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1、2023主题教育展开调直研究活动工作总结共五篇()调查研究是我党的优良传统，也是我党的一项基本工作办法和领导制度。历史经验和实践科学表明，什么时候重视调查研究，党的事业就顺遂发展；什么时候忽视调查研究，就会导使党和人民的事业遭受损失甚至挫折。为深化学习贯彻新年代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，党中央准备，在全党大兴调查研究，作为在全党展开主题教育的重要内容，推动全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。为全面落实好市委关于展开调研活动的总体安排部署，自3月底开头，我单位聚焦XX工作的职责和使命，坚持学思用贯穿、知信行统一，展开了深化普遍的调研工作，主悦耳取观点建议，改良提升工作
2、措施。现将初期展开调研工作情况总结如下：一、工作现状及功效调研活动展开以来，各级党委、支部高度重视，能紧密结合工作职责和使命，坚持问题导向和目标导向，深化一线，听民声、解民忧，调研课题符合实际，调研办法科学高效，已完成的调研报告详实可行，提出的对策建议能与中心工作和决策需要紧密结合起来，为完成新年代新征程的使命任务服务，具备较高的借鉴意义。截止4月底，已有XX单位完成调研报告XX篇，占全年度调研课题总量xxo从当前已展开的调研工作来看，主要有以下几个特点：一是政治引领性强。各级能大力发扬党的光荣传统和优良作风，坚持党的群众路程，突出问题导向和目标导向，各级坚持轻车简从，深化一线，自觉向群众学习
3、、向实践学习，科学深化调查研究，不断深党的创新理论的认得和掌握，不断提升对新年代特色社会主义思想的理解掌握，善于运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验、探究新规律，扑下身子干实事、谋实招、求实效的局面初步形成，理论学习、调查研究、推动发展、检视整改能贯穿连贯，有机融合、一体推动。二是党性原则强。各级在展开调查研究中，坚持实事求是，坚守党性原则，坚持问题导向，坚持攻坚克难，能一切从实际动身，理论联络实际较好，问题意识强，勇于正视问题，善于察觉和解决问题，情况摸得清、问题找得准、对策提的实，难题结得快，争斗意识强，实际功效明，群众满足高。三是系统观念牢。各级在展开调查研究工作中能做到“
4、一盘棋”,能深化实际、深化基层、深化群众调查理解情况，能较好的掌握大局和部分的关系，比较妥当的解决好当前和长期利益，较为清楚的辨明宏观和微观的差异，较充足的认得当前工作的主要冲突和次要冲突，较为正确的掌握XX工作和XX工作的关系，前瞻性思考多、大局性策划高、协调性发展实，整体性推动强。四是调研载体活。各级在调研活动中，坚持统筹协调、高效推动，充足运用蹲点体验、问卷调查、实地走访、暗访核实、随机摸排、数据采集与模仿分析、云端监控等多种载体在“实事”的基础上“求是”，规范展开现场汇报、会议报告等常规活动，避免调研活动“空中作业”、走马观花等形式主义、主观主义。五是调研成就实。各级能严格执行中央八项
5、规定及其实施细则精神，严格依据市委的要求，主动实施“四不两直”方式，带头下工厂，到农村，进民户，理解大发展中各种新情况新问题，找到解决问题的办法和措施。当前看，到困难多、群众观点集合、工作打不开局面的地方和单位展开调研的单位占绝大部分，在调查的基础上深化研究的多、情况多分析多，解决实际问题多，调研成就较好。二、当前调研活动存在的问题当前，各级各部门在组织调研工作上虽然实施了一些具体措施，博得了一些功效，但离党中央、市委对调查工作的要求还有确定差距。主要体现在：一是政治站位需要持续提高。强调指出，调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权；正确的决策离不开调查研究，
