端午节活动方案汇编（7篇）.docx

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1、端午节活动方案汇编（7篇）1 .端午节活动方案（大学）2 .端午节活动方案（公司）3 .端午节活动方案（公司）4 .端午节活动方案（个体户）5 .端午节活动方案（社区）6 .端午节活动方案（酒店）7 .端午节活动方案（学校）端午节活动方案（大学）一、活动背景：夏历五月初五是中国的传统节日一一端午节。“端”字有“初始” 的意思，所以“端五”就是“初五”。而按照历法五月正是“午”月， 所以“端五”也就渐渐演变成了此刻的“端午燕京岁时记记载: “初五为五月单五，盖端字之转音也J过端午节是我国两千多年来 的习惯。端午节同时是一个能够和亲友团聚一齐度过的节日，端午节 也能够举行许多活动，时至今日，端午节

2、仍是一个十分盛行的节日。二、活动主题：我的端午，我做主，给自我一个端午节最棒的礼物三、活动日期：20*年*月*日四、活动地点：*大学*中山园五、活动目的：端午节是中国的传统节日，经过端午节来进一步了解中国的传统 节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一 是纪念屈原，我们也要经过端午节来怀念屈原一一这位可歌可敬的爱 国诗人。同时经过此次活动让中心成员增进感情，让贵大的兄弟姐妹 们（尤其是不能回家和家人一齐过端午节的人）感受到节日气氛，和 家的气息。让每一个参加活动的人过一个难忘，有意义的温暖节日。六、活动资料：1、了解端午节的由来（用展板展示于活动场地）(1)端午节的来历(2

3、)端午节的节日意义(3)全国各地或国外的端午节习俗2、包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。方法：(1)将粽叶折成漏斗形。(2)在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。(3)用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯 米这边压成一个三角形。(4)将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。(5)蒸煮。具体流程：(1)前期准备：联系或委会，借来锅和炉子，并准备好包粽子 所需材料；(2)参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自我 包粽子，每个人只限一个。(此环节进行包粽子大赛，每组10人，包 得最快并且能够煮的获胜，有奖品，研究工作人员人数有限，每次限35组一齐）；（3）

4、包好粽子后到登记台登记，写下粽子主人的名字（能够是 自我，也能够是自我想送的人），留下联系方式（便于煮好粽子后联 系相关人员到现场取）；（4）统一在午时特定时间段来取自我的粽子。七、注意事项1、端午节所需资料必须提前做好准备；2、为确保活动顺利有序的进行，活动前作好分区（登记区、操 作区、展览区、取物区）；3、登记时要注意，将名字和粽子固定在一齐时要注意：（1）名字不能弄混；（2）名字固定的方式，用长线把名字绑定在粽子上，煮的时候 名字剩在锅外面，不能沾水。4、取粽子时人可能比较多，容易混乱，将粽子按主人名字进行 分类，按汉语拼音排序（A区、B区、C区）,组织人员到相应区 域领取；5、参与人员

5、不限。端午节活动方案（公司）一、活动主题粽叶飘香，自包米粽，共度端午，互赠祝福。二、活动目的经过亲自动手包粽子，让全体员工能更真切的去感受中国传统节 日的内涵，了解更多具体的工艺，比如包粽子的方法和馅料的搭配等 等，以简便的方式进一步锻炼全体员工的动手本事和学习本事。在端午节来临之际，让全体员工一齐过节，增进大家之间的亲密 联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在团体的温暖中度过异地 的传统节日。三、活动时间*月*日午时。四、活动地点公司食堂。五、活动流程1、购买材料花生米、葡萄干、红豆、红枣、蜜枣、咸菜、白糖、酱油、糯米；肉；（具体购买资料由*负责）；粽叶（由食堂购买）。2、器具准备：盛装食

