《2023最新小学六年级主题班会教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023最新小学六年级主题班会教案.docx（23页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、2023最新小学六年级主题班会教案主题班会的内容就是班会的主题及其相关的活动内容。主题班会可以选择大的主题，也可以选择小的主题。以下是细心收集整理的小学六班级主题班会教案,下面就和大家共享，来欣赏一下吧。小学六班级主题班会教案1班会背景在我们的心中，幻想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有幻想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立幻想，明确人生目标的重要时期，多数学生特殊渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。接近小学（毕业），部分学生学习漫无目标，缺乏学习热忱，有的甚至存在严峻的厌学心情，热衷于玩乐。这样的学生能跟上时代的步伐
2、吗?能在激烈的社会竞争中取胜吗?不能!我们希望有种活动能使学生从中看到自己的特长，从而激发学生们努力学习，乐观向上的内驱力，我们搞这样一个主题班会活动，使学生成为有幻想，有追求的青少年。让他们扬起幻想的风帆，顺当到达成功的彼岸。活动目的1 .认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，相识到实现幻想的路途充溢艰辛，须要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中奇异的幻想，使美梦成真。2 .情感目标：通过班会活动，使学生、增加自信念，激励大家为幻想，为将来而更加努力学习，不断地完善自我。3 .行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会进展而奋斗的幻
3、想，激发学生学习的乐观性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。活动主持班长罗亚茹、副班长张吉超班会流程一、在超越幻想的乐曲声中拉开帷幕主持人（甲）：敬重的老师们！主持人（乙）：尊敬的同学们！主持人（合）：大家好！主持人（甲）：伴随着这首激烈人心的超越幻想拉开了我们放飞幻想励志成才主题班会的序幕。二、了解名人立志的警句和（故事）1 .甲：幻想是一个崇高的字眼它如同浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。乙：每一个人都有一个幻想，为了心中的幻想而扬帆远航。为了幻想，让我们一起去追逐吧。中国有大量歌颂幻想的（名言）警句）。下面我们看一些名言，请同学们猜猜是谁。（大屏幕）甲：三军可夺帅，匹
4、夫不行夺志。（孔子）乙：志当存高远。（诸葛亮）甲：老骥伏杨，志在千里，烈士暮年，壮心不已。（曹操）乙：青年应立志做大事，不行立志做大官。（孙中山）2 .甲：现在请同学们来沟通你收集的（名人名言）。3 .乙：古今中外，有不少名人在青少年时代就树立了宏大的幻想,为他们后来的成功奠定了坚实的基础。下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜主子公是谁?（故事指名学生上台读出）学生1：有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命。他在中学读书时，同学称他身无分文，心忧天下。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上,铺盖和衣服特殊单薄。他与同学提出三不谈：不谈金钱、
5、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱。他认为改造世界对学问学问的须要太迫切了，确定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁?（毛主席）学生2：20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：你们为什么读书?课堂上突然安静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：读书为了寻求生路。话音刚落，另一位同学说：为了光宗耀祖!这时，一位同学从座位上站起来。他浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：”为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁?（周恩来）学生3：他决心把一种烈性炸药改造成平安炸药。1862年夏天，他起先了对硝化gan油的探讨。这是一个充溢紧急和牺牲