6、正确的贯彻落实同样也离不开调查研究；调查研究是获得真知灼见的源头活水，是做好工作的基本功；要在全党大兴调查研究之风。这些重要指示，深刻阐清楚调查研究的极端重要性，为全党大兴调查研究、做好各项工作供应了基本遵循。我们要深刻领会关于“调查研究”的重要阐述、重要指示批示精神和党中央展开大兴调查研究之风决策部署的重要意义，深刻认得大兴调查研究之风是我们党一项优秀的传统和工作技能，是各级部门、领导干部科学决策的前提，是分析新情况、解决新问题的有效途径。二是领导亲身抓需要持续深化。以初期进行的调查研究活动看，基本上各级领导都能亲身抓、亲身上，不过也存在沉不到底搞调研，蹲点调研的时候和按计划走访数量不足、数
7、据失真等现象。这种现象既有客观原因，更多的是主观原因，反映出对调查研究工作的重视程度不够，对展开调查研究活动的统筹掌握不强，对展开调查研究的办法掌握不多等。三、下步工作思路与改良措施在下一步工作中，各级要依据市委展开调查研究工作的总体部署,准确掌握展开调查研究的重大意义，聚焦职责和使命，切实把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改有机融合、一体推动。一要强化组织领导。各级党委（党组）要高度重视调查研究工作，依据市委要求和总体部署，科学落实好本部门调查研究工作计划，从方案计划、过程实施、监督问效等各个环节着手，强化对调查研究工作的组织领导，形成党委（党组）主要负责同志负总责，班子其他成员各负其责
8、，领导干部带头演示，宽敞党员主动参加的生动局面。二要坚持科学统筹。调查研究是一项经常性的工作，也是一项长期任务。要增强统筹安排，避开扎堆调研、多头调研、重复调研，不增加基层承担。要深化实施实事求是的工作作风，“实”而更“实”、查“实”求“是”；要统筹好当前工作和长期工作的关系，学会“弹钢琴”，真正“走前列”，保证调查研究工作能“沉到底”、“沉够底二掌握“解剖麻雀”、“管中窥豹”、不唯上、不唯书、只唯实，交换、比较、重复”工作办法。三要持续深化学习。调查研究是由感性认得上升到理性认得，落实新的飞跃、再作用于实际的过程。展开调查研究，既要发扬优良传统，“不唯上、不唯书、只唯实，交换、比较、重复“，
9、也要善于运用大数据等新技术、新手段检验数据的真实性、科学性；既要学习新年代中国特色社会主义思想等理论，又要学习党和国家方针政策、经济、法律科技等学问、不断提高理论水平、思维才能、分析才能和解决问题的才能，奠定调查研究扎实基础。（二）调查研究是我们党的传家宝，是谋事之基、成事之道。近来，XX市人大常委会办公室印发关于市人大常委会及机关深化展开调查研究的工作方案,确定调研总体要求、调研内容、实施步骤和工作要求，推动调查研究工作有序展开，强化人大履职尽责新担负新作为，更好为市委科学决策服务，为谱写现代化XX新篇章供应愈加有力的法治保障。提高“含金量”聚焦5大方面15项调研内容调查研究是人大工作分外重
10、要的基础性环节，是党的群众路程在人大工作中的具体体现，是每一位人大工作者的必修课和基本功。调查什么，研究什么，是做好调查研究首先应答复的问题。此次印发的方案，深化贯彻党的二十大精神和党中央关于在全党大兴调查研究的决策部署及省委、市委工作部署，紧密结合人大工作实际，聚焦5大方面共15项调研内容，可谓干货满满一一聚焦贯彻习近平新年代中国特色社会主义思想，特殊是习近平总书记考察广东考察XX重要讲话重要指示精神和全过程人民民主重大理念、增强和改良新年代人大工作等方面存在的主要问题和破解之策。聚焦展开重点领域和新兴领域立法，提升立法质量和效率，推动绿美广东生态建设，建设文化强市等方面的重点难点问题和破解
11、之策。聚焦增强人大监督刚性和实效，深化实施“百县千镇万村高质量发展工程”，构建“一轴两带”区域发展格局，助力经济社会高质量发展等方面的贯彻落实情况。聚焦增强代表工作才能建设，增强基层立法联络点、代表联络站等人大民主民意表达平台和载体建设，更好发挥人大代表作用建设等方面的主要问题和破解之策。聚焦打好“干部思想作风转变”战役，更好打造“四个机关”，结实建立风险意识和底线思维，强化人大宣传阵地建设和管理等方面主要问题和破解之策。依据方案，今年人大共安排调查研究课题25个，包括重点领域新兴领域立法、深化推动“三项工程”、优化医疗卫生资源供应、做大做强XX预制菜产业、解决停车难问题、发展古城经济等，涵盖
