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1、小学防踩踏安全事件应急预案为确保师生生命安全和正常的教育教学活动，预防学生楼梯踩踏事故的发生，根据本校实际情况，特制定预防学生楼梯踩踏事故应急预案：一、组织机构及其职责学校防止楼梯拥挤踩踏事件应急处置领导小组：组长：副组长：组员：组长工作职责：及时听取事故汇报，立即召集领导小组成员研究、制定处置对策，及时向上级报告情况，负责整个事故的应急处置工作。副组长工作职责：1.负责维护事故现场治安秩序；2 .负责事故现场应急救援工作，及时通知消防、公安、安监、卫生、宣传等部门；3 .负责事故应急救援的交通保障工作；4 .负责涉案人员监控工作；5 .负责将事故在第一时间呈报上级有关部门；6 .组织参与事故
2、的现场处置和调查工作。二、防范准备及措施（一）进一步加强学生的安全教育，提高学生的防患意识。1 .结合全国各地关发生在学校的楼梯拥挤而产生的伤害事故例子，对学生开展针对性的安全专题教育，使学生养成相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻步慢行、靠右走的良好习惯，增强学生安全意识和自救能力。2 .各班级要根据各班的具体情况，利用晨会、班会课等时间对学生进行文明礼仪教育，教育学生上下楼梯靠右行,不拥挤，防止踩踏积压，掌握在遇到危险情况下能自护自救的基本常识。（二）采取切实有效的防范措施，坚决遏制事故发生。1 .明确各部门及老师楼道安全防范的职责。总务处定期和不定期地开展对楼道、楼梯设备设
3、施的专项检查，采取措施，消除安全隐患。教务处要从学生实际出发，一是安排作息时间时，课间要留有足够的时间；二是教师上课时，对学生要求上厕所的应予允许；三是专用教室上课的老师应对学生加强安全、纪律、文明礼让的教育。学生部结合集会对学生加强安全、生命教育，利用广播、板报、网络等宣传媒体向学生明确活动行走的线路及经过的楼道，如：出操、升旗仪式、到专用教室上课、放学、社会实践活动等。向学生强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持一定的距离，且须靠右行；对值勤老师、值勤学生的工作加强督查落实。值日老师按要求准时到岗，认真到位，随时注意学生课间活动的安全。学生参加集会、做操及学校组织的集体活动时，必须由班主任或
4、课任教师带队按照规定路线行走；中午、下午放学时必须由最后一节课的老师组织学生排路队出校门。2 .制定学生疏散预案。每位教师对学生上下楼梯故意打闹等不良现象应给予制止，防止拥挤堵塞现象的发生。上课期间，教学楼的所有大小门都要打开，一旦发生紧急情况发生拥挤踩踏，便于及时组织疏散。三、现场处置及救援措施（一）学生在经过楼梯因拥挤而发生踩踏事故时，在场教师要及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。（二）一旦发生踩踏，在场老师要马上报告学校领导，领导接报后，立即组织教师对后面拥挤的学生进行疏散。（三）对受伤学生进行逐个了解情况，一般伤情，学校应立即把受伤的学生送到当地医院检查治疗，有严重受伤者,学校要
5、立即拨打“120”请求救助，将重伤学生送到指定医院救治。（四）学校立即通知受伤学生的监护人，并派专人护送、照顾，直到受伤学生监护人赶到为止。（五）学校要做好其它学生的思想稳定工作，解除他们的恐怖心理，保证学校正常的教育教学秩序。四、事故报告、要求及现场保护（一）报告程序要求。1 .事故发生后，有关人员拨打“120”急救电话外，必须立即向学校报告，再由学校在第一时间报。2 .学校应在事故发生后的8小时内将应急处理情况书面报告上级教育主管部门。报告内容包括：（1）踩踏事故发生的时间；（2）学校名称、责任人和联系电话；（3）目前的紧急处理措施；（4）报告人和报告时间；3 .任何隐瞒不报、谎报、故意延
