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1、学校党委书记在2023年主题教育读书班开 班式上的动员讲话同志们：开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主 题教育是今年党的建设的重大任务，深化理论学习是开展主 题教育的首要任务。根据中央和市委关于主题教育的部署要 求，学校党委决定从今天起至4月29日集中举办党员领导 干部读书班。现在我代表学校党委，对做好这次读书班的有 关工作和党员干部参加读书班的有关要求讲三点意见。第一、坚持以上率下，进一步增强党员干部学习的自觉 性、主动性和积极性。以读书班为载体和平台开展集中式强化学习，以学校党 委理论学习中心组集中学习的形式举办，学习采取个人自学、 分组讨论和集体交流等方式进行，必要时辅以实地研
2、学。读 书班既是统一思想、凝聚共识的“学习会”，也是互学互鉴、 共同提高的“交流会”，更是激发动力、奋力赶超的“动员 会”，有利于大家全面学懂弄通做实习近平新时代中国特色 社会主义思想。这次读书班为期12天，坚持把集中学习研 讨与个人自学紧密结合起来，每天安排了半天自学、半天研 讨，开列了必学篇目，划分了 3个讨论分组，明确了研讨重 点，就是为了更好地学习，强化学习效果。要坚持以上率下。参加这次读书班的人员范围，扩大到 全体处级干部，非党员领导干部参加学习讨论和交流研讨, 不作党性分析。这是从中央到市委的明确要求。处级及以上 领导干部是这次主题教育的重点。大家都是学校事业发展的 骨干分子和中坚
3、力量，要站在政治和全局的高度，充分认识 加强理论武装的重要性、紧迫性，深化学习领悟，提高政治 素养，把握标准要求，切实增强用党的创新理论武装头脑的 思想自觉和行动自觉。要坚持先学一步、深学一层，示范带 动全校广大党员干部层层跟进、层层深入、层层加压，推动 学校广大党员干部真学真懂真信真用，努力在以学铸魂、以 学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。第二、坚持提纲挈领，全面学习领会习近平新时代中国 特色社会主义思想的科学体系、精髓要义和实践要求。这次读书班，按照“从事什么重点学什么”“缺什么重 点补什么”的原则，把全面学习和重点学习结合起来，列出 了 “两个确立”的决定性意义、习近平新
4、时代中国特色社会 主义思想的世界观和方法论、全面从严治党推进自我革命、 中国式现代化理论、推动高质量发展和关于XX所作重要讲 话和重要指示批示精神、关于教育和文艺工作的重要论述等 8个方面的重点内容，提出了学习的指导原则和目标要求， 并根据学校工作实际和学校领导班子成员分工，设置了相应 研讨专题。要坚持读原著、学原文、悟原理，切实搞好个人 自学，注重融入日常、抓在经常，保质保量完成规定学习内 容。要着力在全面学习、全面把握、全面落实上下功夫，把 自学收获和成果充分反映到集中研讨上，带着感情、装着问 题、联系实际参加分组讨论和集中研讨发言。集中研讨时， 要自觉把思想摆进去、把工作摆进去、把职责摆
5、进去，深入 思考、对照检视，不断改造主观世界、客观世界，避免空对 空，要注重交流运用党的创新理论解决各单位各领域实际问 题的具体案例和体会，提出改进工作的思路措施，确保学出 实实在在成效。第三、坚持端正学风，严肃学习纪律，统筹处理好工学 矛盾。举办党员领导干部读书班，是主题教育理论学习的“规 定动作”和重中之重。成功开展好这次读书活动，是确保主 题教育取得实实在在成效的重要一环，将为下一步调查研究、 查找问题和整改提高奠定坚实的思想基础。读书班时间紧、 任务重、要求高，全体党员干部要把开展好、参加好这次读 书班作为一项重大政治任务。要珍惜集中学习机会，严格遵 守学习纪律，坚持以学铸魂、以学增智
6、、以学正风、以学促 干，静下心来学习、沉下心来思考、潜下心来感悟。读书班 举办期间乃至整个主题教育过程中，学校领导班子成员和处 级领导干部要以身作则，发扬优良学风，非必要不请假。要 坚持目标和问题导向，坚决克服学风不纯不正，学习不走心 不入脑问题；坚决克服学习不严不实，学习联系实际不紧密、 学用脱节，搞形式、走过场问题；坚决克服学习不全不深, 必学内容有漏项、重点内容不深入问题。要坚持学用结合, 统筹抓好主题教育和中心工作，同步推进调查研究、检视问 题、整改落实，将集中学习成果转化成坚定拥护“两个确立” 的坚定自觉，转化成为师生办实事的实际成效，以更高标准、 更严要求、更实措施，不断把学习引向
