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1、2023二年级老师开学第一课教案5篇更多开学相关内容举荐幼儿园开学第一周工作总结2023开学典礼最新方案5篇开学典礼观后感心得体会范文5篇2023开学典礼精彩发言稿最新10篇二班级老师开学第一课教案教学目标:1 .学会本课10个生字。2 .能正确读写要求学会的词语,会用一边一边写(句子)。3 .能分角色朗读课文。4 .通过学习课文,了解一些动物过冬的状况,激发学生进一步学习(自然科学学问)的爱好。教学重点:课文其次、三自然段。教学难点:比较青蛙、蚂蚁过冬方式的相同与不同。教学过程:第一课时一、揭示课题,激发爱好1.谁知道过冬是什么意思?2 .出示图片或幻灯片、标本。问:你们相识这些动物吗?谁能
2、(说说)它们的名称?3 .老师讲解并描述:今日学习的课文,为我们介绍了燕子、杜鹃、黄鹏、喜鹊、青蛙、蚂蚁过冬的一些学问。它们究竟是怎样过冬的,学了课文就知道了。请大家翻开课文。板书30.动物过冬同学们齐读课题。二、利用拼音和字典,初读感知,自学课文1.练习朗读全文。遇到生字,借助拼音把字音读准,多读几遍,读准记牢。还要留意轻声和儿化韵的朗读。4 .再读课文,把句子读通顺,课文读流利。读后划出不懂的词,查查字典,在小组内和同学们沟通。(这步活动应留给学生充裕的时间,让其动脑、动手、动口,不流于形式。老师巡察,有重点地指导。)5 .指名学生朗读全文。思索:本文是写这些动物在过冬,还是准备过冬?分几
3、个自然段写的?(因有图画穿插,分段易混,要适当指导。)6 .指名分自然段朗读课文。(看看课文中有几幅图,哪几种动物?想一想,为什么没画出燕子、杜鹃和黄鹏?)7 .用一句话说说,课文写了什么事。(课文写了燕子、杜鹃、黄鹏、喜鹊、青蛙、蚂蚁准备过冬的事。)板书:燕子、杜鹃、黄鹏喜鹊、青蛙、蚂蚁三、分段读、想、批划,再自学1 .自由轻声分段读课文,边读边批划:表明天气改变的词句。(或是季节改变)表明燕子、杜鹃、黄鹏、喜鹊各在哪儿准备过冬的词句。表明青蛙在哪儿准备过冬的词句。表明蚂蚁在哪儿准备过冬的词句。2 .把找出的词句读几遍。四、分段学习课文3 .学习第一段。指名朗读本段。理解:早晨,小蚂蚁来到树
4、林里,它发觉树林里有什么改变?(满地是落叶,感到有点儿冷,四周静极了。)从这些改变中你感觉到了什么?(秋天过去了,冬天来到了,挚友不见了。)谁能说说这段告知了我们什么?(冬天来到时,树林里的改变)指导读本段。(留意引导学生从有点儿冷、静极了等词和后一问句中体会语气)4 .学习其次段。指名朗读本段。理解:这一段告知了我们哪些动物准备过冬的情景?从哪里知道的?(燕子、杜鹃、黄鹏、喜鹊准备过冬的情景,从蚂蚁和喜鹊的对话中知道的。)读议小蚂蚁和喜鹊的对话。(从它们的对话中,大家知道了这几种动物是怎样过冬的吗?)结合课文理解暖温煦和是什么意思?为什么不就用“温煦?这儿指哪儿?(当地,现在生活的地方)。指
5、导读本段。(联系插图,边看边体会,留意小蚂蚁细致访问的样子和语气,喜鹊热心并高声回答的样子与语气。)5 .学生自学第三段,老师引导归纳整理。出示小黑板,交代(学习(方法)与要求。a自由轻声朗读课文。b看看这段写谁准备过冬,用一个词说一说。学生自学。探讨。你知道青蛙是怎样过冬的?冬眠是什么意思?从青蛙的话中,你知道它是怎样冬眠的?(整个冬天,睡在洞里,不吃不动)哪些词句写出了青蛙在洞里冬眠的好处?回读本段。(留意文中的问号、感叹号,体会对话的语气,先试读,再指名读。)6 .自读第四段,看小蚂蚁怎样准备过冬。自学思索:小蚂蚁准备怎样过冬?联系比较:蚂蚁、青蛙在洞里过冬有什么不同?(蚂蚁在洞里过冬,
6、但不是冬眠,要活动还要吃的,所以要准备过冬的粮食。)五、回读全文,(总结)课文内容1.自由朗读全文。7 .说说课文中6种小动物,共有几种过冬的方法。8 .老师总结。本文告知我们,冬天到了,各种动物都用不同的方法准备过冬。如燕子、杜鹃、黄鹏飞到南方过冬。喜鹊就在当地把窝垫得暖温煦和地过冬。青蛙和蚂蚁都在洞里过冬,但青蛙是冬眠,蚂蚁在洞里不冬眠,还要准备虫子当粮食,好在洞中生活。六、完成练习1 .分角色朗读课文。(小蚂蚁:天真新奇;青蛙:自信且答问耐性;喜鹊:安静和气)2 .说说还知道哪些动物是怎样过冬的。老师也可简略介绍几种动物过冬的学问。3 .介绍有关课外读物,要求课外阅读,以扩大视野,丰富学
