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1、八年级道德与法治上册重点知识清单知识点汇总第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1 .如何正确认识个人与社会的关系？个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的。人的成长是不断社会化的过程。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。2 .常见的几种重要的社会关系是什么？血缘关系；地缘关系；业缘关系。3 .青少年为什么要养成亲社会行为？青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯。亲社会行为有助于我们塑造健康的人格，形成正确的价值观念。亲社会行为有助于我们获得他人和社会的接纳与认可。4 .如何养
2、成亲社会行为？主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他Ao主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。第二课网络生活新空间1 .网络给日常生活带来哪些积极影响？网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2 .网络对推动社会进步有哪些影响？网络为经济发展注入新的活力。网络促进民主政治的进步。网络为文化传播和科技创新搭建新平台。3 .网络的消极影响有哪些？在网络时代，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。沉迷
3、于网络，影响学习、工作和生活。个人隐私容易被侵犯。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。4 .如何理性参与网络生活？注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。恪守道德、遵守法律，对自己的网络言论负责。提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。5 .如何传播网络正能量？充分利用网络平台为社会发展建言献策。践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则1 .社会秩序有哪些作用？有助于社会正常运行。有助于提高社
4、会运行效率，降低社会管理成本。有助于人民安居乐业。有助于让人们感受到生活的美好，激发对生活的热情。2 .怎样看待社会规则的重要性（社会规则与社会秩序的关系）？社会规则明确社会秩序的内容。社会规则保障社会秩序的实现。3 .社会规则与自由的关系是什么？社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。4 .怎样对待规则？严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为
5、。发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。5 .为什么要积极改进规则？规则不是一成不变的，需要随着社会的发展和社会生活的变迁而改进和完善。改进和完善规则可以使其更加符合人民的利益和社会发展的要求。第四课社会生活讲道德1.为什么要尊重他人？尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明
6、社会的重要特征。6 .怎样尊重他人？积极关注、重视他人，考虑他人的感受，认真对待他人。平等对待他人，不以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。学会换位思考，将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处。学会欣赏他人，善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点。7 .为什么要文明有礼？文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱。文明有礼有利于形成安定有序、文明祥和的社会。文明有礼体现了民族的尊严和国家的形象。8 .如何做到文明有礼？要态度谦和、用语文明。要仪表整洁、举止
7、端庄。要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。9 .如何理解诚信？诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本。诚信是企业的无形资产。诚信促进社会文明和国家兴旺。10 诚信对企业有何影响？诚信是企业的无形资产。一个企业只有诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户。诚信有助于给企业带来持久的效益，长盛不衰。11 诚信对国家和社会有何影响？诚信促进社会文明、国家兴旺。诚信有助于增进社会互信，减少社会矛盾。诚信有助于净化社会风气，促进社会和谐。诚信能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资
8、本。诚信能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。12 如何做一个诚信的人？树立诚信意识，真诚待人，信守承诺。不轻易许诺，许诺的事情就要做到，做不到要说明理由。勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。13 当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应该怎么办?应该遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊；既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。第五课做守法的公民1 .违法行为的类别有哪些？违法类别违反的法律承担的责任严重程度民事违法行为民事法律规范民事贵任（赔偿损失、支付违约金、赔礼道歉）一般违法行为行政违法行为行政法律规范行政制裁（行政处分或行政处罚、罚款、行政拘留）刑事违法行为刑法刑罚:主刑一管
9、制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑附加刑罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境犯罪2 .法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。3 .犯罪的三个基本特征是什么？严重社会危害性一一最本质特征。刑事违法性一一法律标志。应受刑罚处罚性必然后果。4 .一般违法行为与犯罪行为的区别和联系分别是什么？（1）区别：对社会的危害程度不同。一般违法行为对社会危害性不大,情节轻微，而犯罪对社会危害性很大，情节严重。触犯的法律法规不同。一般违法行为违反了刑法以外的法律，而犯罪是违反了刑法。应承担的法律责任不同。一般违法行为不受刑罚处罚，要承担相应的法律责任，而犯罪是应受刑罚处罚的。(2)联系：一般违法和犯罪
10、之间没有不可逾越的鸿沟，如果一般违法行为不及时改正，发展下去可能导致犯罪。5 .中华人民共和国预防未成年人犯罪法中规定的“不良行为”和“严重不良行为”是什么行为？不良行为一一严重违背社会公德的行为。严重不良行为般违法行为。6 .犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会分别有什么危害？对自己：影响个人的成长、进步与发展。对家庭：给家人造成精神伤害与财产损失，破坏家庭幸福。对他人、对社会：威胁他人生命财产安全，扰乱社会公共秩序，败坏社会风气，影响社会和谐稳定。7 .我们为什么要同违法犯罪作斗争？同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和
11、敬佩。8 .诉讼的类型和作用分别是什么？(1)类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。（2）作用：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。9 .维权途径有哪些？（1）非诉讼手段：协商一一侵权人；调解一一第三方个人或组织；投诉一一政府部门；仲裁一一仲裁机构。（2）诉讼手段：诉讼一一人民法院。10 .当遇到法律问题或权益受到侵害时，可以寻求哪些法律救助？我们可以通过法律服务机构来维护合法权益（法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等）。受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济（公安机关、人民法院或人民检察院一一控告、举报；人民法院一一起诉）。11 .怎样远离一般违法行
12、为？我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为。我们既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。12 .青少年如何预防违法犯罪?珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。杜绝不良行为，明确是非的界限，远离生活中的“雷区增强法治观念，自觉守法，避免沾染不良习气，防患于未然。13 .青少年如何同违法犯罪作斗争？当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，采