7、深入，以学校高质量 内涵式发展的新成效回报和检验主题教育成果。主题教育“以学增智”专题学习研讨交流心 得体会发言材料习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指 出，以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、 学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在以学增智 上见实效，要在提升政治能力、提升思维能力、提升实践能 力上下功夫。把向定航，提升政治能力。”任凭风浪起，稳坐钓鱼台 政治能力是干部所需的各种能力中的第一位，是干好各项工 作的“必备能力工衡量政治能力强不强、硬不硬，关键看能 否保持政治定力、驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范
8、政治 风险，不能在“随风满地石乱走”中迷失方向，也不能在“乱 花渐欲迷人眼”中迷失自我。当前，国际形势风云变幻，国 内发展充满挑战，党员干部既要“致广大”，对“国之大者” 心中有数、了然于胸，从党和人民的立场、党和国家工作大 局出发想问题、作决策、办事情，保持政治上的清醒，切实 把握方向、把握大势、把握全局，永葆“一叶易色而知天下 秋”的政治敏锐性和鉴别力；又要“尽精微”，坚决拥护中 央的大政方针、坚决执行中央的决策部署，把自己摆进去、 把工作摆进去，把职责摆进去，始终同党中央保持高度一致、 同频共振，以学增智，真正增强“四个意识”、坚定“四个 自信”、做到“两个维护”，永葆”任尔东西南北风，
9、我自出然不动”的政治定力，做政治上的明白人、清醒者。正本清源，提升思维能力。“不登高山，不知山之高也； 不临深溪，不知地之厚也思维能力是推动工作的“源头活水”, 思维一旦局限，就无法看到问题的“整体脉络”，无法掌握 事物发展的“全貌原样”，陷入“只见树木、不见森林”的 困境。党员干部要以学增智，把习近平新时代中国特色社会 主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法“内 化” “深化”“转化”为自己的科学思想方法，切实提高战略 思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思 维、底线思维等思维能力，以“等不得”的紧迫感、“慢不 得”的危机感、“松不得”的责任感、“停不得”的使命感为
10、自身能力“加码工要加强调查研究，在深入基层、深入实际、 深入群众中汲取智慧力量、摸清实际情况，把握事物本质、 把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科 学性、预见性、主动性、创造性，将思维能力转化为科学决 策的“源头活水”、攻坚克难的“灵丹妙药”、干事创业的“动 力能量”。唯实唯干，提升实践能力。苟徒知而不行，诚与不学无 异。“实践是检验真理的唯一标准”，学习的目的在于运用、 在于实践、在于落实，绝不能学是学、做管做，陷入“学做 两张皮”的形式主义。党的百年非凡征程中，一代代中国共 产党人始终以理论指导实践，锚定正确航向、划动奋斗之桨, 一路乘风破浪、披荆斩棘，创造了一个又一个奇迹
11、，书写了 荡气回肠的光辉史诗。党员干部要廖续红色精神、传承红色 血脉，发扬理论联系实际的优良学风，全面把握习近平新时 代中国特色社会主义思想一系列新理念、新思想、新战略的 实践要求，以学增智不断丰盈实践“知识库”，持续提升拔节 “能力值”，以“满分状态”增强推动高质量发展、服务群 众、防范化解风险本领。要主动投入到急难险重的岗位上, 经风雨、强筋骨、长才干，以“满格能量”加强斗争精神和 斗争本领。要以“越是艰难越向前”的实干精神和“吾将上 下而求索”的实干状态着力增强防风险、迎挑战、抗打压能 力，在基层一线的火热实践中检验理论学习成效，在强国建 设、民族复兴的征途中书写精彩的人生华章。2023