7、问。二班级老师开学第一课教案一、教学内容北师大版小学语文二班级下册,其次单元妈妈中的其次篇课文儿子们第一课时。二、教学目标1、运用综合的识字方法,相识本课的10个生字,提高独立识字的实力。2、以沉甸甸一词为例,能够了解一些ABB式词语;能够了解像喏等语气词。3、能够正确、流利、有感情地朗读课文。4、通过阅读,联系孩子的生活实际,懂得如何表达自己对妈妈的爱。了解爱并不是单纯的口头表达,须要用实际行动去体现。本课的重点、难点是课文的最终一句话哦,有三个儿子?老爷爷说,我怎么似乎只望见一个儿子呢!的理解,引导学生通过各种形式体会它的含义,让学生懂得怎样做,才是真正关怀妈妈、爱妈妈。三、教材分析这是一
8、篇记叙性的小(故事),整篇课文围绕三个儿子看到母亲提水后的不同表现,引导学生懂得如何为人子女,如何去爱自己的妈妈。这个故事的内容并不困难,却说明白比较深刻的道理;真正爱妈妈的孩子是心疼妈妈的,尽自己的力气帮助妈妈,爱是相互的。四、学生分析本篇课文并不难,依据学生已有的学问水平,学生已可以独立识字、读文,因此应当给学生广袤的自学空间和时间,让学生自读自悟、自演自悟;再通过好玩的嬉戏,去吸引学生、感染学生。五、教学活动设计(一)启动1、上节课我们一起学习了妈妈的爱这首儿歌,谁能背给大家听一听。是啊,妈妈的爱就像凉爽的风,遮雨的伞;妈妈的爱就是滴落的泪、责怪的目光、亲切的训诲,妈妈给了我们那么多宏大
9、而无私的爱,那我们应当怎样爱自己的妈妈的呢?(学生举例说自己对妈妈的爱。)2、今日我们接着来读一篇以妈妈为主题的(文章)儿子们,伸出手指和老师一起写课题。3、齐读课题。(二)互动1、初读课文,相识生字。请同学们快速地把书翻到10页,自由地朗读课文,并做三件事:给自然段标上序号。(2)圈出不相识的字。(3)小组合作解决这些不相识的字,并学会识字框里的字。同学们课文读得真起劲,生字学习得也很细致,让我们一起读读课文中的这些词吧。谁来当小老师领读啊。课件出示重点字词:井边歇着灵活黄莺嗓子有啥很痛沉甸甸喏你有什么好方法记住这些字宝宝吗?你能用灵活说一句话吗?仿照沉甸甸说几个这样的词语,好吗?“喏这是个
10、语气词,想想我们还学过哪些语气词。同学们你们情愿帮助这些字宝宝找到的好伙伴吗?你想帮助哪一个就帮助(组词)吧。多种形式进行识教学,不仅仅局限于教材内容,使识字教学敏捷化、综合化,把识字教学拓展出去了。2、美读课文,情感体验。学习第16自然段:感谢同学们为字宝宝找到了这么多好伙伴,生字都相识了,课文肯定会读得更好,谁能把1到6自然段读给大家听?其他同学边听边思索:三个孩子在妈妈心目中是什么样的?随着学生的回答,老师板书:第一个儿子:灵活,有力气其次个儿子:(唱歌)好第三个儿子:没什么稀奇的前两个妈妈夸了自己的儿子,你们的妈妈夸你们吗?是怎样夸的?还记得妈妈当时的心情吗?请大家用这种心情和语气读读
11、妈妈夸儿子的话。第三个妈妈没夸自己的儿子,应当怎样读?谁来读读她说的话?假如只听三个妈妈说,你最宠爱三个儿子中的哪一个?这几个问题的设计,在帮助学生体会妈妈夸儿子的骄傲之情的同时,也帮助学生初步了解课文中的三个儿子。学习课文713自然段:出示课文最终一段:哦,有三个儿子一个儿子呢?这个儿子指谁?想知道吗?用自己宠爱的方式读读课文第7-13自然段,记住妈妈和儿子的动作语言,老师一会要请小演员来表演。指名表演。表演是低班级学生非常宠爱的一种形式,用表演的形式激发了学生的学习爱好,学生在爱好中加深了对课文的印象。表演后的评价:先来说说三个妈妈表演的怎么样?应当怎样演呢?让我们来看看书中描写妈妈提水动
12、作的几句话,(老师边表演边范读),和你的同桌一起读这段话。再来评评三个儿子表演?让我们来看看书中三个儿子的表现,谁来读?这次,谁想当小演员啊?采访嬉戏:请三位妈妈留下,还有刚才的三位妈妈到前面来,我是二年一班的记者,我想采访一下几位妈妈,提水时有什么感受?有儿子帮助你提水,有什么感受?没有儿子帮助你提水,你有什么感受?观众挚友们故事读到这里,你最宠爱哪个儿子?假如你是三个儿子中的一个,你会怎样做?用采访的形式把几个问题串联起来,激发学生的学习爱好,同时也帮助学生理解了课文的内容,怎么才是真正地爱妈妈。再现课文最终一段:哦,有三个儿子一个儿子呢?为什么老爷爷说只望见一个儿子呢?你想向他们中的哪一