6、的艰苦历程。死亡时刻都在陪伴着他。在一次进行炸药试验时发生了爆炸事务，试验室被炸的无影无踪，5个助手全部牺牲，连他最小的弟弟也未能幸免。但是,他百折不挠,把试验室搬到市郊湖中的一艘船上接着试验。经过长期的探讨，他最终发觉了一种特殊简洁引起爆炸的物质-雷酸汞，他用雷酸汞做成炸药的引爆物，成功地解决了炸药的引爆问题,这就是Iei管的独创。你知道他是谁吗?（诺贝尔。）三、立足现在，放飞幻想1.甲：好，感谢几位同学带来的精彩故事。毛主席、周恩来、诺贝尔以及多数成功人士都是从小有远大幻想，并为之奋斗直至成功。那么我们的幻想是什么?请大家踊跃发言。2.让我们插上幻想的翅膀、朝着我们的目标快乐翱翔吧。请大家
7、上板张贴自己的幻想（心语）卡片。播放歌曲种太阳四、如何实现自己的幻想1.甲：同学们，成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌;幻想的果实，靠学问的土壤去培育。乙：怎么样才能实现自己的幻想呢?请大家谈谈自己的看法。2.甲：幻想是崇高的，幻想是宏大的，幻想的实现，幻想的超越，离不开辛勤的努力，不屈的精神。乙：珍惜青春、珍惜时间，我们只有把握今日，把握好现在，才会无悔于我们的黄金时代，为人生的幻想和目标而奋斗吧！主持合：让我们一起吟诵长歌行吧。五、预设将来表演1 .二十年后的我甲：时间飞逝，转瞬20年过去了，现在让我们想象20年后大家见面的情景吧。记者（颈项上挂相机，手拿摄影刊物）：我从小就宠爱采访、摄影
8、艺术，希望自己成为一流的记者，采访各国的领导。现在，我成功了。我手上的这本杂志中有好几篇我的作品。我还在世界的新闻报道竞赛中多次获奖，并得到国家主席的接见。乙：让我们为他取得的成果而鼓掌。运动员：老师、同学们，始终以来我的身体都特殊棒。小时侯我曾暗暗发过誓，确定要向邓亚萍、李小双一样当一名精彩的运动员，为国争光。20年过去了，我在第34、35届奥运会夺得了四枚金牌，为祖国争得了荣誉。每当五星红旗在异国他乡体育馆上空升起时，我经常不由自主地流下热泪。甲：真不简洁！水稻专家：上学时，地理老师告知我们，我国人口逐年增多，人均耕地却逐年削减，人民的吃饭问题面临挑战。是啊，民以食为天。于是，从那时侯我立
9、志要为13亿人的吃饭问题贡献一点力气。经过10年多的探讨、试验,现已培育出亩产1500公斤世纪号优良品种。看，我给你们带来了我的专利。乙：你的贡献真大啊!祖国人民感谢你。清洁工（身穿工装，手拿扫把）：敬重的老师，尊敬的同学们，大家好!20年过去了，我可没有象前面几位同学那样干出了了不得的业绩。我的工作太平凡了，只是清洁工。但是我酷爱自己的职业，因为我用苦和累换来了大家的清洁卫生和舒适。我同样感到高傲和傲慢。甲：三百六十行，行行出状元。社会的进展须要科学家、文学家、世界冠军?同时离不开清洁工，你的工作是平凡的，但是高尚的，我们向你表示深深的敬意。2.小品：招聘乙：同学们，假如我们现在学习不专心，
10、不努力，没有远大的幻想，长大后会怎么样呢?请看小品聘请。场景：甲坐在一张桌子前摆布着管理器，桌上放一个牌子：人才聘用处。学生甲：我叫勤奋，奋斗了20年，最终实现了我的幻想。现在我是兴华有限公司的董事长。（看台下）你问我手里是什么？这是管理器!（举起）我就靠它来管理公司。现在学问更新太快，有些员工不重视学习，就跟不上队，所以我们公司每天都有人下岗，每天都要聘请一批新人。学生乙：我叫懒散，20年前我跟你们一样，也是小学六班级的学生，可我成天就想玩，学习不用功，上课不细致听，作业也不做,打架是我的专长，成天泡在游戏室。最终初中都未毕业.回家种地去了。可去年当农夫的我也下岗了。种地要到农业高校学习，合
