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1、教师个人研修总结一个人校本研修情况总结本学期我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结：一、不断提高业务水平我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。二、不断加强学习只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。三、学习
2、和运用科学的教育教学模式在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习先进教学方法。尤其在阅读教学中，我注意学习其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。四、积极参加上级领导组织的各种教育教学活动，提高教学科研能力。积极订阅有利于教育教学的出版物，学习先进的教育教学经
3、验，在课程改革中不断提高自身的教育教学水平，与同班教师一起备课，在课堂上共同讨论问题。特别是在阅读教学中，要求有经验的教师如何激发学生的阅读兴趣，如何培养学生的探究性阅读能力，最终提高学生的写作水平。五、勤思考，多动笔坚持每周写作教学经验；它可以是备课经验、教学经验、实施课堂教学方法的经验、反思最后一节课中存在的问题，进而找到解决问题的好办法。善于积累和总结教育教学和班级管理中的一些典型事物。从中,我们要不断反思自己的教育教学行为,积累好的经验,及时反思和纠正坏的做法。以提高他们的教育教学水平。在以后的研修中，我会继续努力学习，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献
4、给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明口一定能盛开绚丽的鲜花。相信在我的教学生涯中一定能更上一层楼。小结一：美术教师个人学习小结本学期我任教一，二年级美术，我努力工作，为了使自己在研修中不断提高美术教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结：一、不断提高业务水平我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。二、不断加强学习只有学习，才能不断进步和成长，让学习
5、成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。三、学习和运用科学的教育教学模式在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习先进教学方法。尤其在阅读教学中，我注意学习其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。
6、四、积极参加上级领导组织的各种教育教学活动，提高教学科研能力。积极订阅有利于教育教学的出版物，学习先进的教育教学经验，在课程改革中不断提高自身的教育教学水平，与同班教师一起备课，在课堂上共同讨论问题。特别是在阅读教学中，要求有经验的教师如何激发学生的阅读兴趣，如何培养学生的探究性阅读能力，最终提高学生的写作水平。五、勤思考，多动笔坚持每周写作教学经验；它可以是备课经验、教学经验、实施课堂教学方法的经验、反思最后一节课中存在的问题，进而找到解决问题的好办法。善于积累和总结教育教学和班级管理中的一些典型事物。从中,我们要不断反思自己的教育教学行为,积累好的经验,及时反思和纠正坏的做法。以提高他们的
7、教育教学水平。在以后的研修中，我会继续努力学习，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明口一定能盛开绚丽的鲜花。相信在我的教学生涯中一定能更上一层楼。小结二：美术教师个人学习小结此次我有幸参加了初中美术研修，感受颇深，受益匪浅。整个学习过程紧张、充实，可谓是学有所得，得有所思，思有所获。下面，结合自己的所得、所思、所获对研修学习做一个深刻的总结。一、推广概念从事教育工作十二年以来，一直任教美术学科。平时总认为，把知识传授给学生就完成任务了，但通过这次培训彻底改变了我的想法。使我对自己的工作性质产生了新的认识。提出要“享受教育”、“做
8、幸福的老师”。教师是唯一的与充满阳光的人打交道的人,想想真是如此，我们每天面对的都是天真无邪的孩子们，他们朝气蓬勃的精神始终感染着我们，和学生们在一起是快乐的，教书育人的过程也是享受的过程。我的工作不仅仅是向学生传授知识的过程，也是自己享受其中的过程。所以，要从心底里热爱自己所教的学科，这是做好工作的前提条件；充分展示所教学科的趣味性，是引导学生兴趣的“敲门砖”；让学生在美术课上获得学习的成就感，是吸引学生的“吸铁石”。争取让学生对美术学科产生热爱之情，这样整个教学的过程，也是教师享受其中的过程。全身心的投入到教书育人中去，感受工作的快乐，做一个幸福的老师二、知识的扩展在这次集中培训期间，学习