12、经济社会发展重点、人民群众关注热点等多个方面，“含金量”十足。下足“实”功夫保证调查研究博得实的确在效果调查研究的最终目的在于解决问题。为保证调查研究博得实的确在的效果，方案提出，要仔细组织学习，通过召开专题学习会、展开专题研讨等方式，不断增强做好调查研究的思想自觉、政治自觉、行动自觉，切实把学习功效转化为履职尽责的实际行动和推感人大工作高质量发展的壮大动力。突出“实”在效果，下足“实”字功夫，是方案的亮点之一。方案确定，市人大常委会领导班子、机关领导班子成员每人牵头1个课题展开调研，并要求市人大各代表小组要深化基层、深化群众、深化企业展开调查研究，深化一线掌握民情、实情，通过抓住“小切口”,
13、拿出实招、硬招，推动解决“大问题二调查研究要见功效、出成就，就要多接“地气”、多沾“泥土方案提出，要坚持集合调研和常态化调研相结合，深化实际、深化基层、深化群众，接地气、听真话、察实情，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实。只有理解民情、掌握实情，找准问题的症结所在，才干拿出破解难题的实招硬招，解决群众“急难愁盼”问题。针对调研中反映和察觉的问题如何解决？方案特殊确定，要全面梳理汇总调研情况，运用习近平新年代中国特色社会主义思想的世界观、办法论和贯穿其中的马克思主义立场观点办法，进行深化分析、充足论证和科学决策。同时，对调研中反映和察觉的问题，要逐一梳理形成问题清单、责任清单、任务清单，逐一
14、列出解决措施。察觉“真问题”解决群众最盼望最关切的难题为推动调查研究落地落实落细，切实提高调查研究实效，方案提出，领导干部要高度重视调查研究工作，将其作为坚持“两个建立”、做到“两个维护”的具体实践，要以上率下，带头展开，改良办法，做出演示，推动宽敞干部崇实戒空、持续精准展开调查研究。能否察觉“真问题”、找到“真办法”，是衡量调查研究是否成功的一个重要标准。正如方案所要求的，对属于政策制定方面的问题，准时报市委并送市有关部门研究处理；属于完善法律法规方面的问题,准时推动纳入立法修法计划；属于具体落实的问题，增强督促指导推动落实。对短期能够解决的，立行立改、赶紧就办；对一时难以解决、需要持续推动
15、的，确定目标，紧盯不放，一抓到底，避开问题浮在表面、停在纸上。调查研究不能只做表面功夫，更不能走马观花、作秀走过场，要直面冲突最突出的问题，解决群众最盼望最关切的难题。为此，方案提倡实施“四不两直”调研方式，既要到工作展开好的地方去总结经验，更要到情况杂乱、群众观点集合、工作打不开局面的地方和单位调研。同时，要严守工作纪律，力戒形式主义、官僚主义，融入群众找办法、沉入一线寻思路、深化基层解难题，不搞作秀式、盆景式和蜻蜓点水式调研。(=)为深化学习领会习近平总书记关于调查研究的重要阐述，仔细贯彻落实关于在全党大兴调查研究的工作方案精神，宿迁市司法局坚持谋大事、议大事、管大事，聚焦“四字诀”，以高
16、质量调查研究推动司法行政工作高质量发展。一是聚焦高位“精”策划。准时召开党组（扩充）会议，组织仔细学习关于在全党大兴调查研究的工作方案，研究贯彻落实措施。局主要负责同志负总责，抓好大局调查研究的推动落实；班子其他成员各负其责，抓好分管领域的调查研究工作；班子成员亲身研究、亲身部署、亲身推动，既挂帅又出征。各处室仔细落实工作部署，结合处室职能科学策划、创新办法、深化展开。研究制定了关于确定2023年度全市司法行政系统调研课题的通知，进一步确定工作安排、调研有关要求等重点事项及调研事项、时候、方式等具体内容，保证调查研究不走形、不走样，博得实的确在的功效。二是聚焦重点“准”选题。坚持问题导向，全面
17、组织展开工作调研，切实把基层存在的问题找准，不断提出解决问题的新思路新办法。以展开“我为基层解难题”项目征集活动为契机，梳理形成工作清单，挖掘基层更多实际困难和问题。聚焦重点领域和事关地方经济社会发展的热点、难点、堵点问题，由分管领导召集职能部室专题研究、重复推敲，科学选取了基层法治建设才能、涉诉行政争议化解、司法行政领域政务服务标准化规范化便利化建设、新媒体背景下司法行政网络舆情应对等19项重点课题展开调研。真正做到哪些方面问题突出就聚焦到哪些方面调研，问题出在哪个环节就重点在哪个环节调研。对调研中反映和察觉的问题，逐一列出解决措施、责任单位、责任人和完成时限，纳入工作督办事项，增强对调研课