6、材容器、汤匙（均由食堂供给）；棉线：剪 成若干条，每条长约20cm；剪刀等（由食堂购买）。3、处理材料糯米：温水浸泡必须时间，滤干水分。粽叶：把粽子叶放水里煮，水开10分钟后即可取出冷水洗净剪 两端剩余后滤干。粽馅：由各种已购材料搭配，其中半肥瘦肉用配料先腌制待用。4、包粽子（1）集合：全体员工集合到食堂（*月*日14： 00）o（2）开始制作：鉴于员工对包粽子或明白或不熟练，请教了相 关的人员，总结包粽子方法如下：取两张（均为反面）粽叶一头一尾的反方向重叠（不完全），放 入一小碗（克）米，用食指在米中间轻轻划一字，放入1、2匙自我 喜欢的粽馅材料，再填一些米盖住。右手先把外端粽叶往里折叠并向

7、后折去，包好一端再以同样手法 完成另一端，绑粽子要先在中间绑一次后才从一端逐一绑向一端以防 变形，绳子紧度不能过紧（煮爆）或过松（进水），以轻扯不移动即在了解有关粽子的包法后，大家便可自我动手包粽子，期间能够 相互学习相关细节，以便大家都能更好地完成。（3）制作结束由负责人员将大家包好的粽子集中放置，然后将剩余材料整理, 对于盛装不用的盛装容器洗净返还给食堂工作人员。5、煮粽子、分发在食堂烹煮粽子完就分发给各位同事，并送去 节日问候。六、注意事项1、全体员工按时到既定地点，应预先了解包粽子的有关方法。2、不要随意放置器具或是材料，以至于现场凌乱。3、注意个人和食材卫生，不应弄混弄乱。端午节活动

8、方案（公司）一、活动日期：端午节，也就是农历五月初五。二、活动地点:公司三、活动目的：端午节是中国的传统节日，经过端午节来进一步了解中国的传统 节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一 是纪念屈原，我们也要经过端午节来怀念屈原这位可歌可敬的爱国诗 人。四、活动资料：（一）了解端午节的由来。（同学们在家经过看书，上网查阅等 途径了解端午节的由来。）具体资料如下：（I）农历五月初五是什么节日（端午节）（2）那么，你们明白端午节的来历吗（3）学生讲述端午节的起源故事。（4） 一齐收看端午节各地的风俗习惯视频（二）与妈妈一齐包粽子（主持人）：大家好！在端午节吃粽子是端午节的习俗之一

9、，粽 子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。 今日我们就自我动手和妈妈一齐来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽 子最漂亮。材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。方法：L将粽叶折成漏斗形2 .在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。3 .用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米 这边压成一个三角形。4 .将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。5 .蒸煮o全体职工动手包。（三）诗歌朗诵（主持人）：亲爱的同事们，你们有谁明白端午节也是什么节不 明白吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌, 下头请看诗朗诵表演。第一：*朗诵。第二：小组朗诵。第三

10、：女生齐诵。第四：男女朗诵。第五：齐诵（四）观看赛龙舟录像。（主持人）：你们到过汨罗江吗看过“龙舟竞赛”吗端午节赛龙 舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事！端午节起源于诗人 屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓 声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄 食屈原的躯体。赛龙舟能够说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾 作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20 至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及 围观人群的呐喊声中划向终点。此刻，我让我们一齐加入这一行列。（播放赛龙船庆端午的视频。）（主持人）：

11、看了刚才的录像，我们来谈谈自我的想法吧！同学们踊跃发表自我的观点。五.吃粽子请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出包粽子大王；吃的 粽子；以及最会吃粽子大王。六、领导讲话：我亲爱的同事们，今日的端午节过得很有意义。我十分高兴地看 到大家心灵手巧的一面，感受到大家的参与的热情，强烈的表现欲望 以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集本事。经过本次活动, 我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。七、活动结束端午节活动方案（个体户）一、活动背景农历五月初五，是中国传统的节日一一端午节，为庆祝端午节、 纪念屈原与保留民俗传统，异常举办多项庆祝端午节的促销活动，借 此活动到达“寓教于乐”的目的；