11、格才能种地。就这样，我先后干过清洁工、搬运工、蹬过三轮车，但最终还是被现代化的智能工具所代替。这些天，我到处找工作，可人家都不要我，没学问到处碰壁。（叹气）我真后悔，当时我要是（叹气）?听说老同学勤奋那里缺人手，我今日去看看。（敲门）学生甲：请进。（看了一眼，接着按管理器）学生乙：（微笑）你是勤奋董事长吧，我是你的老同学呀。（推门站立）学生甲：（一愣）你是?（起身）学生乙：我是懒散啊，20年前咱俩是同桌呀!怎么现在发了不认老同学了?（走向前）学生甲：噢，你是懒散!（走向前，提手）请坐，请坐。（同坐）学生乙：听说现在世界各地都有你的公司，你的公司已进入世界三强，固定资产就有8000亿元。学生甲：
12、不足挂齿。现在你怎么变成这副模样?（稍顿）你这次来是?学生乙：（叹气）一言难尽!我已跑了30天，到过500个单位，他们都说我没（文化），不用我。现在不是奔你来了吗?老同学，你确定要帮帮我。（甲深思乂起身）不管多么脏、多么累的活，我都能干。学生甲：脏累的活倒没有，这个会用吗?（把管理器送过去）学生乙：（接过乂兴奋）游戏机!20年前我最爱玩。（脸色急变）现在我恨死它了。（咬牙切齿）（举起要摔）学生甲：（起身忙拦，惊呼）不能摔!它是管理器!是你我的同学努力独创的，现在我就靠它来管理公司。学生乙：（惊异）努力!（转身）自语：都是一个老师教的!（感慨）学生甲：（点按）这是我美国的分公司，这个机器你会用吗
13、?（手指）学生乙：不会。学生甲：这个最简洁。学生乙：没见过。（转身）看样子，我要被活活饿死了。（萎靡不振）学生甲：（坐下，拿笔开支票），懒散呀懒散，当时咱俩同桌，我主动帮你，开导你，你就是不听，甚至还打我。你学习上太懒了，懒散坑了你自己（语重心长）。（递支票）这是10万元支票。学生乙：（转身向甲）我不要钱，钱总有一天会用完，我要工作！学生甲：是买你的名字。学生乙：你说什么?（怀疑）学生甲：买你的名字!（提高音量乂起身）学生乙：那我不就没名没姓了吗？学生甲：换一个新名字，叫好学。怎么样？学生乙：（接支票）（转身自语：我要重新做人，不要懒散）（转身向甲）好学这个名字好，我宠爱。（满脸笑容）以后我要
14、像我现在的名字一样好学。（精神激扬）学生甲：（再送一张支票）这是20万元，拿去做学费，到博学这所学校里去学习。一年后再来我公司应聘上班。学生乙：（紧紧握住甲的手）老同学，感谢!感谢!我确定珍惜这次机会。（看法恳切，激烈）学生甲乙：、同学们，希望你们踉懒散永别，与努力、勤奋、好学交友，不管遇到多大的困难，努力、勤奋、好学会给你力气，你确定能实现你奇异的幻想！甲：千里之行，始于足下。成功是由一个个小目标的不断实现而积累起来的。乙：我们要努力从今日起先，一步一步登上高峰，才能欣赏壮丽的景色;甲：努力从今日起先，脚踏实地爬上树梢，才能品尝到最甜蜜的果实；乙：努力从今日起先，细致度过每一天，才能踏入人生
15、最辉煌的圣殿。六、班主任寄语：甲：最终请我们的班主任张老师对本次主题班会作一（总结）。班主任：今日的主题班会开得特殊成功。一个人没有幻想，生活就失去意义，要实现幻想，必需通过艰辛的劳动。只要我们从一丁点儿小事做起，从现在做起，就确定能到达幻想的彼岸。祝你们成功！七、播放歌曲明天会更好，结束班会主持合：”放飞幻想，励志成才主题班会到此结束。让我们再次以热忱的掌声感谢各位领导、老师的光临和指导!感谢！放飞幻想，拥抱明天千里之行，始于足下。成功是由一个个小目标的不断实现而积累起来的。努力从今日起先，一步一步登上高峰，才能欣赏宽敞壮丽的风景;努力从今日起先，脚踏实地爬上树梢，才能品尝到最甜蜜的果实;努
16、力从今日起先，细致度过每一天,才能踏入人生最辉煌的殿堂。一个没有幻想的人，就像鸟儿没有翅膀，不能展翅翱翔。一个没有幻想的人，就像蝙蝠失去了耳朵，只能在黑夜中瞎撞。一个人没有幻想的人，就如同没有了灵魂，只剩下一副笨重的躯壳，生活从今失去意义。尊敬的同学们，行动起来吧!让我们从现在做起，挥动幻想的画笔，描绘奇异的明天，乘着幻想的翅膀，放飞我们心中的幻想，为祖国的明天贡献自己的青春、才智和力气！小学六班级主题班会教案2活动目标：1、培育生活自理实力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动看法。2、体会父母的辛苦，学会关怀他人，能乐观主动的做一些力所能及的家务劳动。活动准备：1、课前以一些生活现实为背景排
