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1、XX镇初级中学深入开展师德师风规范化建设活动实施方案为进一步贯彻落实中小学教师职业道德规范和关于加强和改进新时代师德师风建设的意见，深入落实新时代高素质教师队伍建设要求，全面巩固我镇师德师风建设活动成果，提升师德师风建设工作成效，加强和改进师德师风建设，根据教体局工作部署，决定于2023年3月至12月开展师德师风规范化建设活动。为搞好此项活动，特制定如下实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，强化师德教育，履行师德规范，严格制
2、度规定，不断加强师德师风建设规范化管理，努力建设一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍。二、工作目标深入总结“师德师风建设年”“师德师风建设深化年”“师德师风建设提升年“经验，巩固活动成果，努力推进师德师风教育、管理、监督和考核等工作的规范化制度化,构建规范、常态、长效的师德师风建设工作机制，推动师德师风建设工作取得新成绩、迈上新台阶。三、主要内容（一）师德教育规范化。将师德教育作为教师培训的首要任务和必修内容，以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，将学习宣传贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期教师队伍建设的首要政治任务，全面加强教师思想政治教育和
3、师德教育。定期开展以“八个一”活动（举办一场讲座，开设一次警示教育，举行一次优秀教师事迹报告会,做实一次满意度测评，组织一次演讲比赛，进行一次师德师风知识测试，开展一次师德先进评选）为载体的师德师风建设专项行动，强化师德典型引领，综合运用各种形式选树和宣传师德先进典型事迹，弘扬主旋律，传递正能量。每学年师德师风校本培训不少于4次，培训时长不低于8学时，学时要及时录入XX省专业技术人员继续教育公共服务平台。其中，春季、秋季学期开学前，以全体教职工会议、集体学习等形式，分别至少开展1次师德集中教育活动，不定期开展个人自学，引导广大教师践行师德，规范从教行为，恪守师德底线。每次师德教育要留存好必要的
4、通知、照片、记录等活动资料。（二）师德管理规范化。学校严格落实师德师风建设管理责任，明确职责分工，建立分工明确、责任明晰、任务层层落实的责任体系。严格教师准入，将思想政治和师德要求纳入教师聘用合同，定期开展在职教师违法信息筛查和新教师入职查询。严格落实XX市教育局师德师风投诉举报调查处理制度，健全师德师风快速反应处理机制，针对上级交办、群众来访、网络舆情等不同渠道反映的师德失范问题，严格做好登记、办理、调查、反馈等各流程工作，及时妥善调查处理。落实师德师风投诉举报问题报告制度，按照“快报事实、重报态度、慎报原因、准报措施、继报进展、后报结果”的原则，及时妥善应对网络舆情，发生重大师德失范问题的
5、要及时按程序上报。对查实的师德失范问题，严格按照中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）XX市中小学教师违反职业道德行为处理的意见（试行）等有关规定，依程序给予相关责任人相应处分。（三）师德监督规范化。完善学校、教师、学生、家长、社会“五位一体”的师德师风监督机制。落实师德满意度测评制度，采取网络问卷、家访等方式，每学期开展1次师德满意度测评，邀请学生家长全面客观评价教师师德表现。建立师德师风监督员制度，每年级根据学生和班级数量设置1-3名校内师德师风监督员，加强师德师风日常管理和监督。建立校外师德师风监督员制度，定期对学校师德师风建设情况进行监督评议。在校门外显要位置公布教体局和
6、学校师德师风问题举报投诉电话，明确专门负责处室，及时受理群众举报投诉线索。坚持师德失范行为“零容忍”，在重要时间节点或师德失范问题易发重点领域，常态化排查化解师德失范风险点。联区采取“四不两直”方式进行明察暗访，抓早抓小，防微杜渐，坚决遏制苗头性问题。（四）师德考核规范化。全面落实XX市中小学（幼儿园）教师师德考核实施意见（试行）规定，采取师德满意度测评、教师自评、教师互评、考核小组综合评议等方式，每年开展1次师德考核。坚持公开、公平、真实原则，根据中小学教师职业行为十项准则、XX市中小学（幼儿园）教师师德负面清单等规定，结合学校特点，制定具体考核方案和评分细则，经教代会通过后实施。师德考核成
