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1、小学高空坠落事故应急预案为有效防范校园内发生学生高空坠落事件，切实保障广大师生人身安全，及时处置高空坠落事件的发生，维护学校的稳定，特制定本预案。一、工作原则以人为本、安全第一，统一领导、分级负责，正确引导、以防为主，快速反应、高效处置。二、组织管理成立领导小组，具体负责学校高空坠落事故预防和处置工作。领导小组职责：贯彻落实影响校园安全法律法规,分析、研究影响校园安全事件防范与处置工作存在的问题及注意事项;切实加强日常安全风险管理，排查高空坠落风险隐患,开展安全教育和心理疏导，采取有效控制措施，严防高空坠落事故发生；负责校园突发事件的先期处置工作，发生或发现可能发生学生高空坠落事故后，立即启动
2、应急响应，快速组织有效应急处置工作，避免或减少学生生命危害，必要时请示上级业务部门给予支持。（一）领导小组成员组长：副组长：成员：（二）职责分工1.组长：负责贯彻落实影响校园安全法律法规，统筹校园安全事件防范与处置工作，对校园安全工作负总责。负责决策、组织、指挥高空坠楼应急工作，下达应急处置工作任务;指导各分管领导做好突发应急事件的应对和处置工作。2,副组长：按照分管业务，具体组织实施校园日常安全管理、风险排查、安全教育、心理疏导、信息报告工作，协助组长做好突发事件的救援处置工作。3 .部门领导：负责协助主要领导做好决策、组织、指挥校突发事件的应急处置工作；负责分管领域内各类突发事件,指导做好
3、分管领域内的安全教育和事故预防工作。4 .成员：按照岗位职责具体负责校园日常安全管理、风险排查、安全教育、心理疏导、信息报告、应急处置实施工作。三、风险防控（一）加强对学生进行生命教育和抗挫能力教育，增强自我保护意识。（二）加强日常巡查、走访，及时了解掌握学生的思想头部，发现不良情绪、可疑情况及时采取干预措施。（三）加强对学生大考、升学、评优、批评、早恋、处分等敏感时期的观察和交流沟通，做好思想工作。（四）对高层建筑楼顶、窗户等危险区域采取封闭防范措施，严密视频监控，及时发现制止无关人员进入危险区域。四、信息报告（一）学校应当坚持24小时值班和校领导带班制度，保持通信畅通。（二）事故发生或发现
4、可能发生后，第一发现人按照就近就快的原则，通知周边人员采取防止事故发生或救援受伤人员的措施，同时通知校医、安保开展救援，立即向领导小组如实报告情况。（三）领导小组应当在10分钟内先电话后书面向上级业务主管部门报告（书面报告最迟不得晚于事件发生后半小时）。紧急信息要边处置、边核实、边报告，最新处置进展情况要及时续报，报告要客观、真实，不得迟报、谎报、瞒报和漏报。五、处置措施（一）组长或委托副组长应第一时间到场并按照规定启动应急响应，开展应急处置工作。（二）学校保卫处等有关部门，组织人力迅速赶到事故现场，进行现场警戒，设立保护区，防止再次发生意外。负责收集和分析突发事件情况，提出处理意见和具体措施
5、，协调相关处室做好突发事件的应急处置。（三）校医立即观察伤者受伤情况、部位，开展应急抢救。（四）立即将坠楼人员送往医院救治，在等待救护车的过程中，门卫要在大门口迎接救护车，有程序地处理事故，为坠楼人员的营救工作争取时间。（五）相关老师，第一时间通知学生家属，协助分管校长接待来校的家属，做好后续安慰工作。（六）配合有关部门做好事故调查和善后安抚等工作；按照相关规定配合做好信息发布和舆情引导工作；关注事件发展，控制恶化态势，及时恢复正常教育教学秩序。小学安全事故应急处置预案为了有效防止学校灾害性事故的发生，及时妥善地处置学校的突发事件，最大限度地减轻事件造成的损失，保障广大师生员工的生命财产和学校
6、财产安全，维护学校的正常秩序和校园稳定，提高学校预防和控制突发事件的能力和水平,指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，结合我校实际，特制定本应急预案。一、应急机构和工作小组职责及任务分工1、指挥小组：组长：副组长：职责：负责统一决策、组织、指挥，下达应急处置工作任务，重大问题及时向教育主管部门请示报告。2 .报警组组长：成员：工作职责：负责报警和通信联络，迅速向有关部门报告案情。3 .护卫组组长：成员：工作职责：现场保护、控制局面同时控制车辆和无关人员进入校内和危险区域。4 .救护组组长：组员：工作职责：救护伤员，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失。5 .疏导组组长：组员：周中英各
