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1、关于开展“组织工作大调研”的实施方案范文（两篇）关于开展“组织工作大调研”的实施方案篇一为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党中央关于在全党大兴调查研究的部署要求，进一步推动全州组织工作提质增效。按照州委组织部部务会安排,决定在全州组织系统开展“组织工作大调研”，制定如下方案。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，深入学习贯彻习近平总书记考察XX重要讲话精神和全省组织部长会议精神，在全州组织系统大兴调查研究，坚持党的群众路线，坚持实事求是，以解决问题为根本目的，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实。发扬斗争精神，增强斗争本领，勇
2、于涉险滩、破难题，知难而进、迎难而上。通过开展“组织工作大调研“，促进全州组织工作创新提质，为全面推进西双版纳高质量发展提供坚强组织保证。二、调研内容聚焦服务中心大局，把“组织工作大调研”贯穿全年，与落实年度组织工作重点任务深度融合、一体推进。（一）基层党建全面过硬。把开展大调研与推进各领域基层党建工作整体提升紧密结合，聚焦“一带四区”建设、创建边疆党建长廊先行示范区、深化“四抓四促”等工作,着力解决基层党组织“两个功能”不够强，基层党建面面俱到、有形缺实、形式主义等问题，推动各领域基层党建全面过硬。（二）干部队伍整体优化。把开展大调研与建设堪当重任的干部队伍紧密结合，聚焦干部选育管用各环节，
3、探索“蹲点式”一线考察识别干部，着力解决人难找、考不准、考不实、不担当等问题，努力培养一支谋事讲政治、干事有激情、做事高标准、遇事敢担当的高素质干部队伍。（三）公务员管理更加规范。把开展大调研与贯彻落实公务员法及配套法规紧密结合，聚焦高素质专业化公务员队伍建设，着力解决结构不优、素质不高、精气神不足等问题，进一步规范工作流程、规范管理权限、规范监督问效，推动公务员工作和干部、人才、机构编制等工作融合贯通。（四）人才赋能更加明显。把开展大调研与贯彻党中央、省委、州委人才工作会议精神紧密结合，聚焦优化人才结构、人才布局、人才生态，着力解决落地难、平台缺、服务弱等问题，让各类人才的创造力竞相迸发，聪
4、明才智充分涌流,积极推进产才深度融合，提高人才对全州高质量发展的支撑力和牵引力。（五）机构编制配置更加合理。把开展大调研与贯彻落实省委、省委编委工作要求紧密结合，聚焦控得住、管得好、盘得活，着力解决统筹不足、方法不活、配置不优等问题,全面增强编制资源配置的精准性、管理的法治性、制度的约束性，积极推进重要领域体制机制改革。（六）老干部工作更加精细。把开展大调研与贯彻落实党的二十大对老干部工作提出的新任务新要求紧密结合，聚焦组织引导广大老同志发挥优势和作用，积极创新载体、搭建平台，着力解决特色不够鲜明、服务不够精细、管理不够周全等问题，推动老干部工作高质量发展。（七）自身建设更加扎实。把开展大调研
5、与建设“讲政治、重公道、业务精、作风好”的模范部门标准紧密结合,持续开展好“五好科室”评比活动，增强主动服务、超前服务、高效服务意识，聚焦建设开放、创新、务实、文明的组织部门，着力解决业务不精、效率不高、作风不硬、履责不严等问题，促进全州组织工作出特色、创品牌、提质效。三、方法步骤按照“发现问题、分析问题、解决问题”的工作思路,分6个步骤推进“组织工作大调研”，边调研、边排查、边解决，环环相扣、互相连贯。（一）提高思想认识。通过理论学习中心组、读书班、“三会一课”、主题党日、工作例会、组工讲堂等形式，组织党员干部深入学习领会习近平总书记关于调查研究的重要论述，学习习近平总书记关于本地区本部门本
6、领域的重要讲话和重要指示批示精神，继承和发扬老一辈革命家深入基层调查研究的优良作风，增强做好调查研究的思想自觉、政治自觉、行动自觉。（二）制定工作方案。围绕“组织工作大调研”主要内容，广泛听取各方面意见，制定调查研究的具体方案，明确调研的项目课题、方式方法和工作要求等，统筹安排、合理确定调研的时间、地点、人员，开列课题调研清单。（三）开展实地调研。坚持小切口、大主题，州、县党委组织部领导班子成员要针对分管领域或工作中最突出的难点问题，明确12个主题进行专项调研。要扑下身子沉到一线，亲自察看、亲自体验，综合运用座谈访谈、随机走访、问卷调查、专家调查、抽样调查、统计分析等方式，充分运用互联网、大数
