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1、学校秋季开学疫情防控工作方案金风渐起，秋意方浓，2023秋季开学将如期而至，学校正积极做好各项工作，等候师生员工的归来。当前，我国新冠疫情“外防输入、内防反弹”工作压力仍然存在，而常见呼吸道传染病在秋冬季流行将增加新冠疫情防控的难度和复杂性。根据应对新冠联防联控机制、及上级部门的相关要求，特制订学校秋季开学防疫工作方案，请全体家长、全校师生员工知悉。一、增强防疫自觉全体师生必须坚决克服麻痹思维、松懈情绪和侥幸心理,思想上高度重视，行动上坚决落实。学校将进一步完善常态化疫情防控工作机制，做到“思想不松，机制不变，队伍不散”。开学后，严格实行疫情防控”日报告、零报告”制度。二、坚持体温检测按照“错
2、区域、错层次、错时、错峰”原则，师生员工有序返校，避免人员聚集。所有进入校园人员均要查验健康码，检测体温；外来人员进入校园，在查验健康码、认真做好体温检测的同时，严格实行实名登记；寄宿学生未经学校批准，不得离开学校。同时，坚持体温通道值班制度，加强值守巡查。三、落实防控措施1 .安全出行师生员工尽量不去人员密集场所和通风不良场所，出入公共场所要严格遵守常态化疫情防控要求，要做好个人防护,佩戴口罩，保持安全距离，坚持勤洗手，做好清洁消毒。2 .严格监测师生员工做好开学前14天自我健康状况监测，在开学报到时，需上交纸质版14天健康卡（暑期已下发）、健康码、行程码，配合学校核查体温。报到入校前，如有
3、发热、咳嗽、乏力、流涕等症状，请暂缓报到，在取得医疗机构疾病诊断证明、排除新冠后方可入校。3 .平安返校提倡有条件的师生员工返校时尽可能避免乘坐公共交通工具。有中高风险地区旅居史的师生员工须如实向学校报告，返校时，须持有抵X前7日内核酸检测阴性证明或出示包含核酸检测阴性信息的健康通行码“绿码”，并进行体温检测，正常者方可入校。如无法提供核酸检测阴性信息，到达学校后需接受核酸检测或集中隔离医学观察。四、防控知识要点秋季是常见呼吸道传染病的高发季节，将增加新冠疫情防控的难度和复杂性。关于呼吸道传染病，我们应了解哪些知识，做好哪些预防工作呢？1.什么是呼吸道传染病？呼吸道传染病是由病毒、细菌、支原体
4、、衣原体等多种病原体引起的可通过呼吸道传播的传染性疾病。不同的呼吸道传染病临床表现不同，可表现为发热、头痛、肌痛、皮疹、乏力、咳嗽、咳痰等，严重者可发生并发症，病情进展快,可导致死亡。2 .常见的呼吸道传染病有哪些？常见的呼吸道传染病主要有季节性流感、麻疹、流行性腮腺炎、水痘、风疹、猩红热、流行性脑脊髓膜炎等。人感染高致病性禽流感是新发呼吸道传染病。3 .呼吸道传染病是怎么传播的呢？传染源主要是病人和病原携带者。病原体主要通过空气飞沫或气溶胶传播。健康人吸入感染者大声讲话、咳嗽、打喷嚏时形成的含有病原体的飞沫和气溶胶后就可能被感染,也可以通过直接接触和间接接触传播。4 .如何预防呼吸道传染病？
5、一要注意居室通风，减少和抑制病菌病毒繁殖。尤其是图书馆、教室、宿舍、机房等，但每次通风时间不宜过长,以15-30分钟为宜，保持空气流通，保证空气新鲜，提高室内空气的相对湿度。二要加强锻炼，增强体质，提高自身抗病能力。同时,保持正常的生活规律，注意劳逸结合，避免过度劳累，减少心理压力，提高机体抵御疾病的能力。三要注意多饮水，均衡饮食，少吃辛辣食物，多吃易消化和富含维生素的水果蔬菜。生食蔬菜水果前应仔细清洗。牡蛎等贝壳类水产品应烧熟煮透后再吃。生熟分开，做到食物分开、刀具分开、餐具分开、储存分开。四要加强自我保护意识，未雨绸缪。注意保持勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤晒衣服和被褥等良好的个人卫生习惯,饭
6、前便后、外出归来以及打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后，都要立即用流动水和肥皂洗手；打扫室内卫生应采取湿式方法。传染病流行期间，尽量不要去人流密集和空气不流通的公共场所，比如医院、商场等。五要接种疫苗。接种疫苗是预防相应传染病最经济、最有效的措施，尤其是儿童、中老年人及体质虚弱者，如每年接种流感疫苗可有效预防流行性感冒。静谧的校园等待已久，让我们一起努力共战疫情，平安健康，幸福重逢！2023年学校秋季开学疫情防控工作方案根据上级部门关于进一步做好2023年秋季开学期间疫情防控工作的要求，为切实做好我校2023年秋季学期新冠疫情防控，确保开学安全有序，制定本方案。指导思想深入贯彻上级部门关于疫情防控以及上
7、级、属地疫情防控工作部署，遵循疫情防控指南、技术方案，按照“最大限度复学、最严标准防控”要求，统筹做好疫情防控和教育教学各项工作，落实“错区域、错层次、错时、错峰”返校原则，科学合理安排师生返校各项工作，全面推进恢复学校正常教育教学秩序。二、教职工返校安排（一）教职工返校时间1.8月X日（星期X）全体教职工到校上班，做好迎接学生返校的各项准备工作；教师按照学校教学工作安排，做好线上、线下教学衔接工作，做好线下教学准备工作。2 .开学后上班时间：上午8：0012：00,下午2：005：OOo（二）教职工返校有关要求1.学校各部门、单位要做好职工健康监测工作，动态掌握职工活动轨迹，通知并督促外出的