13、个学习?有了前面的铺垫,此时再回答这个问题,学生就会理解得比较深刻。(三)能动读了全文,你认为应当怎么爱自己的妈妈呢?同学们说的很好,通过学习这篇课文,我们应当知道为人子女,第一,应当乐观上进,成为有出息的人,为妈妈争光;其次,要在接受妈妈爱的同时,懂得回报妈妈,并懂得回报妈妈并不是说一些堂而皇之的话就够了,而是要在生活中通过点滴小事去爱护妈妈,心疼妈妈,把对妈妈的爱落实到实际行动之中!我说得对吗?我们说到做到,今日的作业是每位同学回家后,都帮妈妈做一件事,然后把它写到(日记)里,明天课前我们集体沟通。二班级老师开学第一课教案(一)教学目标:1、充分相识平安工作的重要意义。2、在学习和生活中留
14、意人身平安,饮食平安,交通平安等。3、进行预防灾难,预防突发事情的(教化)。(二)教学过程:1、导入:列举诞生活中的平安事例。2、平安工作的重要性a、二班级(平安教化)教案(开学第一课):马路上、公共场所的平安事故时有发生,是因为有的人平安意识不强。b、班级举例:学校发生的事故及后果。c、国家、政府狠抓平安教化工作。d、目前学校抓的几项工作。(三)、小学生应留意平安的地方:1、学生探讨。2、集体归纳。人身平安,在校内内或马路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危急地点,劳动时,留意平安,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。交通平安,在马路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉
15、路口要留意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,切勿双手撒把。上、下坡要下车,通过马路要做到一停二看三通过。财产平安,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师刚好反映或报警。(4)饮食平安,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。(四)、学生自查哪些方面未做好,今后要加强留意。二班级老师开学第一课教案教学目的:让学生尽快进行自我调整,明确奋斗目标,进入最佳的学习状态。教学内容:重温(规章制度),拟定新学期准备。教学时间:一课时教学过程:一、常规教化1、重温小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的.过程中让学生知道什么行为是对的,什么是
16、不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。2、作息时间的支配:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间,并严格依据科学的作息时间(强调必需遵守)。3、集体活动:要遵守学校的规章制度。4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。5、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。6、上课听讲:坐姿端正、乐观思索、发言大胆、不影响他人学习。7、下课活动:留意平安、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危急嬉戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。8、集合整队:快、静、齐。9、午读:课外阅读资料,成立图书角,完成有关阅读习题。10
17、、放学要求:按时回家,不进三室一厅,不结伴玩耍,留意交通平安,严格站路队回家。二、平安教化1、不要将危急物品带到学校,美术课须要的小刀,不要随意拿出来玩。运用时要当心,以免受伤。2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危急嬉戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。切忌猛追猛打,要避开发生扭伤、碰伤等危急。3、走出校内也要留意交通平安。(行人靠右走,过马路要走斑马线,留意视察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。)饮食平安(不吃过期、腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签简单伤人,食品卫生得不到保证,油炸食