18、题完成情况、问题解决情况的督查督办和跟踪问效。三是聚焦一线“深”调研。市局领导班子成员结合工作分工，每人牵头负责不少于2个调研课题，以实地调研为主，结合点题、走访、体验等多种形式，真正做到迈开步伐、扑下身子展开调查研究。强化基层协同作用，针对判矫衔接问题研究与对策分析、破产管理人案件办理监督研究、强化基层行政执法监督职能工作研究、深化推动乡镇（街道）法治建设等6个重点课题，将各县区司法局作为协同单位纳入分工表，增强基层参加度、提高调研针对性。充足发挥行业协会管理、司法所直管等制度优势，增强与相关单位的协同联动，并主动邀请执法监督员、村居法律顾问、法律清楚人、律师学者等参加，普遍汇集社会各界才智
19、和力量，切实提升调研工作的广度、深度和质效。四是聚焦对策“实”效果。把调查研究作为征求观点建议、查找短板不足的过程，在每场调研中做到必听观点建议、必问差距不足，当前已征集基层和建议和反映50余条，将基层观点梳理汇总、形成清单，作为检视问题、整改落实的重要依据。紧紧抓住人民群众“急难愁盼”问题，制定司法行政惠民实事项目，重点解决远程公证、法律帮助工作站点、“法律清楚人”培育、民生领域行政立法、线上公共法律服务等方面的问题，进一步提升服务基层效能。严格调研作风，要求大局党员干部严格执行中央八项规定及其实施细则精神，轻车简从,厉行节省，不搞层层伴随。当心求真务实，坚持“实事求是原则”推进调查研究，一
20、切从客观实际动身，勇于讲真话，讲真话，坚定杜绝弄虚作假、闭门造车等不良作风。（四）“要眼睛向下、步伐向下，经常扑下身子、沉到一线，近的远的都要去，好的差的都要看，干部群众表扬和批评都要听，真正把情况摸实摸透J习近平总书记高度重视调查研究工作，在不同场合重复强调调查研究的重要性，并领先垂范、身体力行，为全党重视调研、深化调研建立了光辉标兵。主题教育展开以来，XX局深刻领会习近平总书记关于调查研究的重要阐述，通过“五步走”扎实展开调查研究，在狠抓落实的实践中解决问题、推动发展。走好策划步，抓早动快强部署。主题教育开动之初，就坚持将理论学习与调查研究一体贯穿、融合推动。通过党委会第一议题、党委理论学
21、习中心组（扩充）学习会议、追寻总书记足迹赴正定实地研学、请专家解读指导“领导干部如何展开好调查研究”等多种形式，对习近平关于调查研究阐述摘编等调查研究方面重要内容进行全面、系统、深化地学习争辩。同时，结合年初省局党委部署的“基层大调研、大走访”活动发展情况，第一时候拟定调查研究实施方案，确定调研主体、调研重点、调研方式、调研要求，保证调查研究工作贯穿主题教育全程，与其他重点任务一体推动。走好选题步，定准谋实明重点。围绕总局3方面20个调研内容和XX省委有关要求，紧密结合基层干部群众和纳税人缴费人反映突出的急难愁盼问题，精准策划确定25个调研重点。局领导以上率下，依据“五项行动结合分管工作主动领
22、题；各处室矫捷行动，实施“四项措施”结合条线特点精准开题；青年干部准时跟进，实施“三项体验”深化一线蹲点研题，大局上下通过切实找准问题“小切口”，务求调研“大功效”。走好调研步，科学统筹讲办法。依据不同的调研内容、条线特点，综合运用实地调查、问卷调查、座谈调查、典范调查、专家调查、统计分析调查等多种形式，创新运用互联网、大数据等现代信息技术，增强工作统筹调派，创新方式办法，有针对性地展开全方位多角度调查研究，既保证调查的系统性科学性，也避开扎堆调研、多头调研、重复调研。走好分析步，研深悟透找症结。紧密联络其他省局、其他职能部门、其他关联工作的有关资料、数据，进行全面分析对比。对于多年未获得解决
