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1、青蓝工程蓝方总结范本_-学年度“青蓝工程”蓝方计划王应岚灌南县小学语文名师工作室“青蓝工程”蓝方计划在这一年度，我担任师的师傅。每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析师的优缺点，结合他的原有水平，制订出本学期的青蓝结对计划如下：一、主要任务本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法，有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。1、理论学习和业务学习。蓝方指导青方利用课堂实践、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，学习现代教育教学理论，特别是先进适应学生心理的体育教学，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育
2、教学理论体系。针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。2、教学实践。开展教学教研青蓝结对，开展互助备课，实现青方的“一课多上”（在本班上，修改教学预设，再到蓝方班上）和一课多案（在蓝方指导下不断完善教学设计）；每学期蓝方为青方至少上好节指导课，青方上好节探究课。3、教育教学研究。青蓝间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，并形成每学年一个研究专题，开展专题研究或课题研究，形成个性化教学能力，提升师徒的教科研能力和水平。4、经验总结。强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思（每课一篇）、经验总结与教育教学论文（每学期一篇）
3、等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。二、基本要求1、每月青蓝间互相听课至少节。2、要求师认真写教后反思、经验总结与教育教学论文。3、我主动推荐教学理论书籍给_师，要求他每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。4、要求师在校内举行一次汇报课。5、我本人制定一份培训计划，撰写一份培训总结。青蓝工程蓝方总结范本（二）本学期，我跟杨姣姣老师结成永顺一中青蓝工程中的一对，在生活上、科研中、教学上相互切磋，交流，学习，取得了共同进步。我们的合作是一件很愉快的事情，她在我的指导下教育教学水平取得了明显的进步
4、，成为了我校语文教师中的佼佼者，而我，也在辅导她的过程中，学到了很多有价值的东西，对我的教育教学有了很大的帮助。现在，将我对杨姣姣的辅导工作作一小结。一、统一思想：通过学校的“青蓝工程”动员会，我们师徒双方都明白了活动开展的意义，从学校大局着眼，不仅可以避免新老交接时所容易产生的青黄不接的不利局面，又可以使得青年教师在此期间有更快的发展。老教师在悉心教导新生的过程中也能够不断完善自己的不足，年轻教师在虚心求教中可以迅速汲取宝贵的知识，快速成长。在此种积极向上气氛下，使得陈酒更香，新酒更纯。无论从个人还是从学校的发展，都会呈现出更加蓬勃的局面。我们签订了师徒协议书，并参与了隆重的拜师仪式。双方都
5、打成了一致的思想。二、措施到位：为快速提高该教师专业成长，我采取了如下措施：1、认真指导备课。杨姣姣老师年轻，干劲十足。我从课改的要求和目的入手，让她从思想上充分认识到备课的重要性，不仅备教材，还要备学生，备课堂变化；备课要灵活，充分。我一共指导她备课_节，并且每备课前，要求她说出自己的构思和想法，课堂的三维目标以及重难点，了解她课堂安排的节奏和进程。在指导备课的过程中，杨姣姣虚心学习，课堂思路逐渐明晰，中心突出，真正做好了课前充分的准备。2、及时跟踪听课。杨姣姣老师上课时，她的每一节课我几乎都跟着，认真记录上课的每一个细节，课后和她一起坐下来针对她的优点给以鼓励，对其失误进行分析指导，帮她扬
6、长避短，纠正克服课堂上的失误、不足，使她尽快成长起来。并且认真做好听课笔记，课后让其查看，跟我一起交流。当然，在她的课堂上，我也看到了她的很多优点，比如，我们高三第一轮复习病句的一堂课，她只讲了语序不当和句式杂糅这两点，她把年高考有关这两点的病句类型都找出来了，针对性很强，挖得很透，我从她的身上看到了后生可畏的力量。3、带她听课，取别人之长让青年教师尽快掌握教学技能，听课是一种捷径。学校里许多中壮年老师的课都很优秀，我带她进入课堂，听这些老师的讲课，学课型，学技巧，学思想，学方法；课余和她一起找老师讨教，作好笔记，学习别人长处，学会设计自己的课型。三、科研指导：我不仅指导她备课，写教案，听她上
7、课，带她听课，我还指导她认真钻研业务知识。我告诉她，学校所学知识是工作的基础，要想在实际教学中取得成绩，还需要下工夫认真钻研业务知识，“要给学生一碗水，教师就要有一桶水”，教育发展到今天，教师有一桶水哪里够。我让她仔细观察其他老师的工作和学习，帮她订阅与学科相关的资料，促使她养成良好的自学习惯和方法，利用业余时间，加强学习，不断强化自身专业水平。我指导她积极撰写论文，搞课题研究，指导她制作课件，引导她参与学校的相关专业培训工作。我指导她的论文、教案、课件等多次或省级以上奖励。一学期很快就结束了，通过帮带活动，我发现杨姣姣教师有大潜力，一学期的学习进步很快。她不仅有深厚的专业根基，逐渐学会了设计
8、适合自己的课型，有了自己的教学思想，也得到了学校师生的一致好评。我也在帮带活动中得到了提高，我将继续努力发挥自己的长处，为振兴永顺的教育事业而奋斗。青蓝工程蓝方总结范本（三）永顺县第一中学宋安全为履行学校青蓝工程协议，为帮助青年教师快速成长，本学期,我再次接任杨姣姣老师的培养指导工作，我知道这份工作意义。有一句老话说得好“什么样的老师带什么样的学生”。我深深感到身上的责任和压力，一个学期以来，我本着“共同学习，互帮互助”的理念，给年轻人机会，给年轻人压力的宗旨，用实际行动影响着她。转眼一学期结束了，我们共同收获了辛苦与快乐。回顾一学期的指导工作，现总结如下：一、师德师风方面：我想：要想做好“传