8、教职工（含聘用工）按时返回XX市内居所，在确认个人健康的情况下按时返校上岗工作。2,中高风险地区教职工以及共同生活家属暂缓返校。如确有特殊情况须返校的，要及时报告本人所在单位、部门，来返人员须持有72小时以内核酸检测证明，未持有的须进行核酸检测。高风险地区来返校人员，实行14天集中医学观察，并在到达XX后当天之内和隔离期第13天各做1次核酸检测；中风险地区来返人员实施居家隔离医学观察，第7天、13天各做1次核酸检测。中高风险地区来返校人员隔离期间内为红码。3 .尚在境外(含港、澳、台地区)的教职工一律不返校，具体返校时间视疫情另行通知。4 .正在发热或有疑似症状的教职工就地留观，暂缓返校,不允
9、许带病返校。5 从低风险地区返人员，持有健康通行码“绿码”或能提供近7日本人核酸检测阴性证明的可自由通行。三、学生返校安排(一)老生返校安排1 .老生返校时间(1) XXX省内2023年8月X日返校。(2) XXX省外2023年8月X日返校。2 老生返校相关要求(1)境外学生暂不返校，国内中、高风险地区学生在做好开学前14天健康检测，提供健康证明和72小时以内核酸检测结果，经审批方可返校。其中，高风险地区返回学生实行14天集中医学观察，并在到达XX后当天之内和隔离期第13天各做1次核酸检测；中风险地区返回学生实施单人单间医学观察14天，第7天、13天各做1次核酸检测。隔离期间内为红码。(2)学
10、生返校前需将当地健康证明或健康防疫码、健康二维码和自8月X日起记录的个人健康卡拍照发给班主任,班主任审核无误方后可批准学生返校。(3)返校学生必须按规定时间返校，如有特殊原因不能按期返校者需向所在学校递交请假申请，履行请假手续，返校前要报经所在学校批准，否则依据校纪校规严肃处理。(4)返校学生须持有当地健康证明或健康防疫码、健康二维码“绿码”，无健康证明或健康防疫码、健康二维码为“黄码”或“红码”的暂不返校。(5)返校时学生必须携带个人健康卡，并由家长签字，到校后统上交各学院留存。(二)学生返校安排1.新生返校时间：根据招生工作情况另行安排。2.新生返校要求：参照老生返校有关要求执行。四、秋季
11、开学工作管理机制(一)成立2023年秋季开学工作指挥小组成立2023年秋季学期开学工作指挥小组，下设办公室、信息排查组、教学工作组、学生返校工作组、教工返校工作组、隔离观察工作组、后勤保障工作组、校园安全工作组、宣传教育工作组、监督检查工作。办公室设在委办公室、校长办公室（稳定办）。总指挥:XXX、XXX副总指挥：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX成员：校长办公室、人事处、教务处、财务处、后勤管理处、保护处、校医院负责人。（二）工作任务与职责1 .办公室负责校领导：分管办公室工作的校领导牵头部门：校长办公室参与部门：各部门主要任务与职责：（I）制定秋季学期新冠疫情防控暨开学工作方案，报请上
12、级有关部门批准。（2）组织开学工作检查与开学工作演练。（3）负责全校新冠疫情防控日常工作的组织实施,制定全校疫情防控工作方案，做好疫情防控工作的综合协调。1 4）协调相关部门，及时向学校疫情防控工作领导小组报告工作和提出建议。2 5）汇总校内相关信息，做好疫情防控工作日报等工作。3 .信息排查组负责校领导：XXX牵头部门：校医院参与部门：人事处主要职责：(1)校医院负责与驻地疾控中心、医疗机构等联系与协调，完善师生返校后疫情防控工作方案与疫情报告制度,负责学生入校健康检测、应急处置，排查重点人员，完善“一人一档”健康监测名册，严格实施师生晨午检，及时摸排、准确填报做好师生假期行踪和健康监测，精
13、准掌握师生返校前14天和确诊病例、疑似病例、疫情防控重点地区人员接触情况。(2)人事处统筹负责在职教职员工(含人事代理和其他各类临聘人员)及与其共同生活的家属的相关信息摸排和汇总。4 .教学工作组负责校领导：XXX牵头部门：教务处参与部门：学工部、人事处主要职责：(1)制定秋季学期学生返校后教学工作方案。(2)做好学生返校后的线下教学和被隔离学生以及因特殊原因不能返校学生的线上教学准备工作。(3)做好各项教学工作，确保教学秩序。5 ,学生返校工作组负责校领导：XXX牵头部门：学工部参与部门：教务处、后勤管理处、保护处、校医院主要职责：(1)制定学生返校具体工作方案，掌握全体学生健康信息，以及中
14、高风险地区学生情况，根据学生信息排查结果和学校防控条件，精准安排学生错峰、错区域返校工作。(2)做好高、中风险地区返校学生的管控工作。(3)完善学生报到工作流程，严格实施学生晨、午、晚检制度、建立健全学生缺勤登记追踪制度和学生外出审批制度，并严格执行制度。(4)开学前15日向学生发布开学须知，指导做好学生返校途中安全防护教育，做好因各种原因未返校学生的监测管理，做好校园封闭管理期间学生思想教育和疏导工作。6 .教工返校工作组负责校领导：XXX牵头部门：人事处参与部门：各部门、各单位主要职责：(1)开学前15日向教职工发布开学须知，根据教职工(含离退休教工)及与其共同生活的家属、外籍教师、各类临
15、聘人员、校内商户、校内工程项目参建人员等的排查结果和学校防控条件，精准安排错峰返校。(2)后勤做好校内商户和房屋租用户返校工作。(3)基建处做好基建工程参建人员返校工作。7 .隔离观察工作组负责校领导：XXX牵头部门：校医院参与部门：学工部、教务处、隔离师生所在部门。主要职责：(1)校医院做好防疫物资储备工作；制定须进行核算检测人员的检测方案；制定返校学生隔离方案；制定完善秋季开学疫情防控应急预案，明确突发疫情处置流程；按照规定设置并管理隔离观察区，负责隔离观察区医学观察、联系接诊和疫情上报工作；制定并负责防控物资发放；开展师生晨、午、晚检并协调信息中心共同做好信息汇总；指导开展公共场所消毒；