17、演小品；2、以：（母亲节）为题材请同学们为自己的母亲献礼；3、收集自己在家中劳动的资料，制作成展板；4、练习各种家务劳动技能；活动人员：1、本班51名同学和正副班主任；2、聘请部分学生家长；主持人:4人整体设计：1、利用生活小品，调动学生参加活动的的爱好，适时组织学生开展探讨，启独创理；2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能;3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生倡议；活动过程：一、对话引入，启发活动爱好。a:_知道母亲节是那天吗？b:是五月的其次个星期日呀！a:你在那一天送给妈妈什么礼物啦？b:我的礼物最宝贵，是一一（奇妙的），反问:你都送给妈妈什么礼物了。a:我呀，我
18、送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌世上只有妈妈好，你听!（放录音）b:我们每个人都拥有一个温煦的家，在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关怀疼惜下，我们快乐成长！a:你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血!（展示父母照看孩子生活的照片和家长下班后的支配）。b:我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大。在学校,我们要做好学生,在家里我们更应当做好孩子。a:同学们，在母亲节这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物。1、出示a剧右剧主子公说:我今日过得真快乐!同学们，你们跟我一样兴奋吗?）2、b剧主子公上场,：找b说:我的好挚友来
19、了，我要找他玩儿。唉，小红，等等我，我们一起玩儿去!b剧主子公:我今日可没时间，我还有更重要的事要做呢!b剧上演（b剧主子公说:我今日也很快乐，同学们,你们说对吗?）a:两个同学都度过了快乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐?更有意义呢？学生探讨发言二、深化生活，技能展示：b:我告知你一个隐私吧，今日我们三班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看！劳动小技能展示：1、图片展示:在家里整理房间。2、技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘（以组为单位同时展示）。b:昨天我们在父母的呵护中当心长大，今日我们将张开小翅膀练习翱翔。从生活小事学起,从一点一滴
20、做起,成为父母的小帮手,回报他们的爱.三、家长与孩子互动，激发情感，提出希望：1、演唱：小乌鸦（放音乐）小乌鸦:我爱我的家，更爱我的妈妈。我在温煦的家庭中健康成长，大声:妈妈呀!全班:我们爱你!家长:孩子呀，我们也爱你！2、家长结合学生生活表现，夸一夸孩子；b:父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创建了华蜜奇异的生活,我倡议乂宣读（倡议书），出示展板）b:现在，你知道了吧!这就是我送给妈妈最宝贵的礼物，也是我们三班同学送给全部华蜜美满家庭的礼物。同学们，快快加入我们的倡议吧!（学生贴名字，放音乐）班主任:同学们，你们的倡议太好了，我和王老师也想加入你们的倡议，行吗?（老师贴上自己的名字并进行讲话
21、）a、b:母亲节主题班会到此结束。小学六班级主题班会教案3一、主题的确定每年一度的学习雷锋纪念日又走近我们身边时,我们班也组织了学雷锋活动。活动中同学们都很乐观，细致完成自己的任务，但也有不少同学产生了疑问：为什么每年的3月5日这一天要学习雷锋呢？我们平常怎么不多开展这样的活动呢?我们只是听老师家长说雷锋到处做好事，他都做了什么，为什么要人们向他学习？雷锋原委是一位什么样的人?同学们每年都要学雷锋做好事,但是对雷锋了解的太少了。我们童年的时候还看过有关雷锋的电影，看过雷锋的小人书，现在在这方面的（教化）的确太少了。二、活动目标1、通过搜集资料和调查探讨，了解宏大的战士雷锋。2、使学生受到思想教
22、化，继承和发扬雷锋无私奉献、永不生锈的螺丝钉精神。3、增加学生动手操作探讨、动脑思索以及调查访问的综合实力，培育合作精神。4、自己动手设计、制作走近雷锋(手抄报)，学习整理、利用资料，同时宣扬展示雷锋精神，让全校更多的同学了解雷锋，学习雷锋。三、活动过程(一)1.同学们，雷锋是我们恒久学习的榜样，我们每年都学习雷锋做好事，可是我们并没有真正地了解雷锋，我们一起来走近雷锋吧!2、准备好搜集来的有关雷锋的故事及资料3、确定了主题：走近雷锋(二)自由分组了解探讨雷锋同学们自由组合，全班48名同学，分成四个小组，每个小组可以为自己起跟本次主题相关的名称，确定了探讨的分课题。如：雷锋(事迹)、雷锋舞台、