7、班班主任工作职责：负责顺畅通道，疏散师生，维护秩序，安置师生。6 .后勤保障组组长：组员：工作职责：负责及时调度、采购、运输，为应急处置工作提供必在的物资保障。7 .事件调查及善后工作组组长：组员：工作职责：负责进行事件调查，认真分析事发原因，明确相关责任，为及时有效处理事件提供准确依据；负责安排好受害师生事件处理期间的生活，做好沟通联系，及时反馈情况，妥善处理善后事宜。二、应急范围突然发生对学校正常教育教学活动造成或可能造成严重妨碍，或对师生生命和财产安全造成或者可能造成严重危害，需要有关部门和学校立即处置的危险事件。（一）自然灾害。主要包括水灾；台风、冰雹等气象灾害；地震灾害；山体崩塌、滑
8、坡、泥石流、地面塌陷等地质灾害。（二）事故灾难。主要包括学校建筑质量安全事故，学校设备质量安全事故，重大火灾安全事故，重大交通安全事故，外出大型活动安全事故，外来暴力侵害事故，危险品安全事故等。(三)公共卫生事件。主要包括集体食物中毒，传染性疾病，群发性疾病以及其它严重影响师生健康的事件。(四)社会安全事件。主要包括，如非法集会、示威游行、集体上访等；各类统一考试安全突发事件，如试卷泄密、考场失控、群体作弊等。三、应急原则1 .坚持“统一领导、分级负责”的原则；2 .遵循“预防为主、积极处置”的原则；3 .坚持以人为本，安全第一的方针，以保护师生员工生命财产安全，维护学校正常教学、科研、工作和
9、生活秩序为最高原则；4 .坚持思想教育和依法办事，原则性与灵活性相结合的原则；5 .坚持果断妥善处置，谨防矛盾激化的原则。四、应急部门职责学校各部门做到统一领导、统一指挥、统一协调，确保人员配齐、措施到位，密切配合、联络通畅，各司其职，既有分工又要相互合作。1 .学校校长室职责：强化监测与预警，坚持组织教师开展定期和不定期的安全检查，特别是消防、食品卫生、校舍安全等方面检查；建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施，落实情况；发生突发事件立即启动应急预案，应急领导小组成员各负其责，各工作组各司其职，采取有效措施，第一时间赶赴现场，及时、有序地开展处置工作，同时向上级
10、汇报。2 .学校安全、政教部门职责：负责监测和报告自然灾害、社会安全类、事故灾难类突发公共事件；广泛深入地开展突发公共事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的安全防范意识和法制观念，加强师生心理健康教育，配合做好参与突发事件人员的思想工作。做好学校治安保卫工作，发现异常情况及时向学校领导汇报；协助公安维护现场秩序，保护案发现场，控制事态发展，配合做好侦破校园案件的调查取证等工作。监测学校人群和健康状况,并根据存在问题采取有效措施或提出处置意见，及时救治学校病伤人员。开展学校健康教育，做好学校常见病和传染病的防治；。3 .学校后勤职责：负责监测和报告公共卫生类突发公共事件。加强后
11、勤设施服务检查，配合做好突发事件的处置工作；4 .学校其它处室的职责：一旦发生突发事件，各处室要及时向学校领导报告，并采取应急措施，做好事件的前期处置工作，保护好现场，稳定情绪，防止事态扩大。五、应急运行机制（一）建立学校突发安全事件的逐级报告制度一旦获悉可能发生学校突发公共事件的信息或发生突发事件后，各处室各教师应当马上向学校领导报告。学校领导应当在1小时内向报告。报告的主要内容包括：事件发生的时间、地点、单位、事件的简要过程、伤亡人数、波及范围，经济损失初步估计和事件发生原因的初步判断，已采取的措施及其效果等。同时，随着事态的发展做好续报工作。特殊时期实行24小时值班和信息报告制度。(二)