16、做好废弃口罩集中处理；牵头组织开展师生健康教育培训与应急演练；按要求完善卫生室设置与校医配备。(2)后勤负责做好隔离观察区学生的饮食、生活必需品供应，负责隔离观察区的保洁和环境消毒工作。(3)各部门督促从外地返校按要求需要隔离观察的在职和离退休职工及其家属、亲友、租住人员做好居家隔离，并做好监护和后勤保障工作。8 .后勤保障工作组负责校领导：XXX牵头部门：后勤参与部门：财务处、校医院、保护处主要职责：(1)做好学生返校后集中隔离场地准备。(2)牵头组织开展食品安全、饮水安全和传染病风险隐患排查工作；完善学生入住公寓、食品卫生安全管理、餐饮人员防护管理、原料储存与环境卫生管理、设施设备与水源管
17、理、餐厅与餐具消毒、错峰就餐管理等工作方案；完善教学楼管理、环境卫生、清洁消毒等工作方案；完善通勤车辆安排、职工用餐方案，健全清洁消毒通风制度与废弃口罩集中处理制度。(3)做好学校公共区域的清扫和消毒；做好食堂、公共楼宇、浴室、通勤车辆等卫生安全管理。(4)建立食品安全责任制，对餐饮从业人员开展岗前培训和食品安全知识培训；建立从业人员健康管理档案，做好每日晨午晚检。(5)严格食品经营许可管理，严格食品进货渠道管理严格索证索票，规范原料贮存，保持环境卫生。(6)加强设施设备管理，严格食堂餐具消毒和保管,在校医院指导下按要求做好餐饮从业人员的核酸检测工作。(7)严格就餐管理，安排错时错峰、单桌同向
18、就餐。(8)严格食堂操作规范，做好食品留样与记录。(9)加强水源管理，开学前对学校生活饮用水集中式供水、自备井水质开展监测及蓄水池清洗消毒。(10)落实落细学生公寓、教学楼门卫人员责任，加强学生公寓、教学楼门禁管理。(11)加强校车管理，做到安全运行。9 .校园安全工作组负责校领导：XXX牵头部门：保护处参与部门：后勤、校医院主要职责：(1)加强校园安全管理，负责检查校园周边经营食品商店食品经营许可证，索证索票，是否经营三无产品、过期食品。(2)严格门禁管理，细化工作流程，责任到人，严格进入校园人员实名登记、身份验证、体温检测。(3)完善教学楼、实验室、学生食堂、宿舍楼、校门口及围墙周边等关键
19、部位视频监控安装配备。10 .宣传教育工作组负责校领导：主管宣传工作的校领导牵头部门：宣传部参与部门：各部门主要职责：(I)宣传部做好学校疫情防控新闻报道与宣传，通过官方微信公众号开展疫情宣传和健康教育等。(2)校医院负责开展疫情防控知识、应对预案和工作流程的宣传与培训。(3)负责校园网等新媒体平台的信息监控工作，通过学校电子大屏开展传染病预防知识宣传。(4)各部门要加强对广大师生疫情防控的科普宣传，积极做好舆论引导。11 .监督检查工作组负责校领导：XXX牵头部门：纪监处参与部门：校长办公室、人事处主要职责：(I)按照学校安排检查相关工作的落实情况，督促各部门按照要求做好疫情防控，并及时将有
20、关问题向校疫情防控工作领导小组报告。(2)对于出现重大工作失误的单位和负责人，按照程序严肃追究责任。五、工作要求（一）高度重视各部门要在全面总结春季开学工作的基础上，进一步提高站位，充分认识疫情防控工作的重要性、紧迫性、复杂性、艰巨性，把疫情防控作为当前工作的重中之重，补短板强弱项，要在思想上毫不松懈，要在行动上毫不松懈，坚定信心、克难攻坚、精准施策，坚决打赢疫情防控硬仗，确保全校师生的生命安全和身体健康。（二）担当守责学校要切实增强责任感、使命感，充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。各部门要严格按照上级要求和学校疫情防控工作领导小组的各项工作安排，不仅要各司其职、各负其责，也要加强沟通、密切
21、协作，将每一项防控工作落实落细，坚决做到守土有责、守土担责、守士尽责。（三）精准摸排分类分层建立工作群站，关注每一位师生员工身体状况和活动轨迹，精准做好信息统计和上报工作，确保信息统计报送全面、准确、及时、有效，不漏一人。一旦发现疑似新冠早期症状和异常情况，要第一时间采取措施并按程序迅速报送，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。（四）加强管理严格按照上级疫情防控工作有关要求，精准研判、早做预案，妥当安排相关工作，合理安排教学科研及管理工作，不搞集体教研、科研、培训等大型活动。错峰安排，避免食堂、实验室、图书馆等校园活动场所人员聚集。鼓励师生积极锻炼、科学作息，增强体质、健康生活。学校开学疫情防
22、控应急演练方案为进一步提高学校新冠疫情应急处置能力，做好新冠疫情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，师生的健康和安全，结合我校实际情况，制定本校疫情防控应急演练方案：一、人员分工及主要职责1 .成立由校长和书记为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统调度，现场指挥，对重大问题进行决策。组长：校长、书记副组长：分管信息的副校长、分管教务的副校长、分管总务的副校长、分管安稳的副校长成员：各中层干部相关人员、全体班主任、保安等小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、宣传维稳组等。2 .演练评估组组长：分管安稳的副校长成员：德育主任、德育副主任、各班主任负责现场调度
