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1、2023开学第一课优秀教案作为一名老师,通常须要打算好一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是我为大家收集的关于2023开学第一课优秀教案的相关内容，供大家参考，盼望对大家有所帮助！2023开学第一课优秀教案篇1新学期，幼儿从中班升入大班，升级的欢乐与高傲，面对面貌一新的环境，孩子就像进入了童话乐园，她们个个爱好盎然，喜气洋洋。让他们兴奋得欢呼雀跃，而追逐打闹，甚至是小小恶作剧都是他们自我欢乐的一种表现形式。虽然是大班的幼儿，平安意识有了，自我疼惜实力强了，但对事情后果的预料实力还不够完善，更无法预见到教室有限的空间和桌椅玩具存在的平安隐患，因
2、此，新学期对他们最常见的追逐打闹行为进展正确引导是特殊必要的。依据幼儿身心开展的特点，我将活动目标定位于:1、通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是紧急的行为，教化幼儿不在室内或楼道做紧急的事情和动作。2、在上课和嬉戏中，正确引导幼儿分清追逐打闹紧急的场所和平安的场所。提高日常生活的平安意识。活动打算：1、动画故事、儿歌朗读。2、幼儿有必需的平安学问，能用较完整的语言描述事情。活动重点：教化幼儿不在室内或楼道做紧急的事情和动作。活动难点：教化幼儿能分清在教室、楼道追逐打闹紧急的场所和平安的场所。提高幼儿的平安意识和自我疼惜实力活动过程：1、在“不在教室追逐的音乐声中，师生谈话：“我
3、们升入大班了，来到了美丽的教室，怎么才能玩得平安又欢乐呢?”2、“得意的小熊也上大班了，我们来看看他到了美丽的教室在干什么?”1）观赏动画故事“小熊追逐小伙伴”。2）通过提问，帮助幼儿理解教室里东西许多，追逐很紧急,抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事？他错在哪里?为什么不能在教室里追逐？3、引导幼儿观赏依据故事创编的诗歌“不在教室里追逐“，学习有感情地朗读。4、嬉戏：数一数。帮助幼儿正确判定紧急、平安的追逐玩耍的场所。提高幼儿在日常生活中的平安意识。活动延长开展平安小卫士活动，请幼儿轮番当“平安小卫土”，通过管理和被管理，让幼儿学习自觉遵守规那么,增加平安意识，提高平安技能。总之，在幼儿园的
4、一日活动中，我们始终要拉紧进展平安生活教化这根弦，尤其是新学期幼儿升大班了，欢乐兴奋的心情，和面对新的环境的新奇，都有可能通过奔跑、追逐打闹来宣泄。因此，在开学平安第一课我设计了小熊追逐小伙伴，坚信这生动的平安第一课能给孩子一个华蜜、安康、平安的一学年。2023开学第一课优秀教案篇2活动目标：1、了解地震的有关常识，驾驭正确的自救方法。2、能冷静、冷静面对紧急情景，踊跃想方法解决问题。3、激发幼儿视察四周环境的爱好。4、知道在发生紧急时如何自救。5、教会幼儿做个胆的孩子。活动打算：1、课件、泡沫板。2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。活动过程：一、地震
5、的危害1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。（播放视频）提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?（幼儿发言）小结：是啊!刚刚录像中楼在摇摆，地面发出了猛烈的声响，这就是地震。2、地震对我们来说是一个很的灾难，原委给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小挚友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。（老师走下去，听一听,问一问）再请个别幼儿起来说一说。小结：地震发生后，出现房屋倒塌、桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很的危害。地震实在是太可怕了。二、地震来了怎么办1、假如地震就发生在我们的身边，怎么办？2、地面出现猛烈的振动，我们躲在哪里平安些?请个别幼儿说。老师出示图片