18、品有致癌物质。)同学们我们要将(平安学问)时时记,留意平安到处提。三、卫生习惯1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。2、每个学生要养成三要、四勤、八不的个人卫生习惯。三要:早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。四勤:勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。八不:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。四、小结生命是奇妙的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是平安。所以我们肯定要时刻加强平安意识,努力增加自我防范实力。二班级老师开学第一课教案教学目标:1、了解校内平
19、安隐患,班主任开学第一课教案。2、驾驭平安学问,培育学生珍爱生命,平安第一的意识。3、进行预防灾难,预防突发事情的教化。教学重点:驾驭平安学问,培育学生珍爱生命,平安第一的意识。教学过程:导入主题:同学们好!今日是新学期开学的第一课,新年里同学们又长高了很多,也更懂事了,为了今后能更好地学习、生活,今日我们就一起来学习一些中学生应当记住的一些平安学问。人们常说:“平安工作重于泰山。同学们大部分时间是在学校度过的,平安是祥瑞,健康是华蜜,良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要坚固树立平安意识,珍爱生命,珍惜华蜜的学生生活。一、校内中存在的平安隐患。(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活
20、动、课间活动的平安隐患。2、学生饮食、就餐的平安隐患。3、学生交通平安隐患。4、校内隐性损害的隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的平安事项。1、上下楼梯要留意什么?不要因为赶时间而奔跑。在人多的地方肯定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持肯定距离。上下楼时不要将手放在兜里。不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。上下楼靠右行。2、集体活动中要一切行好听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。3、课间活动应当留意什么?室外空气簇新,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽搁下面的课程。活动的强度要适当,不要做猛烈的活动,以保证接着上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便
21、易行,如做做操等。活动要留意平安,切忌猛追猛打,要避开发生扭伤、碰伤等危急。三、学生饮食、就餐的平安留意事项。不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。禁止购买用竹签串起的食物:油反复运用,竹签简单伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。四、交通平安留意事项。1、行人靠右走,过马路要走斑马线,留意视察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。2、乘坐公交车留意事项:车停稳后,方能上下车,上下车时留意秩序,不要拥挤。乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应当留意看管好自身物品,谨防扒手。留意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。2023二班级老师开学第一课教案5篇