23、、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。3 .疫情监测组组长：德育主任成员：德育办公室职工、各年级共青团辅导员、各班主任家委会委员负责全校师生晨午晚检、教学过程中体温监测；疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视,对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。4 .现场消毒组组长：总务处副主任成员：总务处职工负责对进入校园的师生、物品进行消毒；负责对出现疫情症状学生经过的通道及
24、该可能接触过的物品进行应急消毒；根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行消毒，同时做好记录。5 .信息排查组组长：德育副主任成员：各班主任排查隔离密切接触者，出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；按规定向上级部门、疫情防控部门报告排查情况；协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。6 .隔离工作组组长：德育主任成员：校医宿管各班主任疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治;利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。7 .宣传维稳组组长：办公室主任成
25、员：办公室职工心理咨询教师普及疫情防控相关知识负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪;对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测，保持积极健康的心态。二、场景设置及演练流程在演练前组织各工作组熟悉工作流程，落实演练环节,进一步提升应对突发事件的能力。演练设置：在晨检时发现一名学生体温异常，迅速启动应急预案，班主任报告给学校疫情监测组监测员，然后由班主任带领学生到隔离室（隔离室一：保护科旁第三间平房。隔离室二：体育馆音乐教室（健身器材一侧），同时由德育副主任指导班主任将同教室内学生转移至备用教室之后，消毒工作人员对教室进行消毒通风。具体步骤如下：1.报告。一旦发现疑似病人
26、（体温37.3。C,并伴有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的学生、教职员工），值班老师或班主任立即报告学校疫情监测组监测员处，疫情防控应急处置领导小组启动应急处置流程，疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组相关教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。（疫情监测组）若有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的学生、教职员工，或体温37.3oC,但无干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状者的学生、教职员工，值班领导或班主任应立即将可疑人员带入校医务室，由校医初步诊断,不能排除应安排专人陪同派专车送至街道卫生院排查。2.隔离。班主任迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，
27、再次测量体温，校医对学生进行初步救治，心理老师对隔离观察学生进行心理疏导。患病学生所在班级其他学生停止一切活动，转移到备用教室，现场消毒组对该班教室进行消毒。（疫情监测组、宣传维稳组、现场消毒组、）3,送医。班主任立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医；如果家长不能及时赶到，就迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。（疫情监测组、隔离工作组）4 .排查。排查发热学生的活动轨迹、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。（信息排查组）5 .上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，
28、由领导小组第一时间上报相关部门和疾控。（疫情监测组）6 .消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。（现场消毒组）7 .评估。综合上级主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（演练评估组）8 .善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。（