23、雷锋(日记)(三)了解探讨过程，形式可多种多样活动形式：如1、读雷锋日记把雷锋日记中的发人深省的语句制作成书签，送给每位同学。2、准备讲雷锋的感人事主题班会记录表迹。3、赞颂雷锋的诗歌，进行曲艺表演。4、设计调查表校内调查表。5、或者可以写写赞美雷锋的小诗文。A：请问你平常留意学雷锋吗?是()一般()不是()B：你认为学习雷锋有必要吗?有()一般()没有()C:你感觉现在社会上雷锋式的人多不多？多（）一般（）不多OD：你身边有雷锋式的人吗?有（）没有OE：您怎样看待学雷锋F：你想怎样学雷锋？（四）汇报展示（五）找学生代表在班上谈平安主题班会（报告）谈活动感受（自告奋勇，各抒己见）（六）老师小结
24、：同学们，我们今日对雷锋有了更深刻的了解，希望在以后的日子里，大家遇事到处多为别人着想，向雷锋学习，助认为乐,社会须要热心人，有一首歌颂得好：只要人人都献出一点爱，这世界将变成奇异的人间。人要有一颗和善之心，感恩之心，怜悯之心。用你的微笑来的确定是更绚丽的笑脸！（七）主持人宣布班会结束.小学六班级主题班会教案4一、活动主题：好习惯伴我成长二、活动目的：1.通过本次活动懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。2 .认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理示意来规范。3 .通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍,和好习惯对于学习和生活的乐观影响。从而让全班同学自觉接弃坏习惯，发自内心
25、情愿努力养成好习惯。4 .通过讲解、问答、小品、游戏等活动方式来告知学生好习惯具体有那些?以及我们如何做才能渐渐养成好习惯的具体（方法）。三、活动流程设计：（一）、甲：同学们大家好!我们有缘走进了同一间教室。我们有幸成为了同学。这里将见证我们火热的青春，让我们用希望点燃我们进取的动力;让我们用激情扬起奋进的风帆;让我们用汗水浇灌成长的乐土;让我们一起对童年的无趣和不当心养成的陋俗告辞;让好习惯伴随我们健康成长！乙：播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。六班级好习惯伴我成长主题班会现在起先！（二）、甲：你知道什么叫做“习惯吗？乙：这我当然知道，习惯就是你经常不由自主的、不由
26、自主的行为。甲：你说得很对，可是你知道习惯有好和坏的区分吗？乙：这谁不知道啊，当然了，比如我就只有好习惯没有坏习惯。甲：你还真不知道什么叫虚心啊，我就知道你有个坏习惯！乙：不行能，你说！甲：那我就当着全班同学说了，我就发觉你经常咬手指甲。乙：你可真是好笑，我爱咬自己的手指甲，又没咬你的手指甲，这么多年了也没见我为此生什么病，我说这不算什么坏习惯。甲：你还别得意，真要是当你为此生了大病后悔可就来不及了，你可别小看了坏习惯的威力，不信你看:1 .开车打手机遭致车毁人亡2 .看完电视不拔下插头导致的家庭火灾3 .不讲个人卫生（不爱勤洗手，咬铅笔，咬指甲）导致的各种疾病4 .长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼
27、背等5.不爱朗读导致的沟通困难、（英语单词）难记住等（三）、甲：看了刚才的资料，可这是把我吓了一跳，没想到我们认为并不起眼的坏习惯竟然有如此大的危害。乙：是啊!大家可不要以为刚才的事情离我们很远，下面请看发生在我们自己身上的关于习惯的故事。甲：请欣赏小品我这是怎么了？（节目小组出场表演他们已经排练好的节目）此处略去具体表演过程，简洁交代剧情：一个没有养成良好学习习惯的学生张力，在他的一天中由于自己的坏习惯被各科老师指责，被家长误会，被同学讪笑，最终连自己也起先对自己产生怀疑不能接受自己，特殊苦恼。（四）、甲：看了刚才的小品，同学们有什么感想呢?你能说出张力同学苦恼的缘由吗?你能为他想想什么方法