7、据等现代信息技术开展调查研究，提高调研的科学性和实效性。要深入农村、社区、企业、医院、学校、新经济组织、新社会组织等基层党组织，了解党员群众的烦心事操心事揪心事，发现和查找工作中的差距不足。要结合典型案例，分析问题、剖析原因，举一反三采取改进措施。（四）深化问题研究。全面梳理汇总调研情况，运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，进行深入分析、充分论证和科学决策。特别是对那些实践遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众“急难愁盼”的普遍问题、边境管控中的重大问题、党的建设面临的突出问题和推动工作中的难题积案，要研究透彻、找准根源和症结。在此基础上
8、，领导班子成员及时交流调研情况，研究对策措施，形成解决问题、促进工作的思路办法和政策举措，确保每个问题都有务实管用的破解之策。（五）解决实际问题。对调研中反映和发现的问题，逐一梳理形成问题清单、责任清单、督办清单，逐一列出解决措施、责任单位、责任人和完成时限。对短期能够解决的,立行立改、马上就办；对一时难以解决、需要持续推进的,明确目标，紧盯不放，一抓到底，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手。（六）加强督查回访。建立问题解决协调联动机制，用好调研成果转化运用清单，加强对调研课题完成情况、问题解决情况的督查督办和跟踪问效。要加强督查调研，检查工作是否真正落实、问题是否真正解决。领导班子成员要
9、定期对调研对象和解决问题等事项进行回访，注意发现和解决新的问题，做实做细“调研前、调研中、调研后”的各项工作，推动州委决策部署落到实处，见之于成效。四、成果运用弘扬“快、实、新、严”作风，全力推进“组织工作大调研”的成果转化，形成一批开创性、突破性、引领性的调研成果。（一）办好一批民生实事。结合“我为群众办实事”活动，全面落实领导干部挂钩联系基层要求，组织党员干部深入挂钩联系点开展走访，充分听取群众意见，不断深入实际,发现问题，认识州情，寻求规律，聚焦群众“急难愁盼”的现实问题，开列服务清单，上下联动，切实为基层党员群众解决一批急事难事愁事。（二）形成一批实践成果。把调研中形成的思路、对策、建
10、议等，充分转化为提高组织工作质量的目标、路径、政策、方案，明确时间表、任务书、路线图。州、县（市）党委组织部业务科（股）室要定期向分管部领导报告调研计划，每月列出工作亮点清单、重点攻坚项目清单，每季度确定一批重点补短板工作和创先争优工作。（三）完善一批制度机制。要形成常抓不懈搞调研的长效机制，深化流程再造、制度重塑，把经过实践检验证明行之有效的好经验好做法固化为制度、上升为机制，并积极向省委组织部、州委提出合理化意见建议，推动组织工作高质量发展。（四）推出一批理论成果。要对实践经验进行全面总结提炼，形成对全州党的建设和组织工作的更多规律性认识,切实推动组织工作领域形成一批富有指导性、开创性的先
11、进典型和特色品牌，积极向有关权威刊物或网站推介刊发。五、工作要求（一）加强组织领导。要高度重视大调研工作，科学精准做好方案设计、过程实施、监督问效等各个环节工作。各县（市）党委组织部主要负责同志为“第一责任人”，负责抓好本地区“组织工作大调研”的推进落实；领导班子成员各负其责，抓好分管领域和分管单位的调研工作。广大组工干部要带头开展调查研究，改进调研方法，在大兴调查研究中走在前、作示范，真正把调查研究的过程变成密切联系群众、凝聚智慧力量、统一思想认识、提升决策水平的过程。（二）严明工作纪律。要严格执行中央八项规定及其实施细则精神，轻车简从，厉行节约，不搞层层陪同。要采取“四不两直”方式，多到分
12、管领域的基层一线去，多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方和单位开展调研,体察民情、解剖麻雀，全面掌握情况，做到心中有数，防止嫌贫爱富式调研。要加强调研统筹，避免扎堆调研、多头调研、重复调研，不增加基层负担。要力戒形式主义、官僚主义，不搞作秀式、盆景式和蜻蜓点水式调研，防止走过场、不深入。要在调查的基础上深化研究，防止调查多研究少、情况多分析少，提出的对策建议不解决实际问题。对违反作风建设要求和廉洁自律规定的，要依规依纪严肃问责。（三）坚持统筹推进。对表现在基层、根子在上面的问题，对涉及多个部门单位的问题，州、县（市）党委组织部要上下协同，加强横向联动，整体推动解决。要统筹当前和长远，