12、先期预防和处置措施（八）自然灾害类突发事件学校要根据发布的自然灾害预警级别落实预防和处置措施，针对本校的特点，重点做好防汛、抗台工作，消防安全隐患，一旦接到预报，立即进入抗灾状态。1 .一般灾情值班人员向分管领导汇报灾情；分管领导进岗到位，通知下属各部门负责人做好抗灾准备。2 .较大灾情分管领导向主要领导汇报灾情；主要领导进岗到位；落实防御措施，通知地处危险位置的或有危房的部门做好抗灾准备。3 .重大灾情全体领导进岗到位，成立抢险救灾领导小组；分管领导向抢险救灾领导小组汇报灾情；救灾指导小组立即组织有关人员赶赴现场，落实抢救救灾，处理善后等工作，全力做好师生财产转移安置和抢险救灾，最大限度地减
13、少事件所造成的损失和影响，并把灾害情况及时向上级主管部门报告。(B)事故灾害类突发事件1 .学校在日常管理工作中，要加强安全管理、安全检查和安全教育，落实安全措施，及时消除安全隐患。2 .突发事故发生后，学校有关责任人要迅速赶赴现场救助受伤害师生，同时在第一时间内把事故情况报告处置学校突发公共事件工作领导小组，并拨打“110、119、120”等报警电话向有关方面求助。3 .组织学生的疏散工作，做好学生家长的安抚工作，阻止学生参加突发事故救援工作。4 .对事故的处置，按学生伤害事故处理办法、中小学校学生人身安全事故预防与处理办法中的有关规定和程序处理。(C)公共卫生突发性事件根据突发事件的不同级
14、次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。1 .传染病(1) 一般突发事件所在地区发生属于一般突发事件的疫情具体措施：启动日报告和零报告制度，实行24小时值班制度，加强疫情通报；做好进行应急状态的准备；学校内尚无疫情发生，可保持正常的研究、工作和生活秩序，但对集体活动要进行控制；传染病流行时要加强对病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，必须加强公共场所的通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所应加强消毒，并加强除“四害”工作；严格执行出入校门管理制度。（2）重大突发事件属于重大突发事件的疫情，除对接触者实施控制外，全校保持正常的研究、工作和生活
15、秩序。进一步采取以下措施:开展针对性的健康教育；掌握全体师生情况并及时上报；对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作；加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园；学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。（3）特大突发事件属于特大突发事件的疫情，进一步采取以下措施：实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园；全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假；避免人群的聚集和流行；对教室、实验室、食堂、图书馆、体育馆、厕所等场所使用期间每日进行消毒，通风换气；学校每日公布校园疫情防控工作的情况。（4）校内疫情校内若出
16、现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下,启动相应的应急响应。同时要根据实际情况，适时开展以下工作：根据出现传染病的各类和病人的活动范围，相应调整教学方式，可视情况扩大停课范围，若需全校停课，中小学须报市批准；采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式。主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息；对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。2 .食物中毒及时掌握学生健康情况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作：立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告市、市卫生局；立即将发病师生送往医院，并协助医疗机