6、，请幼儿判定谁做的对,老师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方平安。3、假如在这个教室里发生地震，该怎么办?请小挚友找个地方躲起来，看看谁找的地方最平安，保持的姿态最正确。老师一边指导一边给做对的小挚友贴上一个小标记。小结幼儿躲的状况。什么时候往外跑?逃跑时应当留意什么?（有秩序，沿墙角跑，疼惜头部。）可以用什么来护住我们的头?小挚友，听!是谁的声音?（放图片）他没有跑出去，被困在了里面，他用什么方法让别人知道被困在里面?什么时候喊?（有人时喊）为什么没人时不要喊?（保持体力）没有劲喊了怎么办?（哨子、敲击、找寻食物、想方法自救）小结：假如地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，假如被困住
7、好几天了，都没有人来救你，不要灰心，坚信确定会有人来救我们。三、地震的预防1、日本是一个多震的国家，他们的家里打算了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你可以和小挚友协商应当选什么物品,用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。选好了吗?把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么?（提问：水和饼干我们须要它吗？手电筒能派上什么用场?收音机也能助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?）小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来我们渡过难关To2、地震很可怕，假如我们能提前知道地震何时发生该有多好?但此时此刻我们还无法预料地震的发生。假如我们
8、细致视察，会发觉在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。（请幼儿看课件）小结：这些现象都是通过细致视察才能发觉的，小挚友发觉后可以告知四周的人四、地震演习今日，小挚友知道了这么多关于地震的学问，让我们来进展一次地震演习，看看小挚友会不会疼惜自己。活动反思：汶川地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻。这让我们意识到对幼儿进展地震教化的重要性。幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。在本节课中，通过视频、图片的观看极地调动了幼儿的阅历探讨和演习活动幼儿能踊跃地参加，获得了真实的体验，急救箱的小嬉戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，
9、到达了很好的效果。缺乏是在不同的场地，如何灵敏自救，对于幼儿来说是一个难点，也是今后工作中的重点。专家点评:对幼儿进展平安教化，保证幼儿的平安，这应当是幼儿园最重要的工作任务，因为生命是第一位的。地震破坏性最，汶川灾难的伤痛是无法遗忘的，通过地震来了的活动设计，不仅让幼儿从小就懂得生存要历经磨难，要坦然面对，不要怕，而且要驾驭必需的学问，学会抗拒，学会抗争，要战胜。活动设计的四个环节很细腻，由浅入深，符合幼儿的认知特点，到达了预防地震灾难，进展平安教化的目的。当然，除了能学到一些了解地震灾难，进展自救的学问外，还要留意突出助人、合作等良好品质的引导和造就。2023开学第一课优秀教案篇3活动目标