28、呢?请同学们给他出出留意吧！（无）、进行好习惯我知道接力。乙：（礼仪习惯）敬重长辈，听父母教化，不顶嘴，讲话看法恳切。上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。(住校生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向)。进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。上课回答问题先举手，跟老师说要起立，进办公室前喊“报告。(5)同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学外号。参加升降国旗，要肃穆、庄重、衣着干净。讲话文明，不说脏话。甲：(学习习惯)课前要预习，学会带着问题听课。课前准备好学习用品，静等老师上课。上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，乐观回
29、答，乐观思索。(4)按时完成作业，做到独立、耐性、细致。乙：(生活习惯)(1)按时起床，不睡懒觉。(2)起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。(3)上学不迟到、放学刚好回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。(4)讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴干净，不穿拖鞋进教室。(5)乐观主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入校内，不乱扔拉圾，不乱涂乱画。（6）在家帮助家长做力所能及的事。（留意平安，关爱生命，不攀爬围墙。甲：（节俭习惯）（1）用水用电要刚好关闭开关，节约用水用电。疼惜桌椅、门窗，不乱攀折树木花草。（3）疼惜礼物，不追求
30、穿戴，不跟他人攀比。疼惜粮食，不随意丢弃饭菜，节约每粒粮食。不随意丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。（6）正确支配零用钱，不乱吃零食。不向父母提出过高的物质要求。（七）、小结（反思）（班主任）看了同学们在班会活动中的热忱表现，老师也是深受启发。（此时对刚才在活动中出现的生成性问题作深化简要的分析和讲解，例如对于好习惯是如何养成，须要我们那些心里品质等）英国教化家洛克说：一切教化都归结为养成（儿童）的良好习惯。美国教化学家曼恩说过：习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，他就会变得颠扑不破。在我们班会活动即将结束的时候，老师最想送给大家的话是做习惯的主任，不做习惯的奴隶，你
31、们准备好了吗?从现在起先好习惯伴我成长甲：六班级好习惯伴我成长主题班会到此结束！小学六班级主题班会教案5班会形式：让好学生们自己发言，（说说）自己对于学习的相识，然后再叫不经常完成作业的人谈谈班会主题设计：让学生们从自己的身边搜集例子，用于班会中。班会准备：1、召开班干部会议：针对班上所存在的问题，确定以如何解决厌学问题为主题。2、收集资料：围绕如何解决厌学问题收集相关资料（例如:厌学导致的严峻后果的案例;厌学心理的心理测验题等资料）。3、确定主持人：王思睿班会过程：一、班主任致辞：我们班是一个团结友爱，上进的班级，经过了四年多的努力大家都有所进步。但是有一部分的同学还是或多或少的存在着厌学的
32、现象，不完成作业。为了我们在以后的日子里更好的学习，深刻了解厌学的危害性及其自信的重要性，我们班特地搞了这次的主题班会。下面宣布主题班会起先。二、主持人发言：每个人的一生中有许多个阶段，小学阶段是一个打基础的阶段，养成良好习惯的起先，然而，有些同学从现在起就不完成作业，有厌学的现象，这些可怕的困惑围围着大家，使我们离学业的成功越来越远，最终就影响到我们今后的人生道路。接下来,我们来看两个很典型的小学生因厌学问题而导致犯罪的案例。典型案例1林某学习基础差，上课听不懂，下课不想学，导致对学习没有信念。而且学习目的不明确，简洁受网络、游戏的影响，把原来应当集中在学习上的留意力转移到其他（爱好）上。再
33、加上父母对孩子过于溺爱，不忍心对孩子严格教化，对孩子的管教和约束力度不够，导致林某出现厌学心理。于3月11日晚，林某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于他技术欠佳，每次都被人捅倒。坐在林某旁边的一名年龄相仿的少年陈某也在玩同一游戏，陈某忍不住对林某冷嘲热讽。在网络上杀红眼的林某当即火冒三丈，因他平常专打血腥暴力的游戏，操起网络刀剑或枪炮，冲上去就杀他个天昏地暗，鲜血淋漓,不杀死对方就决不下网线。沉醉在暴力游戏中不行自拔。结果抓起网吧老板的菜刀，砍断陈某的脖颈、砍断网吧老板手臂，致使一死一伤残，铸成悲剧。最终直到警方赶到现场，林某才惊醒：我是不是杀了人。会不会坐牢？典型案例2周某是个自控实力