29、宣传维稳组、疫情监测组）三、总结反思及改进提高演练结束后把好总结关，对演练情况进行全面梳理，查漏补缺，针对不足收集教职工提出的意见建议。进一步完善流程、细化措施，力争人员到位、物质到位、措施到位、落实到位。要通过应急演练全面检验学校疫情防控工作的有效性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。2023学校秋季开学疫情防控应急演练方案生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是责任，为坚决打好新冠疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，全面提高学校应对疫情的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化,特制定本方
30、案。一、人员分工及主要职责成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统调度，现场指挥，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：（一）综合协调组1.人员组成组长:XXX成员：XXX2.主要职责负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。（二）疫情监测组1.人员组成组长:XXX成员：XXX2.主要职责负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；对患病学生情况
31、持续关注，每天加强疫情防控与巡视,对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。(三)救治处置组1.人员组成组长:XXX成员：XXX2.主要职责疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治;利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。(四)对外联络组1.人员组成组长:XXX成员：XXX2.主要职责出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。（五）消毒防疫组1.人员组成组长:XXX成员：XX2.主要职责负责对出现疫情症状学生经
32、过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒,同时做好记录。（六）宣传教育组1.人员组成组长:XXX成员：XXX2.主要职责负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪;对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测，保持积极健康的心态。二、场景设置及处置流程（一）每日晨检演练，发现一学生出现发热等疑似症状1 .参与晨检的疫情监测组老师提前到达学校，进行消毒、体温检测等环节处理，做好学生晨检准备。2 .学生到达校门处，按照疫情防控工作预案中规定的各班级入校次序，在规定通道按一米以上间隔
33、距离有序进入校园。3 .综合协调组老师要引导学生按专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区；及时疏散来护送的家长，不聚集。4 .疫情监测组老师对到校学生依次进行手部消毒、健康情况询问等，待学生进入通道口，晨检老师检测学生体温，检测体温正常的学生迅速按照通道进入教室。5 .在演练中，发现一名学生在体温检测过程中出现异常,疫情监测组老师立即向当日值班校领导（现场总指挥）报告。6 .总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对学生症状进行再次核实，核实后：体温37.3。C救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长XX校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔
34、离室进行隔离并启动应急预案。7 .学校疫情防控领导小组组长XX校长启动应急处置流程。（二）课间活动演练，发现一学生出现咳嗽等疑似症状L上课前，消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。2 .课间休息，上卫生间时需经当班教师批准，分批分开（保持1米间距）按规定路线到卫生间，方便后要用洗手液清洗手部，再按规定路线返回教室。3 .大课间活动时，班主任打开教室所有门窗进行通风,让学生保持间距到区域开展活动，一、二年级在教学楼前,三、四年级在塑胶跑道，五、六年级在图书馆右侧空地，开展适度体育锻炼。4 .课间活动过程中，发现一同学精神萎靡，并伴有咳嗽等
35、疑似症状，随后老师将该同学迅速带离至空地区域，并将情况报告到当日值班校领导（现场总指挥）。5 .总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对学生症状进行再次核实，核实后：体温37.6。C救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长XX校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。6 .学校疫情防控领导小组组长*校长启动应急处置流程。（三）食堂就餐演练，发现一学生出现腹泻等疑似症状L学生、教职工错时就餐、分散就餐，时间安排：11：1011：30,一、二年级；11：3011：50,三、四年级；11：5012：10,五、六年级。2.师生