9、了专题讲座，大大拓宽了自己的知识面。理念不仅是培养学生所有艺术创作的基础，而且也是艺术追求的境界。艺术作品只是一个载体，它承载着艺术家的学识、素养、悟性和才气，而这一切都源于艺术家的理念，所以说，“理念”是极其重要的。这也影响到美术教师，要想帮助学生树立正确的理念，就必须自己能够树立并形成教育理念，改变那种认为美术教育是一种单独的技能教育的错误认识，而是要传递给学生一种理念，让学生形成自己的思维意识，支配和指导自己的艺术构建。他的理论启发我们要注重树立良好的美术教育理念，从长远的角度去培养学生，为学生的良好发展尽自己应尽的责任。我们想要一个优秀的示范班，并且印象深刻。综上所述，可以概括为以下四
10、个方面：1。总结简明的知识。2.令人愉悦的作品。为了解释这个问题，老师举出了许多作品作为例子。所有这些作品都是老师的原创作品。他们是密集的，巧妙的，熟练的和令人钦佩的。让我不仅惊叹于老师的理论知识，更惊叹于老师的绘画水平。他的严肃、执着、探索和研究精神值得永远学习。3.幽默的语言。一般的讲座听起来很无聊，因为它们都是理论性的。无论理解这个理论有多么困难，都可以从解释中清晰而深刻地理解。这应该来自老师恰当的例子，幽默的语言和生动有趣的肢体语言，这也给我的课堂教学带来很大的启发。4.天生的真诚。教师的解释紧紧围绕教学的实际内容。结合不同班级的案例，向我们解释问题的解决方法，并启发我在平时注重基本教
11、学技能的实践，从而更好地促进教学。手中游刃有余，令人羡慕三、方法的改进研修中有许多好的方法供我们借鉴，教师要首先考虑好这样几个问题：1、提出什么问题？学生怎样回答？2、提出的问题不要中性。3、不要不说明问题。4、提问题要通过形象提出问题，注意角度和方式。以北宋画家张择端的清明上河图为例：1、图中有什么人？穿什么衣服？2、他们在干什么？3、图中有什么建筑？4、表现的事物多不多？5、构图乱不乱？6、画面中的线条是如何表现的？这一系列问题的提出，就把学生的思路带到要学习的问题中去，提的非常有针对性。再如苏美荣老师关于如何实施有效的课堂教学提出以下几个方面：1、教学目标的制定、达成。2、教材的分析、解
12、读。3、了解学生、关注学生。4、恰当的教学方法和手段。5、课堂教学思路和结构的安排。6、教学评价的多样性。7、课堂气氛、学生思维、学生受益面等教学效果方面。8、教学效果的延展四、提高效率在分散研修期间，我结合集中培训时学习到的先进理念和优秀的教学方法，试着在自己的教学中运用，不断摸索，不断总结、不断反思，有效的促进了自己的教学。首先，在教学理念上，树立良好的教学心态，它是我上好一堂课的先决条件。其次，在教学方法上，借鉴优秀的教学方法，不断改进教学，提高教学效率。例如在引发学生学习兴趣方面，我采用设置疑问的情境教学法，收到了良好的效果。设置疑问是在教学过程中通过设置悬念和疑问，引发学生的好奇心和
13、求知欲，把教师的要求转化为学生本身的内在需要，从而激发内部学习动力的一种策略。回顾学习情况,在教书育人的道路上,我改进了思路,拓宽了知识面,改进了教学方法,提高了教学效率,不断提高了思想素质和业务能力！总结三：美术教师个人研修总结人类创造的知识财富犹如浩瀚的海洋，博大精深。作为我们的老师，我们需要加强各方面的自我修养来提高自己。因此，我们应该多读书，用书净化心灵，用书中的知识充实自己。不仅仅老师要读书，每一个想提高学识的人都要读书。在这短暂的一个学期里，我读到了平时没看过的书。读书成了我日常生活的一部分。在这一个学期里，我感觉收获颇丰。以下就是我这一学期来读书的心得。俗话说：“茶也令人陶醉。为
14、什么要喝？书可以闻。我不需要花。”我们渴望阅读和获得知识，但我们经常有这样的疑问：我们应该如何阅读？自古以来，人们获取知识的方式很多，而阅读作为一种常见、直接但非常有效的求知方式，今天已经被使用。作为一名教师，从书本上获取知识尤为重要。人类创造的知识财富犹如浩瀚的海洋，博大精深。作为我们的老师，我们需要加强各方面的自我修养来提高自己。因此，我们应该多读书，用书净化心灵，用书中的知识充实自己。同时.,也要摒弃求知的旧观念。“书中有黄金屋”等等都是不够的。为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的眼睛，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如
15、俗话所说：好记性不如烂笔头，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。如果所读的书是自己的书，我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。我经常听到学生家长说：“我的孩子只听老师的话，老师的话比圣旨更有精神，他们回家后，谁也不听。”在学习过程中，我想到了学生的教师取向，这是一种纯洁而美好的心理品质。我们教师应该好好利用和发展它。在教学中，我有意无意地犯了这个或那个错误，学生们会及时向我指出。这样，不仅师生关系逐渐融洽，
16、课堂气氛也极为活跃。读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。更深刻的理解是，教师的成功来自学生。要成为一名优秀的教师，你必须首先知道什么是教师？要教好你的学生，你必须首先知道学生是什么