6、迟不报或故意破坏事故现场的，按国家有关规定对有关负责人和直接责任人给予行政处分。（二）事故现场保护。事故发生时，在组织抢救工作的同时，要严格保护事故现场，妥善保存现场重要痕迹、物证。校园网络安全应急预案为确保发生网络安全问题时各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少损失，根据互联网网络安全相关条例及文件精神，结合我校校园网工作实际，特制定本预案。一、组织机构及职责1 .校园网络安全应急领导小组(下称领导小组)及职责组长：副组长：成员：各学区主任、学科组长主要职责及应急程序：(1)加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实；(2)充分利用各种渠道进行网络安全知识
7、的宣传教育，组织指导全校网络安全常识的普及教育，广泛开展网络安全和有关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能;(3)认真搞好各项物资保障，严格按照预案要求积极配备网络安全设施设备，落实网络线路、交换设备、网络安全设备等物资，强化管理，使之保持良好工作状态；(4)采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行网络安全事故处理工作，把不良影响与损失降到最低点；(5)调动一切积极因素，全面保证和促进学校网络安全稳定地运行。(6)网络安全事故发生后，视情况负责向上级汇报。2 .学校网站不良信息处理小组及职责组长：（分管安全）副组长：（信息负责人）成员：各学区主任、网站管理员主要职责及应急程序：（1）
8、网站管理员应定期巡检网络信息内容和安全情况，一旦发现学校网站上出现不良信息（或者被黑客攻击修改了网页），网站管理员应要求负责技术的科技公司立刻切断学校网站服务器外网网络连接；（2）联系公司备份不良信息出现的目录、备份不良信息出现时间前后一个星期内的HTTP连接日志、备份防火墙中不良信息出现时间前后一个星期内的网络连接日志；（3）打印不良信息页面留存；（4）立刻向领导小组组长汇报，领导小组视情况向上级主管部门汇报或向公安机关报案；（5）删除不良信息，并清查整个网站所有内容，确保没有任何不良信息，重新连接网站服务器外网网络连接，并测试网站运行；（6）从事故一发生到处理事件的整个过程，必须保持向领导
9、小组组长汇报、解释此次事故的发生情况、发生原因、处理过程。3 .网络恶意攻击事故处理小组及职责组长：副组长：信息教育技术中心负责人成员：各学区主任、网络管理员主要职责及应急程序：网络管理员发现网络恶意攻击，立刻确定该攻击来自校内还是校外，受攻击的设备有哪些，影响范围有多大。并迅速推断出此次攻击的最坏结果，判断是否需要紧急切断校园网的服务器及公网的网络连接，以保护重要数据及信息，迅速向网络恶意攻击事故处理小组，小组判断是否须要启动应急预案。启动应急预案后：(1)紧急切断校园网的服务器及公网的网络连接，以保护重要的计算机、学校数据及相关信息；(2)保全好网络恶意攻击证据，分析重要数据安全及设备安全
10、情况；(3)如果网络恶意攻击来自校外，立刻从防火墙中查出对方IP地址并过滤，同时对防火墙设置对此类攻击的过滤，并视情况严重程度报请领导小组决定是否向上级管理部门汇报和报警；(4)如果网络恶意攻击来自校内，立刻确定攻击源，查出该攻击出自哪台交换机，出自哪台电脑，出自哪位教师或学生。接着立刻赶到现场，关闭该计算机网络连接，暂时扣留该电脑，并立刻对该计算机带回进行分析处理，确定攻击出于无意、有意还是被利用。对该电脑进行分析，保全证据，若为有意，报请领导小组是否报警。若不用报警的重新处理电脑系统，监控测试运行该电脑4小时以上，无问题后归还该电脑；（5）从事故一发生到处理事件的整个过程，必须保持向领导小