13、总结有效做法和成功经验，使开展“组织工作大调研”成为经常性工作。（四）加大宣传力度。充分利用党报、党刊、广播电视、网络传播平台等，采取多种多样的宣传形式和手段，大力宣传大调研重要意义和组织部门开展大调研的具体举措、实际成效，在全州组织系统凝聚起大兴调查研究的共识和力量，营造浓厚氛围。关于开展“组织工作大调研”的实施方案篇二党中央决定，在全党大兴调查研究，作为在全党开展的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要内容，推动全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，认真贯彻落实党中央、省委关于大兴调查研究的部署要求，结合省委
14、教育工委、省教育厅学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，加强和改进教育系统调查研究工作，现制定如下工作方案。一、总体要求调查研究是我们党的传家宝。党的十八大以来，习近平总书记高度重视调查研究工作，对做好调查研究工作作出一系列重要指示，为我们大兴调查研究、做好各项工作提供了根本遵循。习近平总书记在福建工作期间，就提出“没有调研就不要决策”，带头倡导和践行“四下基层”“四个万家”等优良作风，走遍了八闽大地的山山水水，留下了“三进下党”“七下晋江”等动人故事，为福建创造了宝贵精神财富、重大实践成果。今年恰逢毛泽东同志才溪乡调查90周年，老一辈革命家当年在福建开展了大量生动的调研实践，留下
15、了许多调查研究的经典篇章。我们要深入学习领会习近平总书记关于调查研究的重要论述，传承弘扬我们党始终重视调查研究的光荣传统和优良作风，不断提高新形势下调查研究工作的质量和水平。当前，福建正在全面贯彻落实党的二十大精神，奋力推进中国式现代化的福建实践。教育系统正在认真贯彻落实党的二十大关于教育科技人才一体推进的战略部署，加快构建高质量教育体系，推进教育现代化、建设教育强省、办好人民满意的教育，面临重大机遇和重大挑战，一些教育体制机制改革亟待突破，一些教育热点难点问题仍亟需破解，对调查研究提出了新的更高要求。教育系统要把大兴调查研究作为深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”的具体实践
16、，作为感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力的有效途径，作为在新时代新征程上彰显担当、展现作为的有力举措，增强做好调查研究的自觉性和坚定性。在全省教育系统大兴调查研究，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党中央决策部署和习近平总书记关于教育的重要论述，习近平总书记对福建工作特别是福建教育工作的重要讲话重要指示批示精神，牢记习近平总书记“福建没有理由不把教育办好”的重要要求,传承弘扬习近平总书记在福建工作期间开创的重要理念和重大实践，认真落实省委十一届三次全会、省委经济工作会议的具体部署，坚持党的群众路线，坚持实事求是，坚持问题导向，坚持攻坚克难，坚持系统
17、观念，善于运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律,促进科学决策、民主决策、依法决策，扑下身子干实事、谋实招、求实效，加快推进福建教育高质量发展，为奋力谱写全面建设社会主义现代化国家福建篇章提供更强有力的人才支撑和智力保障。二、调研内容在全省教育系统大兴调查研究，要紧紧围绕全面贯彻落实党的二十大精神，聚焦贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，紧扣“四个更大”重要要求，着力做好事关全局的战略性调研、破解复杂难题的对策性调研、新时代新情况的前瞻性调研、重大工作项目的跟踪性调研、典型案例的解剖式调研、推动落实的督查式调研。省委按照中央明确的12个方面调研内容，确定了1