36、就餐须佩戴口罩取用餐具和到售卖窗口，即取即走，坐下吃饭的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。3避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上,就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。4 .用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进沿水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。5 .就餐过程中，发现一学生出现腹泻等症状，随即对该生进行体温测量，显示37.8t,值班老师立即报告当日值班校领导（现场总指挥）。6 .总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对学生症状进行再次核实，核实后：体温37.4（。救治处置组老师立即向学校疫情防
37、控领导小组组长XX校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。7 .学校疫情防控领导小组组长XX校长启动应急处置流程。（四）下午放学演练，发现一学生出现呕吐等疑似症状1.放学时，为避免学生和家长大面积XX接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。2.各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。班主任严控时间点，将学生有序送至接送点，确保学生安全。3,放学前，班主任对学生进行一分钟防疫和安全教育提醒。每一方队都安排值班领导、老师护送，综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。低年级家长全部按照区域在校外等候，杜绝人员聚集。4 .在放学过程中，某班发现一学生出现呕吐
38、，体温测量为37.9寸。值班老师立即报告当日值班校领导（现场总指挥）。5 .总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对学生症状进行再次核实，核实后：体温37.5。C救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长XX校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。6 .学校疫情防控领导小组组长*校长启动应急处置流程。（五）疫情发生后，启动应急处置流程1.报告。一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即向当日值班校领导报告情况，值班领导待核实情况后，向学校疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程,综合协调、疫情监测、救治处置、对
39、外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工按照职责分工开展工作。（各组迅速进入岗位）7 .隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。（救治处置组、消毒防疫组）8 .送医。立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打120；如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。（综合协调组、对外联络组）9 .排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及
40、其他同学进行体温测量、记录。（综合协调组、疫情监测组）10 上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报上级相关部门；并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道（社区）。（综合协调组、对外联络组）11 消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。（消毒防疫组）12 评估。综合上级主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（综合协调组）8.善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不