23、的难题，横向上联络多部门联合攻关、全面研究，纵向上坚持省市县三级贯穿联动、深化研究，对问题原因和解决方案进行综合评论考量，保证分析的针对性准确性。走好运用步，分类施策夯成就。对经过充足研究比较成熟的调研成就，准时上升为决策部署，转化为具体落实措施；对尚未研究透彻的调研成就，进一步深化听取各方观点建议，不断改良完善后再付诸实施；对已经形成措施落实落地的，准时间析评论，动态调整优化，通过持续跟踪问效，不断巩固调研成就。仿佛，通过调研理解到城乡居民基本医疗保险个人缴费标准逐年提高，缴费承担加重的情况后，主动与省医保局对接，共同研究建立了职工基本医疗保险门诊共济保障机制，推动落实职工基本医疗保险个人账
24、户为家庭成员（配偶、父母、子女）交纳城乡居民基本医疗保险。此举既切实减轻了城乡居民缴费承担，又有效提高了医保基金用法效率，让医保改革发展成就惠及更多缴费人，推动了XX省医疗保障事业高质量发展。当前，XX局已通过“五步走”扎扎实实展开调查研究49次，初步形成了波及税费收入、政策落实、风险防控等方面7篇调研成就，调研功效逐步显现。XX局负责人示意，下一步将持续突出问题导向,坚持实事求是，走好群众路程，高标准高质量展开好调查研究工作，以调查研究实际成就展现和提升主题教育实际功效，助力中国式现代化建设XX篇章落地落实。（五）主题教育展开以来，市人大常委会机关依据主题教育的总要求，聚焦打造“七大都市”中
25、的关键问题、事关人民群众切身利益的现实问题，把深化基层、深化群众展开调查研究，察实情、汇民意、谋良策、破难题，贯穿到践行法定职权的实践中，相继开动了常委会和机关各部门的立法调研、监督调研、工作调研24项，把能不能听到群众声音、切实回应群众关注；能不能察觉“真问题”、有的放矢找到“真办法”，作为衡量工作实效的标尺，以全过程人民民主的生动实践愈加卓有功效地服务保障振兴发展大局，把“根”深深扎进人民土壤，做好调查研究这一“基本功”，为推动中国式现代化哈尔滨实践奉献人大力量。立法“金主意”破解农村环境治理难题着力做好调查研究的“后半篇”文章，让调研成就从“纸上”落到“地上”，市人大常委会把调查研究延长
26、到田间地头，让调查研究充满“泥土味”，让人大工作充满“民情味”。今年市人大常委会拟立改废10部法规，每个立法项目都依托相关特地委员会创立工作专班，针对不同项目特点，展开多种形式立法调研，力求每部法规都能装满民意。在制定农村环境卫生条例过程中，市人大法制委员会、常委会法工委专班深化阿城区、尚志市、依兰县等10个区县（市）的村屯走访，普遍与乡村干部、农夫群众交流，实地踏查农村厕所、养殖场、污水处理厂等场所，梳理出影响农村环境卫生的50余个突出问题，同时,对基层环境卫生治理实践中的有效做法进行总结。以这些调研成就为依据，在法规草案中设定保洁制度、建立垃圾收集机制、增设非规模化畜牧养殖粪污治理、监督奖
27、赏措施等相关条款，将群众和基层的“金主意”变为破解农村难题的“金钥匙二高质量建议法规草案回应百姓盼望通过调查研究理解到的群众急难愁盼，并通过代表建议的高质量办理，推动问题有效解决。今年，市人大常委会在制定居家养老服务设施条例过程中，社会建设委员会专班深化街道、社区理解情况、听取观点建议，实地走访恒大悦府助老餐厅、温馨花园老年公寓等社区养老服务项目，并赴温州、福州、沈阳等地学习考察，先后形成关于对我市居家社区养老服务地方立法的调研报告关于赴温州等地考察居家社区养老服务地方立法工作的报告。把市内调研和市外考察成就结合起来，市人大常委会对代表联名提出的立法议案进行修改完善，形成法规草案，又先后两轮征
28、求19个市直相关部门和各区县（市）的观点，召开专家论证会、立法联络点座谈会，普遍听取吸纳各方面的观点建议，不断完善法规草案，使草案内容与市情实际、群众盼望贴得更紧、更实。强有力监督问题督办件件有着落通过调研，在监督工作中找准问题，把准脉搏，推动问题解决，把监督工作做细做实，以强有力的监督问效督促“一府一委两院”及有关职能部门落实好法律责任、工作责任，将调研成就转化为科学的决策和具体的功效，真正让人大调查研究的过程成为察觉问题、改良工作、推动发展的过程，为哈尔滨市经济社会高质量发展奉献人大才智和力量。今年以来，市人大常委会机关把落实省委、市委全会精神，推动高质量发展作为监督工作的着力点，围绕“营