12、并回馈顾客，期望能提高商场知名 度，吸引人潮，为顾客供给一个温馨的购物场所，以及提高活动日的 营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。二、活动主题千里闻艾香“明珠”礼尤多3、活动时间*四、活动资料（一）“包粽子、献爱心”比赛在活动当天举办包粽子比赛，以拉近本店与消费者之间的距离, 并让比赛者经过本次活动，促进家庭成员之间的感情。在活动结束后, 将棕子分送给养老院以及育幼院等社会福利中心。活动对象：现场顾客或者社区居民活动方式：1、在5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。2、由顾客自行评出前三名，及最上镜“棕子奖二3、得奖者颁发相应“礼品”。4、凡参加比赛者都送一份纪念品。5、比赛结束后，将

13、所完成的棕子送给养老院、育幼院等社会福 利中心。注：此活动需控制时间和参与人数（具体细节等方案确认后再定）（二）端午飘香、钓香粽比赛活动时间：*月*日活动地点：商场*门活动资料：端午节到了，想在购物时得到节日的礼品吗那就快来 参加我们的比赛吧！凡当日在购物累计满*元可参加“钓香粽比赛”，满*元钓一次（1 分钟），满*元钓2次，以此类推，多买多钓。根据所钓的“香粽”领 取相应的礼品，礼品数量有限，先到先钓，钓完为止。道具：竹杆若干根、细绳、粽子等！礼品即所得钓得的“粽子”。（三）“顶天立地”立蛋大赛活动资料：活动当天凡购物满*元均可参加，参加者每人持一个 鸡蛋在规定时间，不借助任何外力的情景下让

14、鸡蛋自然立起来，成功 者将获得礼品一份，非成功者获纪念品一份。活动时间：*分钟，每人限玩一次。活动地点：商场西门活动对象：对象不拘，凡有兴趣者皆可报名参加预期效果：经过这个“新式”的玩法，让大家购物从乐。五、活动宣传计划1、宣传车：租用3辆宣传车在市区各主要人流聚集地进行活动 宣传。（1辆停于购物中心，2辆自行安排）2、会员手机信息、商场每隔5分钟经过播系统提醒、门口*展架、 横副等！六、各部门协调工作1、企划部负责活动的PoP书写，宣传；2、营业部做好活动解释及品牌折扣联系工作；3、总服台做好活动播音及顾客解释工作。端午节活动方案（社区）端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节、

15、五 日节、艾节、端五、重午、午日、夏节，本来是夏季的一个驱除瘟疫 的节日。端午节是我国汉族人民的传统节日，这一天必不可少的活动 逐渐演变为吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲蒿草、艾叶，熏苍术、白芷， 喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾 把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。*街社区为了继承这一传统，准备了一个“社区一家亲，全民过端午”的活动。端午节活动主题为：社区一家亲，全民过端午时间：地点：*街社区二楼会议室参加人员：社区工作人员、诗词歌赋 社成员、五保户、低保户、残疾人、失业人员等等约20人活动资料： 活动分为三部分。第一步：由诗词歌赋社的成员给大家介绍“端午节”的由来，给

16、大家讲解相于端午节的诗词，更深一步的了解我国的非物质文化遗传。第二步：大家一齐包粽子、煮粽子、吃粽子，欢乐过端午。第三步：给社区内的孤寡老人送去节日的问候。情义浓浓迎端午，品尝棕香受鼓舞。社区极重视传统佳节流千古 *街社区群众文体与礼貌共建委员会。端午节活动方案（酒店）一、活动时间20*年*月*日午时3点整。二、活动地点*酒店*路店。三、参与人员*公司全体员工。四、游戏规则将*公司全体员工分为四组，每组人数基本相等，拿到A的为该 组组长，站到对尾，负责游戏最终猜词语，其他组员顺序由组内自行 商议决定（商议时间不超过2分钟），若其中有不能参加的则该组推 选出一名组长，猜词顺序按照牌黑桃、红桃、梅