17、？答案很明显：老师就是人，学生就是人。如何成为一个男人？事实上，这不仅是学生应该学习的，也是我们老师应该学习的！从许多教育家的言行中不难发现，做人在于“求真”。只有“真”才是美，只有“真”才是善。简言之，同时结合自己的教育教学实际，我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事，但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期地保持一颗好奇心，想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏？我今天又将看到孩子们的什么新花样？我自己又该为他们做些什么事？处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必然在一步一步的接近成功！第一部分：2022年度教师评估个人总结102022年教师
18、年度考核个人总结【10篇】小结一：教师年度考核个人小结在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。二、工作一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路
19、，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。在做好工作的同时，我不忘团结同志，尊重领导和同事，真诚对待每一位同志。在今年的工作中，我得到了学校领导、老师和学生的高度赞扬。然而，检查中也存在许多不足之处，需要在今后加以纠正。其主要缺点如下：一是理论知识的学习仍然缺乏，存在懒惰思想；第二，尽管他们学习很努力，但他们的个人能力需要提高，学生的成绩也没有很快提高。今后，我将在学校领导和全体同志的帮助下，加强学习，提高工作能力，把我的思想和工作提高
20、到一个新的水平！总结二：教师年度考核个人总结一年来，我忠于职守，认真学习课程标准，严格遵守中小学教师职业道德规范的要求，完成学校交办的工作，服从领导安排，注重培养学生的创新精神和实践能力，认真落实课程计划，落实教学惯例，大力推进素质教育，大力提高班级教学质量是我义不容辞的责任。具体工作如下：一、我的思想坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。要严格要求自己,努力提高自己解剖自己,分析自己,正视自己认真学习新的教育理论,及时更新教育观念。积极参加学校活动，及时反映和总结。为了适应教育教学的长远发展，我不断学习、探索和学习政治理论。同时，我从课外阅读中汲取营养，让自己成长。我工作踏实，努力进取
21、，做一名教师，在学生中树立榜样。二、我的纪律我严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，并主动请假。在工作中，尊重领导，团结同事，正确处理与领导和同事的关系，待人诚恳，爱护学生，不发生无原则的纠纷，按照人民教师的要求规范言行，不放松地培养综合素质和能力。三、我的教学我认真学习课本，了解课本的基本思想、基本概念、每一句话、每一个单词，了解课本的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够自由使用，知道应该补充哪些材料，如何教好。了解学生原有的知识、技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识的困难，并及时采取相应的预防措施。四、我的课堂我组织课堂教学，关注全体学生，关注信息反馈，调动学生的注意力，保持学生的
22、相对稳定。同时，激发学生情绪，使学生心情愉快，营造良好的课堂气氛，使课堂语言简洁明了，克服重复问题，在课堂上向全体学生提问，注重激发学生的学习兴趣，课堂教学与实践相结合。五、我的作业根据学期初的计划，认真及时地批改作业，力求做到全批量、全批改，注重复习，及时了解学生的学习情况，达到有针对性的指导。总结三：教师年度考核个人总结一年来，我热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真贯彻落实，服从学校安排，从小事做起，不讲空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗位要求。在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学
23、的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题能力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。在工作中，要坚持学习，通过研究教学中发现的问题，如如何使学生独立进行实验研究、探究教学中的误区及对策等，提