29、造民意企业市场化法治化营商环境”展开专题调研。市人大常委会主任孙吉吉深化10家民营企业调研，聆听企业的反映；常委会特地组织召开企业家和市政府相关部门参加的座谈会，共同查找问题、分析原因、研究对策；市人大财经委通过向民营企业发放调查询卷、走访、考察等多种方式，理解企业建设和生产经营过程中遇到的卡点、堵点，形成专题调研报告。为推动调研成就准时转化，市人大常委会把通过深化调研梳理出的建立优化营商环境评论机制、缩短项目建设初期手续审批周期、企业扶持政策落实不到位等39个问题和观点建议，准时转交市政府相关部门，提出具体的办理要求，并持续跟踪每一个问题督力、，保证件件有着落，当前已办结36个。把调查研究作
30、为人大工作的“性命线”，结合工作实际，为调查研究注入更多新年代元素，市人大常委机关坚持问题导向，增强问题意识，通过深化调查研究，通畅民意表达渠道，把民意诉求具体现实地体现到立法、监督实践中，同时，以解决问题为基本目的，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，运用法定职权推动问题解决，以深化扎实的调查研究工作提升人大依法履职功效，使人大工作更接地气、更具实效。A1技术支持的学情分析作业课时移项的学情分析进行具体的报告,我将从四个方面进行描述.一、解释分析对象七年级的学生年纪小，性格活泼好动，思维上依靠直观形象，对游玩、比赛特殊感喜好。但在实际学习过程中，却有很多问题，有的学生听课小心力不够集合，
31、有的学生书写不仔细，有的还不守纪律。对小学数学学问的学习参差不齐，学生一开头对数学还有喜好，但随着数学学问的不断加深，部分学生已经对数学学习不感喜好，甚至产生厌学心情。本节课老师针对学生现状和学习基础，在课堂上鼓舞学生运用现代技术手段，接受自主、合作、探究的方式展开有效的数学学习活动，让学生尝试成功的喜悦，小心培育学习数学的喜好，营造良好的数学学习的氛围，制造喜好鼓舞、人人参加、高效互动、技术支持的课堂教学。二、工具应用过程与办法1.通过“洋葱数学的视频”进行了预习，完成移项解一元一次方程的自带习题，自由画笔划出移项的定义及移项办法解一元一次方程的步骤，完成预习单，上传了云笔记。教师借助后台数
32、据的帮助，实时地、全面地理解学生的学习情况。2 .课中通过“教学欣赏”进一步理解学情。教师出示预习单中的错误，组织学生疏组交流分析，引导学生探究盈余问题中的等量关系和解一元一次方程的办法，归纳出移项的办法解一元一次方程的步骤,强调盈余问题中的等量关系及移项要变号，把盈余问题中的等量关系及移项解一元一次方程的板书和解题步骤的PPT拍照，插入图片，上传云笔记。3 .课堂练习环节，通过希沃助手针对学生易错问题进行性小组比赛式训练，准时反馈，准确评论学生。4 .课后整理温习云笔记，依据云笔记中的标准格式，运用“圆钉”完成线上练习题。三.结果展现与分析1.课前两个班108名学生中全部通过“洋葱数学的视频
33、”进行了预习，全部预习学生85%能完成本节课的自带习题，100%能准确用自由画笔划出移项的定义及移项办法解一元一次方程的步骤，完成了预习单，上传了云笔记。依据数量关系列方程错误约占10%,移项错误约占20%、解方程错误约占5%。解释经过一段时候的预习，学生对“洋葱数学的视频”特殊感喜好，掌握了线上预习、训练、笔记的办法，但对学问的理解和掌握仍存在较大差距。2.课堂上运用数字教材，“希沃白板”的投屏功效，练习环节借助希沃助手，准确评论学生，激发了学生的学习喜好，使训练更有针对性。3、“圆钉线上练习”布置的20道练习题，数据自动分析显示两个班答题正确率一班是94%,二班84%,解释两个班差异显然。两个班错误题目班集合到第18题和20题，正确率不到60%；解释学生在分析数字问题相等关系上还有漏洞，需要教学中再探究学习。四、教学启迪教学设计时，我以小组为单位，针对不同的学生设计不同层次的学习任务，让学生乐于参加，主动预习，展示自己学习成就。课上多设计集体展示的活动，运用希沃助手准时评论鼓舞学生，激发学生的学习喜好，接受丰富多彩的教学办法，设计不同层面的教学活动，培育学生的自主学习才干和合作探究的才干，改良学生学习手段和方式,减轻学生和教师担负，提升学习效果。