10、：1、鼓舞幼儿在生活中做一个擅长视察的有心人2、进一步造就幼儿的语言表达实力，视察实力和判定的实力3、助幼儿相识生活中的一些常见的标记，主要相识：留神触电留神中毒制止烟火4、懂得根本的平安学问知道发生火灾以后简洁的自救方法，提高自我疼惜意识活动打算：1、多媒体课件一套2、平安标记图片一套3、挂图四幅4、布置好“平安图片展览”活动过程：1、起先局部：多媒体课件会说话的标记导入课题师：小挚友刚刚谁在说话，提示我们留意平安（平安标记）在我们生活的四周有许多这样的标记时刻提示我们留意平安，所以须要我们去相识它，小挚友看它来了（屏幕出现标记娃娃：小挚友们好!我是标记娃娃,今日我带来了好多的挚友，它们都藏
11、在活动室里，你们能找到它们和它们做好挚友吗?）老师和你们一起找，你能告知老师你是在什么地方找到的吗?是在小椅子上面还是下面找到的？2、根本局部：相识平安标记师：小挚友我们坐下来和你的标记挚友说说静静话，看他叫什么？提示我们怎么做?也可以把你标记挚友的名字告知你的好挚友。家相互说一说。动脑筋想一想。（小挚友自由探讨一分钟）此时此刻老师请小挚友把你的标记挚友介绍给家，让家都来相识他（请三个小挚友上来介绍自己的标记挚友）这么多小挚友都想上来介绍你的挚友，这样吧请家也把你的标记挚友送到磁力板上,老师和你们一起来相识。老师有一个小小的要求：请把颜色一样，形态一样的标记挚友放到一排，假如有两个一样的我们只
12、留下一个就可以了。（老师和幼儿一起来相识平安标记）小挚友看标记娃娃也把标记挚友请到屏幕上来了，刚刚有几个标记娃娃来晚了，我们没有相识过，你能找到吗?（幼儿找寻，老师操作多媒体找出三个标记：留神触电留神中毒制止烟火）留神触电：警示我们这里有电，紧急，告知我们小挚友不要用手摸更不能进去玩，要噪这个地方。留神中毒：提示我们这里的物品有剧毒，千万不能用手去摸。制止烟火：告知我们这里堆放的物品都是易燃物品，制止在这里点火，抽烟，放鞭炮。否那么会发生火灾。小挚友,火灾可怕吗?无情的火能吞掉一座座房屋,让人们无家可归，火还能沉没一片片森林，让动物没有了自己的家园，火还能烧死人和动物，让我们感受苦痛，所以火灾
13、太可怕了。小挚友，万一我们身边发生火灾我们该怎么办呀?（幼儿自由答复）老师这里有几个问题请小挚友思索：假如我们身边发生小火，该怎么办?（用水扑灭用脚踩灭用厚的东西压灭）万一小火变成了火该怎么办呀?（马上告知人,打火警电话119等）假如放生火灾以后我们被困在屋子里该怎么办?（幼儿自由答复）（用湿毛巾湿衣服把门缝堵住不让浓烟进屋子，然后翻开窗户，拿出最明丽的衣服声呼喊：救命呀!人们听到喊声就会来就你。我们看屏幕上的挚友是怎么做的?（出示屏幕让幼儿效仿用湿布堵住嘴弯腰逃离火场的方法）今日老师和小挚友相识了这么多的平安标记。还知道了发生火灾以后怎么办?我们不仅疼惜了自己而且还要学会助别人。这里有几幅画
14、许多有紧急的地方都没有平安标记。我们给它贴上平安标记，这样别人走到这里就知道该怎么做了。（幼儿分成4组给设计好的场景贴平安标记，最终老师带着幼儿总结讲评）3、完毕局部：参观平安图片展览今日小挚友表现的都很棒，以后小挚友平常要留意视察你生活的四周还有那些标记，提示我们该怎样做?我们这里还有一个标记图片展览,老师带你们去参观一下，以后我们也要做小小设计师，来设计更多的标记。2023开学第一课优秀教案篇4活动背景：社会上接连出现因拥挤、踩踏，造员伤亡的事故,班里的小挚友们在日常沟通中也谈论起类似的事务,另外在日常生活中发觉有些幼儿还不能做到自觉有序，有争抢、拥挤的现象。假如遇到突发事务，幼儿间相互拥
15、挤，就会延误时间，造成紧急，因此对幼儿进展必要的平安教化特殊重要。于是我设计了这样的平安教化活动。活动名称：怎样做最平安活动目标：1、懂得遇到突发事务时不拥挤，一个跟着一个走，更节约时间。2、增加平安和自我疼惜意识。活动打算：一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡的影像资料、自制教具：瓶子里放几个带线小球，瓶口小只能一个小球通过。活动过程：1、通过试验引出话题活动前我先做了这样一个试验，想看看孩子们原委表现如何。我对班里的男孩子们说：操场上有一些新玩具，请男孩子们去玩，谁先拿到谁就先玩。男孩子们一听马上来了精神，都争先恐后地向外跑，由于门比拟窄，只能同时容纳两个人通过，几个人一起挤在门口，有两个人当时就