17、构救治病人；保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理；积极配合卫生、公安进行调查，并按其要求如实提供有关材料和样品；落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持学校正常的教育秩序；配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。3 .预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件，当此类事件，当此类事件发生，学校应迅速报告卫生局、及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因；及时将受害师生送医院接受救治；尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展；总结经验教训，
18、查漏补缺，杜绝隐患。（三）社会安全类突发事件（1） 一旦发现有发生此类事件的倾向，事发学校要立即向市和当地派出所汇报，同时组织有关部门、人员，针对不同情况，采取说服教育、思想引导相结合的方法，运用广播、通告等形式，宣传国家有关法律、法规和政策，教育聚集人员通过合法途径、正当渠道解决问题。（2）在教育疏导、反复劝散无效或发生聚集闹事等情况时，突发事件领导小组要及时报告市，配合公安迅速采取必要措施平定事态，坚决果断处置，防止事态扩大、蔓延。并配合公安采取措施对违法人员依法处置，同时做好相关的取证工作。（3）事态平息后，学校认真总结教训，检查工作中存在的问题和薄弱环节，改进工作，防止类似事件再次发生
19、;对于在事件过程中出现的严重违法违纪行为，根据法律、法规和学校有关规定严肃处理。（四）应急保障机制学校各处室平时应根据要求配备消防器材以及消、杀、灭药品等救灾所需物资。组织和训练出一支预防和处置学校突发公共事件的应急队伍，发生突发公共事件后，相关部门要及时，充分做好后勤保障工作，保证物资能源供应充足,医疗卫生服务到位。（五）后期处置措施1 .结果上报，建立档案按照逐级报告制度，突发事件过后，要及时向上报告相关情况。报送内容包括事发单位、时间、地点；事故经过、伤亡人数、直接损失；事故原因、性质的初步判断；已采取的措施，需有关部门协助解决的问题；事故报告单位等。2 .排查事件，恢复工作一方面学校干
20、部立即组织力量，开展修复工作，尽快使学校恢复正常教育教学秩序；另一方面积极采取相应的补救措施，妥善做好善后工作，尽量把损失降到最低限度。3 .总结经验，完善制度学校各处室认真总结经验教训，针对存在的问题和薄弱环节，完善制度，不断提高对突发事件的处置水平，积极探索稳妥，快速、高效做好学校突发性事件处置工作的新途径。校舍倒塌事故应急预案为迅速、有效地处置校舍倒塌事故对教育教学及师生安全带来的影响，最大限度地保障教育教学及学生生活的有序进行，特制定本预案。学校校舍倒塌事故应急处理领导工作机构及职责1 .领导机构组长电话副组长成员全体中层2 .工作小组队长电话副队长指挥XX总体组织指挥，协调联系各有关
21、部门。一队成员XX及小学楼全体教职员工，负责组织小学部全体师生有序撤离至东操场。二队成员XX及中学楼全体教职员工，负责组织中学部全体师生有序撤离至西操场。三队成员XX负责组织5号楼全体人员有序撤离至西操场.四队成员XX及学生服务处人员，负责组织10号楼全体人员有序撤离至东篮球场。五队成员XX带领总务处、物业等相关人员抢险救灾及后勤保障。六队成员XX抢救、照顾伤员。3 .学校设立24小时值班电话：XX二、报告程序第一知情人将情况立即报告所属部门领导，逐级报告校长，必要时直接报告校长。校长接报后视情况逐级上报。三、处置措施1.发现校舍倒塌，第一知情人立即报告学校校长，应急小分队人员立即赶赴现场抢救
22、受伤人员。2,疏散围观学生，各班主任立即集合各班学生点名清人,发现有缺席学生要逐一将缺席学生的去向了解核实清楚。4 .学校立即报告上级门。5 .有伤亡人员，要立即拨打“120”请求救助。将受伤人员送到医院进行救治、并随即通知受伤人员的父母。6 .保护好现场，为勘测现场、确定事故原因提供依据。7 .安抚学生情绪，解除学生的恐怖心理，维护好学校正常的教育教学秩序。8 .做好伤、亡学生父母及亲友的接待工作和解释工作。四、注意事宜1.倒塌事故发生时间如果是下班时间，在校教师和门卫应及时报告校领导，及时组织抢救和事故处理。2 .学生在校期间发生房屋倒塌事故，应把疏散学生放在首位。3 .事故发生后，校长负