24、高教学的针对性和有效性，并编写物理校本教材生活中的物理。在教学中不断学习和反思，通过研究和学习提高自身的教育教学水平，适应现代教育形式和社会要求。在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时了解学生的实际困难，帮助学生。从管理的角度加强制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有
25、许多不为人知的困难。做好每天的常规工作是我的一贯要求。教育学生的行为习惯和学习习惯，教育人生理想。年轻的学生每天晚上检查，他们每天都做同样的事情。没有惊天动地的所谓事件，只有每天对学生的检查和管理。在每个人面前没有态度和奉承，只有每天从早到晚的真正工作。会议没有统筹安排工作，只有一个小型会议和留宿学生交流。每周没有固定的会议议程，只有每晚必须进行的检查。没有盛大而永恒的毕业典礼，只有学生离开后的凌乱和祝福。在今年的工作中，我们取得了一些成绩，还有值得思考的地方。要使教育教学适应时代的要求,更好地领导群众,充分发挥党员的战斗堡垒作用，还有许多工作要做。继续努力。总结四：教师年度考核个人总结回顾过
26、去一年，有许多地方值得总结和反思。为了把今后的工作做得更好，我把今年的工作总结如下：一是思想工作坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。二、教学工作根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主
27、作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。三、教学绩效在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成绩喜人，初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。小结五：教师年度考核个人小
28、结自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。一、思想道德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育教学：一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，
29、不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。1 .尊重学生是关注学生的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。2 .分层合作是实现合作、自主、探索学习模式的必由之路。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不
30、同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3 .明确学习目标。语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题
31、，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。4、规范操作。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。5.多开展汉语练习活动。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。三、纪律：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到
32、、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、工作表现：随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研
33、究展示课的任总结六：年度教师教学总结“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭现本学期的工作总结如下：一、思想上积极进取。我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良
34、好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、在教育教学方面，他忠于职守，严格教学。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，
35、抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，这一学期我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多：如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。三、服从安排，主动出击。在每周1节课的情况下，要安排好自己的工作，的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本组、本年段教师进行课堂教学