7、绩必须真实、准确，并按比例纳入教师个人综合量化评价，作为职称评聘、评先树优、实施奖惩等的参考依据。落实师德档案制度，为每名教师建立统一标准的个人师德信息档案，及时准确记录教师师德考核及综合表现情况。四、实施步骤活动从2023年3月开始至12月结束，共分四个阶段。第一阶段：动员部署（3月20日至3月31日）。召开动员大会，安排部署活动内容。召开专题会议进行研究部署,结合实际制定具体活动方案，组织全体教职工深入学习领会，统一思想，明确任务，为活动开展营造良好舆论环境和高压态势。第二阶段：组织实施（4月1日至11月300）o按照县局、联区计划，参考配档表，扎实推进师德师风建设各项工作，创新活动形式，
8、丰富活动内容，切实提升活动的针对性和实效性。第三阶段：督导检查（12月1日至12月15）。定期开展教师自查自纠、校（园）排查整改，全面系统梳理存在问题，并建立台账。第四阶段：总结提升（12月16日至12月31日）。围绕前期活动开展情况，组织开展“回头看”，认真梳理问题,制定整改措施，抓好整改落实。总结活动中的好经验、好做法，做好宣传推广和示范引领，建立健全长效机制，推动师德师风规范化建设常态化、长效化。五、有关要求（一）强化组织领导。加强规范化建设是推进师德师风工作常态化、制度化的重要举措。学校成立由胡乃泉校长任组长，校委会成员为成员的领导小组。统筹学校师德师风规范化建设工作，将工作职责落实到
9、每一个部门，形成人员分工明确、部门责任清晰、任务层层落实的责任体系。结合学校实际，制订师德师风规范化建设实施方案和考核细则，按照任务节点，扎实开展活动。（二）强化专项整治。针对当前社会关注的规范执教和廉洁从教问题，将重点整治教师体罚、违规补课和有偿家教、不廉洁从教等侵犯学生合法权益的行为，发现一起、查处一起。组织教师开展自查自纠，对违反师德规范、经查处制止后仍不收手的教师，依据XX市中小学（幼儿园）教师违反职业道德行为处理的意见（试行）给予相应处分。（三）强化监督检查。通过公开举报电话、设立举报信箱、聘请社会监督员等举措，主动接受群众监督，广泛听取家长和社会的意见，发现不良倾向和问题及时纠正；
10、建立师德师风问题报告制度，发生违反师德规范重大事件的，及时将事件、责任人和相关情况第一时间上报联区。2023年度师德师风建设规范化活动配档表月份活动内容活动要求完成时限3月份启动师德师风建设规范化活动；开展师德满意度测评；开展“树师德正师风专项整治行动；推选“XX县师德宣讲团”成员。1.集中组织师德警示教育培训，全体教职工签订师德承诺书。3月20日前2.制定师德师风建设规范化活动实施方案，进行动员部署。3月底前3.选拔师德宣讲团成员人选，同时上报师德先进事迹。3月底前4.以学校为单位，采取问卷、家访等形式组织开展2023年上半年师德满意度测评。4月底前5.全面开展“树师德正师风”教师有偿补课专
11、项治理，制定专项整治方案，召开全体教职工会议安排部署相关工作。12月底前4月份各单位制定师德师风规范化建设活动方案，上报宣讲团人选1.上报师德师风规范化建设活动方案，活动进入组织实施阶段。4月4日前2.上报宣讲团人选。4月20日前5月份启动“XX最美教师教书育人楷模”评选工作；迎接“师德宣讲进校园”活动。1.组织开展“XX县最美教师”“教书育人楷模”选树和宣传活动。5月20日前2.迎接宣讲团成员深入学校进行师德宣讲，营造良好宣传氛围。5月底前6月份组织推荐“XX县最美教师”“教书育人楷模“人选。1.推荐“XX县最美教师”人选。6月20日前2.迎接宣讲团成员深入学校进行师德宣讲，营造良好宣传氛围
12、。6月底前7月份组织师德师风知识测试活动；持续开展树师德、正师风”专项整治行动。1.针对暑假等重要时间节点重点开展有偿补课专项治理活动，各学校对在职教师有偿补课进行排查，保持高压态势。7月20日前2.开展“树师德、正师风”专项检查。7月底前8月份组织开展师德演讲比赛活动；组织师德先进个人评选活动。1.组织开展“为人师表立德树人”师德演讲比赛。8月20日前2.组织“师德先进个人”评选。8月底前9月份开展师德师风开学第一课；开展优秀教师事迹宣讲活动；组织新教师参加培训；师德建设教育月活动。1.开展师德师风建设工作秋季“开学第一课9月7日前2.电子屏精心组织开展“为教师亮灯”活动。9月10日前3.结合庆祝教师节系列活动，通过多种形式，广泛宣传推广优秀典型先进事迹。9月底前4.组织新教师参加全员培训及师德师风宣誓、签责任书。9月底前10月份开展师德满意度测评；组织师德师风知识测试。1.采取问卷、家访等形式组织开展2023年下半年师德满意度测评。10月底前2.组织参加全县师德师风知识测试。10月底前11月份组织开展师德年度考核。1.开展2022年师德考核工作，考核结果记入师德档案。11月20日前2.开展“树师德、正师风”下半年专项督查。11月底前12月份师德师风建设工作年度总结。L检查师德师风建设规范化活动落实情况，组织进行“回头看12月20日前12月底前2.进行师德师风建设工作活动总结。