12、年以学铸魂、以学增智、以学正风、以 学促干读书班交流研讨材料深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思 想主题教育，根本任务是“坚持学思用贯通、知信行统一, 把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤 炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持 统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努 力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实 实在在的成效J推动主题教育走深走心走实，必须紧紧围 绕根本任务进行，始终与之对标对表，不断抓重点、补短板、 强弱项、填洼地。下面，我结合读书班学习内容，谈几点体 会，不当之处，请同志们批评指正。以学铸魂，更加深刻领悟“两个
13、确立”的决定性意义, 增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”， 在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。万山磅礴有 主峰，大海航行靠舵手。党的十八大以来，我国经济社会发 展之所以能取得历史性成就、发生历史性变革，人民生活水 平之所以能“吃着甘蔗上楼梯”，获得感幸福感安全感得到 极大提升，全在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的 核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想 作科学指导。因此学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义 思想，首先要深刻领悟核心的极端重要性，深刻领悟“两个 确立”的决定性意义，深刻领悟“两个确立”的历史必然性， 进而无论风吹雨打，始终同以习近平同
14、志为核心的党中央保 持高度一致，坚决做到党中央决定的坚决执行、党中央提倡 的坚决响应、党中央禁止的坚决不做。以学增智，更加自觉全面把握习近平新时代中国特色社 会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的 立场观点方法，努力成为做好本职工作的行家里手。党的二 十大报告指出，中国共产党为什么能、中国特色社会主义为 什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克 思主义行。习近平新时代中国特色社会主义思想把马克思主 义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相 结合，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，是当代中 国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国 精神的时代
15、精华，是全面建设社会主义现代化国家、以中国 式现代化全面推进中华民族伟大复兴的根本行动指南。因此 开展主题教育，要求党员干部必须读原著学原文悟原理，知 其然、更知其所以然，切实做到学以增智、融会贯通，学以 提能、熟练运用。以学正风，更加深刻认识到治国必先治党、治党务必从 严，只有时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，勇于自 我革命、全面从严治党，永葆党的先进性和纯洁性，才能始 终走在时代前列、赢得人民衷心拥护。因此，必须刀刃向内， 全面刷新作风、革新形象。作风问题非小事，一枝一叶总关 情。实践一再证明，党员干部出问题，无不表现在作风上; 党群、干群关系疏远，也大抵缘于不良作风作祟。因此要通 过