18、3个方面具体调研，主要包括贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记对福建工作重要讲话重要指示批示精神，贯彻新发展理念，统筹教育科技人才工作，坚持“两个毫不动摇“，服务和融入新发展格局，全面推进乡村振兴，严格落实意识形态责任制，落实以人民为中心的发展思想，深化生态省建设，统筹发展和安全,建设海峡两岸融合发展示范区，坚定不移全面从严治党以及本地区本部门本单位长期未解决的老大难问题。教育系统要围绕党中央、省委确定的调研内容，结合全省教育实际，聚焦以下调研项目开展调研。（一）贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述及对福建工作特别是福建教育工作的重要讲话重要指示批示精神，一体学习贯彻习近平总书记在福建工作期
19、间对教育开创的重要理念和重要实践等主要情况和重点问题。（二）贯彻落实党的二十大精神、党中央决策部署和省委工作要求，统筹教育科技人才工作，构建高质量教育体系，不断提升人才自主培养能力，助力谱写中国式现代化福建篇章等主要情况和重点问题。（三）贯彻落实党的教育方针，坚守为党育人、为国育才初心使命，加强党对教育工作的全面领导，以党建工作引领教育高质量发展等主要情况和重点问题。（四）落实立德树人根本任务，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神铸魂育人，完善“大思政”教育福建区域构建，推进大中小幼一体化德智体美劳“五育并举”等主要情况和重点问题。（五）坚持以人民为中心发展教育，坚持教育公平
20、公益，大力发展素质教育，推进学前教育优质普惠、义务教育优质均衡、高中阶段学校优质多样发展，推进“双减”工作，构建优质均衡基本公共教育服务体系等主要情况和重点问题。（六）落实职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位，加快构建现代职业教育体系，促进教育链、人才链与产业链、创新链无缝衔接等主要情况和重点问题。（七）加快推进高等教育创新，落实高等教育十年发展规划，深入推进“双一流”建设和一流应用型高校建设、“四新”建设，促进有组织的人才自主培养、有组织的科学研究创新、有组织的服务国家和区域发展等主要情况和重点问题。（八）以教育评价改革为牵引，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革
21、，推动完善学校管理和教育评价体系等主要情况和重点问题。（九）深化新时代教师队伍建设改革，加强师德师风建设，健全完善教师培养、培训、管理体系，加快建设一支高素质专业化创新型教师队伍等主要情况和重点问题。（十）推进教育高质量交流合作，深化与“一带一路”沿线国家和地区教育交流合作，深化闽台教育融合发展，探索海峡两岸教育融合发展新路等主要情况和重点问题。（十一）坚定不移全面从严治党，健全教育领域权力运行机制，推进正风肃纪，营造风清气正教育生态等主要情况和重点问题。（十二）统筹教育事业发展和校园安全稳定，严格落实意识形态责任制，加强安全教育和校园安全整治，维护校园安全稳定和师生生命健康等主要情况和重点问
22、题。（十三）其他教育热点难点问题。三、方法步骤调查研究要严格按照中央、省委确定的6个步骤进行，逐条对标、逐项落实，确保规定动作不漏项、不走样，自选动作有特色、有创新。（一）提高认识。要深入学习领会习近平总书记关于调查研究的重要论述和生动实践，深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述和对福建教育工作的重要讲话重要指示批示精神，牢记习近平总书记“福建没有理由不把教育办好”的重要要求，继承和发扬老一辈革命家深入基层调查研究的优良作风，并列入理论学习中心组学习、读书班等的重点内容，推动教育系统广大党员干部、师生深刻认识调查研究的重要意义，以高度的责任感紧迫感做好调查研究工作。（二）制定方案。要围绕党
23、中央12个方面、省委13个方面调研内容和教育系统13个调研项目，结合本地本单位本校工作实际，广泛听取各方面意见，研究制定调查研究的具体方案，明确调研的项目课题、方式方法和工作要求等,统筹安排、合理确定调研的时间、地点、人员。党组织主要负责同志要亲自主持制定本级领导班子的调研方案，并精心组织实施。（三）开展调研。县处级以上领导班子成员要围绕贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神，针对教育领域或工作中最突出的难点问题、群众师生关心的热点问题，有针对性地研究确定若干调研课题。领导班子成员每人牵头1个课题开展调研，形成高质量调研成果。要坚持传统调研方式与现代调研方法相结合、本地调研与学习