41、主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。（宣传教育组、疫情监测组）三、总结反思及改进提高演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热学生留观等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失！2023年学校秋季开学防控疫情演练方案命重于泰山
42、、疫情就是命令、防控就是责任，为进一步压紧压实防控工作责任，提高学校对疫情应急现场处置能力,严防新冠疫情的传播与扩散，确保学校师员工的身体健康和命安全，为开学复课提供坚实的保障，结合我校实际，特制定本方案：一、演练时间2023年X月X日9:00-12:00二、演练场所校门口、班级、食堂、宿舍三、演练目的和要求1.提高学校疫情防控的应急处置能力，检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性。2,落实“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”的防治原则，提高我校全体工作人员快速反应和应急处理能力，确保突发事件得到及时有效处置。3 .全体参加演练的人员要积极配合本次演练工作，对本次演练高度重视、高度负责
43、，参演过程中应保持冷静，服从现场指挥人员的指导。四、演练前准备1.制定演练方案：由XXX副校长负责拟定出具有科学性和可操作性的应急演练方案。4 .进行集体培训：1）强调各个岗位的职责，明确具体要求，不断细化演练方案。并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监督、有审核、有报告。2）对参加演练的教职工介绍整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了详细说明，明确到责任人，确保演练安全、有效。5 .演练物资准备：准备演练所需要的口罩、体温测量仪、消毒、洗手液等防护用品等。6 .进行预演练：按照演练方案，根据职责分工，各相关部门人员模拟实景进行预演，进一步磨合机制，完善方案。7 .成立应急演练领导小组
44、：组长：XXX（负责统调度，现场指挥，对重大问题进行决策。）副组长：XXX、XXX、XX（负责现场调度、秩序维护、后勤保障、演练效果评估等工作）成员：各班任课教师、班主任（负责协助组长、副组长的工作需要，负责疫情发后引导控制舆论，稳定师及家长情绪，对隔离进行医学观察学进行心理疏导。体温测量人员：XXX、XX（负责全校师晨午检、教学过程中体温测量和记录）秩序维护人员：XXX、XXX、XX（负责维护早、晚上放学时家长和学的队伍排列）现场消毒人员：XX、XXX（负责对进入校园的师、物品进行消毒，按规定做好相关班级、卫间、公共场所等消毒工作，并在学离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。）
45、疫情防控人员：XXX、XX（疫情发后，负责排查患病学的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；对患病学情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。）联络上报人员：XXXXX（负责出现疫情后，及时联系社区、疫情治疗定点医院，并通知学家长；按规定向上级部门、疫情防控部门报告情况；协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。）五、进行实战演练场景1.学入校体温检测演练学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。1）在学校门口铺设消毒地垫、拉好警戒线，在地上每隔一米划上红线。2）实行分时间段入学3）早晨学戴好口罩，手持健康卡，并保持
46、一米左右间距，分三条通道排队进入学校。4）每条通道的检测人员在二边用测温仪对学逐个进行体温检测，消毒人员对学鞋底、书包、行李箱等物品进行消毒。5）体温正常、无其他症状者，有序进入学校。6）体温异常的学由专人带至隔离区，送至复测区，由校医再次用水银温度计对学体温进行检测。同时将此经过的通道消毒并封闭。2,场景2：进入班级体温检测演练1）早上学进入班级之前由班主任进行体温检测，学问隔1米在班级门口排队等待，班主任老师戴好口罩和一次性手套，依次对每个学进行检测。2）班级门口设有免洗消毒洗手液，每个体温正常的学进入班级前用洗手液进行手部消毒，进入教室等候上课。3）当检测有学温度异常时，班主任老师马上询
47、问该情况，联系疫情防控人员，并带其到观察室，由校医对其再次进行水银温度计测量体量。3,场景3：晨午检演练1）在学上交健康卡的基础上，每天进行晨检、午检，对缺勤学进行电话跟踪，了解其具体情况。2）在午餐前，学坐在座位上由班主任依次为学进行测温并做详细记录，如发现异常情况，联系疫情防控人员将学送至观察室，通知消毒人员进行班内消毒，并把其他学转移至零时教室。4 .场景4、学上课时演练1）上课时突然有学不舒服，老师迅速拿出卫箱里的一次性手套戴好，手持测温枪，对学进行体温测量，经测量为37.8oCo2）老师为该戴好一次性手套，帮他收拾好书包，将他带到走廊进行隔离。与此同时，拨打电话通知班主任、疫情防控人员。3）疫情防控人员马上把该带到观察室，并对该情况进行询问。校医对该再次进行体温测量。4）班主任组织班上其他学转移至零时教室，消毒人员对班级进行全面消毒，开窗通风。5