16、主题教育，使党员干部深刻认识到习近平总书记之所以得 到全党全军全国各族人民衷心拥护，与他一以贯之“我将无 我，不负人民的赤子之心、始终把人民对美好生活的向往 作为自己的奋斗目标的赤诚之情有着密切关联，进而向总书 记看齐，把人民放在心中最高位置，始终以人民满意不满意、 高兴不高兴、答应不答应作为评判工作得失的根本标准，不 断改进作风、提升形象，永葆共产党人政治本色，永远成为 人民的知心人、贴心人、自己人。以学促干，更加深刻认识到全面落实党的二十大精神, 立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动 高质量发展，推进中国式现代化，没有捷径，唯有实干。因 此，必须越是艰险越奋进，风雨无阻向未
17、来。“不干，半点 马克思主义都没有J百年党史告诉我们，社会主义是干出 来的，新时代是奋斗出来的，全面建设社会主义现代化国家、 全面推进中华民族伟大复兴，仍然离不开脚踏实地的奋斗, 需要持之以恒的实干。推动主题教育走深走心走实，必须既 学习参透习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的道理 哲理学理，更全面贯彻落实这一马克思主义中国化时代化最 新成果，努力在推动经济社会高质量发展、满足人民高品质 生活、防范化解风险挑战等方面不断有新气象、新作为、新 进步。发言完毕，谢谢！2023主题教育“以学增智”专题学习研讨交 流心得体会发言材料5月17日，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作 汇报时指出，各级
18、党组织务必在深入、扎实上下功夫，在以 学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效，并对“以 学增智”作了深刻阐述。我们年轻干部要从党的科学理论中悟规律、明方向、学 方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手, 将学习成果转化为干事创业的强大动力，以实际行动答好时 代之题，为全面建设社会主义现代化国家贡献力量。把“看家本领”学到手，提升政治能力，答好“理论题， 习近平总书记指出，“认真学习马克思主义理论，这是我们 做好一切工作的看家本领，也是领导干部必须普遍掌握的工 作制胜的看家本领在加强理论修养中不断提高政治能力，才 能在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央 保持高度一致。
19、我们年轻干部要把学习马克思主义作为一种 生活习惯、一种精神追求，利用好碎片时间，强读强记、常 学常新，学深悟透、融会贯通，不断提高政治判断力、政治 领悟力、政治执行力。也要坚持读原着、学原文、悟原理, 全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，熟练掌 握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，结合具体实 际，把马克思主义的立场、观点、方法运用到贯彻落实党的 二十大提出的重大战略部署中去。把“兴党本领”学到手，提升实践能力，答好“为民题， 习近平总书记指出，“为人民而生，因人民而兴，始终同人 民在一起，为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根 本出发点和落脚点在脱贫攻坚主战场、改革发展最前
20、沿、维 护稳定第一线，黄文秀将青春和生命奉献给脱贫攻坚事业, 袁隆平把一生都奉献给杂交水稻研究与推广，陈祥榕用生命 践行“清澈的爱，只为中国”的誓言，他们用实际行动擦亮 为民服务的底色。我们年轻干部要把人民对美好生活的向往 作为奋斗目标，用好“调查研究”这个法宝，和群众多坐一 条板凳，体会民心所向、思考民瘦所在、查访民生疾苦，在 实践中发现问题、解决问题。也要主动担当作为，及时填知 识空白、补素质短板、强能力弱项，脚踏实地、真抓实干, 把群众关心的事一件件办好。把“强国本领”学到手,提升思维能力，答好“发展题”。 习近平总书记指出，“我们要不断提高战略思维、历史思维、 辩证思维、系统思维、创新
21、思维、法治思维、底线思维能力 推进新时代伟大实践，离不开科学思维的有力支撑。只有善 于运用科学思维方法，才能把握事物本质、把握发展规律、 把握工作关键，不断增强工作的科学性、预见性、主动性、 创造性。我们年轻干部要坚持在学中干、在干中学，把习近 平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其 中的立场观点方法作为研究问题、解决问题的“总钥匙二也 要以党章为镜、以群众为镜，杜绝“工作分好坏、干事论大 小”的想法，在工作中勇于啃最硬的骨头、挑最重的担子、 闯最险的难关，切实把思想转变过来，把能力提升起来，把 干劲激发出来。2023以学铸魂、以学增智、以学正风、以学 促干读书班主题教育专题交流