11、组组长汇报、解释此次事故的发生情况、发生原因、处理过程。二、网络安全事故应急方案1 .各小组在发现网络安全事故后，第一时间向领导小组汇报。2 .领导小组得悉网络安全紧急情况后立即赶赴现场，各种网络安全事故处理小组迅速集结待命。3 .领导小组迅速了解和掌握事故情况，根据情况依法对外发布有关消息和向上级进行事故汇报，全面组织各项网络安全防御、处理工作，各有关组织随时准备执行应急任务;4 .相关小组在领导小组的统一组织指挥下，迅速按各小组职责和应急程序组织事故应急防护：（1）确保网站和各类数据信息安全为首要任务，关闭WEB服务器的外网连接、学校公网连接，所有相关成员集中进行事故分析，确定处理方案；（
12、2）确保校内其它服务器的信息安全，经过分析，可以迅速关闭、切断其他服务器的所有网络连接，防止滋生其他服务器的安全事故；(3)分析网络、确定事故源，使用各种网络管理工具，迅速确定事故源，按相关程序进行处理；(4)事故源处理完成后，逐步恢复网络运行，监控事故源是否仍然存在；(5)针对此次事故，进一步确定相关安全措施、总结经验，加强防范；(6)从事故一发生到处理的整个过程，必须及时向领导小组组长汇报，听从安排，注意做好保密工作。4 .组织有关人员对校园内外所属网络硬件软件设备及接入网络的计算机设备进行全面检查，封堵、更新有安全隐患的设备及网络环境；5 .积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正
13、常秩序，全力维护校园网安全稳定。6 .事后迅速查清事件发生原因，查明责任人，并报领导小组根据责任情况进行处理。三、其他在应急行动中，各部门要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作的落实。中心小学疫情处置应急预案一、组织领导体系(一)加强组织领导和监督指导，完善联防联控机制,夯实我校疫情防控主体责任，全面落实各项防控措施，坚决防止疫情在校内传播蔓延。（二）我校设立应急处置工作组，负责具体指导突发疫情应急处置工作。（三）我校成立突发疫情应急处置工作领导小组，负责制定和实施本校应急处置预案。领导小组由任组长、吴波任副组长，相关部门负责人为成员，下设疫情监控、教职工管理、学生管理、心理辅导、物资保
14、障、后勤服务、应急支援等专项工作组。二、应急处置启动（一）开学返校体温监测异常1.开学前，学校根据疫情处置工作领导小组统一安排,研究制定本校错时错峰开学返校方案，科学确定学生返校具体时间、批次、数量。2 .学生管理组负责组织班主任提前联系每名学生，再次确认学生健康状况，通知具体返校时间，指导做好个人防护。3 .开学返校当天，学校领导小组组长要在校统筹协调,应急处置负责人负责现场指挥，有关专项工作组、应急处置联络员、班主任提前到达，并做好相关准备工作。4 .学生管理组组织班主任在返校入口迎接学生，提醒学生佩戴口罩、有序排队，相互间隔1米；健康监测组依次检测体温；安全保卫组负责维持秩序。5 .健康
15、监测组发现体温高于37.3。C的学生，班主任立即将体温异常人员引领至学校临时健康观察室。6 .对体温异常人员重测体温，确认体温异常后，启动突发疫情应急处置。同时，上报校疫情防控小组。7 .发现有未按时返校的学生，班主任应立即电话联系，根据不同情况采取相应措施。（二）开学后健康监测异常1.师生员工进入学校时，要佩戴口罩、相互间隔1米排队等待检测。工作人员要维护好现场秩序，如人员过于拥挤则立即暂停进入，及时组织疏散。3 .工作人员检测到体温高于37.3。C的师生员工，立即引导他们前往学校临时健康观察室等候，4 .对体温异常人员重测体温，确认体温异常后，启动应急处置，并报告疫情防控小组负责人，班主任