13、取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。第三单元承担社会责任第六课责任与角色同在1.责任的含义和来源是什么？(1)含义：责任是一个人分内应该做的事情。(2)来源：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。2 .责任与角色的关系是什么？在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。每一种角色都意味着承担相应的责任。3 .承担责任的意义？有利于构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。有利于使自己的潜能得到充分挖掘和发挥。有利于承担起时代和国家所赋予的使命。有利于共享更加幸福美好的生活。4 .承担责任的代价与回报是什么？（1）代
14、价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。（2）回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利，既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。5 .我们应该怎样做一个负责任的人？首先要对自己负责，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事。学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。对于有些应该做的事情，虽然不是我们自愿选择的，但我们
15、仍然应该自觉承担相应的责任。努力提升自身素质，增强履行责任的能力，激扬青春、开拓人生、奉献社会。6 .列举关于责任的格言或警句。国家兴亡，匹夫有责。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。鞠躬尽瘁，死而后已。第七课积极奉献社会1.为什么要关爱他人？关爱传递着美好感情，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。7 .如何关爱他人？关爱他人，要心怀善意。关爱他人，要尽己所能。关爱他人，要讲究策略。8 .关爱他人如何讲究策略？（或：关爱他人应注意哪些
16、问题？）帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识。9 .服务社会有什么意义?服务社会体现人生价值。服务社会能够促进我们全面发展。服务社会有利于丰富我们的知识、提升人际交往能力和道德境界。10 怎样实现我们自身的价值？积极为社会作贡献。11 我们应该怎样服务和奉献社会？积极参与社会公益活动。热爱劳动，爱岗敬业，培养劳动意识，增强劳动观念。努力学习，全力以赴，精益求精，追求卓越。12 中学生可以参加哪些社会公益活动？街道卫生大扫除。参加义务植树活动。向居民宣传防火知识、环保知识、避险自救知识。去福利院或养老院做义工。向
17、贫困地区、灾区捐款捐物。自觉参加维护交通安全活动。参与志愿服务活动。第四单元维护国家利益第八课国家利益至上13 实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是什么？将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。14 国家利益和人民利益的关系是什么？国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。15 为什么要把国家利益和人民利益紧密联系在一起？人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。16 国家利益
18、和集体利益、个人利益的区别与联系是什么？(1)联系：从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。(2)区别：国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。有时，国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。17 如何正确处理国家利益和个人利益的矛盾？(或：国家利益和个人利益发生冲突时我们该怎么做？)无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。18 中学生如何以实际行动维护国
19、家利益？心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。树立和增强危机意识和防范意识，对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。增强维护国家利益的责任感和使命感，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感。第九课树立总体国家安全观1.为什么要高度重视国家安全？（或：维护国家安全的原因有哪些？）国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家安全是人民幸福安康的前提。我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富。我国国家安全的时空领域比历史上任何时候都更宽广。我国国家安全的内外因素比历史上任何时候都更复杂。维护国家
20、安全是我们的共同责任，是我们的法定义务。2 .国家安全形势的新变化对我们提出哪些新要求？既重视外部安全，又重视内部安全。既重视国土安全，又重视国民安全。既重视传统安全，又重视非传统安全。既重视发展问题，又重视安全问题。既重视自身安全，又重视共同安全。构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。3 .如何走出一条中国特色国家安全道路？要以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。4 .我国的武装力量属于谁？任务是什
21、么？（1）中华人民共和国的武装力量属于人民。（2）它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。5 .我国国防和军队现代化建设目标是什么？力争到2035年基本实现国防和军队现代化建设。到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。6.如何维护国家安全？（1）国家：坚持总体国家安全观，积极构建国家安全体系。全面推进国防和军队现代化，坚持党对人民军队的绝对领导(建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队)。(2)公民：增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。为维护国家安全工作提供便利和协助，为国家安全积极建言献策。检举、
22、制止危害国家安全的行为，监督和维护国家安全工作的开展。认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务。不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。第十课建设美好祖国1 .近些年，我国取得了哪些令世界瞩目的成就？经济上：我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体。政治上：民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障。文化上：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；科技创新成就斐然。社会上：一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高。军事上
23、：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献。国际上：综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。2 .在取得巨大成就的同时，我国在发展中还面临哪些问题？人均国内生产总值的世界排名还不高。发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出。居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难；等等。3 .面对发展中的问题，我国采取了哪些应对措施？稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题。4 .为什么说劳动成就今天？劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。5 .为什么要尊敬和学习不同的劳动者？每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。6 .把中国梦变为现实，需要我们如何发扬实干精神？一代代人埋头苦干和接力奋斗，在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水，发扬实干精神。努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任。