23、责向上级和相关部门报告，应急小分队队长和成员负责组织人员疏散及求助。4 .人员疏散：学生疏散时要以有序迅速为原则（不带书包、不拖时间）；各班教师应在最后离开危险区域；由班主任组织有序进行，按照疏散的顺序进行疏散，疏散时无险情的楼层要让有险情的楼层先疏散。各年级负责老师要进行人员清查和纪律监督。5 协助疏散：确保楼梯口的畅通。6 .伤病求助：发生事故后，伤病人员及时送往医院进行抢救，不提倡在警报解除前进入倒塌现场进行抢救，而应在专业抢救人员的指挥下进行；伤病人员临时聚集点为田径场。7 .如有媒体采访，学校指定专人负责接待。小学自然灾害应急处置预案为切实防范雨雪风雾等恶劣天气安全事故的发生，并能快
24、速、及时、妥善的应急突发事件，有效降低和避免雨雪风雾恶劣天气安全事故的危害，保障全校师生安全，打造和谐校园，结合我校实际，特制定本应急处置预案。一、指导思想认真贯彻落实上级部门关于学校安全工作的要求和指示精神，消除各种安全隐患，积极开展暴风雪恶劣天气的预防应对工作，保证学校教育教学工作的有序进行。二、恶劣天气范围大风、暴雨、雷电、大雪、冰雹、大雾等各种恶劣天气。三、成立预防雨雪等恶劣天气工作领导小组组长：（全面负责应急指挥工作）副组长：（负责应急工作的分工及协调人员调度）成员：（负责门岗值班及总务应急工作）（负责教导处应急工作）（负责办公室应急工作及值班教师的到岗情况）（负责恶劣天气下校园广播
25、）各年级主任副主任（保证各年级应急工作的有序进行）各班班主任（保证各班级应急工作的有序进行）四、防范要求（一）暴雨等恶劣天气来临之前1.学校要注意天气预报，时刻关注暴雨雪等恶劣天气的动向，随时向全校师生发布暴雨雪等恶劣天气状况。2 .学校要加强巡查排除安全各种隐患。3 .学校要加强对学生应对暴雨雪等恶劣天气知识的教育。（二）各部门防恶劣天气工作要求安全办公室1.加强安全教育。通过国旗下讲话、广播等形式，做好雨雪等恶劣天气的预报工作。及时提醒师生关好门窗，做好防寒保暖工作；加强出行、道路交通等安全教育和防雪防冻防滑等知识的宣传，避免上下班期间发生各类事故，提高雨雪、大风、大雾等恶劣天气师生安全意
26、识。2在学生通行的主要道路、集中进出的场所前安放警示标志，时刻提醒学生注意自身安全。对存在安全隐患的场所,及时摸排清楚，并相应采取补救措施，必要时关闭有危险的场所。3,向各班发出预警信息，要求各班主任及时通知学生家长，凡遇暴雨雪等恶劣天气，要尽量在子女上下学时进行接送，确保安全。4 .增加工作人员，在学生上学、放学期间加强疏导和管理，防止因拥挤或地面湿滑而造成伤害事故。5 .组织教职工及高年级学生及时对校园道路上的积雪进行铲除和清扫，保障校园道路的通畅。6 .停止户外卫生的打扫，禁止一切可能造成地面湿滑的清洁工作。7 .放学时，安排人员在大门口值班，维持家长和学生出入秩序，确保学生安全有序地离
27、开学校。8,提醒全体教师注意自身安全，注意安全行车。9 .安排教师加强对校园安全隐患的检查，加强值班。视具体情况采取24小时值班制度。教导处1.恶劣里，遇到下课，授课教师应延迟下课，由当时的任课教师联系班主任共同负责维持班级学生的秩序，并做好安全常识教育。10 放学时，暴雨（雪）等仍旧不停，学校允许家长有秩序地进入班级接走孩子，班主任要及时到教室，教育和安抚学生，并做好离校人数统计。11 在放学或上学途中遭遇暴雨等恶劣天气，应就近寻找避险处，等天气好转后再回家或上学，如有条件，可事先与家长或班主任联系，学校安排好到校学生的看护工作。12 在家未上学前，如遇大风、大雨、大雪等恶劣天气,可以推迟上
28、学时间，家长要及时与班主任联系具体事宜。班主任要及时将学生到校情况汇总并上报教导处和分管校长。13 雨雪等恶劣天气来临的整个时段，学校领导和值班人员要不断巡视校园及周边，疏通排水管道，若发现险情，及时向上级主管部门报告，并进行应急处理。14 若有人受伤，立即安排教师护送到医院救治或拨打120急救。15 未接到任务的老师应在办公室待命，不得擅离学校。总务处1.恶劣天气发生前要对学校教室、水电及涉及安全方面建筑物进行一次全面清理排查，有安全隐患及时排查整修。2 .暴雨雪等恶劣天气过后，进一步的巡查校园，及时发现安全隐患，并予以及时的排除。3 .暴雨雪等恶劣天气发生时，及时切断校内一切电源。班主任1