16、配合做好相关工作。三、应急处置流程（一）现场处置1 .启动应急处置后，领导小组通知综合协调、学生管理、安全保卫和后勤服务等专项工作组人员，第一时间到达现场。2 .联系120救护车，将体温异常人员送至定点医疗机构发热门诊进一步检查。3 .安全保卫组和学生管理组有序引导疏散现场人员，提醒登记信息人员在离开现场后，做好个人防护，注意佩戴口罩，勤洗手，减少人员接触，注意观察自身状况，并保持通讯畅通；一旦出现发热、咳嗽、乏力以及腹泻等症状时要及时上报班主任。（二）救治与隔离疫情防控小组要及时追踪可疑病例情况，一旦确诊为新冠或疑似病例，立即配合定点医疗和疾控机构做好救治与隔离工作。（三）善后处理1 .学校
17、专职消毒人员对健康观察室进行彻底消毒。2 .开展健康教育，增强师生员工自我防护意识与能力。四、聚集性疫情应急处置14天内出现2例及以上确诊或疑似病例时，学校要在市疫情处置工作领导小组统一领导、统一指挥、统一协调下,全力做好应急处置相关工作。五、其他事项（一）健康观察室的设置应尽量避开必经通道，选择通风良好位置，圈定半径至少2米的区域，安放醒目标志，提醒人群远离。（二）对防控物资进行统一采购，统一储存，统一管理，统一调拨，学校根据疫情防控工作需要，应适当储备一定数量的常用应急处置物品。组长：XX副组长：XX成员：XX领导小组组长：XX领导小组副组长：XX领导小组组员电话：XX中心小学防震逃生应急
18、预案为贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，切实保障广大师生的人身安全，提高师生在遇到重大突发事件或自然灾害时的应对能力，使灾害带来的损失降到最低，故拟在校园内开展防震应急逃生疏散演练。特制定预案如下：一、指导思想以遏制重大的突发性事故的发生，特别是群死群伤的恶性事故的发生为目标，进一步强化管理，全面落实安全责任,确保学校的安全。二、演练目的为贯彻落实上级有关部门关于加强校园安全的文件精神，为加强学校的安全，预防和减少突发性事件的危害，保护人、财、物的安全，加强对学生的安全知识教育，本着“预防为主”的宗旨，切实做好安全工作。通过本次演练，让学生学到有关防震安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、
19、自我保护的目的。同时增强师生的安全意识，提高学生的应急逃生、自救、自护能力。三、组织机构1 .：副：成员：2 .教室室内指导组：成员：各班班主任3 .集合地点指挥工作组：组长：成员：（照相、报道）职责：（1）组织师生在指定位置。（2）统计各年级人数，上报。（3）稳定师生情绪、维护秩序，减少不必要的伤害4 .卫生医疗和后勤服务保障小组：组长：（标语）组员：5 .信号：（现场指挥）四、演练程序（一）启动程序：在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，防震自救逃生演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。（二）自救逃生演练1.信号员发出“防震自救逃生演练”信号（警报声）。2,先在教室内课桌下避险2分
20、钟，听到哨声每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。3 .学生在老师带领下有秩序并迅速的从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。4 .未安排护导任务的非班主任教师就近或到班护送学生迅速到达指定集合点。5 .各班清点人数汇报。6 .李春林做地震演练总结报告。7.宣布本次消防演练结束，各班有秩序退场。五、学生撤离路线与集合地点（一）学生撤离路线一楼：西楼道1.1、1.2中楼道2. 1、2.2二楼：西楼道4.1中楼道4.2、4.3东楼道3.1、3.2三楼：西楼道5. 1、5.2中楼道5.3、6. 1东楼道6.2、6.3撤离过