16、被挤到了，其他的人也出不去啦。2、探讨：拥挤的后果是什么？我赶快把男孩们招呼回来，组织全班小挚友一起探讨:男孩子们是怎样出去的?这样出去的后果是什么?3、看视频资料，引起心灵的震撼探讨完后，我请小挚友蜜看视频资料，一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡事故的画面。看完视频资料，小挚友们都很震惊，真是太可怕了，纷纷表示不能拥挤，不到人多的地方坐坐寸寸。4、通过试验，明白有序比拥挤更节约时间接着我又给小挚友们作了这样一个试验，在一个瓶子里，放进几个带线的小球，瓶口的小只够一个小球通过，然后请几个小挚友们一起拉线，看谁能把小球拉出来,小挚友们用了很长时间也没能把小球拉出来，然后我又请家一个接一个地拉，很快小球
17、一个一个都被拉出来了，然后提问：师：要把小球从瓶子中都拉出来，是家一起拉快呢，还是一个一个拉快呢？幼：一个一个拉更快。师：为什么一个一个拉要比一齐拉更快呢？幼：瓶口太小了，家一起拉，小球挤在一起谁也出不来。幼：一个一个拉，瓶子里的小球越来越少，就能很快拉出来。通过这个试验使家懂得：一个跟一个按依次走（跑），要比拥挤快得多，而且更平安。5、延长活动：火灾撤离演习其次天，我们组织幼儿进展了一次火灾撤离演习，小挚友们在不知情的状况下，没有拥挤，而是有序、快速地撤离到平安地点。活动分析与反思：1、良好的行为习惯是平安的保证活动中有序排队，不拥挤，不仅是一个人良好行为的表达，也是一个重要的平安因素。社会
18、上出现的因拥挤而造成的事故，也映出人们行为上的一些问题。如争抢、拥挤、不守规那么等等。因此从小造就人们养成良好的行为习惯是特殊必要的。其实幼儿园始终在进展这方面的教化，并列为常规教化的内容，比方排队洗手、入厕、喝水，等等，但是由于幼儿年龄比拟小，还没有形成主动、自觉的行为，因此在突发事务中，在没有要求的状况下就很难做到，就像男孩子去争抢玩具一样,因此须要老师在日常生活中加强教化，使幼儿从小养成做事、活动有序，遵守规那么，学会轮番、等待的良好的行为习惯。2、平安教化要让幼儿知其然，更要知其所以然幼儿由于年龄小，以详细形象思维为主，因此在对幼儿进展平安教化时，要幸免空洞的说教，而是要让幼儿知其然，
19、更知其所以然。比方在日常生活中我们始终在教化幼儿要有序，在许多活动中都要排队，但是许多幼儿只知道应当这样做，但并不明白为什么要这样做，即使知道一些，也是一知半解，并不能意识到事情的紧要性，因此一旦离开老师的要求和指导，就会忘得一尘不染，而通过形象详细的活动，如上述活动中的视频资料、拉小球的试验等，给幼儿留下深刻的印象，使他们明白为什么要这样做，亲身感受不这样做会产生什么样的紧要后果，以后就会渐渐形成自觉的行为。3、平安教化要常抓不懈幼儿的年龄特点确定了其意识和行为之间的差异，幼儿的自觉性和自制实力都较差，而良好行为习惯的养成，自我疼惜实力的提高，也不是一次两次的教化就能见效的。我们教化者必需在
20、日常生活中多进展正确行为的引导，使之形成习惯，同时还要经常督促和检查，助幼儿形成良好的行为习惯。经常给孩子讲解平安方面的学问，逐步提高幼儿的自我疼惜意识和实力。2023开学第一课优秀教案篇4设计意图：生活中，幼儿年龄小、平安意识薄弱、平安防护实力差，所以，平安问题是时时存在，到处可能发生的。正如纲要中指出“幼儿园必需把疼惜幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作首位。而受人于鱼不如授之于渔”,教给幼儿如何进展自我疼惜是幼儿园老师势在必行、责无旁代的任务。平安课本身缺乏趣味性,如何对幼儿进展平安教化活动的同时还让他们充溢爱好，增加自护意识，驾驭必要的、正确的自救常识，有效的进展自我疼惜，也是我设计这节
