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1、七岔道小学读书周活动方案一.活动目的1、以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。2、通过全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体味读书的乐趣，领悟读书的真谛，推动书香校园、书香班级、书香家庭的建设。二.活动主题：好读书，读好书三活动形式：集广泛性、知识性、趣味性、娱乐性、竞赛性为一体，以征文比赛、书签绘本制作、采蜜本比赛、故事大王比赛等活动为主要形式。四.活动时间：3.213.25五.活动领导小组：组长：王延忠副组长：王增龙张怀雷组员：苗纹讨高飞张静刁朝霞苗引霞王世英程芳芳六.“读书周”活动安排：（一）上好一节课外阅
2、读指导课1、低年级：师生共读一本童话故事2、中高年级：师生共读一本好书，上好一节课外阅读交流课（一）开展好一次年级课外阅读特色活动1、故事大王比赛（负责人：王增龙）讲故事要求：态度慷慨、声音响亮、声情并茂。要求上交活动照片。2、开展“方寸世界蕴书情一书签制作比赛”活动（负责人：张振卫）把优美的名言制作漂亮的书签，激发学生的读书热情。可以摘录最美或者最故意义的名言佳句，加之漂亮插画（摘录名句必须注明书名出处）。材料要求：纸质、尺寸普通为206厘米。在作品反面右下角注明作品题目、作者姓名、年龄、年级。各班择优推荐5份，评比展示。3、阅读卡制作比赛（负责人：张振卫）把好词好句，读后感受收纳到一张小小
3、的卡片上，再配上精美的插图，那就成为了记忆深处一份精美的艺术品。各班择优推荐5份，评比展示。4、读后感展评（负责人：李敏）可以结合师生共读一本书，年级共上一节交流课活动。每班交十篇读后感，评奖并汇编成册。各班还可根据实际情况酌情开展下列活动：绘画比赛要求用绘画的形式再现名著故事、人物形象。评选十佳绘画故事。读书手抄报展评手抄报内容：课外阅读采蜜本展评采蜜本内容：课外阅读中的好词好句或者好段评选十名采蜜能手。畅游寓言王国让学生在活动中了解寓言、读寓言、讲寓言、编寓言。评选十名讲寓言故事的故事大王或者评选十佳寓言小作者高年级的跳蚤书市学生拿出12本对自己已经没有使用价值，但曾经对自己产生过匡助的书
4、与同伴进行交流，实现资源共享。认真制作“友情卡”（写上推荐书的特点，先估算价钱），把它贴在书的第一面。图书交换的方法有两种：以书换书、友情出售。四.活动宣传1、利用校园广播宣传读书周活动。2、营造班级校园的读书氛围。（班主任）五.活动要求1、在学校橱窗展示活动，把读书周活动搞得扎扎实实。2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班可以要在学校读书周活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。读书周活动方案七岔道小一、指导思想:推进阅读工程，丰富学生的课余生活，培养学生浓厚
5、的阅读兴趣与良好的阅读习惯，提高读写能力。二、活动时间：3.213.25三、主要活动：（七个一）参加一次读好书交流活动；参加一次班级图书角评比；参加一次诵读比赛；参加一次黑板报评比；参加一次手抄报比赛；参加一次默写经典名句比赛；每天收听一篇好文章。四、有关要求：1、校园文化突出读书节主题；班级板报更换内容；激励园地和班展览室展出读书成果。2、认真朗读，特别要读好语文；任何科目上课读书都要坚决制止拖读、唱读、断读、数读的现象。3、广泛开展阅读课外书报活动：语文老师推荐学生阅读课外书，学生读好其中1本。建设好班级图书柜：各班图书柜的藏书量人平不少于3本，力争达到人平5本。可发动学生自愿捐赠已看过的
6、书。各班要充分利用、严格管理图书柜。利用红领巾广播时间，播诵一篇优秀作文。4、做好在橱窗上向学生推荐书、文的工作。五、主要工作安排：（一）、读书交流会各班利用班队活动时间自行组织。（周五）（二）、检查各班图书柜的藏书量及管理情况。（三）、诵读经典比赛（个人）。1、 形式：先在班中进行初赛，挑选一位朗诵水平高的学生参加学校的总决赛；2、内容：语文诵读分两个内容：一是弟子规中的精彩段落；二是课外古诗一首，时间控制在4分钟以内。（张怀雷负责）3、时间：个人诵读比赛安排在星期三下午4、要求：正确、流利、有感情；允许配乐诵读。5、评委：刁朝霞王世英李敏程芳芳苗引霞6、设奖：设一等奖1名，二等奖1名（四）
7、手抄报（剪贴报）比赛1、内容：关于绿色低碳环保和国学知识。2、形式：个人或者多人合办（合作的手抄报，一份不得超过四人）3、评选条件：主题突出，内容充实，布局合理，图文并茂。4、评选办法：各班择优选5份交教导处。评出一等奖3份；其他为二等奖。5、交稿时间：星期二下午4：30前6、评比负责：张振卫王增龙（五）、默写经典名句或者弟子规比赛（张振卫李敏）1、参加年级：1-6年级全体学生（一年级举办誉写经典名句比赛,获奖数可参照默写经典名句比赛的设奖情况）。2、参赛时间：星期四上午3、评阅时间：星期五上午4、各班选送参评作品：5篇5、评奖：分年级设个人奖：一等5-7名，其余为二等奖；6、评委：各年级语文老师（三）、表彰读书积极份子（各班35名）五、总结与颁奖团体计分办法：1、各类比赛，以10分、9分、8分区分档次。2、 权重：默写比赛、手抄报比赛、诵读比赛各占20分；读书交流会、黑板报、图书柜各占10分。累计成绩，在同级中评出一个一等奖，其他为二等奖。读书周活动计划七岔道小