21、程中高年级让路于低年级，班主任在班级学生后面。(二)学生集合地点：同升旗仪式(三)撤离保护学生老师安排西楼梯：三楼：二楼：一楼：中楼道：三楼：二楼：一楼：东楼梯：三楼：二楼：一楼：门厅楼梯：职责：(I)负责在楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩踏事故的地方。(2)合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。(3)处理学生疏散过程中的偶发事件。(4)未安排的老师随学生一块撤离到集合地点。小学特种设备安全事故应急预案为加强学校特种设备安全事故处理的综合指挥能力，提高紧急救援反应速度和协调水平，将灾害事件对人员、财产和环境造成的损失降至最小程度，最大限度地保障师生的生命财产安全，维护社会稳定,
22、根据有关规定，结合我校实际，制定本预案。一、学校特种设备安全事故应急指挥部：XX副：XX成员：XX职责：负责学校突发特种设备安全事故工作的统一领导,协调人力物力，下达应急指令。二、学校特种设备安全事故工作各专门小组1、抢险行动组组长：XX成员：XX职责：组织身体强壮的老师迅速开展抢险自救工作。首先积极救助人员，确保人员安全；其次要积极抢救财产，尽一切可能确保重要物品及设施的安全，把事故损失减少到最低程度。2、通讯联络组组长：XX成员：XX职责：接到应急指令，迅速拨打119.IlO报警，上报(XX)o如发生学生伤害，负责通知有关家长或亲属，如实告知情况，做好家长稳定工作。3、疏散引导组组长：XX
23、成员：XX职责：接到应急指令，紧急与有关人员及班主任疏散学生，把学生送到安全处。4、人员救护组组长：XX成员：XX职责：一旦发生学生伤害事故，立即送学校医务室，由校医视伤者情况决定是否送医院，若情况严重则立即将伤者送医院或拨打120电话求助。5、物品管理组组长：XX成员：XX职责：负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失。6、后勤保障组组长：XX成员：XX职责：负责为现场救护工作提供车辆、水、食物等服务工作。7、善后处理组组长：XX成员：XX职责：及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报。配合有关部门进行事故的调查处理，做好
24、事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调理赔，努力维护学校和社会的稳定。小学卫生疫情防控应急预案一、工作目标为切实做好新冠疫情防控工作，进一步提升学校疫情应急处置能力，全力保障师生生命安全和身体健康，根据关于印发各级各类学校开学复课工作方案的通知和关于印发中小学（幼儿园）新冠疫情防控工作应急预案（第五版）的通知要求，为保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。普及肺炎疫情和传染病防治知识，提高广大学生师生的自我保护意识。特制定本应急预案。二、成立疫情防控工作领导小组建立完善学校疫情防控应急处置工作领导小组，健全与相关部门的联防联控机制，明确
25、责任分工，责任到人，健全疫情防控应急处置工作机制，严格落实“四早”和“四个一律”工作要求，立足“更早、更快、更细、更实、更严”，发现问题、解决问题，坚决克服*大意和侥幸心理，将应急处置工作中的每一环节责任压实到相关责任人，用实际行动坚决阻断疫情的扩散传播。成立健全以校长为组长的疫情防控工作领导疫情处置工作领导专班组，成立工作小组。组长：副组长：成员：学校疫情报告人：组长主要职责：负责指挥和组织疫情处置工作；对有关事项做出决策；督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对各职能小组的工作进行指导，对其负责；向上级部门口头汇报学校突发疫情，请求救援，协调社会资源等。副组长主要职责：全