29、.对学生进行恶劣天气的安全教育，提醒学生及时添加衣物，防冻防寒，预防感冒。4 .教育学生注意上下学交通安全、生活安全和学校教育教学活动安全。提醒学生不要在课余活动时间在教室内、过道等场所追逐嬉戏打闹，各值班人员要加强巡查防止安全问题发生。一旦有学生人身安全、安全隐患事故发生，一定要在第一时间内上报。5 .班级学生打扫卫生区积雪，铲除冰块，确保学校教育秩序正常进行。6 .等恶劣天气出现后，各班主任一定要认真做好本班学生的考勤工作，对未明原因缺勤的学生，要及时与家长联系，查清学生去向。对因天气状况请假不能来校的学生，班主任可予以批准，并不定时与家长及学生保持联系，掌握动向。五、预案启动1 .突发恶
30、劣天气的界定及本预案的决定执行由组长负责。2 .组长在对天气进行观察判断或接上级通知后，立即向全校下达执行此预案的命令，领导组全体成员立即到岗，并开展工作。3 .宣布为恶劣天气后，各部门应全力以赴组织好各项工作，坚决杜绝大事当前而无所事事的现象出现。4 .立即加强值班工作，落实24小时值班和重要时段领导带班制度，值班人员要坚守岗位，确保通信联络畅通，一旦出现灾情或紧急重大情况，应迅速做出反应，妥善处置，并按规定在第一时间如实上报。六、应急行动1.可能遭遇恶劣天气的时段内，值班人员必须全部到位,及时引导学生安全有序离开教室和学校大门口。2.领导小组成员必须全部到岗，全体教职工所有移动电话必须24
31、小时处于待机状态，不得关机。3遇到雨雪等突发性恶劣天气，领导小组成员及各班主任要有高度的责任感做好各项工作，同时其他教职员工也要紧急响应，全体出动，提前通知各年级学生按时放学，并在教室门口或是校门口等区域引导家长安全接送学生，保证每个学生安全离开校园。在家长未到来前，班主任要在教室内管理好学生，确保不出安全事故。遇紧急疏散时，在班级内疏散学生，各司其责，确保本班学生安全有序离开班级。班主任必须等到最后一名学生离校后方可离开。4 .遇到雨雪等突发性恶劣天气时，学校广播及时提醒师生注意出行安全，不要因为赶时间上学而忽视交通安全。班主任发现学生有未按时到校情况的要及时电话与家长联系，确定原因；出现突
32、发性极端天气时，要求家长必须到校接送;要经常性提醒、教育学生注意在校活动安全。必要时学校要向上级如实反映情况，并按指示做好停课安排。5 .雨雪等恶劣天气发生后，领导小组要及时组织师生对校内公共场所，如校门、通道等活动区域，如出现积雪或湿滑的地方要设置安全警示标志并采取相应的防护措施，安排专人及时打扫、清理；加强学校用电、用火等管理，及时消除安全隐患，防止出现触电和火灾事故。对校园校舍安全隐患及时进行排查，发现问题立即上报，及时整改。七善后安排1 .对因恶劣天气造成伤害的学生班主任或任课老师要及时送医院治疗，并做好家庭安抚工作。2 .及时巡查灾情，发现安全隐患，予以及时的排除，并将各类损失统计好
33、如实逐级报告。3 .安全办公室要安排好专人负责，切实落实恶劣天气灾害及安全值班制度，学校领导和全体教师要保持24小时通讯和信息畅通。特殊时间实行24小时值班。4 .此期间要严格落实上级各项指示。各班主任要随身携带本班学生的家庭通讯录，以便急用。同时要多与学生及家长联系，了解学生的动态，并告知耐心等候学校复课通知。八、责任追究1.当出现恶劣天气时，全体教职工要立即进入紧急状态,关注学生的流动，制止慌乱拥堵行为，校门口、楼梯的值班教师必须高度负责，有序疏导，安全出入，对于责任心不强酿成事故者追究相应法律责任。5 .对于以下人员视情节轻重追究相应责任。(1)在恶劣天气中置学生于不顾先行离开岗位的人员
34、；(2)不执行特殊天气上级或学校规定，不到岗，到岗不履职，失职渎职，造成损失的。九、本预案实施时间本预案自发布之日起实施。未尽事宜，另行安排。小学灭火和应急疏散预案为应对学校发生的各类火灾事故，迅速扑灭初起火灾和安全疏散师生，减少师生伤亡和财产损失，确保扑救与安全疏散工作有序进行，做到防患于未然，特制订灭火和应急疏散预案。一、组织机构1.：XX职责：统一指挥调动各行动组按照预定方案进行灭火、疏散、救援等工作；根据火场情况变化，适时做出必要决策；组织火灾事故的调查及善后处理工作。2 .灭火行动组组长：XX成员：由六年级组教师组成。职责：执行的指令，根据火场情况（即起火部位、火势大小、燃烧物质等）