21、活动课的意图所在。活动目标：1、知道迷路的紧急，树立幼儿初步的防范意识。2、造就幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应答实力。3、引导幼儿了解一些自救的常识，知道迷路时应能够胆、礼貌的求救。活动重点：增加幼儿解决问题的实力，树立幼儿初步的防范意识。活动难点：使幼儿驾驭一些自救方法进展自我疼惜。活动打算：1、情景表演：程程迷路了。2、PPt图片。3、音乐。活动过程：一、情境导入。观看情景表演“程程迷路了”，老师在主要局部赐予提示。故事：一个周末的早上，程程妈妈带着程程去超市买东西，超市的东西可多啦，新奇的瓜果蔬菜摆满了柜台，当妈妈正在挑东西的时候程程发觉玩具柜有好多玩具，于是他蹲下来这看看，那摸摸
22、，当他起身后发觉妈妈不见了。这时候该怎么办呢？二、分段探讨，整理方法，有奖抢答。1、引导幼儿探讨：程程迷路了，他会怎么做?这样会出现什么后果？让幼儿说一说假如自己遇到了这样状况时应接受怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。2、幼儿绽开探讨，说出自己的看法，并进展简洁记录，老师将幼儿的记录进展整理、张贴、以提高幼儿自我疼惜意识。3、开展“有奖抢答嬉戏，可将幼儿分为两组，提出问题，幼儿快速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。在商店里，不当心和家人丢失了，你该怎么办?（2）在城市迷了路，你该怎么办?假如有人强迫带你走，你该怎么办?（可以依据路标、路牌和公共汽车的站牌辨别方向和路途，还可以向
23、交通民警或治安巡逻民警求助。）在农村迷了路,你该怎么办?（应当尽量向马路、村庄靠近，争取当地村民的助。假如是在夜间，那么可以循着灯光、狗叫声、马路上汽车的马达声找寻有人的地方求助。）在幼儿园跟父母丢失了，你该怎么办？三、总结阅历。1、小挚友们平常应当留意精确地登记自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便须要联系时能够刚好联系。2、假如迷失了方向，要冷静冷静，开动脑筋想方法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。四、音乐嬉戏:迷路的小花鸭回家1、（播放鸭子的叫声）师提问:谁在哭?为什么哭？2、师提问：小花鸭找不到妈妈怎么办?我们快来它找妈妈吧
24、！引导幼儿扮演民警叔叔和小花鸭,用有效的有礼貌的语言进展对话,助小鸭子找到回家的路并将小鸭子送给鸭妈妈。2、在母鸭带小鸭音乐伴奏下边唱边做出欢乐动作与表情出活动室，活动完毕。活动总结：本节课，通过情景表演、问题探讨、有奖竞赛、音乐嬉戏等方法，让幼儿课在轻松愉悦的活动中加深了解自我疼惜的常识，知道迷路时应怎么求救，造就了幼儿初步的平安意识，活动目标根本到达，效果较好。但在幼儿的答复与表现中发觉孩子们对城市里、商店（超市）里迷路了怎样求救比拟有想法，能说出许多，但对于农村里、夜间怎样想方法求救，感觉有点困难，所以这些方面还须要接着造就，班幼儿局部对自己父母的名字、电话、住址都比拟清晰，但是应急应实
25、力稍显薄弱，应接着加强提高孩子的自我疼惜意识。活动目标：1、让幼儿了解火的一些学问，懂得火对人们的好处和危害。2、了解防火的简洁方法，造就防火意识和自我疼惜实力3、了解火的用途，驾驭简洁的防火措施，增加幼儿的自我疼惜意识。4、造就幼儿动脑思索问题、解决问题的实力。5、造就幼儿胆发言，说完整话的好习惯。活动打算1、趣味练习：一起来灭火2、PPt课件：相识火活动过程一、导入1、猜谜语红光光，篷，见风它就更逞凶;无嘴能吃天下物,最怕雨水不怕风。二、绽开1、出示图片，了解火的开展。探讨：火是怎么来的呢？老师：最早是钻木取火，后来从打火石独创了火柴，科学的进步人们又独创了打火机，此时此刻我们能用电子打火