9、、帮、带”工作，我们首先要做到：言传身教，率先垂范。我首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让苏畅老师牢记“德高为师，身正为范”的训言，我对自己工作上严要求，处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她。引导杨姣姣发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。让她明白自己的权力和义务。在本学期，苏畅老师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。二、教育教学方面：1、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的研究，形成正确的教育理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。这要求通过对新课程标准的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽快熟悉教学过程中的每一个环节。在工作
10、的同时，鼓励杨姣姣教师多阅读教育理论书籍，领会纲要的精神，时刻不忘提高自己的自身素质，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。2、师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课，在日常的教学中，我们通过互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。本学期，我听了杨姣姣教师十余节的推门课，课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进行交流，找出不足，总结经验，以此提高杨姣姣老师的课堂教学能力。重点指导了她在教学过程中如何根据新课标的要求确立教学目标，重点
11、、难点，并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高苏畅老师对教材的理解驾御能力。还经常指导她如何写好课后反思，如何做好培优辅差工作，并经常检查批改作业情况，指导她如何积累教学经验，从而不断改进课堂教学，提高教学水平，杨姣姣老师面对我提出的一些不足之处，能认真反思，虚心接受建议和指导，经过一学期的培养和指导，苏畅教师成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有很大提高。3、要求杨姣姣老师学习我的经验，但不要奉若神明；可以学习名师的潇洒，但不要刻意地模仿。要有自己独立的思想，独到的见解和独特的风格，千万不能丢失自己的个性，4、要求杨姣姣老师学会交流，学会沟通
12、，学会合作。只有博采众长，才能在自己的教学中得心应手，在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。经过一这一学期的培养和指导，该同志在教学方法，备课、教学、课题研究、校本研修等方面再次取得很大成果，成绩显著，得到了老师和学生的认可和好评。5、指导杨姣姣老师认真开展科学研究，着重平时的课后总结，加强论文撰写，指导她开展课题研究，在我的指导下，杨姣姣老师的科研水平得到了很大的提高。新一轮的课程改革已经走进了我们的校园，新的课程需要新型教师。青蓝工程蓝方总结范本（四）师徒结队总结李连这个学期以来，我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。董丽清老师非常好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问
13、题非把它“吃透”为止，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在帮助她的同时，我也在她身上学到了很多东西，也让我有了一定的提升。作为一名新教师，她深爱自己从事的教育事业，在教学上，能认真对待每一项教学工作，认真学习与开展好日常工作。平时很虚心地向同学科教师请教教学中的问题。董老师是位聪颖、充满睿智的老师，教学经验不够丰富的她，经常要求主动听课，虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上她的努力进步很快，已经能较好的掌握小学课堂教学的一些教学常规做法，在学校安排的青年教师汇报课时，董老师态度积极，虚心请教，征求意见，通过这些活动，使其得到了较好的锻炼。杨老师是位悟性十足的老师，有自己的思考、自己的见解。
14、在平时，董老师坚持“每课必备”的原则，按照教学计划认真备好每一节课，不但备学生，而且备教材备教法。课后能及时对自己的教学反思小结。我与肖老师之间经常的进行沟通与交流，不仅增进友谊，同时还加强了合作，互谈体会，在教学上，为了指导好她的教学，我也在课外研究教材，经常挤出时间和她一起探讨教学中的疑惑，对于她在教学上还认识不深的问题，我给予耐心的讲解、分析。同时也征求她的看法和意见，共同提高，就这样，我们的这种活动方式得到了认可，也达到了很好的效果。青年教师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。因此，我们的师徒结对结出累累硕果，我