26、面负责全校疫情应急预案的制订，进行疫情防控工作的动员、组织和协调，召开相关会议，讨论决定防控工作具体措施；成员主要职责：具体负责落实学校的疫情防控工作。*负责接待工作，*负责门卫管理安全工作，*负责下达通知和管理班级、*负责线上教学，*负责物资购置和消毒液的配制，*负责疫情防控工作的落实，物资管理发放、疫情上报、宣传等工作。三、分工负责机构1 .信息联络组组长：成员：级部主任班主任职责：掌握学校所有人员防控信息排查情况。负责信息的收集、上报、处理等工作，确保信息上报渠道畅通。负责实时记录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定上报。2 .安全保障组组长：职责：在前期处置过程中，负责现场警戒、秩
27、序维护、人员疏散等。严格控制外来人员、车辆进入校园，做好在校师生安全保障。3 .物资保障组组长：成员：职责：提供防控工作所需的应急处置设施设备、物资等,确保应急工作顺利开展。4 .医疗保障组组长：成员：级部主任班主任职责：指导师生做好正确防护，做好师生的健康检测工作，监督指导教职工落、学生落实好晨午检、因病缺勤、登记追踪等工作，配合卫健部门做好重点人员的健康监测、隔离等工作。5 .消毒消杀组组长：成员：职责：按相关消毒要求，严格按比例配比药液，现配现用，做好教室、功能室、实验室、图书馆、会议室、报告厅、卫生间、临时隔离观察室等公共场所的清洁和消毒工作。6 .应急宣传应对组组长：副组长：成员：班
28、主任职责：负责宣传教育、舆情监测、舆情应对等工作。通过各种渠道宣传新冠疫情防控知识，密切家校沟通合作，做好学生心理健康教育，稳定家长和师生情绪，避免过度恐慌。7 .线上教学组组长：副组长：成员：职责：负责宣传教育、舆情监测、舆情应对等工作。通过各种渠道宣传新冠疫情防控知识，密切家校沟通合作，做好学生心理健康教育，稳定家长和师生情绪，避免过度恐慌。四、应急处置（一）一般情况下的应急处置1 .规范离家前的应急处置。如师生员工离家前出现发烧、乏力、干咳、味（嗅）觉减退等身体异常情况（以下简称身体异常情况），按照如下步骤规范处理：一是第一时间向班主任、学校请假并告知情况，通过私人交通方式、做好个人防护
29、到指定医院发热门诊就诊；二是学校做好缺课（勤）登记追踪工作；三是师生员工在排除新冠前提下，痊愈后（发烧患者痊愈后48小时，呕吐腹泻患者痊愈后72小时，下同），持本人48小时内核酸检测阴性证明、诊断结果和承诺书返校。2 .规范学校内的应急处置。如师生员工在校内出现身体异常情况，按照如下步骤规范处理：一是由专人在做好个人防护前提下，第一时间引领其到学校门口临时隔离点或校内临时隔离室；二是严格按照体温复测、流调等流程，确认该师生员工身体异常后，第一时间通知监护人和班主任，由学校派专人专车、做好个人防护到指定医院发热门诊就诊，同空间人员在校内全程做好个人防护减少流动和人员接触；三是学校做好缺课（勤）登
30、记追踪工作；四是师生员工在排除新冠前提下，痊愈后，持本人48小时内核酸检测阴性证明、诊断结果和承诺书返校。（二）特殊情况下的应急处置经公安、疾控相关部门信息共享确认学校师生员工有新冠密接、确诊等情况，迅速启动一级应急响应机制，发挥联防联控机制作用，共同做好应急处置工作，按照“十要素工作法”开展应急处置工作（注：十要素工作法相辅相成，相关工作都要基于“快”，都要立足于第一时间开展）。1 .学校负责人王峰或许兰宽第一时间把相关汇报给教育主管部门疫情防控指挥部、马亮和疾控部门。区指挥部、疾控、公安、应急保障等相关部门迅速介入参与相应的应急处置工作；2 .立即启动学校应急指挥体系，学校负责人迅速部署学