26、。2、了解火的特点。点燃蜡烛让幼儿视察火苗的颜色(蓝色、黄色、)，并通过视察说出火能发光。(2)让幼儿用手靠近蜡烛的火焰，感受火能发热。火的燃烧须要空气点燃三支蜡烛，把小不同的三个烧杯盖上。视察结果：最小的杯子因为里面空气最少，火熄灭最快；最的杯子因为里面空气最多，火熄灭的最慢。(4)了解火怕水的特点。向燃烧的蜡烛上浇水，火会灭。3、引导幼儿探讨火的用途与危害。火有哪些用途？(照明、取暖、煮饭烧水、发电.)(2)火有哪些危害？(运用不当或疏忽意会烧伤人，烧毁房屋和树木，引起火灾)4、了解简洁的防火方法。老师：火的危害虽然很，但是我们不用怕它，这就须要有必需的防火学问。平常不要玩火，不能在靠近火
27、的地方玩易燃物,不要放烟花爆竹。(2)假如不慎烧了东西，马上报告人并马上离开。火势太要拨打火警电话119,求得消防员助。假如身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰。如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外。(6)假如被伙围困，应尽力呼救，并想方法逃出。5、嬉戏：着火了。老师说出一种着火的状况，幼儿做出相应的应对动作及效仿措施。老师小结活动内容，教化幼儿要学会自我疼惜。教学反思：班幼儿已有了必需的思维实力和分析实力。因此我接受直观教学法，先设置问题，让幼儿带着问题去看课件找寻答案。此外，我们还适时接受了沟通探讨法、赏识激励法、嬉戏法层层深化、加以整合。例如：老师胆地鼓舞孩子想方法，表达自己的方法和自己的想
28、法是我们此时此刻要倡议的。在这种活动当中，我们屡次的.让孩子思索自己在火灾的时候应当怎么办？带着问题去思索。以幼儿为主体，创设条件让幼儿参加探究活动，不仅提高了相识，熬炼了实力，社会情感得到深化。因此，活动中我们每一个环节都引导幼儿是带着问题去看一看，想一想，说一说，学一学等多种感官参加，不知不觉就驾驭了自我疼惜的方法,提高了自我疼惜的意识。2023开学第一课优秀教案篇5教学目标：1、自我介绍，拉近师生之间的距离，为以后学习打下良好的根底。2、了解本册数学书的内容，激发学习爱好。3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯。4、通过讲故事，悟出学习方法的重要性并驾驭一些数学学习的方法
29、和技巧。教学重点、难点：1、明确自己本学期应有的学习看法，谨慎扎实地上好每一节课。2、悟出学习方法的重要性并驾驭一些数学学习的方法和技巧。教学过程：一、导入一一自我介绍1、同学们知道这节是什么课吗?你怎么知道的?（板书：数学）3、你了解王老师什么?（依据学生的答复有针对性的互动）1、假如此时此刻请你看一看数学课本的书目，再来向大家介绍本书的内容，你能行吗?试一试吧。三、介绍本学科的相关要求问题1：上课前要做哪些打算?怎样疼惜书本？（一）学习用品1、课前打算好学习用品放在左上角。（支配检查组长）2、书本要包皮，不乱涂、乱划、乱写。3、作业用同一种颜色的钢笔。（二）学习纪律1、坐姿端正不做小动作（
30、慎言慎行）2、踊跃发言，声音响亮，表达完整。3、老师讲话时看老师，老师写字时看黑板。4、预备铃响后马上回座位静候老师到来。5、上课迟到或进老师办公室喊“报告，得到允许前方可进入。6、在老师办公室不得随意讲话，排队三人以上时，第四人应在办公室外等候，出一人后再进。7、做作业独立完成。探讨、请教同学等同抄写，在家不会写可以问家长，家长也不会的注明缘由可不写，在校可以问老师。8、课间不得写作业（订正除外）问题3：做作业应留意些什么？（三）家庭作业要求5、班级姓名遵照要求写在指定地方。6、连线要用直尺，画图要用铅笔和直尺。7、当天作业当天订正。全对干脆交组长，有错订正经老师批改后交组长。8、每天的家庭作业必需要家长检查后签字并写上完成状况。（四）课堂作业的要求1、按时、按质、按要求完成作业。2、在每次写作业之前，先在第一行写上第几次，在其次行写上几月几日、星期几，从第三行起先再写作业。3、谨慎书写，字迹工整，争取做到干净、干净、不涂改。5、有错当天刚好订正，养成检查的好习惯。6、只用一种颜色的笔写作业。7、但凡请假的同学，来校之后马上补作业并刚好上交。2023开学第一课优秀教案