24、先进相结合，综合运用座谈访谈、随机走访、问卷调查、专家调查、抽样调查、统计分析、蹲点调查、明察暗访等方式，充分运用互联网、大数据等现代信息技术，多层次、多方位、多渠道开展调查研究。要进课堂、进班级、进宿舍、进食堂、进社团、进讲座、进网络，与师生员工面对面座谈，“零距离”接触、“心连心”交流，摸准情况、吃透问题，问计于师生、问计于实践。（四）深化研究。调研结束后，领导班子要结合专题研讨，运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，交流调研情况，进行深入分析、充分论证和科学决策。特别是对那些具有普遍性和制度性的问题、涉及教育改革发展和校园安定稳定的深层次关键性问题
25、，以及难题积案和顽瘴痼疾等，要分析根源症结,研究对策措施，形成指导实践、推动工作的思路办法和政策举措，确保每个问题都有务实管用的破解之策。（五）解决问题。对调研中反映和发现的问题，逐一梳理形成问题清单、责任清单、任务清单，逐一列出解决措施、责任单位、责任人和完成时限。对短期能够解决的，立行立改、马上就办；对一时难以解决、需要持续推进的，明确目标，紧盯不放，一抓到底、抓出成效。对于表现在基层、根子在上面的，需要多部门协同、多层级联动的，可以跨层级、跨部门、跨领域组建专班，上下协同、整体推进、集中攻坚；对属于执行层面“中梗阻”的问题，领导干部要靠前指挥、推进落实。（六）督查回访。建立调研成果转化运
26、用清单。加强对调研课题完成情况、问题解决情况的督查督办和跟踪问效。委厅领导要定期对调研对象和解决问题等事项进行回访，梳理现状、查摆不足，注意发现和解决新的问题，提出持续优化改进工作的措施。四、工作要求全省教育系统要按照中央及省委关于学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的统一部署，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进，使调查研究的过程成为理论学习向实践运用转化的过程，成为转变作风、增进同师生群众感情的过程,成为提高履职本领、增强责任担当的过程。（一）加强组织领导。要把大兴调查研究作为一项极为重要的大事来抓，纳入本地本单位本校重要议事日程，作出专门部署
27、，科学精准做好方案设计、过程实施、监督问效等各个环节工作。主要负责同志要担负起第一责任人责任，班子其他成员各负其责，率先垂范，推动各级领导干部大型调查研究。省委教育工委、省教育厅领导同志要带头牵头开展调研，确定调研任务、时间安排，结合各自工作，分头组织深入调研。（二）弘扬优良作风。要大力弘扬习近平总书记在闽工作期间关于调查研究的宝贵理念、优良作风、科学方法，不断增强调查研究的科学性、针对性和实效性。大力推行“一线规则”，增强当“泥腿子”、“高手在民间”的意识，做到情况在一线掌握、问题在一线发现、决策在一线制定、政策在一线解读、工作在一线落实、困难在一线解决、作风在一线转变、能力在一线锤炼、形象
28、在一线树立。严格落实中央八项规定及其实施细则精神和我省实施办法，力戒形式主义、官僚主义，下基层调研采取“四不两直”方式，轻车简从、厉行节约、减少陪同，不折腾基层、不给基层和群众增加负担，注意为基层学校、教师减负。弘扬“短、实、新”文风，多用具体数据、直观图表、生动事例等说话，在调查的基础上深化研究，防止调查多研究少、情况多分析少，形成高质量调研报告。（三）注重统筹推进。坚持远近结合、整体安排，注重与省委省政府工作检查、专项督查等活动相衔接，避免扎堆调研、多头调研、重复调研。完善“大调研”工作机制，加强省市县校之间、职能部门之间、调研部门与社会研究力量之间的协作。注重成果运用，及时发现总结调查研究的有效做法和成功经验，完善重大决策调研论证、领导干部联系点等长效机制，促进调研工作经常化、制度化。充分利用网站、公众号等，大力宣传大兴调查研究的重要意义、具体举措和实际成效，营造浓厚氛围。（四）促进“三争”行动。要把大兴调查研究全面融入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，与实施“深学争优、敢为争先、实干争效”行动紧密衔接起来，与推进委厅年度工作要点工作落实有机结合起来，促进调研与业务融合推进，以调研促深学，以调研促敢为，以调研促实干，创造性地贯彻落实上级各项决策部署，加快构建高质量教育体系，推进福建教育高质量发展，不断开创工作新局面。
