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1、大学生学习党的二十大精神心得体会青年是使历史加速向更美好的世界前进的力量，党的二十大报告寄语青年：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”我们是幸运的一代人，是生在红旗下，长在春风里的一代人，如今更是处在中华民族伟大复兴的新征程里，虽然每个年轻人所遭遇的、经历的都有所不同，但都有无穷的潜力和机会。当代青年应树立远大的理想和抱负，将人生理想融入国家和民族的事业中，在不懈奋斗中实现自己的人生价值。党的二十大报告提到：“要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养
2、质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之J作为新时代的一名青年学子，应该把学习作为首要任务,作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。作为新时代的一名青年团员，理应勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材，为实现中国梦奉献智慧和力量。党的二十大报告让广大青年明白，奋斗正当时，我们需要坚定不移的跟着党的步伐，以青春之我，让青春之花在实现中华民族伟大复兴的新征程上绚丽绽放。学生干部学习党的二十大精神心得体会全面学习贯彻党的二十大精神，我们农林类高校的
3、莘莘学子在全面推进乡村振兴新征程中应主动担当作为，实现当代青年与乡村振兴的“双向奔赴二青年因乡村而聚，乡村因青年而兴。建设青年助力型乡村，青年和乡村都是重要主体，青年发展和乡村发展都是重要目标。乡村的发展依靠青年，乡村的未来属于青年，作为新时代青年，我们必须凝心聚力、阵厉奋发，驰而不息深化青年助力型农村建设，把更多有志有为的青年组织起来、动员起来、团结起来，努力为乡村发展汇聚青春智慧、集聚青春力量，用双手打拼出一个美好乡村和光明未来。大学生党的二十大精神学习感悟中国共产党立志于中华民族千秋伟业，致力于人类和平与发展崇高事业。党和人民，以马克思主义为指导，弘扬伟大建党精神，自信自强，不忘初心，坚
4、定前行。我辈少年郎，生在新时代，长于新思想，应与党和人民一起，脚踏实地向着伟大梦想努力奋斗。除了要铭记百年前的血泪史，勿忘五千年的风雨兼程，我们更要从伟大成就中汲取奋进力量，战贫困、建小康的背后是千千万万共产党员埋头苦干的拼搏，是青年志愿者艰苦卓绝的努力。通过对伟大变革的深入解与学习，我们可以强志气、长骨气、增底气，坚定决心、信心、恒心。以青春最美的自己，奉献人民与国家，投身于中国又一个新发展阶段，建设社会主义现代化强国，实现第二个百年目标，推进中华民族伟大复兴进程。大学生学习贯彻党的二十大精神谈心得体会举世瞩目的中国共产党第二十次全国代表大会是全党各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程
5、、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。党的二十大报告思想深刻，内涵丰富，凝聚人心，催人奋进，指出了时代的新要求。提出了中国式现代化的大政方针，为解决人类面临的共同问题提供了更多更好的中国智慧、中国方案、中国力量。报告全面回顾了过去五年的工作和新时代十年的伟大变革，总结了马克思主义中国化时代化取得的重大理论创新成果，提出了新时代新征程中国共产党人的使命任务，吹响了为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗的冲锋号角，反映了全党全军全国各族人民的共同心声。党的二十大报告是共产党人对中国发展的深情宣誓和奋斗召唤，回答了中国发展举什么旗，走什么路，向着什么
6、方向发展和谁来引领的重大问题，是习近平新时代中国特色社会主义思想的新梳理新概括，是新时代新变革新成就的新认识新总结，是开启社会主义现代化建设新征程的行动纲领，必将对中国乃至世界发展产生巨大推动作用。教育是党之大计，国之大计，凸显了教育的基础性、先导性、全局性地位，彰显了以人民为中心，发展教育的价值追求，新中国成立以来，我国教育事业用七十多年时间走过西方发达国家几百年的历程，基本实现了中华民族千百年来学有所教、有教无类的理想，开辟了中国特色社会主义教育发展道路。教育普及水平显著提高，各级各类的教育加快普及，显著增强了我国教育的包容性、公平性、适应性。教育面貌的格局性变化，根本在于党对教育工作领导
7、的全面性，加强领导体制和工作体制更加完善，有力保障了教育改革发展的正确方向。教育面貌的格局在变化，根本在于党对教育工作领导的全面加强，领导体制和工作体制更加完善，有力保障了教育改革发展的正确方向。人才培养是育人和育才相统一的过程,教育传授学生的不仅是知识，更重要的是价值取向，教育无论发展到什么程度，第一位都是立德树人，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、教会学生有能力、有责任、有爱心，全面发展学有所成，培养出党和国家需要对社会有用的人，牢固树立教育质量观，把促进人的全面发展，适应国家社会需要作为衡量教育质量的标准，以提高教育质量为导向，完善管理制度和工作机制，统筹教育发展的规模结构效益，把资源配置和学校工作重心集中到教育教学上来，全面提高各级各类教育的质量。新时代新征程使命任务已经明确，我们要有重任在肩、不辱使命的危机感；要有强烈的忧患意识，居安思危、未雨绸缪；要经得起风高浪急、惊涛骇浪的重大考验。要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识二坚定“四个自信“，做到两个“维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，着力奋发、勇毅前行，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴而团结奋斗。