17、花、方片的顺序进行， 游戏期间由*负责对每一组进行计时。当对内所有队员都完成形体传 递词语后，由组长进行猜词，当组长猜对词语（意思相同即可）或确 定放弃时停止计时。表演的人员不许用声音及口型；表演完的本队人员能够看可是不 许用任何方式交流；等候的队员不许偷看；不许使用道具；场下观看 的人员无论是表演过的还是没表演的，不能够做其他事情；违反此规 则的全队给一次提醒机会；给一分钟准备五、游戏方式每一组排成一排，面向背后站立，做表演的两们同事转过身，向 前走两步进行表演，表演结束后回归队伍，表演时采用上述的游戏规 则进行，依此类推，直到游戏做完为止，每一组10分钟。六、获胜条件当猜词成功时，使用时间

18、最少者为获胜队；当所有参赛组均未猜 对词语时，则使用时间最短者为获胜。七、违规判定1、两位表演者之间不可说话，不可对口型，只允许使用形表演；2、在表演人员进行表演的过程中，队内其他人员不能够回头， 在表演结束后将身体转向相反方面，不可再次参加与到表演中；3、如若出现上述情景，视为犯规。八、惩罚违规者将被更换词语，重新开始，不停止计时，为了对违规队的 惩罚，词语的难度将有所增加。端午节活动方案（学校）一、活动背景：“粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一 望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳J农历五月初五为端 午节，又称端阳节、午日节、五月节等等，是中国的四大节日之一。 20

19、*年起，被列为国家法定假日，迄今已有两千多年的传统。二、活动意义:作为中国的传统节日，端午节凝结着中华民族的民族精神和民族 情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为引导学生了解和感 受中华传统节日文化，继承和弘扬中华优秀传统美德，特在初一、初 二年级开展系列主题活动，增强学生的民族自豪感和对民俗文化的认 同感。三、活动过程1、第一主题：端午祭屈原主题班会具体时间：6月21日午时第三节课具体要求：(1)经过上网等途径了解屈原及他身上体现的高贵品质。(2)班主任和学生一齐摘抄屈原辞作，经过班会课进行朗诵宣 读。(3)班主任需经过制作敬屈原的课件，和学生一齐赏辞忆故事。(4)经过主题班会感受祖国

20、传统节日文化，到达弘扬中华优秀 传统美德目的。2、第二主题：端午识艾草“清明插柳，端午插艾二艾草与端午节有着不解之缘。每到端 午节，按照民间传统，家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛毒。具体时间：6月21日午时第三节课具体要求：班主任和学生经过各种途径采摘艾草，做成标本，了解艾草在端 午节的特殊用途。（1）标本尽量完整，在报纸或书中安放：叶片向左右两侧分开 摊平，小部分叶片可叶面朝下，叶背朝上，皱缩的叶片要展平，后压 干，过1*2天换换纸，以便吸取标本体内的水分。（2）当标本七、八成千时，将它安放在A4纸上，做到整齐、匀 称、美观，像一幅图画。（3）做标签，标签的资料包括：植物的名称（学名或俗名）、

21、科 属、采集地点、采集日期、采集者等，标签的大小通常是120X70 （毫 米），贴在A4纸的右下角。（4）用另一张A4纸做标本说明卡，自行设计版面，资料包括: 标本名称、科属、生活环境、经济价值、药用价值、与端午节的渊源 等，并注明班级和姓名。（5）将两张A4纸背对背整合，然后压膜。3、第三主题：端午节班级包粽子具体时间：6月21日午时第三节课粽子又称“角黍”、“筒粽”，是端午节汉族的传统节日食品，由 粽叶包裹糯米蒸制而成。传说是为纪念屈原而流传的，是中国历文化 积淀最深厚的传统食品。具体要求：班主任带领学生在活动之前准备好包粽子的材料，利用班会课时 间和学生一齐包粽子。班级总体要求：(1)班主任假前认真布置此项活动，申明活动的意义和作用。(2)要求全体学生参加，班主任根据学生的爱好和特长，在自 主选择和适当调整的原则下，将学生有机分为三个大组，每组选择一 个主题活动，保证每个主题都有10个以上的学生参与。