31、校的封闭管理工作，立即暂停师生员工校内一切活动，安全办主任曹学江穿好防护服，前往学校门口，封闭校门，无特殊情况任何人不进不出校园，以班级、办公室等最小单元采取相对封闭管理措施，全校师生员工全员佩戴口罩，做好个人防护；3 .第一时间做好临时隔离【方案11学校负责人安排专人（物资管理员、校医）,将重点人员的防护服、N95口罩发给前来领取的老师（通常是班主任），班主任指导其做好防护相关做好个人防护，校医做好二级防护后，到相应班级，将已做好个人防护的重点人员，按照规定路线引领至学校临时隔离室，将传播风险降到最低；【方案2学校负责人安排专人（物资管理员、校医）前去处置，此时赵宣东老师正在这个班级上课，接
32、到校长通知后，立刻第一时间指导所有学生原地不动戴好2层口罩,到防疫物资室将重点人员的防护服、N95口罩发给前来领取的老师（通常是班主任），班主任指导其做好防护相关做好个人防护，校医做好二级防护后，到相应班级，将已做好个人防护的重点人员，按照规定路线引领至学校临时隔离室，将传播风险降到最低；4配合疾控、公安迅速开展流调工作，该班全体学生、任课教师及该生接触过的其他人员判定为密切接触者。所有判定为密接人员，穿戴好防护服，佩戴好医用口罩，原地不动等待隔离转运，其他班级师生原地不动，做好必要防护,各班主任做好个人防护到班级内做好秩序维护、学生安抚。学校所有师生员工配合疾控、公安开展流调工作，进一步确定
33、次密接、同时空伴随、轨迹重合等其他五类重点人群；5 .根据流调情况判定需要集中隔离转运的师生员工，当区指挥部通知转运及集中隔离条件具备后，由疾控部门工作人员、学校人员做好二级防护组织需要隔离转运人员到学校空旷处间隔1米集合，安全有序组织好转运工作；6 .第一时间准备好其余所有师生员工的核酸检测信息表，迅速配合疾控部门在学校运动场等空旷处设置全员核酸检测点，组织校内其余师生员工有序参与全员核酸检测，检测时注意保持安全距离和做好个人防护。所有参与突发疫情应急处置的工作人员做好个人防护，减少流动和人员接触,按高暴露人群核酸检测方式进行检测；7 .配合疾控部门做好环境调查和采样，查清环境污染情况。在疾
34、控部门指导下，总务处或后勤处负责人陈兰昕组织保洁人员对该生停留过的教室、功能室、厕所等重点场所进行终末消毒，并作封闭处理；对其活动范围内其他可能污染的场所进行全面预防性消毒。消毒前后采样进行检测，经卫生学评价合格并经专家研判后，方可启用相关场所；8 .学校负责人在提前做好必要防疫、生活物资储备的基础上，要配合区应急保障部门进一步做好急缺防疫物资、生活物资的保障工作，确保校内师生员工防疫、生活应急所需；9 .组织心理健康教师（*班主任）对该校师生进行心理疏导，缓解师生心理压力。通过电话及时与集中隔离师生家属联系，如实告知情况和处置措施，做好安抚慰问工作。如隔离学生为低年级学生，配合做好家长陪同隔
35、离的安排；10 .第一时间启动学校的宣传和舆情应急处置预案，在区指挥部指挥下做好官方宣传工作，及时公布疫情相关信息、应急处置措施等，及时应对出现的舆情。同时根据指挥部研判结果，做好启动线上教育教学的准备。三、后续工作1 .及时整改。学校和区教育主管部门认真做好或积极协调有关部门做好患病师生的善后工作，对疫情中暴露出的问题和不足,认真研究整改，严防疫情复发。2 .恢复秩序。因突发疫情而致暂时集体停课的，须对校内有关场所进行彻底卫生清洁和终末消毒，并根据疫情形势科学研判，有序安排复课。因疫情隔离或住院的师生，须在恢复健康并经卫生健康部门确定无传染性后方可返校。3 .调查追责。教育主管部门会同相关部门，对学校突发疫情情况进行调查，并根据调查结果对导致事件，特别是聚集性疫情发生的有关责任人和责任单位，依规依纪依法追责问责。