35、，启动防火、排烟、及消防供水等设备，正确使用灭火设施和器材，迅速扑灭初起火灾，或有效控制火势发展，配合公安消防队实施灭火。3 .通讯联络组组长：XX成员：由四年级组教师组成。职责：根据的指令和火情，发出119火警信号，准确报告起火地点与部位、着火物质、有无被困人员等信息。保持火场与消防部门及各行动组之间的联系，做到上传下达，确保信息畅通。4 .疏散引导组组长：XX成员：各班主任。职责：利用疏散通道、安全出口及临时搭建的逃生设施,帮助引导被困人员迅速安全撤离火场。按照“救人第一、疏散优先”的原则，在条件允许的情况下，尽可能将重要的信息资料、贵重财物一并撤出。5 .安全防护救护组组长：XX成员：其
36、他教师。职责：利用急救器械、药品等及时抢救、护理火灾中出现的伤员。协助120急救中心工作人员进行医疗救护。提供抢救工作所需车辆及其它后勤保障。二、报警、接警及通讯联络的程序和措施1.师生员工发现火险、火灾应立即向校长办公室报告，电话：XX,并提供着火地点、火势大小和有无被困人员等情况，必要时直接向119火警中心报警。6 .值班人员接到报警后，应立即赶往起火地点，同时向报告，到场后及时向反馈火场信息。临时组织在场人员进行必要的扑救和救援工作。7 .按照的指令，通讯联络组组长接通知后立即通知本组成员，并安排分头通知起火部位单位负责人、各行动组成员及供水供电部门负责人等迅速到达火灾现场。如果已向11
37、9火警中心报警，应及时安排人员在大门及路口等候引导消防车辆。同时携带对讲机等通讯工具赶到现场，保持现场与各行动组及公安消防队之间的通讯联络。必要时启用校内广播,告知火灾信息。8 .到达现场后，汇总火场各方面的情况，按照预案规定的职责任务，指挥各行动组进行灭火、疏散和救援等工作，组织在场人员参与协助灭火、救援和维持现场秩序等工作。三、应急疏散的组织程序和措施1.疏散引导组成员接到火灾通知后，应立即赶到现场，根据起火部位建筑结构、被困人员所在位置以及疏散通道等情况，提出营救方案，按照的指令，迅速展开疏散救援工作。2 .疏散引导组人员进入火场后，应优先疏散学生，根据火场内部情况，迅速引导被困人员按照
38、相对安全、路程短、用时少的疏散路线撤出。3 .如果疏散通道被火势封住，可采取必要的破拆措施，或利用梯子、绳索等将被困人员救出。若不具备上述条件，应及时组织被困人员转移到相对安全的部位，等待公安消防部门救援。4 .被困人员安全疏散后，若火场中存有重要资料或贵重财物等，在安全条件允许的情况下，应组织人员尽快将其撤出，撤出后的物资应放置在不影响扑救工作的安全地带，并安排人员看护，防止发生意外。5 .疏散引导组人员进入火场前，应做好必要的防护准备,保证自身安全。四、扑救初起火灾的程序和措施1 .灭火组成员赶到起火地点后，应立刻了解着火物质和有无易燃易爆、化工化学物品等情况，同时调集附近所有消防器材，按
39、照的指令，迅速进入火场实施扑救。2 .灭火组进入火场后，若发现仍有人被火势围困，应按照“先救人、后救火”的原则，先解救被困人员，并为疏散人员让开通道，以免影响疏散时间，造成人员伤亡。3 .若为电器设备火灾，或着火部位在实验室或电器设备较多的地方，一定要先切断火场的电源，再进行扑救，尤其不能用水直接灭火，以防发生人员触电。4 .着火物质若为油类，可用干粉灭火器扑救，或用石棉瓦、沙土、湿棉被等覆盖，不要直接用水喷洒油面，防止火势流动蔓延。若为可燃气体火灾，应先关闭可燃气体阀门，切断气源。若着火物质为橡胶、塑料等化工制品，进入火场人员应携带防毒面具等防护用品，防止发生人员中毒。5 .如果火场附近存放