36、调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，及时与教师探讨、交流。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提高。能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。四、提高你的读写能力，努力工作。在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本人坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经历用在教育教学上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。总结七：年度教师个人工作总结转眼间，忙碌
37、的一年又转瞬即逝了。曾经的忙碌、曾经的快乐还历历在目。下面我将从教育、教学、主要成绩、年级组几个方面分析我的工作情况。我喜欢教学工作本学期我承担本班语文、数学的教学任务。有了五年级一年的教学基础，大多数学生已养成了良好的学习习惯，知道了学习的重要性。（一）认真学习教材现在的人教版是我比较喜欢的教材，数学教材与实际生活紧密相连，语文教材每个单元具有独立的主体，寓教于文中。在上课前我把知识点、能力点都力争把握到位，再结合班上学生的特点进行备课。在备课中我还有意识的针对班上不同的学生设计了不同层次的练习，经过这一学年的坚持，不同层次的学生都得到了很大的提高。（二）在课堂上注重培养学生的学习能力。在我
38、的眼里，每名学生都有其闪光的地方，所以在课堂上我会捕捉孩子的闪光之处，我常常对孩子们说的话是：“尺有所短寸有所长。”这个班级的孩子单纯、热情，但是做事却不顾后果，不懂得友善的对待同学。所以，在课堂上尽管有些学生愿意积极举手回答问题，可一旦回答错了，又顾虑重重。当务之急是树立良好的班风，只有风气正了，学风正了，学生才能够在这样的班集体中畅所欲言。每一节课，我都有意识的让每名学生有发言的机会，每名学生回答的问题看似简单，其实我都是有目的的叫不同的学生。基础差一些的孩子，我会安排一些简单的问题让他们能够经过自己的思考回答上来，思维开阔的学生我会在每一节课上涉及一些开放题满足他们的求知欲望。这样既树立
39、了学生的信心，又大大满足了不同学生的需求，使他们在每节课上都能够得到提高。当然，有时当一名学生回答错误时，个别人会笑话他，这时我会及时制止并严厉的告诉他这样做是错的。课下，我会与这样的学生沟通，让他明白怎样与集体中的其他人相处，所以，现在我们班的课堂是和谐的，当哪一名学生回答问题有障碍时，别的学生会举手说：“我来帮助他。”就是这样的一句话，使孩子们热爱这个课堂，因为他们知道这样的课堂属于他们自己。当然，声音洪亮、说完整话及认真倾听这是我一贯对孩子们的要求，如果哪名学生回答问题声音小，我会让他再重新回答并直到听清楚为止。孙佳芳老师在一年前的培训时上的那节课我至今记忆犹新，那句“你听清他说什么了吗
40、，你能再说一遍吗”使我受益匪浅，所以在课堂上我借鉴了孙老师的这句话，这句话既让学生们认真倾听别人发言，又在重复别人的话中提高自己的能力。三、主要成果本学年我们班获得了北京市先进班集体;本学年我被评为学区语文骨干教师;年获得学校师德标兵；让每一名学生生活在阳光下学术论文二等奖;全国字理识字知识竞赛答题一等奖；渴望读书的大眼睛全国教育科学“十一五”规划课题中二等奖；浅谈阅读教学中学生个性化朗读的指导北京市教育科学研究参评论文三等奖。所带班级在学区专项测试和期中、毕业考试中取得了较优异的成绩。四年级小组作业我不仅自己所带班级有很大提高，还能够带领组内教师携手共同出色的完成了教育教学任务。面对学生的毕
41、业压力，我没有退缩，在我的带领下，本分校组内所有老师团结一致，群策群力毕业考试。我带领组内教师梳理知识点，反思每一次的测试问题。工作中我们相互鼓励，共同研究教学，共同面对困难与压力，在最后的毕业考试中，我们年级的语文、数学成绩均名列全学区第一名，为我校争得了好的声誉。更为可喜的是，本部年级之间的最高与最低的分差也在我知道没有爱的生活是不完美的。只有热爱学生的老师才是好老师，才能赢得学生的爱和信任。只有心灵的交融才能点燃生命的火花。学生是一个感性的群体，只有接近老师，他们才能相信自己的道。这样，我们才能与学生站在同一条起跑线上，与学生一起成长进步。我期待着下一个新学期。篇二：2022-2022学
42、年教师自我专业成长总结2022-2022学年教师自我专业成长总结教师专业化的动力主要来自于教师自身的内在需要,变成教师自觉行为，同时又能保证教师专业化的合理性，对这学期总体工作总结如下：1、师德第一，努力提高自身师德水平。师德是教师实践的灵魂。什么样的老师可以教什么样的学生。因此，我根据中小学教师职业道德规范、教师法及相关政策法规，积极开展教师道德承诺、职业作风建设等活动，努力做到思想道德,职业道德,教学道德,生活道德,行为道德,语言道德,交往道德,自觉做到依法教书,爱岗敬业,爱护学生,刻苦学习，团结协作,尊重父母,廉洁奉公，树立良好的教师形象：一是塑造完善自我形象。以中小学教师职业道德规范为
