师德师风考评制度.docx

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1、师德师风考评奖惩制度结合学校实际,为更好开展师德师风专项整治工作部署及相关文件精神落实,特制定本实施方案。一、指导思想以新时代中国特色社会主义思想为指导,以教师法中小学教师职业道德规范及相关政策法规为依据,以提高教师思想政治素质和职业道德水平为核心,扎实开展师德师风教育整顿,强化师德养成,着力解决我校教师师德师风方面存在的突出问题,努力锻造一支政治坚定、思想过硬、业务精良、依法执教、品德高尚的教师队伍。二、考核原则(一)重在规范、教育为主。师德师风考核是教师年度、绩效考核的重要组成部分,事关教育事业的和谐发展和广大教职工的切身利益,要坚持重在规范、教育为主,充分调动广大教职工的主动性、积极性和

2、创造性,鼓励教师通过集体教育和自我教育不断提升道德素养。(二)客观公正、实事求是。要做到规范程序、依法办事,充分尊重教师的民主权利,实行考核标准、考核过程和考核结果三公开,充分体现考核的公开、公平和公正,力求全面客观、实事求是地评价教师的职业道德情况。(三)奖优罚劣、促进提升。坚持发挥考核的导向作用,奖优罚劣,引导教师认真践行师德规范,不断提高师德修养和教育教学能力。三、考核对象全校在职教职工。四、考核等次考核结果分为优秀(90分及以上)、合格(89-60分)、不合格(60分以下)三个等次。五、考核内容和评分细则考核内容分爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六个方面。具

3、体考核细则:(一)、爱国守法(15分)1 .热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。(5分)2 .全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。(5分)守法不严,工作失职,造成教育教学事故或传播有害学生身心健康内容者,每次扣1分;弄虚作假、误导、欺骗领导和公众者,每次扣1分;进入不健康的娱乐场所,每次扣1分。3 ,不得有违背党和国家方针政策的言行。(5分)散布封建迷信言论或参与封建迷信活动、邪教活动者,每次扣1分;压制批评、打击报复者,每次扣1分。(二)爱岗敬业(15分)1.忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。(5分)有下列情形之一,每

4、次扣2分:课堂组织不力,课间疏于管理而造成学生伤害,情节较轻的;值周、值班不到位,造成安全管理事故和国有财产损失,情节较轻的;不遵守教学工作规程,课堂组织、考试命题、监考阅卷中出现工作失误者;不遵守学校考勤制度,无故不到校上班者;不服从领导临时安排的工作。2,对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。(5分)有下列情形之一,每次扣1分:上课时处理个人事务(擅离岗位、接听或拨打手机、吸烟等);同事之间搞不团结,吵架、打架及互相猜疑、诋毁者;上班或上课迟到、早退;未参加学校升旗仪式、政治学习、集会及其他重大活动;上班期间从事与本人教育教学无关的内容和活动(打游戏、炒股、上网聊天等)

5、。3.不得敷衍塞责。(5分)有下列情形之一,每次扣1分:工作敷衍、实行放羊式教学;不按要求进行备课,无备课教案进教室者;作业不及时、认真批改者;(三)关爱学生(20分)1.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。(5分)2 .对学生严慈相济,做学生良师益友。(5分)3 .保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。(5分)4,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。(5分如有下列情形之一,每次扣2分:讽刺、挖苦、岐视、谩骂学生;体罚或变相体罚学生;训斥、指责学生家长;随意停课及组织学生参加未经准许的集会和其他商业性活动;随意让学生口课或让学生出教室。(四)教书育人(15分)1 .

6、遵循教育规律,实施素质教育。(5分)片面追求学分或升学率,张榜公布学生的考试成绩和名次,每次扣2分;擅自停上体、音、美等课或占用课外活动时间,每次扣1分。2 .循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生金面发展。(5分)对学生提出的问题不认真答难解惑,每次扣1分;对学生错误放任自流,每次扣2分。3 .不以分数作为评价学生的唯一标准。(5分)缺失日常评价或期末评价者,每缺一项扣1分。教育失职或方法不当,造成学生迷失方向,不思进取或沉溺网络者,每人次扣2分。压制学生创造性精神和全面发展,不让学生参加兴趣活动者,每次扣2分。(五)为人师表(25分)1.坚守高尚情操,知

7、荣明耻,严于律己,以身作则。(5分)有下列情形之一,每次扣2分:违反社会公德或师德规范;参与封建迷信活动;有损于学校及同事声誉的言行。4 .衣着得体,语言规范,举止文明。(5分)有下列情形者,每次扣1分:穿背心、短裤、拖鞋进教室者;在校内喝酒或酒后上班者。5 .关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。(5分)同事之间发生吵架、打架等每人扣2分,对主要责任者加倍扣分;背后说闲话或谣、污蔑、诽谤他人,每次扣2分;其他影响学校声誉、形象的言行,每次扣2一5分。(六)终身学习(10分)1 .崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。(5分)不思进取,教育思想落后,教育方法陈旧者,不给

8、分;没完成继续教育任务的不给分。不参加各类公开课的听课、说课、评课活动,每次扣1分。2 .潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。(5分)每缺一次校本研修活动扣1分;不写教学反思扣1分。(七)以上各项考核可为负分。六、考核方式采取平时监测考核、教师互评、学生评议、家长评议和考核小组评议等方式进行,综合评价被考核人师德,形成考核结论。七、考核结果的运用1、将师德师风考核表(附后)存入教师业务档案和师德师风档案中,作为对教师进行奖惩、聘任以及职务晋升、绩效工资发放的重要依据。2、对师德师风考核优秀者,在岗位聘用、续聘解聘、职务晋升、绩效工资分配、培养培训、表彰奖励等方面优先考虑

9、;师德考核不合格者,年度工作考核直接确定为不合格等次;师德连续两年不合格的教师,视情况予以调整岗位或待岗,直至解除聘用合同。凡有下列情况之一者,师德考核直接定为不合格等次,并在教师资格证书定期登记,岗位聘用、续聘解聘、职务晋升、培养培训、表彰奖励等方面实行一票否决”:(1)在教育教学过程中,有违背党和国家方针政策的言行,产生恶劣社会影响的;或传播不利于学生健康成长思想观点的;(2)有违法乱纪行为,依法受到相应处罚的;(3)擅自脱离工作岗位,或无正当理由拒不服从学校工作安排的;(4)在备课、上课、辅导、作业批改、组织考试、组织课外活动等教学环节敷衍,造成责任事故的;(5)体罚、变相体罚学生或其他

10、侵犯学生合法权益行为的;(6)组织学生集体订购、推荐或暗示学生到指定的商场、书店购买学习用品或教辅资料等,造成不良社会影响的;(7)向学生或家长索要或变相索要钱、物、有价证券的;(8)组织、参与有偿家教或有偿补课,或擅自在校外其他教育机构兼职、兼课并从中获利的;(9)工作失职、渎职造成严重后果的;(10)有其他严重损害教师形象和声誉行为的。八、其他事宜(一)学校党政主要领导的师德考核由上级教育主管部门负责;借调教师也由原单位进行师德考核。(二)对于不直接从事教学工作的教师、专职管理人员及其他在职员,学校可根据其岗位特点适当调整考核内容和考核方式。(三)教师对本人师德考核结果如有异议,可在结果公布之日起,5日内向学校提出复核;如对复核结果仍有异议,可向教育主管部门申请复核。

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