40、有易燃易爆物品，在确认其尚未着火或无爆炸危险时，灭火组应调集充足的人员和消防器材，迅速建立防火隔离带，防止火势向易燃易爆物品存放地点蔓延，同时组织力量转移易燃易爆物品。6 .如果发现或赶到火灾现场时，火灾已发展为全面燃烧,这时应待公安消防队到达后，协助进行灭火工作。五、安全防护救护的程序和措施1.防护救护组接到通知后，立即集合相关教师，并准备好抢救器械迅速赶往火灾现场。2 .及时对火场受伤人员进行紧急救治，危重伤员要尽快安排车辆送往附近医院，或向“120”急救中心求助。3 .安排人员维护火场外围秩序，疏通道路，保证灭火、救援工作顺利进行。六、善后处理工作火灾扑灭后，安保处负责保护火灾现场，配合
41、公安消防部门进行火灾事故调查，按照“三不放过”原则（即：原因查不清不放过，责任人和师生没有受到教育不放过，没有采取安全防范措施不放过），查明火灾原因，划清责任，整理有关材料，写出火灾事故调查报告，并提出对直接责任人和相关责任人的处理意见，报学校或消防安全管理部门。向全校通报火灾事故及处理情况，针对火灾事故开展消防安全教育活动，提高师生员工的安全意识。协同学校有关部门，采取有效措施，整改火灾隐患，加强消防安全管理，做到警钟长鸣，常抓不懈。校园暴力及学生欺凌事件应急处置预案一、指导思想根据关于开展校园欺凌专项整治的通知、加强中小学生欺凌综合治理方案精神和上级有关指示，认真落实贯彻践行核心价值观教育
42、，深入开展“反校园欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知识，充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义，切实提高对校园欺凌危害的认识,进一步提高广大师生“反校园欺凌”意识，构建平安友善，和谐稳定的校园环境。二、欺凌事件评定学生欺凌是发生在校园内外、学生之间，一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。一旦发现上述行为和苗头应由应急处置领导小组组长宣布启动预案并现场指挥。三、校园暴力及欺凌事件应急处置机构、职责(一)应急处置领导小组：组长：副组长：成员：(一)分工与职责：1 .现场指挥组组长：组员：主要职责：负责指挥和组织
43、校园欺凌事件的处置工作，对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。2 .警戒疏散组组长：组员：主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助。3 .善后处理组组长：组员：负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。4 .通讯联络组组长：组员：负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事件报告；做好新闻单位的接待、采访工作。5 .后勤保障组组长：组员：负责处置安全事件过程中
44、的车辆、接待、物质保障等工作。三、预防措施1 .加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。2 .严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。3 .学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校内外动态。4 .加强对在校患有*史人的监控，加强对患有*史人的关心，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。5 ,对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。6 ,成立值日教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落实值日领导、值日教师管理责任制。7 .建立防范校园欺凌事件应急处置机构，做到各尽其责,协调合力。四、处理程序（一）接警与通知事件发生后，在场知情人员（包括行政、教职工、学生）必须立即将所发生的事件情况向班主任或值日领导报告。班主任和值日领导接到报告后，立即组织人员进行制止，控制事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事件发生的时间与地点、种类、程度；在基本掌握事件情况后，立即通知副组长和各工作组组长启动应急预案。-33-