22、研讨材 料深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思 想主题教育，是强化创新理论武装头脑的重要举措，我们要 深刻把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求, 锚定“学思用贯通、知信行统一”的总任务，精心组织、用 心谋划，聚焦长效化、系统化、常态化、实践化。下面，我 联系自身工作实际，谈几点看法。聚焦长效化，进一步增强主题教育的信念之基。理想信 念是共产党人的立身之本、成事之基，无数的革命先辈们之 所以能矢志不渝地奉献热血、探索道路，靠的就是坚定不移 的理想信念。要康续信念、接续辉煌，就必须以“风雨多经 志弥坚，关山初度路尤长”的心态坚持推动思想教育长效化, 以深刻促持久、以理想促坚定，
23、多维度阐释，多方面结合, 多元化引入，突出“信念”二字在此次主题教育中的位置, 牢牢把握、用好用活思想教育这个筑牢信念的必要条件，深 入引导党员干部从党史中学、从实例中悟、从小事中行，杜 绝“教科书”式的宣讲和“唯会议主义”，用教育上的新形 式、新载体、新介质长效化实现思想上的新认识、新领悟、 新成长，以思想教育为党员干部筑牢信念之基，补足精神之 钙，助力掌好“航向”、把好“船帆”，让党员干部充分“知 坚定“信二聚焦系统化，进一步增强主题教育的政治自觉。“政治 上的坚定源自理论上的清醒。”要走好中国特色社会主义道 路、守住来之不易的成果、开拓伟大复兴的未来，让主题教 育的成效最大化，就必须深入
24、推进对党员干部的理论教育， 把“特写”留给“道路”，将“生机”注入“理论”。一是要 坚持系统推进，采取“课前”自学原文、“课余”探讨研究、 “课中”专家讲解、“课后”开展阶段性考核、组织实践印 证的形式，形成学习、讨论、探究和实践印证相统一的系统 性学习，促成准确的认知和清晰的理解。二是要坚持学用结 合，既要学深理论、弄懂来源、悟透奥义，也要举一反三、 知行合一，避免“理论倒背如流，实践一团乱麻”的现象发 生。如此方能以全副武装的姿态，不断增强迎接风险挑战的 能力和化解困难阻碍的智慧，在正确的道路上披荆斩棘、一 往无前。聚焦常态化，进一步增强主题教育的清廉本色。“逆水 行舟用力撑，一篙松劲退千
25、寻J 一个政党，只有以“刀刃 向内”的决心不断自我净化，才能永葆先进性和纯洁性。全 面从严治党、严肃纠治四风、全力遏制腐败，就如逆水行舟， 不进则退，“进”的效益显现于无形之中，“退”的危害却立 竿见影。在此次主题教育中，要常态化加强纪律教育，标明 “红线”、划清“底线”，驰而不息、久久为功，让廉政思想 成为干部心中的“磐石”。把纪律教育同信念教育、理论教 育相结合，以身边的鲜活案例作警示，以扎实的理论学习惮 灰尘，以伟大的理想信念醒人心，通过“动之以情，晓之以 理，示之以警”的方式让党员干部“照身”“正帽”；用好廉 政讲堂、“落马干部面对面”等新教育形式，以“前车之鉴” 醒“后事之师”，消除
26、疲倦心理、鞭策懈怠心理、遏制侥幸 心理，让党员干部撑好船篙，行稳致远。聚焦实践化，进一步增强主题教育的实干能力。“方向 不对，努力白费。”实干不等于蛮干，既要找准点位发力、 瞄准方向发力、锚定目标发力，也要善于出巧力、敢于出猛 力。落实主题教育，要明确“学思用贯通、知信行统一”的 根本任务，坚持实践化方法教育，注重强调苦干、实干、巧 干，引导学习方式、方法、策略。一方面，要以扎实的学习 筑牢理论基础，以马克思主义哲学推动世界观和方法论的统 一，用好调研、课堂、培训等重要手段，传经验、授方法, 让干部做到“腹有良策”。另一方面，要秉持“学中干，干 中学”的理念，一边宣传典型，一边带头实践，引导党员干 部牢固树立实干意识、实干精神、实干担当，采取多种途径 营造干事创业的良好环境，推动形成“你追我赶”的实干氛 围，在不断地试错、纠错的过程中，练就“独门绝技:如 此方能让所学服务于所用，让所思转化为所行，实现以学促 干、以学促才。