43、准则，开展“学习讨论，自我评价一一相互督促，寻找榜样一一自我设计，对照规范一一自我完善，榜样形象”的系列主题活动。二是关爱相信每个孩子。以“相信每一个孩子都能成才”为出发点，开展“微笑服务”系列主题三是提高自我生命质量。以“提高质量和效益，走内涵发展之路”为落脚点，开展“自我生命本质-自我生命价值-提升生命质量”系列主题活动。2、师能为上，全面提高了自己的教育教学能力。教师队伍建设是学校的核心，教师的能力水平是提升学校品位的关键。一是突出学习。教师是学习者，教师培训并不只是培训者讲和受训者听的活动。校本教师培训中教师本人的自我学习，是一种行之有效的培训途径。坚持按照自己制定的阅读计划。二是突出
44、“自训I”。做到“自主、合作、探究”。从“教材钻研能力、课堂教学能力、教学基本能力”等方面找出自己的亮点和不足，开展扬长补短式的自训自练，学习吸收教育理论和新的教育理念，加强挨家挨户授课，相互帮助、相互学习，在实践中学习提高。我的工作态度一向是积极主动的。我对教学工作更是不敢丝毫怠慢，平时深入研究教材教法虚心向组内同学科老师学习。经过一个学期的努力，获取了一些宝贵的教学经验。以下是我对这学期思想工作、教育工作方面的总结：一、思想工作坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得
45、了一定的成绩。俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大大量的道德修养书籍，有勇气解剖、分析、正视和提高自身素质。二、教育工作方面在过去的一个学期里，我认真备课、听课、评课、评作业，做好课外辅导，广泛覆盖各种知识，形成了比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学会学习，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。认真学习教材，理解教材的基本思想、基本概念、每一句话、每一个单词，理解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够自由使用，尽量补充材料。了解学生原有知识和技能的质量。
46、这学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极征求老教师的意见，结合我校的实际情况和学生的实际情况，勤奋认真地工作，有计划地开展教学工作，有组织、有步骤地进行。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。由于学生接受能力的不同，因此了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教并在实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得
47、不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，课堂效果良好。但同时，他们也应该具备控制课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此，我们必须制定法律法规，让学生投入课堂，不让他们分心，这在方法上是非常特别的。这门课内容丰富，讲求实际。自然的教学，生动的讲座，适中的难度和轻松度，照顾一切，自然会吸引学生。因此，教师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然的氛围
48、。这样，教学就事半功倍了。未来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必须不断地学习，获得新知识，充实自己，换句话说，在学校学的那些具体知识，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能延续的东西，这就是能力。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，奋发图强。从实际出发理解教师的专业发展自然成为开启教师自我发展的一种方式，有助于关注自身和学生，避免将教师和学生理解为传播和传授知识的工具，从而真正理解“教师是人类灵魂的工程师”的真正内涵。篇三：2022-2022学年度教师个人学期总结老师在2022-2022学年的个人学期总结日在忙碌和琐碎中很快过去了。又一个学期就要过去了。回顾过去的几年，我能认真按照学校的工作安排做好所有的工作。现在我总结一下上学期的情况一、政治思想方面我能认真学习和理解国家的教育政策和政策，树立素质教育的理念，具有强烈的奉献精神和责任感；力求严于律己，宽以待人；端正思想，关爱学生。积极参加政治学习，关心国家大事,教育目标明确,态度端正,努力工作；;教学工作认真负责，关心学生，爱护学生。二、业务学习方面为了提高自己的教学水平，他们经常阅读与艺术有关的书籍，在网上找到一