15、们的青年教师快速成长，更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，1补己之短。我也十分感谢学校领导给我们提供这样一个极好的学习机会，在听课、学习过程中，我也收益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余。师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。青蓝工程蓝方总结范本（五）各位领导、各位老师大家好：在这金秋月，硕果累累的季节，我们相聚在一起，举行“青蓝工程”拜师仪式。我谨代表承担“青蓝工程蓝方教师们，对于学院给予我们的信任，表示衷心的感谢。学院开展“青蓝工程”结对活动，目的在于“以老带新，以新促老”，真正能够让老队伍注入新鲜血液，新队伍积累经验，充实自我，培养一支观念新、素质高、能力强教师队伍
16、，而正是由于多年以来薪火相传、厚积薄发，才使得我们技师学院蒸蒸日上。我曾经也是一位青年教师，在技师学院已有十几个年头。这一路走来，我觉得很幸运，也很幸福的，我得到了许多老前辈的谆谆教诲和殷切指导，使我得以快速地成长起来，在此我对他们表示最真挚的感谢。如今我成为了蓝方教师，我深感到肩上的责任之重。因为这代表了一种荣誉、一种肯定、更是一种责任，我想我会接过，并接好这个，继承和发扬前辈老教师们的光荣传统和优良作风。今天我以一个蓝方老师的身份来发言，我感到荣幸之至，在此，我代表蓝方教师一方老师郑重承诺：作为蓝方教师，我们一定会毫无保留地把我们的经验传授给你们，我们愿意做你们成功的阶梯、前行的路基。我们
17、一定会在不断提高自我的同时，工作上倾力帮助你们、生活上真心关怀你们。在教学业务、班级管理等方面，发挥榜样作用，指导、督促你们在各方面高质量地完成学院安排的工作，帮助你们实现“一年站稳讲台，三年独当一面，五年成为教育教学骨干”的目标。在我看来“帮和带”的意义不止是老教师带新教师，在你们的身上也有许多值得我们老教师学习的东西。你们对新事物的学习劲头，对新的教育、教学理念与知识的掌握，及对新教育技术的运用等方面都比我们要强得多，因此“帮、带”是相互的。作为蓝方教师我们一定会好好利用学校为我们搭建的这个平台，通过“传、帮、带”活动，与你们建立起真诚的友谊，互相学习，汲人所长，补己之短，共同提高。在这里
18、我也要对青方老师说，人生非坦途。做一个好教师应该有充分的心理准备，也许在今后的工作中会遇到很多挫折和困难，但这也正是考验我们教师的一块试金石，是一方锻炼人的大舞台。所以当你们在工作中遇到困难时请你们拿出“_”的信心，拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，去全身心的投入到教育岗位中。毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。年轻教师们，请热爱我们的学校吧。这里有我们引以为豪的五十多年校史的文化底蕴和教坛名师的丰功伟绩，有代代相传的敬业精神和奉献精神，有前辈们用信念和行动铸就的苦干精神和实干精神，而这一切定会化为你们前进的动力。希望你们充分利用学院为你
19、们提供的优越条件和宽广舞台，放开手脚，迅速成长，早日在这片热土上生根发芽。最后：感谢学校为我们搭建了这个相互交流的平台，相信我们这些新的青蓝对子一定会加倍努力，在今后的工作中相互学习，共同成长，为技师学院的绚丽蓝图再添浓墨一笔。青蓝工程蓝方总结范本（六）石门初中田地学校的“青蓝工程”为我们年轻一代的成长搭起了桥梁，我有幸与教育教学经验丰富的菊老师结为师徒，使我在教学上有了引路人。胡老师有扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，常常让我在感动之余，获得了很多学习、工作动力，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地，使我大胆放下包袱开展教学活动的同时也明确了作为一名教育工作
20、者肩负的责任，使自己能更好的投入到这份事业中去。回顾这一学年的体验与感受，真可谓是收获颇丰。从师傅身上，我获得了很多的启发和教育教学、管理经验，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。现在我带着感激，将这段时间的结对工作做一个总结。在教学上，年青的我缺乏经验和认识，总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。为此，胡老师对我提出以下几点指导：一、鼓励我多学，教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。，作为青年教师，胡老师常用这句话教育我，使我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上时代的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，两年以来，我通过参加培训、座谈
21、会、阅读有关杂志等各种方式获取课改信息，不断更新自己的教育观念。二、鼓励我多上胡老师常鼓励我多上公开课，回想每次上课，从准备课件到教案她都亲自来予以指导。胡老师这种高度的敬业精神深深地感动了我，作为她的徒弟，我没有理由不勇挑重担，不抓住机会锻炼自己。三、鼓励我多评新课改以来，我听课的机会很多，组内老师的轮流课、展示课等，每次课后胡老师都要求我进行评课，她说：“这是对上课老师的一种礼貌，也是不断提高自身教学水平的一种途径。”胡老师是这样说的，也是这样做的。每次与她一块儿听课，她总是能给上课老师提出中肯的建议，同时提出一些问题与听课老师们共同探讨，其理念之新、想法之好，令同行们深感佩服。师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。俗话说：要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断提高自身素质，才能早日成为一名优秀的人民教师。最后我向胡老师说一声。