34、差，学习目的不明确的孩子，上课不细致听讲,睡觉，作业拖拉，敷衍了事，甚至出现抄袭现象;经常考试作弊，违规违纪，对老师的指责和教化麻木不仁，甚至产生逆反心理和对抗心情，其家长希望子成龙都希望自己的子女将来有出息，有前途，于是在学习上要求自己的子女能够考出好成果，能够超越别人。因此一旦考不好，就不分青红皂白，也不管是客观上还是主观上的缘由，不是打就是骂，给孩子增加了心理压力，因而孩子不堪重压，自尊心受损，厌学的心情随之产生，对其家长的严加管教不服，不仅厌学，而且产生对抗心理，最终一气之下，选择了向这世上最亲的家人投毒。某日晚上，他用牙签瓶装了甲趁母亲切土豆时，将甲一倒进烧肉的铁锅中。最终导致一死一
35、重伤。从上述两例血淋淋的铁证告知我们，小学生的心理问题是一个不容忽视的问题。所以面对社会上普遍的厌学现象，再针对我们班的厌学现象，进行分析三、班主任发言。主要从两个方面阐述。来学校学习的目的和意义如何相识读不好书的问题四、班干部就我们班所存在的一些厌学状况进行分析。学科厌学我们班的某某同学因为不宠爱某中学科，而导致学习成果始终下降，始终培育不出学习爱好。过敏性厌学过敏性，即一种在学习情境刺激下产生的下意识的较猛烈苦痛的心情反应行为。有过敏性厌学的学生对上学接触老师、提问、父母唠叨等，经常是过敏的。过敏性厌学的学生在其所厌烦的学科学习过程中，一般都能体验到极大的过敏性苦痛心情。多发生于上进心强，
36、学习自觉性高的学生身上，其中又以女生居多。她们一般是那种乐观努力学习、急于取得成效的学生，当其产生厌学行为后，一方面感到很深的恐惊、担忧,另一方面总是躲避对自己厌学的学科的学习。而恐惊担忧与躲避行为又加深了这种厌学行为的苦痛体验。潜意识条件性厌学我们班某某学生，身高体健、性格开朗、精神饱满并心情乐观。就这样一个身心健康得让人艳羡的学生，上课总是不能专心听讲，老师讲课他做小动作，回家不细致完成作业。非过敏性厌学某某在一起先就是那种典型学习困难学生，学习成果在班级后面波动。起初她想要奋起直追，可是，无论如何也追不上，后来成线连连下跌。分数一次比一次低。非过敏性厌学不只是对某个学科表现出轻度的不适反
37、应，多以心烦为主要体验，但体验不到极端的苦痛。这类学生中有一部分是长期学习落后并比较认同现状的学生;另一类是在经过长期努力之后进步不明显或有所退步，信念不足而心情低落者。五、主持人发言：看到大家总结的几种厌学现状，我深感痛心,我们以后是接着这样浑浑噩噩的过去还是以更加乐观的看法去面对?经过老师和班委的商讨，我们总结出了几条缓解厌学心情的（措施）。现在与大家共享：缓解学业焦虑选择适合自己的目标动机水平，过强或过弱的动机水平都简洁使自己产生失败体验而导致心理压力。将来对于每一个人来说都是一个未知数，不要过多地担忧将来的事情，而应将自己的精力和时间投入到现实的生活和学习中去。我们还小正是打基础的时候
38、，假如现在不学习，产生厌学心理，对我们今后的进展有很大的影响。(2)正确看待信念问题1、对自己有一个客观、全面的评价。2、体验内心的喜悦感和成就感，要信任之所以失败是由于自己努力不够或无效努力。3、制定阶段性目标。4、在不断达到目标的过程中体验成就感。5、增加自信念。6、乐观、安静地对待挫折，因为挫折对于成功同样是必要的。怎样克服精力分散第一步，当出现某种厌学心情时，应敏感地意识到，并提示自己不能成为心情的俘虏。其次步，尽快着手拟定一份复习支配学习。第三步，努力学习，养成良好习惯六、主持人小结：通过今日的班会，我们受益匪浅。再大千世界里，遇到不如意的人和事数不胜数，那么我们是浑浑噩噩的度过呢还是该以一种乐观乐观向上的看法去面对它呢?现如今我们这一代普遍与家长存在着代沟，所以建议大家多坐一坐，与班主任聊一聊。通过这次班会课，我们班又应当以一种什么样的面貌去面对以后的课程,我们拭目以待，期盼着转变。在今后的学习生活中，我们要在班主任的带领下把我们班建成一个优秀的班级体。七、班主任评价班会：我们的这次班会特殊成功，希望同学们一起努力！厌学现象导致的后果是很严峻的，假如不好好学习，没有文化很简洁走上犯罪道路，我们班是个优秀的班集体，希望我们班的每个同学都能健康成长，让厌学现象远离我们班。20xx最新小学六班级主题班会教案
