；政教处开展生活垃圾分类知识教育，推动 垃圾分类
9、知识进课堂，督促垃圾分类的投放及实际操作；团委负责成立 社团、志愿者队伍，制定服务计划，培训观摩，公益宣传等活动；总务 处负责设置垃圾分类箱，督促垃圾回收部门进行垃圾的分类收集、分类 清运、信息报送等工作。（三）抓好示范引领。学校要开展生活垃圾分类与减量示范学校建 设，安排各年级进行生活垃圾分类，对生活垃圾分类做的好的经验，及 时总结，做好示范引领，推广可复制的成熟经验，全面推进本校生活垃 圾分类与减量工作。（四）做好源头减量。推广使用清洁产品、用品。大力推进清洁 生产，在生产、流通环节中减少产生垃圾。加大“限塑令”执行力度, 推广使用布袋子，鼓励餐饮等服务性行业减少提供一次性用品，推广使 用可循环利用物品。（五）倡导绿色生活、办公。略（六）合理配置硬件设施。（七）强化监督考核。略（八）建立长效机制。略
